3 1,5điểm 15% Biết vẽ hình ghi gt,kl.Vậ n dụng được các trường hợp bằng nhau của tam giác để giải toán.. Vận dụng kết hợp được các trường hợp bằng nhau của tam giác để giải toán 1 3,5 đi[r]
Trang 1Ngày soạn :12/3/2013
Ngày dạy: 14/3/2013
Tiết 46 KIểM TRA 45 PHúT
A: Mục tiêu
- Kiến thức: Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh từ đó uốn nắn cho phù hợp
- Kĩ năng: Kiểm tra kĩ năng trình bày, vẽ hình, vận dụng kiến thức vào giải toán hình học
- Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, linh hoạt cho học sinh
B: Chuẩn bị
GV: Đề kiểm tra, đáp án
HS: Chuẩn bị đồ dùng, ôn bài đầy đủ
C: Hoạt động dạy học
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HèNH HỌC 7
Cấp độ
Chủ
đề
Nhận
biết
Thụng hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Tổng 3
gúc của
một
tam
giỏc
Nhận
biết
được
tổng 3
gúc –
gúc
ngoài
của tam
giỏc
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
3 1,5 điểm
15%
3 1,5điểm 15%
Cỏc
trường
hợp
bằng
nhau
của
tam
giỏc
Biết vẽ hỡnh ghi gt,kl.Vậ
n dụng được cỏc trường hợp bằng nhau của tam giỏc để giải toỏn
Vận dụng kết hợp được cỏc trường hợp bằng nhau của tam giỏc để giải toỏn
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 3,5 điểm 35%
1 1,5 điểm 15%
2 5điểm 50% Tam Nhận Thụng Dựng
Trang 2giác
cân
biết
được
tam
giác
cân, tam
giác đều
hiểu về tam giác cân, tam giác đều
định lí py-ta-go
để tính một cạnh của tam giác vuông
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,5 điểm
5%
1 0,5 điểm 5%
1
2 điểm 20%
3
3 điểm 30%
Định lí
py-ta-go
Nhận
biết
được
tam
giác
vuông
biết 3
cạnh
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,5 điểm
5%
1 0,5 điểm 5% Tổng số
câu
Tổng số
điểm
Tỉ lệ %
5 2,5 điểm
25%
1 0,5 điểm
5%
2 5,5 điểm
55%
1 1,5 điểm
15%
9
10 điểm
100%
I / TRẮC NGHIỆM : ( 3 điểm )
Khoanh tròn chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng
1/ Trong ABC có ˆA + ˆB+ Cˆ = ?
A 1800 B 3600 C 1200 D 900
2/ Nếu là góc ngoài tại đỉnh A của ABC thì :
A > ˆB+ Cˆ B = ˆB+Cˆ C =A + Cˆ D =A + B
3/ Tam giác có ba cạnh bằng nhau là :
A Tam giác vuông B Tam giác cân C Tam giác tù D Tam giác đều 4/ Độ dài ba cạnh của một tam giác nào sau đây là độ dài ba cạnh của một tam giác vuông ?
A 3cm, 4cm, 6cm B 4cm, 5cm, 6cm C 3cm, 4cm, 5cm D 11cm, 5cm,11cm
5/ Một tam giác cân có góc ở đỉnh bằng 1000 thì mỗi góc ở đáy sẽ có số đo là:
6/ Tam giác ABC có A = 700; B = 500 thì số đo C là :
Trang 3II/ TỰ LUẬN : ( 7 điểm )
Cho Ot là tia phân giác của góc xOy (xOy là góc nhọn) Lấy điểm MOt, vẽ MAOx ,
MB Oy (A Ox, BOy )
1/ Chứng minh: MA = MB
2/ Cho OA = 8 cm; OM =10 cm Tính độ dài MA
3/ Tia OM cắt AB tại I Chứng minh : OM là đường trung trực của đoạn thẳng AB
§¸p ¸n : Mỗi câu đúng cho 0,5đ
II/ TỰ LUẬN: (7đ)
Học sinh vẽ đúng hình đến câu a cho 0,5 đ
Ghi đúng gt và kl cho 0,5 đ
1/ Chứng minh: MA = MB ( 2,5 đ )
Xét AOM và BOM có : MAO MBO 90 ( )0 gt
OM : cạnh huyền chung; AOM BOM gt ( )
Do đó : AOM = BOM (cạnh huyền – góc nhọn) Vậy MA = MB
2/ Tính độ dài MA ( 2đ)
AOM vuông tại A theo định lí Py- ta - go ta có:
OM2 = OA2 + MA2 ⇒ MA2 = OM2 - OA2 = 52 – 42 = 9
Vậy MA 9 3 cm
3/ Chứng minh : OM là đường trung trực của đoạn thẳng AB (1,5 đ)
Xét AOI và BOI có : OA = OB (AOM = BOM )
AOM BOM gt ; OI : cạnh chung Do đó : AOI = BOI (c.g.c) AIO BIO IA IB , (1)
Mà AIO BIO 1800( hai góc kề bù)
Nên
90 2
Hay OM AB (2)
Từ (1) và (2) OM là đường trung trực của đoạn thẳng AB
Cñng cè –Rót kinh nghiÖm:GV thu bµi vµ nhËn xÐt qu¸ tr×nh lµm bµi cña häc sinh
I
t y
x
B
M
A O