- Củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng một số ký hiệu nhạc lí trong bài hát, kết hợp ôn kiến thức về nhạc lí.. - Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời[r]
Trang 1Tuần 1
Tiết 1 Ngày soạn:
Học hát bài: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1 Kiến thức:
- Giúp các em hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Mùa thu ngày khai trường”
- Giúp các em hiểu thêm về đảo phách và những chỗ luyến trong bài.
2 Kỹ năng:
- Củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng một số ký hiệu
nhạc lí trong bài hát, kết hợp ôn kiến thức về nhạc lí
- Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy
hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát
- Củng cố kỹ năng khởi động giọng.
3 Thái độ:
- Qua bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đến trường,để những
kỉ niệm đẹp về mái trường sé khắc sâu trong trí nhớ các em
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
- Đàn Organ - Máy casset.
- Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát “Mùa thu ngày khai trường”
- Tranh bài hát “Mùa thu ngày khai trường”
- Nhạc cụ thường dùng
- Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động ở lớp.
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)
Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách của học sinh
3 Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
b/ Triển khai bài
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
8
Phút GV: Giới thiệu về bài hát hs nghe vàHoạt động 1
trả lời câu hỏi, GV bổ sung thêm
GV:&HS ghi bài
GV: Giới thiệu thêm về tác phẩm
Những năm tháng đến trường là
I Giới thiệu về nhạc sĩ
Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường sinhngày 4/9/1946 tại Hải DươngÔng hoạt động nghệ thuật từ
1965 và đã đạt được nhiều giải
Trang 2Phút
17
Phút
khoảng thời gian rất đẹp trong cuộc
đời của mỗi chúng ta,khi thời gian đã
trôi qua chúng ta mới nhận thấy điều
đó Hình ảnh về mái trường, về thầy cô
giáo, kỉ niệm về những người bạn thân
sẽ lắng động trong tâm trí của mỗi
Bài hát được chia làm mấy đoạn
GV: Mở băng mẫu, hs nghe 1 lần, gv
trình bày 1 lần
HS: Khởi động giọng theo đàn
GV: Dạy từng câu theo lối móc xích
HS: Cảm nhận và trả lời câu hỏi
Bài hát có giai điệu như thế nào?
Nội dung bài hát như thế nào?
Nêu cảm nhận của em về lời bài hát
sau khi học xong?
GV Giảng mở rộng liên hệ thực tế
GV: Cho HS sưu tầm và hát những bài
hát của nhạc sĩ nếu thuộc
- Nhịp 4/4, Giọng Đô trưởng.
- Chia câu: gồm 2 câu
III Học hát:
a Giai điệu:
Vui tươi, trong sáng
Trang 3- HS nhắc lại nội dung của bài học Cho cả lớp hát bài "Mùa thu ngày khai trường"
- HS trình bày bài hát theo tổ
- Chỉ định 2-3 em trình bày lại
5 Dặn dò: (1 Phút)
- Học thuộc lời, giai điệu bài hát " Mùa thu ngày khai trường",
- kết hợp vận động theo nhạc.
- Nắm nội dung bài hát và phần nhạc lí
- Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bài TĐN số 1
Trang 4
Tuần 2
Tiết 2 Ngày soạn:
Ôn tập bài hát: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
- Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ
- Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách
3 Thái độ:
- Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí bản làng,trân trọng tình cảm, kỉ niệm
của tuổi thơ
- Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập đọc nhạc.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
- Đàn Organ - Máy casset.
- Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát “Mùa thu ngày khai trường”; và bài TĐN số 1
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)
Kiểm tra trong khi ôn tập bài hát
3 Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
b/ Triển khai bài
13
Phút GV: Giới thiệu bài họcHoạt động 1: (Nhóm)
HS khởi động giọng theo đàn, cả lớp
đứng hát bài hát 1 lần, vận động theo
nhạc
GV hướng dẫn hs hát tốp ca có lĩnh
xướng
GV: Gọi 1 tốp xung phong hát tốp ca có
lĩnh xướng, gv ghi điểm miệng
Trang 5Bài TĐN được viết ở nhip gì?
Cao độ có sử dụng những tên nốt nào
HS đọc tiết tấu từng câu
GV: Tiến hành dạy từng câu theo lối
móc xích
HS: Đọc nốt kết hợp tiết tấu
HS: Gam rải Đô trưởng theo đàn
Đọc các âm ổn định của C theo đàn
- Chia câu: Gồm 4 câu
2 Tập đọc nhạc
4 Củng cố: (4 Phút)
- HS nhắc lại nội dung chính của bài học
- Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 1
5 Dặn dò: (1 Phút)
- Về nhà học theo các mục I-II Làm bài tập sách bài tập.
- Chép bài TĐN số 1 vào vở chép nhạc Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách.
- Xem trước các phần của tiết 3
Tuần 5
Tiết 5 Ngày soạn: 18/ 9/ 2018
Ôn tập bài hát: LÍ DĨA BÁNH BÒ Nhạc lí: GAM THỨ - GIỌNG THỨ Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2
Trang 6
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1 Kiến thức:
- Học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Lí dĩa bánh bò"
- Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca.
- HS hiểu được cấu tạo của gam thứ, giọng thứ,giúp HS đọc tốt bài TĐN số 2
2 Kỹ năng:
- Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ
- Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách
3 Thái độ:
- Qua bài TĐN giúp các em thêm yêu quý quê hương đất nước
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
- Đàn Organ - Máy casset.
- Làm tốt một số động tác phụ họa cho bài hát Lí dĩa bánh bò
- Chuẩn bị bản nhạc một số bài hát viết ở giọng thứ như: Niềm vui của em
- Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát "Lí dĩa bánh bò" và bài TĐN số 2.
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
b/ Triển khai bài
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV: Giới thiệu bài học
HS: Khởi động giọng theo đàn, lớp hát
Kiểm tra một vài em và chú ý sửa sai
Chú ý đến hs yếu và chỉnh sửa cho HS
Hoạt động2 (Cả lớp )
GV: Giới thiệu về giọng thứ
Lấy một vài ví dụ về các bài viết ở
Trang 7Phút
giọng Trưởng và giọng thứ
Giọng Trưởng: Chú chim nhỏ dễ
thương Chiếc đèn ông sao
Giọng thứ:
Xuân về trên bản
Quê hương, Ca-chiu-saGiọng T và giọng t khác nhau ở
côngthức cấu tạo
GV: Đánh đàn gam T và t cho hs nghe
Phân biệt một số giọng Trưởng và
giọng thứ
C và Am, F và Dm, G và Em
Hoạt động 3 (Cả lớp)
GV treo bảng phụ bài TĐN số 2, hs
quan sát bài TĐN và trả lời câu hỏi:
Bài TĐN được viết ở nhịp mấy.Phách
lời các câu hỏi
Bài TĐN có các nốt nào về cao độ?
Bài TĐN có các hình nốt nào
về trường độ?
Bài nhạc viết ở giọng gì?
HS: Đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu
HS: Nghe đàn, đọc gam rải và trục
giọng Đô trưởng
HS: Đọc kết hợp cao độ và trường độ
GV: đàn bài TĐN 2 lần
HS: Đọc từng câu đến hết bài theo đàn
GV: Gọi 1 vài hs đọc câu 1, 2, 3, 4
Cả lớp đọc nhạc kết hợp gõ nhịp
Công thức gam Trưởng
I II III IV V VI VII (I)
Công thức gam thứ
I II III IV V VI VII(I)
2 Giọng thứ.
Các bậc âm trong gam thứ dùng
để xây dựng giai điệu một bài háthay một bản nhạc gọi là giọngthứ
III Tập độc nhạc:TĐN số 2 Trở về Su-ri-en-tô
Nhạc I-ta-li-a
Cao độ: La-Si-Đo-Re-Mi-PhaTường độ: Hình nốt đen, nốttrắng, nốt móc đơn
Giọng của bài TĐN: La thứGam rải La thứ:
Trang 8- HS nhắc lại nội dung chính của bài học
- Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 2
5 Dặn dò: (1 Phút)
- Về nhà học theo các mục I-II Làm bài tập 1,2
- Chép bài TĐN số 1 vào vở chép nhạc Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách.
- Xem trước các phần của tiết 6 Tìm bài hát có đoạn hát bè, mang theo đĩa nhạc.
LH: Maihoainfo@123doc.org
Tuần 10
Tiết 10 Ngày soạn: 23/10 / 2018
Ôn tập bài hát: TUỔI HỒNG
Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3
Âm nhạc thường thức: NHẠC SỸ PHAN HUỲNH ĐIỂU VÀ
BÀI HÁT “BÓNG CÂY KƠ-NIA”
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1 Kiến thức:
- Thực hiện bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện những tìnhcảm khác nhau kết hợp
vỗ tay theo phách(đoạn cuối)
- Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng // và Âm thanh
Trang 9- Giới thiệu với HS nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và một tác phẩm của ông
với bài “Bóng cây Kơ nia”
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
- Đàn Organ - Máy casset.
- Bảng phụ bài TĐN số 3
- Đàn - đĩa hát bài “Bóng cây Kơ Nia” và 1 số bài khác như “Sợi nhớ sợi thương”,
“Cuộc đời vẫn đẹp sao”
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
b/ Triển khai bài
13
Phút
12
Phút
Hoạt động1 (Nhóm- Cá nhân)
GV: Đàn HS Luyện thanh theo mẫu
xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
Hoạt động2 (Nhóm- Cá nhân )
GV: Treo bảng phụ giới thiệu
Nhạc và lời : Trường Quang Lục
Nội dung bài hát: Niềm vui của
các em trên đường đến trường Biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngày tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường
II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3
Luyện gam
Trang 10Phút
GV: Hướng dẫn HS thực hiện nửa lớp
TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời
và vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại
GV: Đệm đàn và hướng dẫn HS TĐN
sau đó hát lời.Nhận xét, sửa sai giúp
HS: Hoàn chỉnh bài TĐN
Hoạt động3 (Nhóm- Cá nhân)
GV: Yêu cầu HS đọc phần giới thiệu
về NS Phan Huỳnh Điểu
HS: Đọc SGK
GV: Giới thiệu những nét chính về
NS Phan Huỳnh Điểu?
HS: Trình bày
GV: Chốt và ghi bảng Giới thiệu về
bài hát bóng cây kơ nia Mở đĩa cho
HS nghe
HS: Nghe và cảm nhận
Luyện đọcTập hát lời ca
III Âm nhạc thường thức:
1 Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
NS PHĐ có thời gian sáng tác
âm nhạc rất dài từ trước năm
1945 đến nay
NS thành công với những cakhúc của cả TN và người lớnÂ.N của ông chau chuốt trữtình
2 Bài hát “Bóng cây Kơ nia”
Bài hát mang ý nghĩa lịch sửsâu sắc và đây cũng là bài hátmang đậm phong cách của ông– là sự thể hiện sự rung cảmsâu sắc giữa người nhạc sĩ vớicuộc sống của ND
4 Củng cố: (4 Phút)
- HS hát và vỗ tay theo phách bài “ Tuổi hồng”
- Đọc gam Am và ÂNTT Đọc bài TĐN số 3
5 Dặn dò: (1 Phút)
- Hát thuộc và đúng bài “Tuổi hồng” chú ý phải hát nảy thể hiện sắc thái của bài
- Đọc kĩ 2 gam Âm và Âm hòa thanh Tìm hiểu thêm 1 số ca khúc khác của NS
Phan Huỳnh Điểu
Trang 11
Tuần 15
Tiết 15 Ngày soạn:27/ 11/ 2018
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
- Thêm yêu thích môn học
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
Trang 12Đàn Organ - Máy casset.
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)
Kiểm ta trong quá trình ôn tập
3 Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
b/ Triển khai bài
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC13
Phút
12
Phút
Hoạt động 1:
GV: Trình bày cho học sinh nắm sơ
lược về về nội dung của tiết học
GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc
HS : Nghe lại từng bài hát
GV: Hướng dẫn luyện thanh
KT: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên
trình bày bài hát có thực hiện những
động tác vận động theo nhạc
GV: Nhận xét, đánh giá, sửa sai nếu
có
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh luyện thanh
GV: Đàn thang 5 âm và thang 7 âm
hướng dẫn học sinh luyện thanh
Học sinh luyện thanh
Hướng dẫn học sinh luyện tiết tấu bài
Trang 13Phút
GV: Chia lớp thành hai dãy, hướng
dẫn nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa
còn lại hát lời ca và ngược lại
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV
GV: Nhận xét về ưu điểm và nhược
điểm của từng bên Chỉ ra chỗ còn
chưa đạt và hướng dẫn các em
Hoạt động 3:
Hãy tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp của
nhạc sĩ Trần Hoàn?
Bài hát “Một Mùa Xuân Nho Nhỏ”
được sáng tác trong thời gian nào? Nội
dung bài hát nói lên điều gì?
GV: Cho học sinh nghe lại bài hát
“Một Mùa Xuân Nho Nhỏ”
III Ôn âm nhạc thường thức:
Ns trần hoàn và bài hat một mùa xuân nho nhỏ
4 Củng cố: (4 Phút)
- Hướng dẫn các em chơi trò chơi.
- Giáo viên đọc gợi ý câu hỏi 1:
Đây là bài hát thuộc làn điệu dân ca Nam bộ Trong bài có cụn từ: “tình tính tangtang…”?
- Học sinh lắng nghe phát hiện và hát lại đoạn nhạc có cụm từ trên.
- Giáo viên đàn giai điệu từng câu cho các em nghe.
Câu 1:
- Trên đây là giai điệu của bài hát hay bài TĐN nào?
- Giáo viên nhận định sau khi học sinh trả lời.
Câu 2:
- Em hãy hát một đoạn trong bài hát có giai điệu vừa nghe?
- Giáo viên nhận xét và đưa ra đáp án cuối cùng.
5 Dặn dò: (1 Phút)
- Ôn lại tất cả các bài hát, bài tập đọc nhạc để tiết tới ôn tập tiếp theo.
Trang 14GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6,7,8,9 ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT LH: Maihoainfo@123doc.org
Giáo án các bộ môn cấp THCS theo chuẩn KTKN, SKKN mới nhất theo yêu cầu,bài giảng Power Point, Video giảng mẫu các môn học, tài liệu ôn thi…
- Ôn lại nhữmg kiến thức đã học như các bài hát, TĐN, nhạc lí và âm nhạc thường
thức để kiểm tra cuối học kì I
- Qua việc ôn tập, GV hướng dẫn HS cách kiểm tra học kì để các em có hướng ôn
tập phù hợp
2 Kỹ năng:
- Luyện tập kĩ năng, hát tập thể và hát hòa giọng
3 Thái độ:
- Qua đó giúp các em cũng cố lại kiến thức nhạc lí, và có thái độ, kĩ năng thực hành
kiểm tra nghiêm túc
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Kiểm tra - đánh giá.
Trang 15IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Mỗi nhóm hs 2 em lên bốc xăm và trình bày một trong các bài hát sau đây.
Mùa thu ngày khai trường
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường
Lí dĩa bánh bò
Dân ca Nam Bộ.
2 Tập đọc nhạc một bài theo yêu cầu của gv
TĐN số 1: Chiếc đèn ông sao.
TĐN số 3: Hãy hót,chú chim nhỏ hay hót
TĐN số 4: Chim hót đầu xuân
4 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC VÀ CÁCH CHO ĐIỂM.
a Phương pháp tổ chức.
- Kiểm tra theo 2 đề, mỗi đề từ 5 - 6 học sinh.
- Những học sinh đến lượt kiểm tra thực hiện theo khẩu lệnh của giáo viên.
- Mỗi học sinh tham gia kiểm tra 1 lần, trường hợp đặc biệt giáo viên có thể cho
kiểm tra lại lần 2 nhưng điểm không vượt quá 3
b Cách cho điểm.
Trang 161 Phần bài hát.
- Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác: Đ
- Trình bày bài hát tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ
- Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác: Đ
- Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ
2 Phần tập đọc nhạc
- Đọc đúng nốt nhạc: Đ
- Đọc đúng cao độ: Đ
- Xử lí đúng kí hiệu: Đ - Ghép được lời ca: Đ
- Đọc to, rõ ràng tự tin: Đ
- Chính xác giai điệu: Đ
- Có chất giọng tốt: Đ
- Trình bày chưa đúng nốt nhạc, đúng cao độ và xử lí chưa đúng kí hiệu chưa hoặc chính xác: CĐ
LH: Maihoainfo@123doc.org
Trang 17HỌC KÌ II
Trang 18Tuần 20
Tiết 20 Ngày soạn: 08/ 01/ 2019
Học hát bài: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN Nhạc Mô Da Lời việt:Tô Hải
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1 Kiến thức:
- Giúp các em biết sơ lược về nhạc sĩ Mô-da 1 nhạc sĩ thiên tài người Áo, danh
nhân âm nhạc thế giới
- Các em hát đúng lời ca và giai điệu bài hát " Khát vọng mùa xuân" của nhạc sĩ
Mô-da
2 Kỹ năng:
- Củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng một số ký hiệu
nhạc lí trong bài hát, kết hợp ôn kiến thức về nhạc lí
- Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy
hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát
- Củng cố kỹ năng khởi động giọng.
3 Thái độ:
- Qua bài hát, các em cảm nhận về mùa xuân tươi đẹp được thể hiện qua giai điệu
trong sáng và giàu chất trữ tình
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài