TUẦN 19 1

Quan sỏt tranh minh họa chủ điểm Người cụng dõn và trả lời cỏc cõu hỏi: a Cỏc bạn thiếu nhi đang bỏ phiếu để thực hiện quyền của người đội viờn.. Các câu nói của anh Thành trong trích đo

TUẦN 19

Thứ hai ngày 11 thỏng 1 năm 2021

BUỔI SÁNG Tiết 1:

Hoạt động tập thể TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG S

Tiết 2 + 3:

Tiếng Việt Bài 19A NGƯỜI CễNG DÂN SỐ MỘT (Tiết 1+2)

I Mục tiờu:

- Đọc hiểu trớch đoạn kịch Người cụng dõn số Một

- Nhận biết được cõu ghộp trong đoạn văn; xỏc định được cỏc vế cõu trong cõu ghộp; đặt được cõu ghộp

II Đồ dựng dạy học:

+ Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 2A

III Cỏc hoạt động dạy học:

A Hoạt động cơ bản:

1 Quan sỏt tranh minh họa chủ điểm Người cụng dõn và trả lời cỏc cõu hỏi:

a) Cỏc bạn thiếu nhi đang bỏ phiếu để thực hiện quyền của người đội viờn

2: Nghe thầy cụ ( hoặc bạn) đọc bài: Người cụng dõn số Một

- GV hướng dẫn đọc

3 Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.

- Em hỏi thầy giỏo về những vấn đề cũn chưa hiểu

4 Cựng luyện đọc:

- Mỗi em đọc một lượt

5: Thảo luận, trả lời cõu hỏi

1 Anh Lê giúp anh Thành tìm việc làm ở Sài Gòn

2 Các câu nói của anh Thành trong trích đoạn này đều trực tiếphoặc gián tiếp liên quan tới vấn đề cứu dân cứu nớc Trong đó, những câu nói thể hiện trực tiếp những lo lắng của anh Thành

về dân về nước là:

+ Chúng ta là đồng bào Cùng máu đỏ da vàng với nhau Nhng anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không ?

+ Vì anh với tôi chúng ta là công dân nớc Việt

+ Anh Lê gặp anh Thành để báo tin đã xin đợc việc làm cho anh Thành nhng anh Thành lại không nói đến chuyện đó

4 Bài núi lờn điều gỡ?

- Nội dung bài: Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước cứu dân

B Hoạt động thực hành:

1.a) Đọc đoạn văn

b) Tỡm cõu ghộp trong đoạn văn:

(1)Trời xanh thẳm,/ biển cũng thẳm xanh chắc nịch

(2)Trời rải mây trắng nhạt,/biển mơ màng dịu hơi sơng

(3)Trời âm u mây mưa,/biển xám xịt, nặng nề

(4)Trời ầm ầm dông gió,/biển đục ngầu, giận dữ

(5) Biển nhiều khi rất đẹp / ai cũng thấy như thế

c Không thể tách cụm chủ ngữ, vị ngữ của câu ghép thành 2câu đơn vì ý nghĩa của chúng liên quan chặt chẽ với nhau

2 Thờm một vế cõu vào chỗ trống để tạo thành cõu ghộp rồi ghi vào vở

- Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nảy lộc

- Mặt trời mọc, sương tan dần

- Trong truyện cổ tích Cây khế, người em chăm chỉ, hiền lành, còn ngừời anh thì tham lam lười biếng

C Hoạt động ứng dụng

- Về nhà đọc bài trờn cho người thõn nghe

BUỔI CHIỀU Tiết 1:

Toỏn Bài 58 HèNH THANG

I Mục tiờu

- HS nhận biết hình thang và 1 số đặc điểm của hình thang.

2 Thực hiện lần lượt các hoạt động

3.Thảo luận rồi trả lời câu hỏi:

- Hai cặp cạnh đối diện song song: hình 1,2

- Chỉ có một cặp cạnh đối diện song song: Hình 3

- Có bốn góc vuông: Hình 1

3a) Quan sát hình vẽ rồi trả lời câu hỏi:

- Hình thang ABCD có những góc vuông: góc đỉnh A cạnh AB, ADGóc đỉnh D cạnh AD, DC

- Cạnh bên vuông góc với hai đáy là: AD

c) Trả lời câu hỏi:

I Mục tiêu

- HS biết tất cả mọi người đều có sự khác biệt

- Hs sinh hiểu giá trị của sự khác biệt ấy và hiểu các yêu cầu cần thực hiện để tôn trọng sự khác biệt của người khác

- HS vận dụng những điều đã học để thể hiện thái độ và hành vi tôn trọng sự khác biệt của mọi người xung quanh

II Phương tiện

III Tiến trình

A Hoạt động thực hành:

2 Khám phá

- Hs thảo luận theo cập khoanh vào chữ cái trước ý thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt của mọi người xung quanh

3 Trải nghiệm

- Kể lại câu chuyện ngắn dựa vào những hình vẽ dưới đây

- Thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ vì sao bạn nam lại xin lỗi ba người bạn?

+ Vì bạn nam đã nhận ra lỗi của mình

+ Em đã bao giờ bị bạn cười nhạo vì một đặc điểm khác biệt của mình chưa, cảm xúc của em lúc đó thế nào?

- Nhóm trưởng báo cáo kết quả thảo luận

3.Thiết kế trang phục truyền thống của một nước Asean mà em yêu thích.

- HS vẽ trang phục truyền thống của một nước ASEAN mà em yêu thích vào giấy.

b Dùng biệt danh( Lùn, Bốn mắt, hí, lé…) để đặt cho bạn.

d Thích chê bai, chỉ trích những bạn học kém hơn mình.

a Giúp đỡ và khuyên nhủ khi bạn mắc lỗi, không xalánh, chê trách.

c Bắt ép mọi người làm theo ý mình, chỉ có mình là đúng.

e chỉ trò chuyện, chơi chung với những bạn mà gia đình giàu có, học tốt, nổi bật.

g Lắng nghe khi người khác đang phát biểu.

- Dựa vào thiết kế của mình làm bộ trang phục đó bằng giấy.

- Giới thiệu bộ trang phục truyền thống của mình trước lớp.

C Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà tìm hiểu thiết kế trang phục các nước Asean

Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2021

BUỔI SÁNG Tiết 1:

Tiếng Việt Bài 19A NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiết 3) I.Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực, viết đúng các tiếng chứa

âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô

II Đồ dùng dạy học:

+ Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 2A

III Các hoạt động dạy học:

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

3 Nghe cô giáo đọc và viết vào vở: Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực

- Đoạn văn nói về ai?

- Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ khó

- Lưu ý HS cách viết các chữ số tên riêng

b) Đổi bài cho bạn để chữa lỗi.

- Giáo viên chữa lỗi và chấm 1 số vở

4 C¸c tõ cÇn ®iÒn : giÊc, trèn, dim, gom, r¬i, giªng, ngät

- Đọc hiểu phần 2 trích đoạn kịch Người công dân số Một

II Đồ dùng dạy học:

- Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 2A

III Các hoạt động dạy học:

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Quan sát tranh minh họa và cho biết tranh vẽ gì:

- Tranh vẽ 2 người thanh niên đang nói chuyện bên ngọn đèn và một người thanh niên khác bước vào

2: Nghe thầy cô ( hoặc bạn) đọc bài: Người công dân số Một (Tiếp)

- GV hướng dẫn đọc

3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

4 Cùng luyện đọc:

5 Thảo luận, trả lời câu hỏi

1 Điểm khác nhau giữa hai nhân vật Thành và Lê:

+Anh Lê : có tâm lí tự ti, cam chịu cảnh sống nô lệ vì cảm thấy mình nhỏ bé vàyếu đuối trớc sức mạnh vật chất của kẻ xâm lợc

+ Anh Thành : không cam chịu, mà ngợc lại lại rất tin tưởng vào con đường mình

đã chọn: ra nớc ngoài học cái mới về để cứu dân cứu nớc

2 Quyết tìm của anh Thành đi tìm đường cứu nước thể hiện:

- Lời nói: Để giành lại non sông , chỉ có hùng tâm, tráng khí cha đủ, phải có trí, cólực Tôi muốn sang nước họ, học cái trí khôn của họ để về cứu dân mình; Làm thân

nô lệ, yên phận nô lệ thì mãi mãi làm đầy tớ cho người ta Đi ngay có được khônganh?;Sẽ có một ngọn đèn khác anh ạ;

- Cử chỉ: xoè hai bàn tay ra” tiền đây chứ đâu?”

3 Người công dân số Một ở đây chính là thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành,sau này là Chủ Tịch Hồ Chí Minh

4 Bài nói lên điều gì:-Nội dung: ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của anh Nguyễn Tất Thành

6 Đọc phân vai

- HS đọc theo 4 vai như hướng dẫn trong tài liệu

Tiết 3:

Toán Bài 59 DIỆN TÍCH HÌNH THANG.(Tiết 1)

I Mục tiêu:

- HS biết tính diện tích hình thang

II Đồ dùng dạy học:

- Tài liệu HDH Toán 5 tập 2A- Tấm bìa HĐ1

III Các hoạt động dạy học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Chơi trò chơi “Cắt, ghép hình”

2 Đọc kĩ nội dung và nghe cô giáo hướng dẫn

Địa lý Bài 9 CHÂU Á

I Mục tiêu:

- Mô tả được sơ lược vị trí địa lí và giưới hạn lãnh thổ châu Á

- Nêu được 1 số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên ( địa hình, khí hậu) dân cư và hoạt động kinh tế củ châu A

- Đọc đúng tên và chỉ vị trí 1 số dãy núi, đồng bằng lớn của châu Á trên bản đồ

II Đồ dùng dạy học:

- Tài liệu HDH Lịch sử và Địa lý lớp 5 tập 2

III Hoạt động dạy học:

A Hoạt động cơ bản

1.Thay nhau hỏi và trả lời

a) Hãy kể tên các châu lục và đại dương trên Trái Đất mà em đã được học.

b) Việt Nam nằm ở châu lục nào? Em biết gì về châu lục đó?

c) Đối chiếu với hình 1 để kiểm tra câu trả lời của em (trang 56)

2 Xác định vị trí và giới hạn Châu Á

a) Quan sát hình 2 và cho biết: (trang 57)

- Châu Á nằm ở bán cầu nào? - Tên các châu lục và đại dương mà Châu Á tiếp giáp

b) Đọc thông tin sau để kiểm tra câu trả lời của mình

Châu Á nằm ở bán cầu Bắc, giáp Châu Âu, Châu Phi và các đại dương:Thái Bình Dương, Bắc Băng Dương, Ấn Độ Dương

c) Dựa vào bảng 1, so sánh diện tích Châu Á với diện tích các châu lục khác

3 Khám phá tự nhiên Châu Á.

a) Quan sát các ảnh trong hình 3 (trang 58)

b)Tìm trên lược đồ hình 2 các chữ a, b, c, d, e và cho biết các cảnh thiên nhiên đó được chụp ở những khu vực nào của Châu Á?

c) Em có nhận xét gì về cảnh thiên nhiên của Châu Á

d) Quan sát hình 2, hãy:

- Dựa vào màu sắc trên lược đồ, nhận xét về địa hình của châu Á.

- Đọc tên một số dãy núi và đồng bằng lớn của Châu Á

- Kể tên các đới khí hậu của Châu Á

e) Đọc thông tin:

Ở Châu Á, núi và cao nguyên chiếm 3/4 diện tích châu lục, trong đó có những

vùng núi rất cao và đồ sộ Đỉnh Ê-vơ-rét thuộc dãy Hi-ma-lay-a cao nhất thế giới (8848m)

Châu Á trải dài từ cực Bắc tới quá xích đạo nên có đủ các đới khí hậu: từ hàn đới,

ôn đới đến nhiệt đới và có thiên nhiên rât đa dạng

4 Tìm hiểu dân cư Châu Á.

a) Dựa vào bảng 2, so sánh dân số Châu Á với dân số các châu lục khác

b) Theo em, người dân Châu Á sống tập trung ở vùng núi và cao nguyên hay đồng bằng? Vì sao?

c) Qan sát hình 4, nhận xét về màu da và trang phục của người Nhật bản và Ấn Độ.

d) Đọc thông tin

Châu Á có số dân đông nhất thế giới Người dân sống tập trung đông đúc tại các vùng đồng bằng châu thổ màu mở

Đa số dân cư Châu Á là người da vàng Người dân ở khu vực ôn hòa thường

có màu da sáng, người dân ở vùng nhiệt đới có màu da sẩm hơn Dù có màu da khác nhau, nhưng mọi người đều có quyền sống, học tập và lao động như nhau

Muốn giảm sự gia tăng dân số phải giảm tỉ lệ sinh, tuyên truyền nâng cao dân trí về kế hoạch hóa gia đình

Hoạt động ứng dụng:

- Hướng dẫn học sinh về nhà thực hiện hoạt động ứng dụng theo HDH

Tiết 2:

Khoa học Bài 20 HỖN HỢP VÀ DUNG DỊCH

a) Nghiên cứu tình huống.

“Bạn Thư giúp bà phơi thóc ở sân Bổng một cơn gió to nổi lên cuốn theo cát, sỏi bay tứ tung Bạn Thư vội vàng thu dọn thóc vào nhà nhưng thóc bị lẫn rất nhiều cát

và sỏi Bạn Thư không biết làm thế nào để tách thóc ra khỏi cát và sỏi Các em hãy giúp bạn nhé!.”

b) Chia sẻ ý tưởng và đề xuất:

5 Thí nghiệm tách các chất ra khỏi dung dịch

a) Lắng nghe và dự đoán

+ Cách 1: Chưng cất

+ Cách 2: Bay hơi

b) Quan sát thầy / cô giáo tiến hành từng bước thí nghiệm theo cách 1

c) Kiểm tra, nhận xét về nước thu được sau khi tách dung dịch nước muối bằng cách chưng cất (màu, mùi, vị, …)

d) Đối chiếu câu trả lời với dự đoán kết quả ban đầu.

Thứ tư ngày 13 thỏng 1 năm 2021

BUỔI SÁNG Tiết 1 +2 :

Tiếng Việt Bài 19B NGƯỜI CễNG DÂN SỐ MỘT (Tiết 2+3) I.Mục tiờu:

- Viết được đoạn mở bài của bài văn tả người theo hai cỏch: trực tiếp và giỏn tiếp

- Kể được cõu chuyện Chiếc đồng hồ và hiểu ý nghĩa cõu chuyện

II Đồ dựng dạy học:

- Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 2A

III Cỏc hoạt động dạy học:

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.

1 Tỡm hiểu mở bài trực tiếp và mở bài giỏn tiếp trong bài văn tả người

*Đoạn a: MB trực tiếp : Giới thiệu trực tiếp người định tả (ngời bà trong gia đỡnh)

* Đoạn b: MB giỏn tiếp: Giới thiệu hoàn cảnh , sau đú mới giới thiệu người được

tả ( bà nội)

2 Viết 2 đoạn mở bài ( trực tiếp và giỏn tiếp) cho một trong cỏc đề

Đề bài:

a) Tả một người thõn (ụng, bà, cha, mẹ, anh, em, ) của em

c).Tả một ca sĩ đang biểu diễn

6 Trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện

+ í nghĩa của chuyện :Trong xã hội, mỗi người lao động gắn bó với một công việc, công việc nào cũng quan trọng cũng đáng quý.+ Câu chuyện khuyên ta :Nghĩ tới lợi ích chung của tập thể,không nên suy bì tị nạnh

I.Mục tiêu:

- HS tính được diện tích hình thang

II Đồ dùng dạy học:

- Tài liệu HDH Toán 5 tập 2A

III Các hoạt động dạy học:

Lịch sử Bài 8 NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT, BẾN TRE ĐỒNG KHỞI

II Tài liệu - phương tiện:

- Tài liệu hướng dẫn học môn Lịch sử và Địa lý lớp 5 tập 2

III Các hoạt động dạy học:

A Hoạt động cơ bản

1 Tìm hiểu tình hình nước ta sau Hiệp định Gio-ne-vơ năm 1954.

a) Cùng chia sẻ: Thành phố Giơ-ne-vơ (Thụy Sĩ) gợi cho em nhớ tới sự kiện nào

liên quan đến lịch sử Việt Nam?

b) Đọc kĩ hội thoại của hai bạn dưới đây và quan sát các bức ảnh tư liệu sau: (trang 4-5)

c) Hỏi bạn hoặc thầy/cô giáo những gì em chưa hiểu khi đọc đoạn hội thoại và quan sát các bức ảnh.

d) Thảo luận và trả lời câu hỏi:

- Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, tình hình nước ta như thế nào?

- Nguyện vọng tổng tuyển cử thống nhất đất nước của nhân dân ta có thực hiện được không? Vì sao?

2 Tìm hiểu diễn biến chính của phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre.

a) Đọc thông tin và quan sát các bức ảnh dưới đây: (trang 6-7)

b) Thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:

- Trước sự khủng bố dã man của Mĩ-Diệm, nhân dân miền Nam buộc phải làm gì?

- Kể lại diễn biến chính và kết quả của phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre

B Hoạt đọng thực hành

1 Hãy chọn ý đúng và nghi vào vở

Hiệp định Giơ – ne – vơ quy định sông Bến Hảir là giới tuyến chia tạm thời hai miền Nam – Bắc

- Mĩ – Diệm thực hiện chính sách đàn áp dã man những người yêu nước

- Sau Hiệp định Giơ – ne – vơ năm 1954, nhân dân ta chờ mong ngày đất nước thống nhất, gia đình đoàn tụ

Hoạt động ứng dụng:

- Hướng dẫn học sinh về nhà thực hiện hoạt động ứng dụng theo HDH

Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2021

BUỔI SÁNG Tiết 1:

Toán Bài 60 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I Mục tiêu:

- Ôn tập về tính diện tích hình tam giác, diện tích hình thang

+ Giải toỏn liờn quan đến diện tớch và tỉ số phần trăm.

II Đồ dựng dạy học:

- Tài liệu HDH Toỏn 5 tập 2A

III Cỏc hoạt động dạy học:

1,2 x 1,8 : 2 = 1,08 (dm2)Diện tích hình thang ABED lớn hơn diện tích hình tam giác BEC

là:

2,34 - 1,08 = 1,26 (dm2

ĐS : 1,26 dm2

4 Giải bài toỏn: Bài giải.

Diện tích của mảnh vườn hỡnh thang là:

(70 + 40) x30 : 2 = 1650 ( m2)Diện tích trồng rau cải trên mảnh đất đó là:

1650: 100 x 30 = 495( m2) Diện tích để trồng su hào trên mảnh đất đó là: 1650: 100 x 25 = 412,5 (m2)

I Mục tiờu:

- Hiểu được hai cỏch nối cỏc vế trong cõu ghộp: nối bằng cỏc từ cú tỏc dụng nối (cỏc quan hệ từ), nối trực tiếp ( khụng dựng từ nối) Đặt được cõu ghộp

2 Tỡm hiểu cỏch nối cỏc vế cõu ghộp

1) Làm bài tập trong phiếu

- Đỏp ỏn:

a) Dựng dấu / để ngăn cỏch cỏc vế cõu trong mỗi cõu ghộp:

- ….một phỏt/ thỡ sỳng của họ…

- …rồi mới bắn/ trong khi ấy, đại bỏc…

- …thay đổi lớn/: hụm nay…

-… lũy tre/ đõy là…

b) Cỏc từ hoặc dấu cõu dựng để nối cỏc vế cõu ghộp:

thỡ, trong khi ấy, dấu :, dấu ;

2) Cỏc vế trong cõu ghộp được nối với nhau bằng từ cú tỏc dụng nối hoặc một số dấu cõu

B Hoạt động thực hành:

1 Tỡm cỏc cõu ghộp trong cỏc đoạn văn:

a) Cõu 3.( đấu phẩy, từ rồi)

b) Cõu 3.( dấu phẩy)

c) Cõu 1.(từ nhưng)

2 Viết vào vở đoạn văn từ 3 đến 5 cõu tả ngoại hỡnh một người bạn của em.

VD Bạn Dũng học giỏi nhất lớp Bạn rất hăng hái phát biểu xây dựng bài Cô giáo thường khen bạn thông minh Vì bạn thông minh

và chăm học nên cuối năm Dũng đã đạt học sinh giỏi

3 Đọc đoạn văn trước nhúm, chỉ ra cõu ghộp trong đoạn văn.

BUỔI CHIỀU Tiết 1:

Toỏn Bài 61 HèNH TRềN ĐƯỜNG TRềN

I Mục tiờu:

- HS nhận biết được hỡnh trũn, đường trũn và cỏc yếu tố của hỡnh trũn

- HS biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn.

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

A.Hoạt động cơ bản:

1.Thực hiện lần lượt các hoạt động :

2 Đọc kĩ nội dung rồi nghe cô giáo hướng dẫn.

3 Đúng ghi Đ, sai ghi S:

Khoa học BÀI 20: HỖN HỢP VÀ DUNG DỊCH ( TIẾT 3)

- Các vật liệu để thực hành: Bình nước, Muối ăn, Dầu ăn,…

III Các hoạt động dạy học:

B Hoạt động thực hành

1.Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp.

+ Tách ra được cát, sỏi; nước, cát ; trấu, cát

+ Bạn hãy nêu cách tách các chất ra khỏi hỗi hợp?