Giao an lop 2 tuan 33 cktknkns

Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa đạo đức 4 - Một số biển báo giao thông III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC: Thế nào là hoạt động nhân đạo - Hai em trả l[r]

Trang 1

TUẦN 33 Thứ 2 ngày 29 tháng 4 năm 2013

Tập đọc Tiết 97- 98: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục đích- yêu cầu:

- Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện,

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( trả lời được câu hỏi 1, 2, 4, 5)

- GDKNS : -Kĩ năng tự nhận thức

- Kĩ năng xác định giá trị bản thân

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm

- Kĩ năng kiên định.

-GD tinh thần yêu nước, căm thù giặc

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc.

III.Các hoạt động dạy và học

TIẾT 1

1 Kiểm tra bài cũ

-Gọi Hs đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre

-Đánh giá , ghi điểm

2 Giới thiệu bài.

A Đọc mẫu.

B HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- Luyện đọc: ngang ngược, thuyền rồng, xâm

chiếm, cưỡi cổ

* Đọc từng đoạn trước lớp.

- Yêu cầu 4H đọc 4 đoạn trước lớp

-Luyện đọc câu “Đợi từ sáng đếntrưa…xuống

bến”

- Giải nghĩa các từ chú giải

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu nhóm 3 luyện đọc

* Thi đọc giữa các nhóm

- 3N thi đọc đoạn 3

- Nhận xét, bình chọn

TIẾT 2

C Tìm hiểu bài

-Yêu cầu đọc thầm

-Giặc nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?

-Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ của Trần

Quốc Toản thế nào?

-Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào?

+Vì sao vua không những tha tội mà còn ban

cho Quốc Toản quả cam quý?

-3-4HS đọc và trả lời câu hỏi SGK -Nhận xét

-Nghe theo dõi

-Nối tiếp đọc câu

-Phát âm từ khó

-4HS đọc 4 đoạn

- H luyện đọc câu -Nêu nghĩa các từ SGK -Luyện đọc trong nhóm

-Thi đọc cá nhân

-Nhận xét

- H đọc thầm -Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta

-Để được nói hai tiếng xin đánh

-Xô lính gác, tự ý xông vào là phạm tội khi quân

-Vì thấy Quốc Toản còn nhỏ đã biết

lo việc nước

Trang 2

-Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam?

-Qua bài nay em hiểu điều gì?

-Em học tập gì ở Quốc Toản?

-Em cần làm gì để thể hiện lòng yêu nứơc

D.Luyện đọc lại:

-Chia nhóm

- Thi đọc

- Cá nhân đọc

3 Củng cố- Dặndò:

- Qua bài nay em hiểu điều gì?

-Nhận xét giờ học

Nhắc HS về luyện đọc

-Vì ấm ức bị coi là trẻ con

-Căm giận lũ giặc

-Tinh thần yêu nước

-Nhiều HS nêu

-Luyện đọc trong nhóm -3-4 nhóm luyện đọc theo vai

-1HS đọc cả bài

- Căm giận lũ giặc,tinh thần yêu nước

- H lắng nghe

Toán Tiết 161: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tiết 1)

I Mục đích- yêu cầu:

- Biết đọc, viết các số có 3 chữ số Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản

- Biết so sánh các số có 3 chữ số Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số

* Bài 1 (dòng 1, 2, 3); Bài 2 a, b; Bài 4; Bài 5

- Có ý thức tập trung luyện tập

III.Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-Chữa bài kiểm tra

-Nhận xét chung

2.Bài mới

-Giới thiệu bài

-HD HS làm bài tập và ôn

Bài 1 Viết các số:

-Nêu miệng

-Cho HS ôn lại cách đọc số có 3 chữ số có 0

ở giữa

Bài 2: Số

-Yêu cầu điền số thích hợp vào chỗ trống

Bài 4: >, <, = ?

-Yêu cầu nêu cách so sánh các số có 3 chữ

số?

-Cho HS nêu yêu cầu và ra đáp án

-Nhận xét đánh giá

Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu

- H nêu miệng

3.Củng cố- Dặn dò

-Khi đọc và víêt số ta thực hiện như thế nào?

-Nêu yêu cầu -Ghi kết quả vào bảng con

915, 695, 714 -Đọc lại các số

-Nêu yêu cầu -HS làm bài và nêu kết quả

-Làm bảng con

327 > 299

465 < 700

534 = 500 + 34 +Số bé nhất có 3 chữ số : 100 +Số lớn nhất có 3 chữ số: 999 +Số liền sau số: 999 là 1000 -Từ trái sang phải

Trang 3

- Nhận xét giao bài tập về nhà.

Đạo đức Tiết 33: Dành cho địa phương ( Tiết 2) TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I.Mục đích- yêu cầu:

Sau bài này, HS biết:

- Hiểu: cần phải tôn trọng luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và moi ngời

- Học sinh có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông

- Học sinh biết tham gia giao thông an toàn

- Sách giáo khoa đạo đức 4

- Một số biển báo giao thông

1.KTBC: Thế nào là hoạt động nhân đạo

2.Bài mới:

+ HĐ1: Thảo luận nhóm

- Giáo viên chia học sinh thành các nhóm

và giao nhiệm vụ

- Gọi học sinh đọc thông tin và hỏi

(?) Tai nạn giao thông để lại những hậu

quả gì ?

(?)Tạisao lại xảy ra tai nạn giao thông ?

(?)Em cần làm gì để tham gia giao thông

an toàn ?

- Gọi các nhóm lên trình bày

- Giáo viên kết luận

- Cho học sinh đọc ghi nhớ

Bài tập 1 : giáo viên chia nhóm đôi và giao

nhiệm vụ

- Gọi một số học sinh lên trình bày

- Cho hs quan sát 6 bức tranh và hỏi:

(?)Bức tranh vẽ gì?

(?) Những tranh nào chấp hành đúng luật

lệ GT? Những tranh nào không chấp hành

đúng luật lệ GT?

- Giáo viên kết luận : những việc làm

trong tranh 2, 3, 4 là nguy hiểm cản trở

giao thông Tranh 1, 5, 6 chấp hành đúng

luật giao thông

- Hai em trả lời

- Nhận xét và bổ xung

- Học sinh chia nhóm

- Học sinh đọc các thông tin và trả lời

- Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả

nh tổn thất về người và của

- Xảy ra tai nạn giao thông do nhiều nguyên nhân : thiên tai nhng chủ yếu là

do con ngời ( lái nhanh, vợt ẩu, )

- Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật lệ giao thông

- Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội dung

- Một số em lên trình bày

- Các nhóm thảo luận tình huống Dự đoán kết quả của từng tình huống

- Các tình huống là những việc dễ gây tai nạn giao thông -> luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc

Trang 4

Bài tập 2 : giao cho mỗi nhóm thảo luận

một tình huống

- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Giáo viên kết luận

- Gọi học sinh đọc ghi nhớ

3 Hoạt động nối tiếp :

- Em cần làm gì để tham gia giao thông an

toàn ?

- Nhận xét đánh giá giờ học

- HS thảo luận nhóm

- Các nhóm trình bày kết quả

- HS nghe

- 2 Em đọc ghi nhớ SGK

Thứ 3 ngày 30 tháng 4 năm 2013

Toán Tiết 162: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHAM VI 1000( Tiết 2)

I.Mục đích- yêu cầu:

Giúp học sinh biết :

- Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số

- Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại

- Sắp xếp các số theo thứ tự xác định Tìm đặc điểm của 1 dãy số để viết tiếp các số của dãy số đó

-GDHS tính toán nhanh nhẹn trong thực tế

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 HD làm bài tập:

Bài1: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - 1 HS đọc yêu cầu

- Nhận xét đánh giá - 1 HS lên bảng chữa (nhận xét)

a)Chín trăm ba mươi chín 939 Bài 2:

- HD mẫu 965 = 900 + 60 + 5 + 1 số lên bảng chữa

477 = 400 + 70 + 7

618 = 600 + 10 + 8

593 = 500 + 90 + 3

b Viết

- HD mẫu 800 + 90 + 5 = 895 200 + 20 + 2 = 222

700 + 60 + 8 = 768

600 + 50 = 650

- Yêu cầu HS làm vào vở a Từ lớn đến bé

b từ bé đến lớn

Trang 5

257, 279, 285, 297 Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ trống - 1 HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài vào SGK

- Yêu cầu HS làm bài a 462, 464, 466, 468

c 815, 825, 835, 845

3 Củng cố- Dặn dò:

- Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số.

Nhắc HS xem bài sau

-Theo dõi

Chính tả: (Nghe viết) Tiết 65: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục đích- yêu cầu:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Bóp nát quả cam

- Viết đúng một số tiếng có âm đầu: s/x hoặc âm chính ê/i

-GDHS ý thức rèn chữ giữ vở

- Bảng quay bài tập 2 (a)

:III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn nghe viết:

- GV đọc lại chính tả 1 lần - 2 HS đọc bài

- Những chữ nào trong bài chính tả

viết hoa? Vì sao phải viết hoa?

- Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu câu Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu Quốc Toản tên riêng

- Yêu cầu tìm và viết từ khó - HS viết bảng con, bảng lớp

- GV đọc HS viết - HS viết bài vào vở

- Đọc cho HS soát lỗi - HS chữa lỗi

- Chấm chữa 5- 7 bài

c Hướng dẫn làm bài tập:

- Yêu cầu HS làm bài a Đông sao thì nắng, vắng sao thì

- Theo dõi nhắc nhở HS yếu mưa

- Nó múa làm sao ?

- Nó xoè cánh ra?

- Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

- Nhận xét đánh giá - Có xáo thì xáo nước trong

- Chớ xáo nước đục đau lòng cò con

3 Củng cố- Dặn dò:

- Nêu từ khó trong bài

- Nhắc HS xem bài sau

- Nhận xét giờ học

-HS nêu

Trang 6

Thủ công Tiết 33: ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY

- Ôn tập củng cố được kiến thức,kĩ n¨ng làm thủ công

- HS làm được một sản phẩm thủ công đẫ học

-HS có ý thức trong học tập

- Giấy thủ công

1 Ôn lại kiến thức

- GV cho HS nhắc lại các kiến thức thủ

công đã học

- GV nhận xét bổ sung

2 Thực hành

- GV cho HS thực hành làm một số bài thủ

công đã học

- Nhận xét chữa bài bổ sung

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Y/C về nhà thực hành

- HS nhắc lại kiến thức

- HS thực hành gấp một số bài thủ công

đã học

Thể dục Tiết 66: CHUYỀN CẦU- TRÒ CHƠI:

“CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI I.Mục đích- yêu cầu:

-Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.YC nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn chính xác

-Ôn trò chơi Con Cóc là cậu Ông Trời.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

- Địa điểm : 1 còi , sân chơi , mỗi HS 1 quả cầu ,

I Mở đầu: (5’)

GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học

HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

HS chạy một vòng trên sân tập

Thành vòng tròn,đi thường…bước Thôi

Ôn bài TD phát triển chung

Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp

Kiểm tra bài cũ : 4 HS

Nhận xét

II Cơ bản: { 24’}

a.Chuyền cầu theo nhóm 2 người

Đội Hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Trang 7

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu

Nhận xét

b.Trò chơi : Con Cóc là cậu Ông Trời

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

III Kết thúc: (6’)

Trò chơi : Chim bay,Cò bay

Thả lỏng

Hệ thống bài học và nhận xét giờ học

Về nhà ôn chuyền cầu đã học

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Thứ 4 ngày 1 tháng 5 năm 2013

Âm nhạc (GV chuyên dạy)

Mĩ thuật (GV chuyên dạy)

Tập đọc Tiết 99: LƯỢM I.Mục đích- yêu cầu:

- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ Biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.

- Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé Liên Lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm (Trả

lời được các câu hỏi trong bài,thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu.)

-GDHS lòng yêu nước,ý thức bảo vệ đất nước

- Tranh minh hoạ bài trong SGK

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ

Gọi HS đọc bài : Tiếng chổi tre

-Nhận xét, đánh giá

2.Bài mới.

a.Hướng dẫn luyện đọc.

-Yêu cầu:

-HD cách đọc

-Chia lớp thành các nhóm

-2-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

-Nối tiếp nhau đọc

-Phát âm từ khó

-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn

-Nêu nghĩa của từ SGK

-Luyện đọc trong nhóm -Thi đua đọc đồng thanh

Trang 8

b Tìm hiểu bài.

-Yêu cầu:

-2 khổ đầu cho ta thấy Lượm là chú bé

như thế nào?

-Lượm làm nhiệm vụ gì?

-Lượm dũng cảm như thế nào?

-Gọi HS đọc khổ thơ cuối

-Em hãy tả hình dáng Lượm ở khổ thơ

cuối?

-Em thích khổ nào nhất vì sao?

-Bài thơ ca ngợi ai?

c Hướng dẫn học thuộc lòng

-Yêu cầu

-Nhận xét ghi điểm

3.Củng cố- Dặn dò:

-Lượm là chú bé như thế nào?

Nhắc HS về học thuộc bài

-Thi đọc cá nhân

-Cả lớp đọc thầm bài

-Thực hiện

-1HS đọc 2 khổ thơ đầu Nêu câu hỏi 1 -Thảo luận cặp đôi và trả lời

-Là chú bé ngộ ngĩnh đáng yêu, tinh nghịch

-Đi liên lạc, đưa thư -Vượt qua mặt trận, đan bay vèo vèo -2-3HS đọc

-Lượm đi trên đường quê vắng vẻ, hai bên lúa trỗ đồng đồng, chỉ thấy chiếc mũ

ca lô nhấp nhô trên biển lúa

-Nêu:

-Ca ngợi chú bé liên lạc tinh nghịch, đáng yêu dũng cảm

-Đồng thanh -3-5HS đọc cả bài, -HS nêu

Toán Tiết 163: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (Tiết 1)

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong

phạm vi 100

- Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số

- Giải bài toán bằng một phép cộng * Bài 1 cột 1, 3; Bài 2 cột 1, 2, 4; Bài 3

- GDHS tích cực học tập

III Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ.

-Nhận xét – đánh giá

2.Bài mới.

Bài 1:Tính nhẩm

-Nhận xét

Bài 2: Tính

-Muốn cộng trừ số có hai 3 chữ số ta làm

như thế nào?

-Làm bảng con

305=300+5 420= 400 + 20

-Nêu yêu cầu tính nhẩm

-Làm việc theo cặp đôi -Nối tiếp nhau nêu kết quả

-Nêu cách tính

34 62 +❑

64 18 +❑

❑ 82

68 25

−❑

72 36

−❑

❑ 36

968 503

−❑

❑ 465

90 38

−❑

❑ 52

Trang 9

Bài 3: HS đọc đề

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Chữa bài HS

3.Củng cố- Dặn dò:

- Nêu cách làm tính cộng trừ có nhớ

trong phạm vi 100

Nhắc HS về nhà làm bài

-Nêu cách cộng trừ

-Đặt tính

-Cộng, trừ từ trái sang phải

-3-4HS đọc

-Có 265 HS gái và 234 HS trai

-Trường đó có: … HS

-Giải vào vở

Bài giải

Trường tiểu học có số học sinh là:

265 + 234 = 499 ( học sinh) Đáp số: 499 học sinh -HS nêu

Tập viết Tiết 33: CHỮ HOA V( Kiểu 2) I.Mục đích- yêu cầu:

- Viết đúng chữ hoa V ( kiểu 2 ) 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ Chữ và câu ứng dụng: Việt ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) Việt Nam thân yêu

- Chữ mẫu V kiểu 2 Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.

- HS: Bảng, vở.

1 Khởi động

2 Bài cũ

3 Bài mới

a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa

1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

* Gắn mẫu chữ V kiểu 2

- Chữ V kiểu 2 cao mấy li?

- Viết bởi mấy nét?

- GV chỉ vào chữ V kiểu 2 và miêu tả:

+ Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản –

1 nét móc hai đầu (trái – phải), 1 nét cong phải (hơi

duỗi, không thật cong như bình thường) và 1 nét

cong dưới nhỏ

- GV viết bảng lớp.

- GV hướng dẫn cách viết:

- Nét 1: viết như nét 1 của các chữ U, Ư, Y

(nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ở ĐK2)

- Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp

nét cong phải, dừng bút ở ĐK6

- Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều

- Hát

- HS quan sát

- 5 li

- 1 nét

- HS quan sát

Trang 10

bút , viết 1 đường cong dưới nhỏ cắt nét 2,

tạo thành 1 vòng xoắn nhỏ, dừng bút ở đường

kẽ 6

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.

2 HS viết bảng con

- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.

- GV nhận xét uốn nắn.

b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.

* Treo bảng phụ

1 Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu

2 Quan sát và nhận xét:

- Nêu độ cao các chữ cái.

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ.

- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt.

3 HS viết bảng con

* Viết: : Việt

- GV nhận xét và uốn nắn

c Hoạt động 3: Viết vở

* Vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu viết.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.

- Chấm, chữa bài.

- GV nhận xét chung.

4 Củng cố – Dặn dò

- GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.

- Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M,

N, Q, V (kiểu 2).

- HS tập viết trên bảng con

- HS đọc câu

- V , N, h, y : 2,5 li

- t : 1,5 li

- i, ê, a, m, n, u : 1 li

- Dấu nặng (.) dưới ê

- Khoảng chữ cái o

- HS viết bảng con

- Vở Tập viết

- HS viết vở

- Mỗi đội 1 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp

Thứ 5 ngày 2tháng 5năm 2013

Toán Tiết 164: ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( Tiết 2 ) I.Mục đích- yêu cầu:

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi

100

- Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số

- Giải bài toán về ít hơn; tìm số bị từ, số hạng của một tổng

- H có ý thức tích cực luyện tập.

* Bài 1 (cột 1,3); Bài 2 (cột 1,3); Bài 3; Bài 5

-GDHS yêu toán học

III Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ

Chữa bài tập về nhà

2.Bài mới.

-Thực hiện

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	488,61 KB