Xaùc ñònh chieàu cao GV ñöa hình 34 sgk leân baûng GV neâu nhieäm vuï : Xaùc ñònh chieàu cao cuûa moät thaùp maø khoâng caàn leân ñænh thaùp GV giới thiệu : Độ dài AD là chieàu cao cuûa [r]
Trang 1Mục Tiêu:
1) Kiến thức : - HS biết xác định chiều cao của một vật mà không cần lên điểm cao nhất
của nó Biết xác định khoảng cách giữa hai địa điểm, trong đó có một điểm khó tới được.
2) Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đo đạc trong thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể.
3) Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc, tính thực tiễn của toán học
II Chuẩn Bị:
- GV: Giác kế, thước cuộc, máy tính bỏ túi
- HS: Giác kế, thước cuộc, máy tính bỏ túi, phiếu thực hành
III.Phướng Pháp Dạy Học:
- Quan sát, nhóm, thực hành
IV Tiến Trình Bài Dạy:
1 Ổn định lớp (1’) 9A1 ………
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Phân chia theo nhóm thực hành Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ của HS.
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn
HS (8’)
Tiến hành trong lớp
1 Xác định chiều cao
GV đưa hình 34 sgk lên bảng
GV nêu nhiệm vụ : Xác định
chiều cao của một tháp mà
không cần lên đỉnh tháp
GV giới thiệu : Độ dài AD là
chiều cao của một tháp mà
khó đo trực tiếp được
Độ dài OC là chiều cao của
giác kế
CD là khoảng cách từ chân
tháp tới nơi đặt giác kế
GV : Theo em qua hình vẽ
trên những yếu tố nào ta có
thể xác định trực tiếp được ?
bằng cách nào?
HS theo dõi sự hướng dẫn của
GV để thực hành tốt hơn
HS : Ta có thể xác định trực tiếp góc AOB bằng giác kế , xác định trực tiếp đoạn OC , CD bằng đo đạc
1 Xác định chiều cao của một vật Xác định chiều cao của tháp mà không cần lên đỉnh tháp
A
B b
b
C a D
Ngày Soạn: 08 / 10 /2012 Ngày Dạy: 11 / 10 /2012
Tuần: 7
Tiết: 13
§5 ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI
Trang 2GV : Để tính độ dài AD em
sẽ tiến hành như thế nào ?
GV : Tại sao ta có thể coi
AD là chiếu cao của tháp và
áp dụng hệ thức giữa cạnh và
góc của tam giác vuông ?
HS : + Đặt giác kế thẳng đứng cách chân tháp một đoạn bằng a ( CD = a)
+ Đo chiều cao của giác kế ( giả sử OC = b)
+ Đọc trên giác kế số đo góc
AOB = + Ta có AB = OB tan và AD = AB+BD = a.tan +b
HS : Vì ta có tháp vuông góc với mặt đất nên tam giác AOB vuông tại B
Hoạt động 2 : Thực hành ngoài trời (24’)
GV : Kiểm tra kỹ năng thực hành của các tổ , hướng dẫn thêm cho HS
GV : Yêu cầu HS làm 2 lần để kiểm tra kết quả
BÁO CÁO THỰC HÀNH
Xác định chiều cao :
=
OC =
b Tính AD = AB + BD ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ
- Chuẩn bị dụng cụ : 3 điểm
- Ý thức kỷ luật : 3 điểm
- Kỹ năng thực hành : 4 điểm
Hoạt động 3 : Hoàn thành báo cáo – Nhận xét – Đánh giá (6’)
- GV hu báo cáo thực hành của tổ
- Thông qua báo cáo và thực tế quan sát, kiểm tra nêu nhận xét đánh giá và cho điểm thực hành từng tổ
- Căn cứ vào điểm thực hành của tổ , GV cho điểm thực hành của từng HS
4 Cũng cố:
- Cũng cố trong thực hành
5 Nhận Xét Và Dặn Dò Về Nhà: (1’)
- GV nhận xét về giờ thực hành và ý thức tổ chức kỉ luật của học sinh
- Tiết sau chuẩn bị dụng cụ chu đáo thực hành tiếp đo khoảng cách
6 Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy : .