giáo án thủ công lớp 2 cả năm

Trang 1

Giáo án Thủ Công Lớp2 Năm học 2020 – 2021

-Gấp được tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

1 Khởi động: Kiểm tra đồ dùng Hs chuẩn bị

2 Bài mới: giới thiệu bài

3 Hoạt động cơ bản

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

Giới thiệu mẫu gấp tên lửa – Đặt câu hỏi

Hình dáng của tên lửa

Màu sắc của mẫu tên lửa

Tên lửa có mấy phần

Chốt: Tên lửa có 2 phần đó là: phần mũi và phần thân

GV mở dần mẫu giấy tên lửa

GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được tên lửa như ban đầu GV nêu câuhỏi:

Để gấp được tên lửa, ta gấp phần nào trước phần nào sau?

 Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật

- Giới thiệu 2 bước: Gấp tạo mũi và thân tên lửa tạo tên lửa và sử dụng

-Gợi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng hình

-GV thao tác mẫu từng bước:

Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa

Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng

Chốt các bước gấp tên lửa và lưu ý: 2 cách phải đều nhau để tên lừa không bị lệch

* Đánh giá:

- PPKTĐG: Quan sát,vấn đáp - Nhận xét bằng lời.

Trang 2

Trang 3

Giáo án Thủ Cơng Lớp2 Năm học 2020 – 2021

I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh có khả năng:

-Biết cách gấp tên LỬA-Gấp được tên lửa Các nếp gấp phẳng, thẳng ,sản phẩm đẹp HS gấpđược tên lửa thành thạo

-HS hứng thú và yêu thích gấp hình

II.Đồ dùng dạy học :

GV: Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ cơng Giấy thủ cơng cĩ kẻ ơ

III.Hoạt động dạy học:

2 Bài mới: Giới thiệu bài

3 Hoạt động cơ bản:

Hoạt động 1:Quan sát –nhận xét

-GV : hỏi lại các thao tác gấp tên lửa ở tiết 1

-Muốn gấp được tên lửa các em thực hiện mấy bước? (cĩ 2 bước)

Bước 1: Gấp tạo mũi tên và thân tên lửa

Bước 2 : Tạo tên lửa và sử dụng

Hoạt động 2:Hướng dẫn – thực hành gấp tên lửa

Tổ chức cho HS thực hành gấp tên lửa theo tổ

Gợi ý HS trình bày sản phẩm và chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyêndương nhằm khích lệ HS

Theo dõi nhắc nhở từng tổ

Đánh giá sản phẩm của HS

Chia lớp thành 2 đội thi đua phĩng tên lửa

Nhận xét -Tuyên dương đội thắng

* Đánh giá:

- PPKTĐG: Quan sát,vấn đáp - Nhận xét bằng lời.

Trang 4

Trang 5

-Biết cách gấp máy bay phản lực

-Gấp được nhanh máy bay Các nếp gấp phẳng, thẳng ,sản phẩm đẹp

-GV : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp.

-HS : Giấy thủ cơng, vở

Bước 1 : Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực.

Bước 2 : Tạo máy bay phản lực và sử dụng.

-Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấugiữa

Trang 6

-Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch

-Gọi 2 HS lên gấp lại máy bay phản lực

-Tổ chức cho cả lớp gấp máy bay phản lực theo nhóm

Trang 7

-Biết cách gấp máy bay phản lực

-Gấp được nhanh máy bay Các nếp gấp phẳng, thẳng ,sản phẩm đẹp

-GV : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp.

-HS : Giấy thủ cơng, vở

Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.

+ Máy bay phản lực cĩ hình dáng như thế nào

+ Gồm cĩ mấy phần

-Y/C HS nêu lại các bước gấp

Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành gấp máy bay phản lực.

Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực

Tạo máy bay phản lực và sử dụng

Đánh giá sản phẩm của HS

Chọn ra một số máy bay phản lực gấp đẹp , Tuyên dương

Trang 8

Trang 9

-GV chốt lại : Máy bay đuôi rời gồm có đầu, cánh, thân, đuôi

Muốn gấp đầu và cánh máy bay ta dùng tờ giấy hình gì ?Muốn gấp MBĐR ta dùng tờ giấy hình gì ?

Để gấp MBĐR, ta cần gấp những bộ phận nào ? Gấp mẫu lần 1 vừa gấp vừa nêu qui trình

Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp từng bước theo quy trình

Bước 1 : Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hìnhchữ nhật

Bước 2 : Gấp đầu và cánh máy bay

Bước 3 : Làm thân và đuôi máy bay

Bước 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng

Hoạt động 3: Thực hành

-Chia nhóm cho HS thực hành gấp MBĐR bằng giấy nháp

-Theo dõi giúp đỡ HS

-Các nhóm tự đánh giá, chọn sản phẩm đẹp thi đua phóng máy bay

Trang 10

Trang 11

Bước 2 : Gấp đầu và cánh máy bay

Bước 3 : Làm thân và đuôi máy bay

Bước 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng

Hoạt động 2: Tổ chức cho HS thực hành

-Chia lớp thành nhóm 4 HS để thực hành

-Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng, chậm

-Hướng dẫn trang trí thêm trên cánh máy bay

Trang 12

-Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

-Gấp được thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng -Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi

-Mẫu thuyền phẳng đáy không mui gấp bằng giấy thủ công lớn cỡ giấy A3.-Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho từngbước gấp

1 Khởi động: TBVN tổ chức

Trang 13

Hoạt động 1 : Giới thiệu và quan sát

-Hs quan sát nhĩm 2 và trả lời câu hỏi

-Đại diện nhĩm trả lời và nhận xét

- Gv chốt:Thuyền phẳng đáy khơng mui cĩ ích trong cuộc sống,

Hoạt động 2 : Hướng dẫn gấp từng bước theo quy trình

-Hướng dẫn mẫu lần 1 cho cả lớp xem, vừa gấp vừa nêu qui trình

Bước 1 : Gấp các nếp cách đều

-Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật, mặt kẻ ơ ở trên như (H.2)

-Gấp đơi tờ giấy theo chiều dài được (H.3), miết theo đường gấp cho phẳng.-Gấp đơi mặt trước theo đường dấu gấp ở (H.3) được (H.4)

-Hs nhắc lại các bước của quy trình

Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền

Hoạt động 3 :Thực hành

-Hướng dẫn HS gấp hình theo qui trình

-Gọi 2 HS lên gấp lại

-Tổ chức gấp cả lớp trên giấy nháp, GV theo dõi giúp đỡ HS

Trang 14

-Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

-Gấp được thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng -Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi

-Mẫu thuyền phẳng đáy không mui gấp bằng giấy thủ công lớn cỡ giấy A3

Trang 15

Hoạt động 1:Ôn lại các bước quy trình thuyền phẳng đáy không mui.

- Ôn lại quy trình gấp TPĐKM: HS quan sát nêu được quy trình gấp

- Cho 2 hs lên thực hiện các bước gấp TPĐKM ở tiết 1

- Gợi ý giúp đỡ hs thực hiện

- GV chốt lại, nhận xét chung

- Treo bảng quy trình gấp TPĐKM lên bảng, đặt một số câu hỏi

- Nêu lại các bước TPĐKM

- Chốt lại cách thực hiện từng bước

- Thực hiện lại thao tác gấp bước 2

- Hướng dẫn đại diện các nhóm lên thả thuyền trong chậu nước

- Hướng dẫn HS tham gia nhận xét,đánh giá sản phẩm

- Chọn sản phẩm đẹp của cá nhân, nhóm tuyên dương

Trang 16

-Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui

-Gấp được thuyền phẳng đáy có mui.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng -Khi di chuyển thuyền ta có thể dùng sức gió hoặc gắn thêm mái chèo, Khi sử

dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu (GDSDTKNL&HQ)

Trang 17

-Hướng dẫn HS quan sát vật mẫu và nhận xét

+Cho HS so sánh giữa thuyền phẳng đáy có mui và không mui

+Giữa 2 thuyền có điểm nào giống nhau (đáy thuyền phẳng hình dáng thânthuyền, các nếp gấp)

Hướng dẫn HS mở thuyền mẫu ra

*Hoạt động 2 :

-Hướng dẫn lần 1 vừa gấp vừa nêu qui trình

*Hoạt động 3 :

-Hướng dẫn mẫu lần 2 kết hợp với qui trình đặt câu hỏi

-Dựa vào quy trình HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui

Bước 1 : Gấp tạo mui thuyền

Bước 2 : Gấp các nếp gấp cách đều

Bước 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui

Hướng dẫn hai lần : Lần một : chậm, lần hai : nhanh

Nhắc nhở : mỗi bước gấp cần miết mạnh đường mới gấp cho phẳng

Trang 18

-Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui

-Gấp được thuyền phẳng đáy có mui.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

Trang 19

*Hoạt động 1 : Nắm quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui.

- Cho HS nhắc lại các bước gấp thuyền

Bước 1 : Gấp tạo mui thuyền

Bước 2 : Gấp các nếp gấp cách đều

Bước 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui

-Gọi 2 HS lên thực hiện các thao tác gấp thuyền

*Hoạt động 2 : Thực hành

-Tổ chức thực hành theo nhóm

-Theo dõi giúp đỡ HS chưa thực hiện được

-Trưng bày các sản phẩm nào làm đẹp

 Đánh giá kết quả học tập của HS

-Tuyên dương cá nhân hoặc nhóm có sáng tạo

Trang 20

THỦ CÔNG:

ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH.

Trang 21

-Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi

* Với HS khéo tay : Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi.Hình gấp cân đối

-Cho HS nhắc lại tên các hình đã gấp và cho HS quan sát lại các mẫu đãhọc

+Gấp tên lửa+Máy bay phản lực +Máy bay đuôi rời-Tổ chức cho HS làm kiểm tra (giúp đỡ HS yếu)

-Bình chọn những sản phẩm theo mức : + Hoàn thành + Chưa hoàn thành

Trang 22

Trang 23

-Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi

*Với HS khéo tay : Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi.Hình gấp cân đối

-Cho HS nhắc lại tên các hình đã gấp và cho HS quan sát lại các mẫu đãhọc

+Gấp thuyền phẳng có đáy không mui

+ Gấp thuyền phẳng có đáy có mui

-Tổ chức cho HS làm kiểm tra (giúp đỡ HS yếu)

-Bình chọn những sản phẩm theo mức : + Hoàn thành + Chưa hoàn thành

Trang 24

Trang 25

*Hoạt động 1 : Quan sát quy trình cắt, dán hình tròn

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét hình mẫu

- Nối điểm O với các điểm M.N.P nằm trên đường tròn

- So sánh độ dài OM, ON, OP ?

- So sánh MN với cạnh hình vuông ?

- Nhắc nhở : Cắt bỏ phần gạch chéo ta sẽ được hình tròn

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách gấpBước 1 :Gấp hình

-Cắt một hình vuông có cạnh là 6 ô -Gấp tư hình vuông theo đường chéo được và điểm O là điểm giữa củađường chéo Gấp đôi để lấy đường dấu giữa và mở ra được

Trang 26

-Gọi 1 HS lên gấp, cắt dán lại hình tròn

-Theo dõi chỉnh sửa

Hoạt động 3 : Thực hành

-Tổ chức thực hành theo nhóm

-Theo dõi giúp đỡ HS chưa thực hiện được

-Đánh giá kết quả học tập của HS

Trang 27

-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét hình mẫu

-Thao tác trên vật mẫu -Hướng dẫn gấp, cắt dán mẫu lần 1

Hoạt động 2 : Thực hành

Bước 1 :Gấp hình

Trang 28

-Cắt một hình vuông có cạnh là 6 ô

-Gấp tư hình vuông theo đường chéo

Bước 2 : Cắt hình tròn

-Lật mặt sau Cắt theo đường dấu CD và mở ra được

-Sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn

Bước 3 : Dán hình tròn

-Dán hình tròn vào phần trình bày sản phẩm

-Hs thực hành cá nhân

-Gọi 1 HS lên gấp, cắt dán lại hình tròn

-Theo dõi chỉnh sửa

Hoạt động 3 : Trưng bày sản phẩm

-Tổ chức gấp, cắt dán hình tròn cho cả lớp (theo dõi giúp đỡ HS)

Trang 29

-Biết cách gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều -Gấp ,cắt ,dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối.Có thể làm biển báo giao thông

có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn

Trang 30

- Hướng dẫn gấp - kết hợp với quy trình

+ Vừa gấp, cắt vừa đặt câu hỏi:

- Bước1: Gấp cắt biển báo giao thơng cấm xe đi ngược chiều

- Gấp cắt hình tròn màu đỏ hình nào?

- Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài và chiều rộng mấy ô ?

- Bước2: Dán biển báo:

- Hình 1 là bộ phận nào? (chân biển báo)

- Muốn được hình 2 ta làm gì? (dán hình tròn màu đỏ trên chân biển báo)

Hoạt động 3 :Thực hành theo nhóm gấp cắt, dán biển báo

-Theo dõi giúp đỡ

Trang 31

GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG

CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( Tiết 2) I.Mục tiêu :

-Biết cách gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều -Gấp ,cắt ,dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối.Có thể làm biển báo giao thông

có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn

Trang 32

- HS quan sát và nhận xét hình mẫu

- Gọi Hs nhắc lại các bước thực hành làm biển báo giao thông

Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều Bước 2 : Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều

Hoạt động 2: Thực hành

-Tổ chức thực hành theo nhóm -Theo dõi giúp đỡ HS chưa thực hiện được

 Đánh giá kết quả học tập của HS

Trang 33

-Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe -Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt không cònmấp mô Biển báo cân đối, đẹp hơn

-Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông góp phần giảm tai nạn

và tiết kiệm nhiên liệu (GDSDTKNL&HQ).

-Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt ít mấp

mô Biển báo cân đối

Trang 34

-HS - Giấy thủ cơng, vở

III Các hoạt đơng dạy – học chủ yếu:

1 Khởi động: Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn trong Tổ kiểmtra đồ dùng học tập

2 Bài mới: Giới thiệu bài học

Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn gấp

Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe -Gấp, cắt hình trịn màu đỏ từ hình vuơng cĩ cạnh 6 ơ

-Gấp, cắt hình trịn màu xanh từ hình vuơng cĩ cạnh 4 ơ

-Cắt hình chữ nhật màu đỏ cĩ chiều dài 10 ơ, rộng 1 ơ Bước 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe

-Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng(H1)

-Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo nửa ơ(H2)

- Dán hình trịn màu xanh ở giữa hình trịn đỏ(H3)

-Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình trịn màu xanh (H4)

Trang 35

-Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe-Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt không còn mấp mô Biển báo cân đối, đẹp hơn

-Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông góp phần giảm tai nạn

và tiết kiệm nhiên liệu.

Trang 36

-Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt ít mấp

mô Biển báo cân đối

Hoạt động 1 : Nêu quy trình các bước

HS nêu lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

Trang 37

Trang 38

- Quy trình cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng

- Giấy trắng hoặc giấy màu Kéo, bút màu

HS - Giấy trắng,hoặc màu cỡ giấy A4, bút chì màu, bút lông, tem thư

III.Các hoạt đông dạy – học chủ yếu:

+ Mặt thiếp được trang trí và ghi nội dung gì ?

-Hs thảo luận nhóm 2 – Đại diện trình bày Hoạt động 2:Hướng dẫn làm theo mẫu

Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng

-Tùy thuộc vào ý nghĩa của thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khácnhau

-Trang trí cành hoa, hoặc cắt dán hình lên mặt ngoài thiếp và viết chữtuỳ ý mình

Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm -Làm việc theo nhóm

-Các nhóm trình bày sản phẩm

Định dạng
Số trang	68
Dung lượng	413,5 KB