Với bài toán này ta có thể gọi x là vận tốc của xe máy cũng có thể gọi x bằng AB nhưng gọi theo cách 1 dễ hiểu hơn.. Gọi x là vận tốc của xe máy thì vận tốc của ô tô là gì?[r]
Trang 1Mục tiêu:
1.Kiến thức: Củng cố và khắc sâu việc giải bài toán bằng cách lập phương trình.
2 Kỹ năng: Rèn kĩ năng biến đổi phương trình về dạng phương trình bậc nhất một ẩn.
3 Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác.
II.
Chuẩn bị:
1- GV: SGK, phấn màu, thước thẳng, giáo án
2- HS: SGK, thước thẳng, học bài và làm bài tạp về nhà
III Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề
IV.
Tiến trình dạy học :
1 Ổn định lớp:(1 ’ )
Kiểm tra sĩ số :8A1: 8A3:
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Em hãy nêu các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình
3 Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG – TRÌNH CHIẾU Hoạt động 1: Bài 37 (19’)
GV giới thiệu bài toán
thông qua sơ đồ vẽ trên bảng
Với bài toán này ta có
thể gọi x là vận tốc của xe
máy cũng có thể gọi x bằng
AB nhưng gọi theo cách 1 dễ
hiểu hơn
Gọi x là vận tốc của xe
máy thì vận tốc của ô tô là gì?
Thời gian xe máy và xe
ô tô đi hết quãng đường AB?
Quãng đường xe máy
và ô tô đi được trong thời gian
tương ứng như trên là gì?
Hai xe đến cùng một
lúc có nghĩa là đoạn đường đi
của hai xe này như thế nào?
Vậy ta có phương trình
nào?
Hãy giải phương trình
trên và suy ra các kết quả cần
tìm
HS đọc đề bài và chú ý theo dõi
HS được chia làm hai nhóm và mỗi nhóm giải theo mỗi cách gọi
x + 20
Xe máy đi trong 3,5h và xe
ô tô đi trong 2,5h
3,5x 2,5(x + 20)
Bằng nhau
HS giải phương trình và suy ra quãng đường AB và vận tốc của xe máy
Bài 37:
Giải:
Gọi x (km/h) là vận tốc của xe máy, x > 0
Vận tốc của ô tô là x + 20 (km/h)
Thời gian xe máy và xe ô tô đi hết quãng đường AB lần lượt là 3,5h và 2,5h
Quãng đường xe máy đi: 3,5x Quãng đường ô tô đi: 2,5(x+20)
Vì hai xe đến B cùng lúc nên ta có phương trình:
3,5x = 2,5(x + 20) Giải phương trình trên ta được: x = 50 (km/h)
Vậy vận tốc xe máy là 50km/h
Ngày soạn: 22/02/2013 Ngày dạy: 25/02/2013
LUYỆN TẬP §7(T1)
Tuần: 25
Tiết: 52
Trang 2Hoạt động 2: Bài 40 (15’)
Gọi x là tuổi của
Phương năm nay thì tuổi của
mẹ năm nay là gì?
13 năm nữa tuổi của
Phương là bao nhiêu?
13 năm nữa tuổi của
mẹ Phương là bao nhiêu?
Năm nay tuổi của mẹ
Phương là 3x, 13 năm sau là
2(x + 13) Vậy nếu tuổi 13
năm sau của mẹ trừ đi cho 13
thì ta có phương trình nào?
GV yêu cầu HS giải
phương trình vừa tìm được
3x
x + 13 2(x + 13)
3x = 2(13 + x) – 13
HS giải phương trình vừa tìm được
Quãng đường AB dài 175km
Bài 40:
Gọi x là tuổi của Phương năm nay, x N *
Tuổi của mẹ năm nay là: 3x Tuổi của Phương 13 năm nữa là: 13 + x Tuổi của mẹ 13 năm nữa là: 2(13 + x)
Theo đề bài ta có phương trình:
3x + 13 = 2(13 + x) 3x + 13 = 26 + 2x 3x – 2x = 26 – 13 x = 13
Vậy năm nay Phương 13 tuổi
4 Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập
5
Hướng dẫn về nhà : (5’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải
- GV hướng dẫn học sinh về nhà làm bài tập 46 “sgk”
6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………
………
………