Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: - HS trả lời 1 số câu hỏi.. + Ở trường, công việc chính của HS là 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh lên bảng trả l[r]
Trang 1Tuần 15 chiều từ 26 tháng 11 đến 30 tháng 11 năm 2012
Thứ hai
Ngày 26/11/2012
TNXH THTV-TIẾT 1 THỦ CÔNG
Các hoạt đông thông tin liên lạc Thực hành tiếng việt tiết 1
Cắt , dán chữ V
Thứ ba
Ngày 27/11/2012
ÔN TOÁN
ÔN TOÁN
ÔN TIẾNG VIỆT
Bồi dưỡng toán Bồi dưỡng toán Bồi dưỡng tiếng việt
Thứ tư
Ngày 28 /11/2012
THTV-TIẾT 2 THTOÁN TIẾT 1 TẬP VIẾT
Thực hành tiếng việt tiết 2 Thực hành toán tiết 1
Ôn chữ hoa L
Thứ năm
29/11/2012
ÔN TIẾNG VIỆT
ÔN TOÁN
ÔN TOÁN
Bồi dưỡng tiếng việt Bồi dưỡng tiếng việt Bồi dưỡng toán
Thứ sáu
Ngày 30/11/2012
TLV SHTT-GDNGLL
Nghe kể : Giấu cày , giới thiệu về tổ em Tuần 15 – trồng và chăm sóc hoa ở trường
Trang 2Thứ hai , ngày 26 tháng 11 năm 2012
TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 29
CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I/ Yêu cầu:
Kể tên một số hoạt động thơng tin liên lạc , bưu điện , đài phát thanh , đài truyền hình
Biết Nêu ích lợi của một số hoạt động thơng tin liên lạc đối với đời sống Giáo dục Tơn trọng và giữ gìn các cơng cụ thong tin liên lạc
II/ Ch uẩn bị
-Giấy: (khổ to), bút viết cho các nhóm.
-Tranh ảnh về các hoạt động của nhà trường được dán vào 1 tấm bìa.
- Bảng phụ, phấn màu.
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :
2/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng trả lời kiến thức tiết
trước.
-Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung
3/ Bài mới :
a Giới thiệu bài: Ở trường, ngoài những
hoạt động học tập trong càc giờ học, các
em còn được tham gia nhiều hoạt động
khác Những hoạt động đó được gọi là
hoạt động ngoài giờ lên lớp Giáo viên ghi
tựa bài.
Hoạt động 1: Quan sát theo cặp
Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các
hính 48, 49 SGK, sau đó hỏi và trả lời câu
hỏi với bạn.
Bước2 :
-YC một số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi
trước lớp
-GV bổ sung, hoàn thiện phần hỏi của HS.
Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp của
- HS trả lời 1 số câu hỏi.
+ Ở trường, công việc chính của HS là gì?
+ Nói tên môn học mình thích nhất và giải thích vì sao ?
+Kể những việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn trong học tập
-HS nhắc lại tựa.
-Quan sát các hình trang 48, 49 SGK và TLCH.
-Một số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp
-Ví dụ:
+ Bạn cho biết hính 1 thể hiện hoạt động
gì ? +Hoạt động này diễn ra ở đâu ? + Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức kĩ luật của các bạn trong hình ?
Trang 3HS tiểu họ cbao gồm: vui chơi giải trí, văn
nghệ, thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới
cây, giúp gia đình thương binh liệt sĩ…
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
Bước1: HS trong nhóm thảo luận và
hoàn thành bảng sau:
STT Tên
hoạt
động.
Ích lợi của hoạt động.
Em phải làm gì để HĐ đó đạt
KQ tốt.
1
2
3
4
Bước 2:
-GV giới thiệu các hoạt động ngoài giờ lên
lớp của HS mà các nhóm vừa đề cập tới
bằng hình ảnh, đồng thời bổ sung những
hoạt động nhà trường vẫn tổ chức cho các
khối lớp trên mà các em chưa được tham
gia
Bước 3: GV nhận xét về ý thức và thái độ
của HS trong lớp khi tham gia các hoạt
động ngoài giờ lên lớp Khen ngợi những
HS tích cực tham gia có ý thức kỉ luật, có
tinh thần đồng đội.
4/ Củng cố – dặn dò:
-GV kết luận và giáo dục:
Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho tinh
thần các em vui vẻ, cơ thể khoẻ mạnh, giúp
các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở
rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh
thần đồng đội, biết quan tâm và giúp đỡ
mọi người
-Xem bài sau: Không chơi trò chơi nguy
hiểm
-HS trong nhóm thảo luận theo bảng trong khoảng 5 phút.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình Lớp nhận xét, bổ sung.
-HS lắng nghe rút kinh nghiệm.
-Lắng nghe và ghi nhớ.
……… THỦ CƠNG : 15
Trang 4Bài: CẮT, DÁN CHỮ V (Tiết 1) I.Mục tiêu:
- HS biết cắt kẻ, cắt dán chữ V
- Kẻ, cắt, dán được chữ V đúng quy trình kĩ thuật , các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau , chữ dán tương đối phẳng ( khá –giỏi ) các nét chữ thẳng và đều nhau , chữ dán phẳng
- HS thích cắt, dán chữ.
II Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U.
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,……
III Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC: KT đồ dùng của HS.
- Nhận xét tuyên dương.
3 Bài mới:
a.Giới thiệu bài : Ghi tựa.
b Thực hành:
Hoạt động 1:HS thực hành cắt dán chữ V
-GV YC HS nhắc lại và thực hiện các bước
kẻ, cắt chữ V
-GV nhận xét và hệ thống các bước kẻ, cắt,
dán chữ Vtheo quy trình.
-GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, dán
chữ V
-Trong khi HS thực hành, GV quan sát, uốn
nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em
hoàn thành sản phẩm Nhắc HS dán chữ cho
cân đối và phẳng.
-GV tổ chức cho HS trưng bày SP, đánh giá
-HS mang đồ dúng cho giáo viên kiểm tra
-HS nhắc.
Hs quan sát
- 3 HS nhắc lại quy trình, lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
+Bước 1: Kẻ chữ V +Bước 2: Cắt chữ V +Bước 3: Dán chữ V -HS thực hiện -HS thực hiện dán vào vở theo YC của GV
Trang 5và nhận xét SP.
-Đánh giá SP thực hành của HS.
4 Củng cố – dặn dò:
-GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần
thái độ học tập và kĩ năng thực hành của HS.
-Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,
thước kẻ, bút chì, kéo, …… cắt dàn chữ V.
- Mang SP lên trưng bày.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- Ghi vào vở chuẩn bị cho tiết sau.
………
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TIẾT 1 Giáo viên đọc mẫu bài “ Buơn làng Tây Nguyên ”
Học sinh nối tiếp đọc từng câu
Tóm nội dung
Học sinh đọc nhóm
Hướng dẫn tìm hiểu nội dung và trả lời câu hỏi
Bài 1 : Nối từ ngữ ở bên A với lời giải thích hợp ở bên B
A B
Bài 2 : Đánh dấu chọn đúng hay sai
a- Tây nguyên gờm 5 tỉnh : Kon Tum ; Đăk Lăk ; Đăk Nơng ; Gia Lai và Lâm Đờng ( đúng )
b- Đơng nhất ở Tây Nguyên là đờng bào Gia – rai , Ê- đê , Ba – na , Xơ – đăng , Cơ – ho , Hrê , Mnơng ……….( đúng )
c- Làng của người Tây nguyên có từ 20 đến 50 người cùng chung sống trong một nhà ( sai )
d- Chủ làng quyết định việc cưới xin , tang lễ của dân làng ( sai )
1 – Lớp người cùng lứa tuởi
2- Vùng đất rộng lớn và cao , bề mặt bằng phẳng
3- đốt và dọn sạch một khoảng rừng hoặc đời , núi để lấy đất trờng trọt
a- Phát rẫy
b- Thế hệ
c- Cao nguyên
Trang 6e- Người Tây Nguyên luôn giúp đỡ nhau , có tinh thần cộng đồng cao ( đúng )
f- Chấm bài – ghi điểm
g- Nhận xét – tuyên dương
………
Thứ ba , ngày 27 tháng 11 năm 2012
Ôn toán
Bài 1 : Đặt tính rồi tính ( thứ tự từng học sinh lên bảng – lớp bảng con )
85 : 7 234 : 2
57 : 3 123 : 4
29 : 2 562 : 8
86 : 6 783 : 9
Bài 2 : ( trả lời nhẩm )
Có 81 kilogam muối , chia đều thành 9 túi Hỏi mỗi túi có bao nhiêu
kilogram muối ?
Bài làm
Số kilogam muối mỗi túi là :
81 : 9 = 9 ( kg ) Đáp số : 9 kg
Bài 3 : ( nhóm ) một đoàn 10 người qua sông , mỗi lần như thế đò chỉ chở được 3 người hỏi người lái đò phải chở ít nhất là mấy chuyến thì cả đoàn người mới qua hết sông ?
Bài làm
10 : 3 = 3 dư 1 Vậy đò phải chở ít nhất là 4 chuyến thì mới hết số người
Đáp số : 4 chuyến
Bài 4 :( vở )Một bác nông dân mang đi chợ 126 kg quýt để bán , hết buổi sáng thì số quýt còn lại bằng số quýt ban đầu giảm đi 3 lần Hỏi bác nông dân còn phải bán bao nhiêu kg quýt nữa thì mới hết số quýt đã mang đi chợ ?
Bài làm
126 : 3 = 4 2 ( kg ) Vậy Bác nông dân cần phải bán 42 kg nữa thì mới hết số quýt mang ra chợ
Đáp số : 42 kg Bài 5 (Thi làm đúng và nhanh)
Trang 7Với 3 số 32 , 8 , 4 và các dấu x , : , = em hãy lập thành các phép tình đúng
32 : 8 = 4
4 x 8 = 32 ba học sinh lên bảng
8 x 4 = 32
32 : 4 = 8
………
Bời dưỡng tiếng việt Bài 1 : Điền vào chỡ trống ất hay ấc
Trời vẫn còn lất phất mưa Đường vào làng nhão nhoẹt Đất dính vào đế dép , nhấc chân lên nặng chình chịch Tơi suýt cất lên tiếng khóc , nhưng nghĩ đến rất nhiều người đang chờ mẹ con tơi , tơi lại ráng đi Ngơi nhà ấy , vào những ngày tất niên , mẹ con tơi năm nào cũng có mặt Từ sân vào , qua bậc tam cấp là lên cái hiên rộng Ngoại hay ngời đó , lật từng trang báo Câu Xuân bao giờ cũng là người đầu tiên chạy xuống sân , nhấc bởng
tơi qua các bậc thềm
Theo Trọng Cao
Bài 2 : Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn điền vào chỡ trống
Phía sau ( sau , xau ) nhà em có một cái hờ rộng Xin ( Sin , xin ) lỡi , bạn có sao ( sao , xao ) khơng ? Chúng tớ rất thích đọc cuốn sách (sách , xách )
này Ấm nước s9ang sơi ( sơi , xơi )
Nhận xét ghi điểm
………
Thứ tư , ngày 28 tháng 11 năm 2012
Bài: ÔN CHỮ HOA: L
I/ Mục tiêu:
-Củng cố cách viết hoa chữ L ( 2 dịng )
-Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi ( 1 dòng ) và câu ứng dụng: ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ
Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
-Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ Rèn tính cẩn thận , khéo tay , kiên trì
II/ Đồ dùng:
-Mẫu chữ viết hoa chữ : L.
Trang 8-Tên riêng và câu ứng dụng.
-Vở tập viết 3/1.
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
-Thu chấm 1 số vở của HS.
- Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng
của tiết trước.
- HS viết bảng từ: Yết Kiêu, Khi.
- Nhận xét – ghi điểm.
3/ Bài mới:
a/ GTB: Ghi tựa.
b/ HD viết chữ hoa:
* QS và nêu quy trình viết chữ hoa : L.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có
những chữ hoa nào?
- HS nhắc lại qui trình viết các chữ L.
- HS viết vào bảng con chữ L.
c/ HD viết từ ứng dụng:
-HS đọc từ ứng dụng.
-Em biết gì về Lê Lợi?
- Giải thích: Lê Lợi là một vị anh hùng
dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh,
giành độc lập cho dân tộc, lập ra triều
đình nhà Lê.
- QS và nhận xét từ ứng dụng:
-Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng
cách ntn?
-Viết bảng con, GV chỉnh sửa.
Lê Lợi
d/ HD viết câu ứng dụng:
- HS đọc câu ứng dụng:
- Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta
khi nói năng với mọi người phải biết lựa
chọn lời nói, làm cho người nói chuyện
với mình thấy dễ chịu và hài lòng.
-Nhận xét cỡ chữ.
- HS viết bảng con.
e/ HD viết vào vở tập viết:
Trang 9- HS viết vào vở – GV chỉnh sửa.
- Thu chấm 5- 7 bài Nhận xét
4/ Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học chữ viết của HS.
-Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng
dụng.
………
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TIẾT 2 Bài 1 : Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm
a- Chủ làng quyết định những việc lớn của làng
Làm gì ?
b- Dân làng Tây Nguyên rất yêu thương nhau
Như thế nào ?
Bài 2 : a- Điền chữ s hay x
Biển luơn thay đởi màu tùy theo sắc mây trời Trời xanh thẳm , biển cũng thẳm xanh , như dâng cao lên , chắc nịch Trời rải mây trắng nhạt , biển mơ màng dịu hơi sương Trời âmu mây mưa xám xịt , nặng nề
Trời ầm ầm dơng gió , biển đục ngầu , giận dữ
Vũ Tú Nam
b-Điền vần ấc hay ất Giọt mật đặt vào mắt ngọt lịm
Cây đứng làm thước Giọt mật đặt vào mơi thơm lừng
Đo tháng đo ngày Bầu ong chắc như bầu sữa mẹ
Từng nấc , từng nấc Mẹ địu chìu lưng nương
Vòng đều thân cây
Ngơ Viết Dinh Hà Lâm Ky
Bài 3 : Điền từ ngữ vào chỡ trống tạo thành những câu có hình ảnh so sánh
a- Người đơng như kiến
b- Anh ấy ăn mặc lòe loẹt như
c- Ơng em tóc bạc trắng như tuyết
d- Cầu Thê Húc bắc vào đền Ngọc Sơn hình cong cong như con tơm
e – Giọng nhà vua sang sảng như chuơng đờng
f – Tòa tháp đơi cao sừng sững như núi
……… THỰC HÀNH TOÁN TIẾT 1
Bài 1 : Tính
645 3 565 5 854 7
Trang 1004 06 113 15 122
15 215 15 14
0 0 0
Bài 2 : Tính
720 8 428 4 315 5
00 90 02 107 15 63
0 28 0
0
Bài 3 :
415 2 425 4 316 3
01 207 02 01
15 25 106 16 105
14 24 15
1 1 1
Bài 4 : Có 320 lít dầu chia đều vào 8 thùng Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu lít
dầu ?
Bài làm
Số lít dầu mỗi thùng là :
320 : 4 = 80 ( lít ) Đáp số : 80 lít dầu Bài 5 : Nối kết quả với phép chia đó
Chấm bài Nhận xét – ghi điểm
………
Trang 11Thứ năm , ngày 29 tháng 11 năm 2012 BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
Bài 1 : Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống
Buổi sáng , sương muối phủ trắng cành cây , bãi cỏ Núi đồi , thung lũng , làng bản chìm trong biển mây mù Các bà , các chị tấp nập đi làm
nương Chốc chốc , một điệu hát H’mông lại vút lên trong trẻo
Bài 2 : Em hãy viết
A – Tên một số dân tộc ít người em biết : Tày , Nùng , Thái , Mường , Dao , Ba-na , Ê – đê , Chăm , Khơ –me ……
B – Những sản vật quý của núi rừng : Măng , nấm , quế , hồi , mật ong , gỗ lát , gỗ lim ……
C – Hoạt động của người dân miền núi : gùi , cõng , thồ , đi săn , bẫy thú , làm nương , phát rẫy , khai hoang ……
Bài 3 : Nối từ ngữ ở cốt A vói từ ở cột B
chỗ trống
Cao
như
như sếu … )
Vui như tết ( trẩy hội , như sáo , như mở cờ trong bụng …)
Đen như than ( củ súng , như bồ hóng , cột nhà cháy ….)
Đỏ như gấc ( son , đồng hun , máu … )
Xanh như tàu lá ( chàm đổ … )
Chấm bài
Nhận xét
Ba-na , Ê-đê
Miền núi phía Bắc
Nam Trung Bộ và nam bộ
Tày , Nùng , Thái
, Mường , Dao ,
H’ mông
Trang 12BỒI DƯỠNG TOÁN Bài 1 : Đặt tính rồi tính
84 : 4 = 78 : 5 = 99 : 7 = 98 : 8 =
383 : 3 = 589 : 9 = 943 : 6 = 259 : 4 =
Bài 2 : Viết theo mẫu
Giảm 3 lần 420 : 3= 140 lít 270 : 3 = 90 phút 936 : 3 = 312 cm
Giảm 6 lần 420 : 6 = 70 lít 270 : 6 = 45 phút 936 : 6 = 156 cm
Bài 3 : Điền vào chỗ chấm
31 : 5 = 6 dư 1
6 x 5 + 1 = 30 +1 = 31
127 : 4 = 31 dư 3
31 x 3 + 3 = 93 + 3 = 96
- Trong phép chia có dư nếu ta lấy thương nhân với số chia rồi cộng thêm
số dư thì được số bị chia
Bài 4 : có 69 lít dầu rót đều vào các can , mỗi can có 6 lít Hỏi có thể rót nhiều nhất là bao nhiêu can và còn thừa mấy lít dầu /
Bài làm
69 : 6 = 11 dư 3
Vậy có thể rót được nhiều nhất là 11 can và còn thưa 3 lít dầu
Đáp số : 11 can
Thừa 3 lít dầu
………
Thứ sáu , ngày 30 tháng 11 năm 2012 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TIẾT 3
Bài 1 : Điền từ ngữ thích hợp để hoàn thành đoạn văn
A – Nhiều dân tộc ở Tây Nguyên coi đất , nước và rừng là nhà chung dân
làng Đồng bào Ba-na và Gia- rai thường nói : “ Con trâu , con lợn còn sống
là của ta , làm thịt rồi là của chung làng xóm , thóc còn trong Gùi là của ta ,
Nấu thành rươụ rồi là của chung làng xóm”
THEO CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM THẾ KỈ XX
Trang 13B – Việt Nam có 54 Dân Tộc anh em dân tộc đơng nhất là đân tộc kinh ( việt ) người kinh chủ yếu sống ở đờng bằng , gần các con sơng , các khu
đơ thị Hầu hết các nhóm dân tộc thiểu số sống ở vùng trung du và miền núi
Bài 2 : Dựa vào hiểu biết đã có , hãy viết một đoạn văn ngắn nói về buơn làng ở Tây Nguyên
Gợi ý : Làng của người Tây Nguyên có đặc điểm gì ? Đờng bào Tây nguyên có tinh thần cộng đờng như thế nào ? Hình ảnh ở bên phản ánh lễ hội đặc sắc nào của người tây nguyên ?
Học sinh làm bài
Giáo viên theo dõi uốn nắn
Chấm bài
Nhận xét
………
SINH HOẠT CUỚI Tuần 15
I/ Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần
Các tổ trưởng nhận xét chung về tình hình thực hiện trong tuần qua
II/ Biện pháp khắc phục:
a/Ưu điểm:
-Nhìn chung học sinh ngoan ngoãn, lễ phép.
-Các em đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc.
-Các em đã phát huy được tinh thần tự học.
-Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
b/Tồn tại:
Một số em tiếp thu bài chậm, chữ viết cẩu thả:
………
……….
-Một số em có biểu hiện chậm tiến bộ:
………
……….
-Một số em hay quên đồ dùng học tập:
………
………
………
3/Kế hoạch tuần 16:
-Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, ngoan ngoãn lễ phép, kính trọng thầy cô giáo -Thực hiện chương trình học tuần 16.
-Duy trì sĩ số 100%