Bieát noäi dung baøi haùt noùi veà nhöõng kæ nieäm cuûa tuoåi hoïc troø...Keå teân moät soá saùng taùc cuûa NS Tröông Quang Luïc.. - HS haùt ñuùng giai ñieäu vaø lôøi ca cuûa baøi haùt.[r]
Trang 1Bài: 3 - Tiết: 9 Học hát: Bài Tuổi hồng
Tuần : 9 Trương Quang Lục
1 Mục tiêu:
1.1 Kiến thức:
- HS biết nhạc sĩ Trương Quang Lục là tác giả của bài hát “Tuổi hồng” Biết nội dung bài hát
nói về những kỉ niệm của tuổi học trò Kể tên một số sáng tác của NS Trương Quang Lục
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát
1.2 Kĩ năng:
- Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm Hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, hát hoà giọng cùng tập thể Biết cách hát liền tiếng và hát nẩy
1.3 Thái độ:
- Qua nội dung bài học nhằm hướng các em đến những tình cảm gắn bó, thêm yêu mến mái trường, kính trọng thầy cô giáo và thân ái, đoàn kết với bạn bè Mãi ghi nhớ những kỉ niệm đẹp về những tháng năm học trò Biết trân trọng những kỉ niệm thời học sinh
2 Trọng tâm:
- Học hát bài Tuổi hồng.
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
- Đàn Organ, Đĩa bài hát Tuổi hồng
- Đàn và hát thuần thục bài hát Tuổi hồng
3.2 Học sinh:
- Thanh phách Sưu tầm một số bài hát của Nhạc sĩ Trương Quang Lục
- Đọc trước bài Tuổi hồng
4 Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số
8a1: 8a2:
4.2 Kiểm tra bài cũ: Không thực hiện.
4.3 Giảng bài mới:
HĐ1: Vào bài:
GV: Hát trích đoạn bài:” Màu mực tím”
HS: Nghe, đoán tên bài, tác giả
GV: Tổng hợp ý, và tiếp sau đây cô sẽ dạy cho các
em một bài hát rất hay của NS Trương Quang
Lục-bài Tuổi hồng.
Ghi bảng
HS: Ghi bài
HĐ2: Học hát : bài Tuổi hồng 1 Học hát: Bài Tuổi hồng
Trang 2GV: Trước khi vào học hát chúng ta hãy cùng nhau
tìm hiểu về tác giả và bài hát này nhé
* Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:
GV? 1.Em hãy giới thiệu đôi nét sơ lược về nhạc sĩ
Trương Quang Lục?
2 Hãy kể tên một số tác phẩm tiểu biểu?
3 Bài hát được chia làm mấy đoạn?
HS: Trả lời
GV: Tổng hợp ý, ghi bảng
HS: Ghi bài
*Nghe hát mẫu:
GV : Mở đĩa giai điệu hoàn chỉnh bài hát (1 lần)
Đàn giai điệu (1 lần)
HS: Nghe, phát biểu cảm nhận về nội dung và giai
điệu bài hát
* Luyện thanh (khởi động giọng).
GV: Đệm đàn
HS: Luyện theo mẫu (mi…ma…) 1-2 phút
* Học hát:
Tập câu 1:
GV: Hát mẫu 1-2 lần
Đàn giai điệu 2-3 lần
HS: Nghe, nhẩm theo
GV: Đàn, bắt nhịp
HS: Hát hoà giọng 1-2 lần
GV: Nhận xét, sửa sai.(Hát và đàn giai điệu nhiều
lần những chỗ sai cho HS sửa)
Yêu cầu từng dãy hát kết hợp với gõ phách
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương
GV: Gọi 1-2 tổ trình bày lại
GV: Nhận xét, sửa sai
Tập các câu còn lại: GV hướng dẫn HS tập tương
tự câu 1 sau đó ghép câu, ghép đoạn ( tập theo lối
móc xích) Lưu ý HS bài hát có 2 lời, có kí hiệu
dấu nhắc lại và khung thay đổi, có tiết tấu đảo
phách và ngân dài để các em hát cho đúng
* Hát cả bài:
GV: Đàn giai điệu hoàn chỉnh cả bài hát (1 lần)
Đàn giai điệu, bắt nhịp
HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp gõ phách
GV: Nhận xét, sửa sai
Gọi 1-2 tổ thực hiện
Trương Quang Lục
* Nhạc sĩ Trương Quang Lục:
- Sinh 25/02/1933 tại Quảng Ngãi
- Là hội viên hội nhạc sĩ Việt Nam
- Một số sáng tác: Vàm cỏ Đông, Xỉa cá mè, Màu mực tím, Trái đất này của chúng em
* Bài hát Tuổi hồng:
- Bài hát viết ở nhịp C, gồm có hai đoạn( 2 lời)
+ Đoạn 1: “Từ đầu …rực lên” … + Đoạn 2: Phần còn lại
Trang 3
Yêu cầu 1-2 nhóm trình bày.
Gọi 2-3 HS trình bày
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương.( Xếp loại
khuyến khích nhóm, cá nhân hát tốt)
GV?: Nội dung bài hát nói về vấn đề gì?
HS: Trả lời
GV: Tổng hợp ý
Đưa ra nội dung giáo dục của bài
* Nội dung bài hát:
- Bài hát nói về niềm vui của tuổi học trò khi được cắp sách đến trường với những kỉ niệm sâu sắc thời đi học và những ước mơ tươi đẹp
4.4 Câu hỏi bài tập và củng cố:
- GV: Đệm đàn
- HS: Hát hoà giọng kết hợp gõ phách (1-2 lần)
- GV: Nhận xét, sửa sai
? Bài Tuổi hồng các em vừa học do ai sáng tác? (Trương Quang Lục ).
- HS: Trả lời
- GV: Tổng hợp ý
4.5 Hướng dẫn HS tự học:
- Học thuộc lời bài hát Tuổi hồng
- Chuẩn bị bài cho tiết sau: + Đọc trước bài Nhạc lí: Giọng song song, giọng La thứ hoà thanh + Đọc tên nốt bài TĐN Số 3
5 Rút kinh nghiệm:
Nội dung:
Phương pháp:
Sử dụng ĐD, thiết bị dạy học :