- Thông qua phần mềm, Hs biết và hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh họa các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tượng này.. Kĩ năng: Biết[r]
Trang 1Ngày soạn: 23/02/2013 Ngày dạy: 25/02/2013
HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA (t5)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng
- Thông qua phần mềm, Hs biết và hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh họa các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tượng này
2 Kĩ năng: Biết vận dụng phần mềm trong các môn học khác đặc biệt là hình học 8.
3 Thái độ:- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu, phần mềm Geogebra
2 Học sinh: Đọc trước bài, SGK, đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 Ổn định tổ chức lớp : (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình thực hành.
3 Bài mới: (41’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: Khởi động phần mềm (3’)
Yêu cầu học sinh khởi động
phần mềm Geogebra + Kích đúp vào biểu tượng
ở trên màn hình nền để khởi động phần mềm theo yêu cầu của giáo viên
1 Khởi động phần mềm:
Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm để làm một số bài tập (38’)
Sử dụng phần mềm để vẽ một
số hình sau: + Dùng công cụ vẽ đoạn thẳngđể vẽ các cạnh của tam giác
Sau đó dùng công cụ vẽ đa giác
để vẽ
+ Cho trước 3 đỉnh A, B, C
Dựng đỉnh D của hình than ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng và đường song song
2 Sử dụng phần mềm để
vẽ một số hình hình học:
- Vẽ hình tam giác
- Vẽ hình thang
Tuần: 25
Tiết: 47
Trang 2+ Cho trước 3 đỉnh A, B, C.
Dựng đỉnh D của hình thang cân ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng, đường thẳng, đường trung trực và phép biến đổi đối xứng qua trục
Cho trước tam giác A, B, C
Dùng công cụ đường tròn vẽ đường tròn đi qua 3 điểm A,B,C
+ Cho trước tam giác A, B, C
Dùng các công cụ đường phân giác, đường vuông góc và đường tròn vẽ đường tròn nội tiếp tam giác ABC
- Vẽ hình thang cân
- Vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác
- Vẽ đường tròn nội tiếp tam giác
4 Củng cố: (2’)
Nêu lại cách dùng công cụ đoạn thẳng, điểm và đường song song, đường trung trực và phép đối xứng qua trục
5 Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Thực hành vẽ hình với phần mềm, tiết sau đi thực hành tiếp
6 Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 26/02 /2013 Ngày dạy: 01/03/2013
Tuần: 25
Tiết: 48
Trang 3HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA (t6)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng
- Thông qua phần mềm, Hs biết và hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh họa các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tượng này
2 Kĩ năng: Biết vận dụng phần mềm trong các môn học khác đặc biệt là hình học 8.
3 Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu, phần mềm Geogebra
2 Học sinh: Đọc trước bài, SGK, đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 Ổn định tổ chức lớp : (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình thực hành.
3 Bài mới: (41’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: Khởi động phần mềm (3’)
Yêu cầu học sinh khởi động phần
mềm Geogebra
+ Kích đúp vào biểu tượng
ở trên màn hình nền
để khởi động phần mềm theo yêu cầu của giáo viên
1 Khởi động phần mềm:
Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm để làm một số bài tập
Sử dụng phần mềm để vẽ một số
đường thẳng đi qua A Hãy
vẽ hình thoi ABCD lấy đường thẳng đã cho là đường chéo Sử dụng các công cụ thích hợp đã học
để dựng các đỉnh C, D của hình thoi
2 Sử dụng phần mềm để
vẽ một số hình hình học:
- Vẽ hình thoi
Sử dụng các công cụ thích hợp để vẽ một hình vuông nếu biết trước một cạnh - Vẽ hình vuông
Trang 4Cho trước cạnh BC, hãy vẽ tam giác đều ABC
Cho một hình và một đường thẳng trên mặt phẳng Hãy dựng hình mới
là đối xứng của hình đã cho qua trục là đường thẳng trên Sử dụng công
cụ đối xứng trục để vẽ hình
- Vẽ hình tam giác đều
- Vẽ một hình là đối xứng trục của một đối tượng cho trước trên màn hình
Hoạt động 3: Kiểm tra 15’
Đề bài:Vẽ hình theo mẫu sau
1 Sử dụng phép đối xứng tâm vẽ
hình sau
2 Vẽ tam giác ABC sau đó vẽ
đường tròn nội tiếp tam giác đó
như hình sau:
Học sinh làm bài kiểm tra Kiểm tra 15’
Trang 54 Củng cố: (2’)
Nêu lại cách dùng công cụ tạo mỗi quan hệ đối xứng trục và đối xứng tâm
5 Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Thực hành vẽ hình với phần mềm, tiết sau đi thực hành tiếp
6 Rút kinh nghiệm: