+ GV: Yeâu caàu HS tìm hieåu cuù pháp khai báo biến, đặt tên đúng theo qui ñònh cuûa pascal, choïn đúng kiểu dữ liệu của biến thông qua đoạn chương trình được viết saün.. + GV: Hướng dẫn[r]
Trang 1Bài thực hành: KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết được khai báo đúng cú pháp, lựa chọn được kiểu dữ liệu phù hợp cho biến
- Hiểu về các kiểu dữ liệu chuẩn: Kiểu số nguyên, kiểu số thực
- Biết sử dụng được lệnh gán cho biến
2 Kĩ năng:
- Thực hiện được khai báo đúng cú pháp, lựa chọn được kiểu dữ liệu phù hợp cho biến
- Kết hợp được giữa lệnh write, writeln với read, readln để thực hiện việc nhập dữ liệu cho biến từ bàn phím
- Thực hiện được lệnh gán giá trị cho biến
3
Thái đo ä : Nghiêm túc, có ý thức tự giác, ham học hỏi, rèn luyện tính cẩn thận.
II Chuẩn bị:
- Gv : Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu
- Hs : Vở ghi, sách giáo khoa
II I Phương pháp :
- Gv hướng dẫn, HS làm theo sự hướng dẫn, quan sát, thực hành trực tiếp
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
8A1 :……….
8A2 :……….
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Hãy liệt kê các lỗi nếu có trong chương trình dưới đây và sửa lại cho đúng:
Var a, b := integer;
Const c := 3;
Begin
a := 200;
b := a/c;
write(b);
readln;
end
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (32’) Tìm hiểu bài
tập 1
+ GV: Yêu cầu HS khởi động
Turbo đọc nội dung bài tập 1
+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu câu
a: Khởi động Pascal Gõ chương
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu
+ HS: Thực hiện theo hướng dẫn của Gv đề ra
1 Bài tập 1:
Một cửa hàng cung cấp dịch vụ bán hàng thanh toán tại nhà Viết chương trình để tính tiền thanh toán trong trường hợp
Ngày soạn: 11/10/2012 Ngày dạy: 13/10/2012
Tuần: 7
Tiết: 13
Trang 2trình SGK và tìm hiểu ý nghĩa của
từng câu lệnh trong chương trình
+ GV: Tập cho HS khai báo biến
trong Pascal
+ GV: Yêu cầu HS tìm hiểu cú
pháp khai báo biến, đặt tên đúng
theo qui định của pascal, chọn
đúng kiểu dữ liệu của biến thông
qua đoạn chương trình được viết
sẵn
+ GV: Hướng dẫn Hs trong quá
trình thực hiện
+ GV: Yêu cầu lưu chương trình
với tên tinhtien.pas
+ GV: Hướng dẫn Hs dịch và sửa
lỗi gõ nếu có
+ GV: Yêu cầu HS chạy thử
chương trình với bộ dữ liệu đã cho
+ GV: Hướng dẫn hs trong quá
trình thực hiện
+ GV: Thao tác lại chương trình
+ GV: Chạy lại chương trình trên
với bộ dữ liệu (1,35000)
+ GV: Yêu cầu HS quan sát kết
quả nhận được và cho nhận xét
+ GV: Nhận xét và sửa lại chổ
khai báo dữ liệu
+ GV: Hướng dẫn Hs sửa lỗi
+ HS: Tập cách khai báo một số biến đơn giản
+ HS: Gõ chương trình theo mẫu và tìm hiểu ý nghĩa từng câu lệnh trong chương trình
+ HS: Sửa chữa sai xót
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu
+ HS: Thực hiện thao tác dịch chương trình
+ HS: Thực hiện chạy chương trình
+ HS: Thực hành theo hướng dẫn của Gv
+ HS: Thực hiện lại
+ HS: Chạy chương trình với bộ dữ liệu trên
+ HS: Kết quả sai
+ HS: Nhận xét: Vì số lượng được khai báo với kiểu integer, trong khi đó dữ liệu nhập vào lớn hơn phạm vị giá trị qui định
+ HS: Sửa lại chương trình
khách hàng chỉ mua một mặt hàng duy nhất
a) Gõ đoạn chương trình theo mẫu và tìm hiểu ý nghĩa từng câu lệnh
b)
- Lưu chương trình với tên tinhtien.pas
- Dịch chương trình: Alt+F9
- Chạy chương trình: ctrl+F9
- Lưu ý:
Nếu dữ liệu nhập vào có giá trị lớn ta nên khai báo biến này với kiểu longint;
4 Củng cố: (5’)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh, những sai sót hay gặp của
Hs, khắc phục những vấn đề khó trong bài thực hành
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (2’)
- Xem lại bài thực hành, các thao tác.
- Xem phần tiếp theo của bài thực hành
6 Rút kinh nghiệm: