Con chữ i nối con chữ n Yêu cầu ghép vần in HS ghép vần in, 1 em lên bảng ghép Yêu cầu ghép tiếng pin Ghép tiếng pin - phân tích- đọc Phân tích đánh vần đọc Cho HS quan sát cái đèn pin H[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI 1 LỚP 1C
TUẦN THỨ: 12
Từ ngày 22/8 đến ngày 26/8/ 2011 Thứ
Thứ 2
7-11
1
2, 3
4
Chào cờ Học Vần Toán
Bài 46: ôn, ơn Luyện tập chung (tr.64) Thứ 3
8-11
1, 2
3
4
Học Vần Toán L/ HVần
Bài 47: en, ên Phép công trong phạm
vi 6 (tr.65)
Thứ 4
9-11
1, 2
3
4
Học Vần Toán Luyện tập
Bài 48: in, un Phép trừ trong phạm vi
6 (tr.66) Phép trừ trong phạm vi 6
Thứ 5
10-11
1,2
3
4 Luyện toán
Học Vần Toán ATGT NGLL
Bài 49: iên, yên Luyện tập (tr 67) Đèn tín hiệu giao thông (TT) Tín hiệu đèn điều khiển người đi bộ Học tốt chào mừng 20-11
Thứ 6
11-11
1, 2
3
4
Học Vần LTViệt HĐTT
Bài 50: uôn, ươn
Ôn tập Sinh hoạt lớp
Trang 2TUẦN 12 Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
HỌC VẦN BÀI 46: ÔN – ƠN I)Mục tiêu :
- Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca, từ và câu ứng dụng.
- Viết được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca
Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Mai sau kh ôn lớn
II)Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh hoạ cho bài học như sách giáo khoa
HS: Bộ chữ, bảng con, vở bài tập
III)Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
1)Bài cũ : Kiểm tra bài 45
2)Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề
Hoạt động 1: Dạy vần ôn, ơn
Ghi vần ôn - Đọc mẫu
Vần ôn được viết bằng mấy âm ?
Âm nào đứng trước? âm nào đứng sau?
Yêu cầu ghép vần ôn
Cho ghép tiếng chồn
Cho quan sát tranh – yêu cầu nhận
xét ?
Ghi bảng từ : con chồn
Dạy vần ôn( các bước tương tự vần ôn)
So sánh vần ôn với vần ơn
Hoạt động 2: Luyện viết
Hoạt động 3: Đọc từ
Ghi từ - Hướng dẫn phân tích - Đọc
Trò chơi : Thi tìm từ mới ngoài bài có
vần ôn, ơn
3)TIẾT 2: Luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc
Giới thiệu tranh – Yêu cầu phân tích
Ghi bảng câu ứng dụng
Hoạt động 2: Luyện viết
Hoạt động 3: Luyện nói
Giới thiệu tranh –Yêu cầu trả lời câu
hỏi
Theo tranh vẽ
Giáo viên nêu các câu hỏi như ở sách
giáo viên trang (159)
4)
Củng cố : Đọc lại bài trong sách
5)Dặn dò Xem bài sau : “ en , ên ”
4 học sinh Đọc đề bài
Học sinh đọc Được ghép bằng 2 âm
Âm ô đứng trước, âm n đứng sau Học sinh ghép vần ôn
Ghép tiếng chồn Nhận xét rút ra từ con chồn Học sinh đọc từ con chồn
Học sinh so sánh
Viết vào BC: ôn, ơn, con chồn, sơn ca
Tìm tiếng mới – phân tích - luyện đọc
Cả lớp tìm ghi vào bảng con
Nhắc lại bài tiết 1
Luyện đọc bài trên bảng
Quan sát tranh – Rút ra cầu ứng dụng Tìm tiếng mới – phân tích - Đọc Viết vào vở tập viết bài 46
Học inh trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên
Đọc cá nhân - cả lớp
2 em tham gia
Trò chơi : Thi viết từ con chồn, sơn ca
TUẦN 12 Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Trang 3Toán Luyện tập chung I/Mục tiêu :
- Thực hiện được phép cộng, trừ các số đã học Phép cộng với số với 0, Phép trừ một số cho 0 Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
(B1; 2 cột 1; 3 cột 1,2; 4)
II/Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/KTBC / Cho hs làm bài tập 1 cột
b/63
2/
Bài mới :Giới thiệu ghi đề
*GV hướng hs làm bài tập
Bài 1/64 :Tính
-Cho hs chơi trò chơi đố bạn
Bài 2 /64 Tính (cột 1)
Bài 3/64:Điền số ( cột 1, 2)
Cho HS làm vào vở
GV thu vở chấm - nhận xét
Bài 4 /64 Viết phép tính thích hợp
-GV cho hs quan sát tranh vẽ, nêu đề
toán ,viết phép tính vào bc
3:/ Củng cố - dặn dò:-
Vài hs nhắc lại bài học Xem bài
sau :Phép cộng trong phạm vi 6
-HS làm bc
-Củng cố về phép cộng ,trừ trong phạm vi 5,cộng, trừ một số với 0 -HS lần lượt đố bạn
4 + 1 = 5 … , 4 – 1 = 3 -HS nêu cách thực hiện dãy tính
-HS làm bài vào bc
3 + 1 + 1 =5 …., 5 – 2 – 2 =1
- 1 HS lên bảng làm , lớp làm vào vở
3 + = 5 ……, 2 + = 2
Hs nêu đề toán : a) Có 2 con vịt , 2con khác cùng đi đến Hỏi có tất cả mấy con vịt?
Hội ý nhóm đôi
HS thi làm toán nhanh
b) Có 4 con Hươu ,1 con chạy
đi Hỏi còn lại mấy con Hươu?
TUẦN 12 Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011
HỌC VẦN
Trang 4BÀI 46 : EN – ÊN I)Mục tiêu :
- Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ và câu ứng dụng
- Viết được en, ên, l á sen, con nhện
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới
II)Đồ dùng dạy học : GV:Tranh minh hoạ như sách giáo khoa bài 47
HS: Bộ chữ, bảng con, vở bài tập
III)Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
1)
Bài cũ : Kiểm tra bài 46
2)
Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đề
Hoạt động 1: Dạy vần en, ên
Giáo viên ghi vần en - Đọc mẫu
Vần en được ghép bằng mấy âm ?
Cho phân tích tiếng sen - Đọc
Cho quan sát tranh rút ra từ lá sen
Dạy vần ên các bước tương tự vần en
Hoạt động 2: Luyện viết
Hoạt động 3: Đọc từ
Ghi từ - hướng dẫn phân tích và đọc
3)TIẾT 2 : Luyện tập
Hoạt động 1 : Luyện đ ọc
Cho q/sát tranh – Y/cầu nhận xét
Ghi bảng câu ứng dụng – Yêu cầu
Hoạt động 2: Luyện viết
Hoạt động 3: Luyện nói
Cho quan sát tranh – Yêu cầu trả lời
Tranh vẽ gì ?
Hãy nêu vị trí của nó
4)Củng cố - dặn dò : bài sau “in un ”.
3 học sinh Học sinh đọc -Được ghép bằng 2 âm
Âm e đứng trước, âm n đứng sau Học sinh so sánh -Học sinh ghép vần
en -Ghép tiếng sen -Học sinh đọc Quan sát nhận xét rút ra từ lá sen Học sinh đọc cá nhân - cả lớp Ghi bảng – Yêu cầu đọc Viết BC: en, ên, lá sen, con nhện Tìm tiếng mới – phân tích - Đọc Nhắc lại bài tiết 1 L/đọc bài trên bảng Quan sát nhận xét rút ra câu ứng dụng Tìm tiếng mới – phân tích - Luyện đọc Viết vào vở tập viết trang 25
Đọc tên bài luyện nói; Quan sát tranh trả lời các câu hỏi: Con mèo, con chó, cái bàn, cái ghế, …Học sinh tự nêu các câu hỏi còn lại Trong lớp bên phải em
là ai ? Bên trái em là ai ?Phía trước em
là cái gì ? Em viết bằng tay nào ?Khi xếp hàng bên trái em là tổ nào?Bên phải em là tổ mấy ?
Luyện Tiếng Việt Củng cố ôn , ơn , en , ên
I/ Mục tiêu: HS đọc được ôn, ơn, en, ên, và các từ, câu có tiếng chứa vần ôn,
ơn, en, ên; Viết được vần ôn, ơn, en, ên, các từ cơ chứa vần ôn, ơn, en, ên
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề đã học
II/ Cách tiến hành -Luyện đọc: Cho hs luyện đọc bài trên bảng: ôn, ơn, en, ên,
con chồn, đàn lợn, mũ len, nền nhà, thôn xóm, mơn mởn, ven sông, bến phà, … Câu: Bé ôn bài cho ngày mai Mẹ đan mũ len cho bé Bố em là thợ sơn.Bạn Lên
đi lao động - Luyện đọc bài SGK :
- Luyện viết : HS viết bảng con những vần ôn ,, ơn , en , ên , và những tiếng , từ
có chứa vần ôn, ơn, en, ên GV đọc – HS nghe viết vào vở
III/ Nhận xét dặn dò : Xem bài sau “ in , un ”
TUẦN 12 Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011
Toán
Trang 5Phép cộng trong phạm vi 6 I/Mục tiêu :
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ (b1; b2 cột 1,2,3; b3 cột 1, 2; b4)
II/ ĐDDH: Bộ đồ dùng học toán 1, các nhóm có đồ vật cùng loại.
III/Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/KTBC / Làm bài 2cột 2cuối tr 64
2/
Bài mới :Giới thiệu ghi đề
*GV hướng dẫn phép cộng : 5 + 1 = 6
-GV đính lên bảng 5 con thỏ rồi đính
thêm con thỏ nữa
-Gọi HS nêu đề toán
-Cho hs nêu phép tính
-GV viết : 5+ 1 = 6 1+ 5 = 6
* HD HS lập công thức tương tự từ
con bướm , cái dù
4 + 2 = 6 3 + 3 = 6
2 + 4 = 6
*Luyện tập:
Bài 1/65 :Tính
-Cho hs nhắc lại cách đặt tính tính
theo cột dọc
Bài 2/65: Tính (cột 1,2,3)
Bài 3/65: Tính (cột 1,2)
-GV chấm bài ,nhận xét tuyên dương
Bài 4/65: Viết phép tính thích hợp
-Cho hs nhìn tranh nêu đề toán ,viết
phép tính thích hợp vào bc
3:/ Củng cố - dặn dò:-HS đọc thuộc
phép cộng trong phạm vi 6
-Xem bài sau: Phép trừ trong ph/vi 6
-HS làm vào bc
-HS quan sát
- Có 5 con thỏ thêm một thỏ nữa Hỏi có tất cả mấy con thỏ ?
-Năm cộng một bằng sáu -HS đọc năm cộng một bằng sáu -Một cộng năm bằng sáu
-HS đọc công thức -CN –ĐT
-Cho hs làm bài vào bc
5 ……., 0 + +
1 6
6 6 -Cho hs chơi đố bạn
4 + 2 = 6… ,0+ 5 =5 -HS nêu cách thực hiện -Cho hs làm bài vào vở
4 + 1 + 1 =6 … ,4 + 0 + 2 =6
HS nêu đề toán a)Có 4 con chim đậu trên cành ,2 con khác bay đến cùng đậu Hỏi có tất cả mấy con chim
Hội ý nhóm đôi tìm cách giải
4 + 2 = 6 b)HS nhìn tranh nêu đề toán – làm toán
3 + 3= 6
Tuần 12 Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2011
HỌC VẦN BÀI 48 : IN – UN
Trang 6I)Mục tiêu :
- Đọc được: vần in, un, đèn pin, con giun, từ và câu ứng dụng
- Viết được: in, un, đèn pin, con giun
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi
II)Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh minh hoạ như sách giáo khoa
Học sinh: Bộ chữ,bảng con,vở tập viết
III)Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
1)
Bài cũ : kiểm tra bài 47
2)
Bài mới : Giới thiệu bài-ghi đề
: Dạy vần in-un
Giáo viên ghi vần in-đọc mẫu
Vần in được ghi bằng mấy con chữ ?
Yêu cầu ghép vần in
Yêu cầu ghép tiếng pin
Cho HS quan sát cái đèn pin
GV ghi từ, giảng
Dạy vần un tương tự
So sánh:in với un
: Luyện viết
Đọc từ ngữ
Ghi từ lên bảng
GVđọc từ và giải thích
Trò chơi thi viết từ đèn pin, con giun
3)TIẾT 2: Luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc
Giới thiệu tranh – Yêu cầu nhận xét
Ghi bảng câu ứng dụng - giảng
a/Luyện viết
b/ Luyện nói
Cho quan sát tranh
Tranh vẽ gì ?
Em biết 2 bạn trai trong tranh lại
buồn ?
Khi làm bạn ngã em phải làm gì ?
Em đã nói được lỗi, xin lỗi bạn chưa ?
Trong trường hợp nào ?
4)Củng cố - dặn dò: bài sau “iên, yên”
3 học sinh
Học sinh đọc Con chữ i nối con chữ n
HS ghép vần in, 1 em lên bảng ghép Ghép tiếng pin - phân tích- đọc Phân tích đánh vần đọc
HS quan sát rút ra từ đèn pin
HS đọc cá nhân, cả lớp
Giống nhau:n cuối vần; khác: i với u Viết bảng con: in, un, đèn pin, con giun
Tìm tiếng mới, phân tích, đánh vần, đọc tiếng đọc từ
2 học sinh tham gia
Nhắc lại bài tiết 1 Luyện đọc bài trên bảng Quan sát nhận xét rút ra câu ứng dụng Tìm tiếng mới – phân tích - luyện đọc Viết vào vở tập viết bài 48
Đọc tên bài luyện nói Quan sát tranh trả lời các câu hỏi
Cô giáo đang dạy các bạn
Vì bạn trai phạm lỗi là đi học trễ
Đỡ bạn dậy và xin lỗi bạn Học sinh tự nêu
Tuần 12 Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2011
Toán Phép trừ trong phạm vi 6 I/Mục tiêu :
Trang 7- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ (b1; b2; b3 cột 1,2,3;b4)
- II/ ĐDDH: Bộ đồ dùng học toán 1,các hình sgk
III/Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/KTBC: 2 hs
2/
Bài mới :Giới thiệu ghi đề
-Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 6
- GV HD HS thành lập công thức:
6 – 1 = 5 6 – 5 = 1
-6 bớt 1 còn mấy ?
-6 bớt 5 còn mấy ? Từ các con bướm,
con cá lập các công thức còn lại
6 – 2 = 4 6 – 4 = 2 6 – 3 = 3
-Cho hs đọc thuộc công thức
-GV xoá dần kết quả
* Luyện tập: Bài 1/66 :Tính
Bài 2/59: Tính
-Cho hs chơi đố bạn
Bài 3/59: Tính ( cột 1, 2)
- Cho hs nêu cách thực hiện
-Cho hs làm bài vào vở
Bài 4/59 :Viết phép tính thích hợp
3/Củng cố -dặn dò:Cho hs đọc phép
trừ trong phạm vi 6 Xem bài sau: LT
-HS đọc công thức; Làm bài 2, 3 cột cuối /65 -HS làm lần lượt vào bc
- HS quan sát tranh và nêu -Có tất cả 6 c bướm ,bớt đi 1 con bướm Hỏi còn lại mấy con bướm ? -6 bớt 1 còn 5
-6 bớt 5 còn 1 -HS đọc:Sáu trừ hai bằng bốn Sáu trừ bốn bằng hai Sáu trừ ba bằng ba -CN -ĐT
Cho hs làm bc -HS chú ý cách đặt tính cột dọc -HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
HS chơi trò chơi đố bạn
5 + 1 =6………,6 – 6 = 0 -HS nêu
6 – 4 – 2 = 0 ……., 6 – 1 – 2 = 3
HS quan sát tranh ,nêu đề toán rồi viết phép tính vào bc :
a/ 6 – 1 = 5 , b/ 6 – 2 = 4
Luyện toán : Củng cố phép cộng , phép trừ trong phạm vi 6
I/ Mục tiêu : HS nắm chắc công thức phép cộng , phép trừ trong phạm vi 6
-Làm thành thạo các phép tính cộng, trừ trong ph/ vi 6;Nhìn tranh nêu đề toán, viết phép tính thích hợp
-II/ Cách tiến hành: HS nêu lại công thức phép cộng, phép trừ trong ph/vi 6
-Bài 1 : Tính: chơi trò chơi đố bạn: 2 + 2 + 0 = , 4–1– 2 = , 3 – 2 – 1 = , 5 – 3– 2 Bài 2 : Điền số vào ô trống : HS làm vào vở
3 - = 0 + 2 = 2
Bài 3 : Tính : HS làm bảng con : 2 + 2 = , 3 + 3 = , 2 + 2+ 2 = , 3 + 3 + 0 =
6 - 6 = , 6 - 3 – 3 = , 3 + 1 + 2 = , 6 -3 – 2 = , 6 – 1 – 3 =
Bài 4 : điền dấu > < , = vào chỗ chấm + 5 = 6 , 3 + = 4 , 6 + = 6
Nhận xét dặn dò : Xem bài sau
Tuần 12 Thứ năm ngày10 tháng 11 năm 2011
HỌC VẦN Bài 49: IÊN, YÊN I/Mục tiêu:
- Đọc được: iên, yên, đèn điện, con yến; từ và câu ứng dụng
Trang 8-Viết được iên, yên, đèn điện, con yến.
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Biển cả
II) Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ cho bài học
HS: Bộ chữ- bảng con- vở tập viết
III) Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
1)
Bài cũ : Kiểm tra bài 48
2)
Bài mới : Giới thệu bài, ghi đề
Dạy vcần iên, yên
Giáo viên ghi vần iên, đọc mẫu
Vần iên ghi bằng những con chữ nào?
Yêu cầu ghép vần iên
Yêu cầu ghép tiếng điện
Giới thiệu tranh- Yêu cầu
Giáo viên ghi bảng đèn điện
Dạy vần yên (tương tự)
So sánh iên với yên
: Luyện viết
: Đọc từ
Giáo viên ghi từ lên bảng
Gv đọc từ- Giảng từ
Trò chơi: Thi ghép từ đèn điện
TIẾT2 : Luyện tập
Hoạt động1: Luyện đọc
Giới thiệu tranh- Yêu cầu
Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng
:Luyện viết
: Luyện nói
Giới thiệu tranh – Yêu cầu quan sát
Giáo viên hướng dẫn như ở sách giáo
viên trang 168
4)Củng cố : Cho đọc bài trong sách
5)Dặn dò - : Xem bài sau “ uôn ươn
Đọc tên bài
HS đọc cá nhân, dãy, cả lớp Con chữ i nối ê nối n
HS ghép- Phân tích-Đánh vần- Đọc
HS ghép- Phân tích- Đánh vần- Đọc Quan sát nhận xét rút ra từ đèn điện HSđọc cá nhân- Dãy- Cả lớp
Cách phát âm giống Giống nhau:ên Khác:i,y Viết bảng con:ên,yên, đèn điện, con yến
Tìm tiếng mới-Phân tích-Đánh vần tiếng đọc tiếng- đọc từ
2 học sinh tham gia
Nhắc lại bài tiết 1 Luyện đọc bài trên bảng HSquan sát-Nhận xét rút ra câu ứng dụng
Tìm tiếng mới, phân tích tiếng, đánh vần tiếng, đọc tiếng, đọc từ, đọc câu Viết vào vở tập viết trang 26
Đọc tên bài luyện nói Quan sát tranh trả lời các câu hỏi của giáo viên
Học sinh đọc cá nhân - tổ - cả lớp
Tuần 12 Thứ năm ngày10 tháng 11 năm 2011
Toán Luyện tập I/Mục tiêu :
- Thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 6 (b1 dòng 1; b2dòng1; b3 dòng1; b4 dòng 1; b5)
Trang 9II/Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/KTBC: Cho hs đọc công thức phép
trừ trong phạm vi 6 Làm bài tập 3 cột
cuối/66
2/
Bài mới :Giới thiệu ghi đề
*GV hướng hs làm bài tập
Bài 1/67 :Tính ( dòng 1)
*Dòng 2 bài tập 1 chuyển về tiết luyện
toán
Bài 2 /67 Tính ( dòng 1)
- Cho hs chơi trò chơi đố bạn
Bài 3/67:Điền < > =( dòng 1)
Cho hs nêu cách thực hiện
Tổ chức cho hs chơi trò chơi tiếp
sức ,mỗi đội 3 em
-Đội nào làm nhanh ,đúng được tuyên
dương
Bài 4/67 Điền số ( dòng 1)
-GV chấm bài ,nhận xét
Bài 5 /67Viết phép tính thích hợp
-GV cho hs quan sát tranh vẽ, nêu đề
toán ,viết phép tính vào bc
3:/ Củng cố - dặn dò:-
Vài hs nhắc lại bài học Xem bài sau
Phép cộng trong phạm vi 7
-2 hs đọc công thức -HS làm bc
-HS nêu cách đặt tính -HS sử dụng công thức để ghi kết quả -HS làm bảng con
5 …… 6 +
1 6
6 0
-HS đố bạn – nêu cách thực hiện
1 + 3 + 2 = 6 ,… , 6 – 1 – 2 = 3
-Thực hiện phép tính ,rồi sau đó điền dấu
-HS tham gia chơi 2+ 3 … 6, 3 + 3 …6 , 4+ 2 ….5
-Cho hs hội ý cách làm -Cho hs làm bài vào vở
-Có 6 con vịt dưới ao , 2 con lên
bờ Hỏi dưới ao còn mấy con vịt ?
6 – 2 = 4
Tuần 12 Thứ năm ngày10 tháng 11 năm 2011 HĐNGLL: SINH HOẠT 20 – 11
I/Mục tiêu:*Giáo dục cho HS truyền thống tôt đẹp của dân tộc: tôn sư trọng đạo *Giáo dục HS phải biết kính trọng thầy cô giáo, người đã đem hết tâm huyết giáo dục HS thành người; Thăm viếng thầy cô giáo cũ
II/Chuẩn bị: Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam Các bài hát, chuyện kể về g/viên III/Hoạt động dạy học:
Trang 10HĐ thầy HĐ trò HĐ1: Ý nghĩa ngày 20-11
MT: HS hiểu được truyền thống tốt
đẹp của dân tộc: Tôn sư trọng đạo
-Ngày 20/11 là ngày gì?
-Vì sao phải tôn vinh các thầy cô giáo?
GV: Để tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với
những người đã không quản khó khăn
nhọc nhằn đào tạo nên những nhân tài
cho đất nước Năm 1982 nhà nước
quyết định lấy ngày 20 – 11 hằng năm
làm ngày tôn vinh các thầy cô giáo
HĐ2: Văn nghệ chào mừng 20- 11
-Ngày tôn vinh các thầy cô giáo
-Vì họ là những người không tiết sức lực, tâm trí để dạy, đào tạo cho đất nước những con người vừa hồng vừa chuyên
-Tìm những câu tục ngữ, ca dao nói về tr/ thống tôn sư trọng đạo của dân tộc ta?
HS tham gia VN: hát múa, kể chuyện…
An toàn giao thông Đèn tín hiệu giao thông (TT); Tín hiệu đèn điều khiển người đi bộ I/ Mục tiêu : Củng cố về tác dụng ý nghĩa hiệu lệnh của các đèn giao thông
- Biết tín hiệu đèn điều khiển người đi bộ - Xác định vị trí của đèn tín hiệu giao thông ở đường phố- Đi theo đúng tín hiệu đèn g/ thông để đảm bảo AT
II/ Đồ dùng dạy học : -Hình vẽ như SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Bài cũ : Tín hiệu đèn giao thông
đặt ở đâu ? Đèn tín hiệu có mấy màu ?
Cột đèn ở trên là loại đèn tín hiệu
dành cho phương tiện nào ?
2/ Bài mới : Hoạt động 1 : Biết tín
hiệu đèn giao thông điều khiển người
đi bộ Cho hs quan sát hình vẽ ở SGK
Tín hiệu đèn giao thông điều khiển
Hoạt động 2 : đèn xanh , đèn đỏ
- GV nêu câu hỏi : - yêu cầu khi gặp
tín hiệu đỏ xe và ngươi phải làm gì ?
Đi theo tín hiệu đèn để làm gì ?
Điều gì có thể xảy ra khi không đi
theo tín hiệu đèn giao thông ?
Trò chơi ; “đèn xanh , đèn đỏ ”
3/ Củng cố dặn dò : - Tuyên dương
1 học sinh
1 học sinh
1 học sinh
HS quan sát hình vẽ ở SGK thảo luận nhóm đôi
- Có hai màu đỏ và xanh -Dừng lại
-Đi sang đường -Đặt ở đường giao nhau : HS có phản ứng đúng với các tín hiệu đèn giao thông và làm đúng tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn
kết luận : Cần thực hiện đúng các tín hiệu đèn để đảm bảo an toàn
Tuần 12 Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011
HỌC VẦN BÀI 50 : UÔN - ƯƠN I)Mục tiêu:
-Đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và câu ứng dụng; Viết
được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào
II)Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh hoạ; HS: Bộ chữ, bảng con, vở bài tập