NỘI DUNG –HÌNH THỨC TỔ CHỨC -Cô ân cần đón cháu vào lớp nhắc nhở cháu cất đồ dùng đúng nơi qui định, liên hệ phụ huynh cháu cá biệt để có biện pháp giáo dục cháu tốt hôn -Cô cháu cùng xe[r]
Trang 2KẾ HOẠCH TUẦN 1 ( Chồi 2)
NƯỚC TRONG CUỘC SỐNG
* Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh :
- Cô đón cháu vào lớp, cùng cháu trò chuyện về chủ đề bé sẽ học
- Cô gợi ý hỏi trẻ: trong lớp mình trang trí tranh gì? Con hãy kể 1 số nguồn nước trong thiên nhiên
- Cô trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khoẻ và sở thích của trẻ
dục với gậy theo nhịp bài hát
+ Hô hấp(1) : Gà gáy TTCB : Đứng tự nhiên , đầu không cúi
Thực hiện : Đưa hai tay khum trước miệng bắt chước tiếng gà gáy (4 lần )
+ Tay vai (3 ): 2 tay đưa ngang, lên cao
TTCB : Đứng thẳng 2 tay buông xuôi
- Nhịp 1 : bước chân trái sang ngang, hai tay đưa sang ngang
- Nhịp 2 : Đưa 2 tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
- Nhịp 3 : Giống nhịp 1
- Nhịp 4 : Về TTCB
+ Chân (1): Đứng khuỵu gối
-TTCB: Đứùng thẳng, hai tay chống hông
- Nhịp 1 : Chân phải bước lên phía trước, khuỵu đầu gối
- Nhịp 2 : rút chân phải về đứng thẳng
- Nhịp 3 : Giống nhịp 1 nhưng đổi chân
Trang 3- Nhịp 4: Về TTCB + Lườn bụng(2) : Tay đưa lên cao, nghiêng người sang hai bên.TTCB: Đứng thẳng 2 tay chống hơng
- Nhịp 1 : bước chân trái sang ngang, 2 tay lên cao
- Nhịp 2 : nghiêng người sang trái 45 Lần 2 đổi bên.
- Nhịp 3: giống nhịp 1
- Nhịp 4 : Về TTCB
+ Bật ( 2 ) : Đứng thẳng 2 tay chống hông nhảõy tiến lên phía trước
Hồi tĩnh :
- Cho trẻ chơi TC: uống nước chanh
Thứ/ ngày HĐ cĩ chủ đích HĐ ngồi trời HĐ chiều
Truyện: Giọt nước tí xíu.
Vẽ con sơng Suối, biển.
- Cơ và cháu cùng tắt các thiết bị điện khi ra khỏi phịng
chơi, trị chơi dân gian
- Nha học đường: bài 4
- Nêu gương
Thứ tư
17/4
KPkh: Đặc điểm,Tính Chất Của nước
Đếm số lượng các
ly nước.
- Cơ và cháu cùng tắt các thiết bị điện khi ra khỏi phịng
- HĐCMĐ: Quan sát,
các trạng thái của nước: Đặc, lỏng, bốc hơi.
- TCHT: Ghép tranh các nguồn nước
- Nêu gương
Trang 4- Cô và cháu cùng tắt các thiết bị điện khi ra khỏi phòng.
- HĐCMĐ: Trò
chuyện về sự cần thiết của nước đối với cây cối, loài vật khác.
- Nêu gương bé ngoan
- Chơi trò chơi dân gian nhẹ nhàng
Thứ sáu
19/4
Bé chơi đong nước.
Đi trong đường hẹp
- Cô và cháu cùng tắt các thiết bị điện khi ra khỏi phòng
- HĐCMĐ : Trò
chuyện với trẻ về cách bảo vệ các nguồn nước.
- Cho trẻ chơi tự do
- Nêu gương cuối tuần
- Phát phiếu bé ngoan
Hoạt động
Góc phân vai: Cửa hàng bán nước giải khát Đại lý nước ngọt.
- Trẻ biết nhận vai, xưng vai, biết giao tiếp giữa các vai chơi, biết liên
kết với các góc khác khi chơi
- Đồ dùng trong góc phân vai, Các loại lon, chai nước bằng các NVL mởđã được pha màu qua các hoạt động trải nghiệm
Trang 5góc Góc xây dựng- lắp ráp: Công viên nước.
- Cô quan sát gợi ý trẻ, tham gia cùng trẻ
- Cô quan sát, gợi ý trẻ cách làm sách
Góc thiên nhiên : Chăm sóc góc thiên nhiên, gieo hạt, trồng cây
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện.
Góc Học tập : Đong nước, so sánh mực nước trong các chai
- Yêu Cầu: Trẻ biết dùng sử dụng các dụng cụ đong nước và thể hiện
kết qua đong nước
- Đồ dùng: Các loại chai, phễu, ca, thau, hột hạt.
- Hướng dẫn: Cho trẻ cùng chơi theo nhóm, mỗi nhóm sử dụng một
Trang 6dụng cụ đong khác nhau để dễ nhận xét kết quả.
- Cô động viên trẻ ngủ đúng giờ, mở nhạc cho trẻ nghe, sửa tư thế ngủcho trẻ
Trả trẻ
- Biết nhắc cơ, bạn tắt điện, quạt trước khi ra về
- Trao đổi phụ huynh về tình hình sức khỏe trẻ
- Nhắc nhở những trẻ chưa ngoan trong ngày
- Nhắc nhở cháu tuân thủ luật giao thơng và nhắc nhở ba, mẹ tuân thủ luật giao thơng khi tham gia giao thơng trên đường thủy
- Nêu gương cuối tuần bằng các hình thức khác nhau
Trang 7KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai, ngày 15 tháng 4 năm 2013
với gậy theo nhịp bài hát
+ Hô hấp(1) : Gà gáy TTCB : Đứng tự nhiên , đầu không cúi
Thực hiện : Đưa hai tay khum trước miệng bắt chước tiếng gà gáy (4 lần )
+ Tay vai (3 ): 2 tay đưa ngang, lên cao
TTCB : Đứng thẳng 2 tay buông xuôi
- Nhịp 1 : bước chân trái sang ngang, hai tay đưa sang ngang
- Nhịp 2 : Đưa 2 tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
- Nhịp 3 : Giống nhịp 1
- Nhịp 4 : Về TTCB
+ Chân (1): Đứng khuỵu gối
-TTCB: Đứùng thẳng, hai tay chống hông
- Nhịp 1 : Chân phải bước lên phía trước, khuỵu đầu gối
- Nhịp 2 : rút chân phải về đứng thẳng
- Nhịp 3 : Giống nhịp 1 nhưng đổi chân
- Nhịp 4: Về TTCB
Trang 8+ Lườn bụng(2) : Tay đưa lên cao, nghiêng người sang hai bên.
TTCB: Đứng thẳng 2 tay chống hơng
- Nhịp 1 : bước chân trái sang ngang, 2 tay lên cao
- Nhịp 2 : nghiêng người sang trái 45 Lần 2 đổi bên.
- Hát tốt vỗ tay thành thạo theo nhịp bài hát
- Trẻ biết ích lợi của mưa đối với cuộc sống con người, cây cối và các sinhvật trên thế giới Biết cách bảo vệ mơi trường nước
II Chuẩn bị
- Nhạc nền cho bài dạy hát và nghe hát
- Cơ hát thuộc lời, đúng giai điệu của các bài hát Tạo hứng thú cho trẻ thamgia
* Tích hợp: Trị chuyện về các nguồn nước và ích lợi của nước
- Ăn uống là sự cần thiết cho tất cả mọi người
Trẻ tham gia trả lời câu hỏi
Lắng nghe cơ nĩi
Trang 9Vậy các con cĩ biết nước cĩ từ những nguồn
nào?
- Nước dùng để làm gì?
- Cho trẻ xem một đoạn clip nĩi về các nguồn
nước và ích lợi của nước trong sinh hoạt hàng
ngày
- Giới thiệu bài hát: Cho Tơi Đi Làm Mưa Với
*Hoạt động trọng tâm:
- Trổ tài làm ca sĩ:
- - Cô hát lần 1
- - Cô vừa hát cho c.c nghe bài gì vậy?
- - Trong bài hát nĩi bạn nhỏ thích làm gì?
- Vì sao bạn nhỏ thích đi làm mưa?
- - Cô hát lần 2 + vận động
- Cho cả lớp cùng hát 2 lần
- Cho trẻ xem cảnh trời mưa trên vi tính.
- Muốn cho cây cối tốt tươi thì phải cần gì?
- Mưa giĩ là một hiện tượng thiên nhiên, mưa
giĩ giúp cho cây cối tốt tươi, con người khoẻ
mạnh, khí trời mát mẻ, c/c cùng nghe bài hát
nĩi về mưa như thế nào nhé!
- Nghe hát: Mưa rơi( Dân Ca Xá)
- Mưa rơi xuống đã mang lại những ích
lợi gì vậy con?
- Giới thiệu nội dung bài nghe hát.
- Cô hát 1 lần
+ Ai cịn biết ngồi nguồn nước mưa cịn cĩ nguồn
nước nào khác nữa?
- Bây giờ chúng mình cùng thể hiện ý thích
muốn làm mưa giống như bạn nhỏ trong bài
Nghe cơ hát
Tham gia trả lời câu hỏi một cách hứng thú
Quan sát xem cơ vận động
Lớp cùng hát theo yêu cầu của cơ
Chú ý quan sát cảnh trời mưa
Mạnh dạn phát biểu
và chú ý lắng nghe
cơ hát
Nêu nhận xét theo ý kiến của trẻ
Trẻ trả lời câu hỏi
Hát kết hợp vận động
vỗ nhịp theo nhiều hình thức khác nhau theo yêu cầu của cơ
Trang 10+ Hát nối tiếp nhau.
+ Cá nhân vận động
- Cơ theo dõi sửa sai cho trẻ.
_ Muốn bảo vệ các nguồn nước c/c phải làm sao?
_ Một bức tranh thật đẹp vẽ về cảnh núi rừng xa
xôi nơi mà những người dân tộc Xá sinh sống đã
được thể hiện qua bài hát: mưa rơi c/c cùng nghe
nha
- Bé chơi: Nốt nhạc Vui
- Cơ giới thiệu luật chơi và cách chơi: Cho trẻ chí
làm 2 nhĩm, cùng thi đua đốn tên bài hát Nếu đốn
dungd tên bài hát trong vịng 1 đoạn nhạc thì được
thưởng 3 bơng hoa, nếu đốn bài hát trong vịng 2
đoạn nhạc thì được thưởng 2 bơng hoa, nếu đốn
trong 3 đoạn nhạc thì được thưởng 1 bơng hoa Trẻ
chơi: Oẳn tù tì để chọn đội được quyền đốn trước
Kết thúc vịng thi, đội nào cĩ nhiều hoa là thắng
cuộc
- Tổ chức cho trẻ chơi thử, chơi thật - Cơ chú ý bao
quát và nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi
*Hoạt động kết thúc : - Cho c/c vận động lại bài:
Cho tơi đi làm mưa với và ra ngồi.
Chú ý nghe cơ giáo dục
Nghe cơ hát bài: Mưarơi
Trẻ lắng nghe cơ giớithiệu cách chơi, luật chơi Hứng thú tham gia và chơi tốt trị chơi
- Cháu biết thực hiện hành động vai chơi của mình
- Biết kết hợp cùng nhau trong hoạt động
Trang 11- Cháu biết kết hợp với các gĩc khác khi chơi: Gĩc tạo hình, xây dựng.
Các gĩc khác: xây dựng, tạo hình, học tập
Vệ sinh
ăn trưa
ngủ trưa
- Hướng dẫn trẻ rửa tay trước khi ăn
- Giới thiệu các mĩn ăn cho trẻ biết
- Nhắc nhở trẻ ngồi ăn đúng chỗ, khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm
- Nhắc trẻ nằm ngủ dung tư thế, Mở nhạc dân ca cho trẻ ngu.û
Hoạt
động
chiều
Luyện kỹ năng: Đi lùi lien tục trong 3m
+ Trẻ hứng thú quan sát cách cơ thực hiện
+ Chia trẻ làm những nhĩm nhỏ để trẻ cùng nhau thực hiện vận động, tạo hứng thú cho trẻ cùng tham gia
- Nêu gương bé ngoan
- Chơi trị chơi dân gian nhẹ nhàng
Hoạt
động
Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cho trẻ xem ti vi
*Đánh giá các hoạt động trong ngày:
………
………
………
………
………
………
………
………
Bài Hát: Cho Tơi Đi Làm Mưa Với
Cho tơi đi làm mưa với, chị giĩ ơi, chị giĩ ơi Tơi muốn
Cây được xanh tốt, hoa lá được tốt tươi Cho tơi đi
Làm mưa với, chị giĩ ơi, chị giĩ ơi! Làm hạt mưa giúp
Trang 12
Cho đời, khơng phí hồi rong chơi
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba, ngày 16 tháng 4 năm 2013
-Cô cháu cùng xem tranh, làm quen truyện “giọt nước tí xíu”
-Cho cháu chơi đồ chơi ở các góc
- Thể dục sáng: tập theo nhạc Tập như ngày thứ hai
Trang 13- Coõ chaựu mỡnh cuứng laứm mửa nha!
Coõ chaựu di chuyeồn ủoọi hỡnh ủi chaùy nhanh chaọm,
ủi khom lửng, ủi kieóng goựt chaõn, ủi baống muừi baứn
chaõn theo nhũp baứi haựt: cho toõi ủi loaứm mửa vụựi
- Cho trẻ về đội hình 2 hàng dọc tập bài tập phát
triển chung
*Ho ạ t độ ng tr ọ ng tõm:
a/ BTPTC:
+ Hoõ haỏp(1) : Gaứ gaựy ( 3l)
+ Tay vai (3 ): 2 tay ủửa ngang, leõn cao.( 2l x
4N)
+ Chaõn (1): ẹửựng khuợu goỏi( 4l x 4N)
+ Lửụứn buùng(2) : TTCB: ẹửựng thaỳng 2 tay
buoõng xuoõi (2l x 4N)
+ Baọt ( 2 ) : ẹửựng thaỳng 2 tay choỏng hoõng
nhaỷy tieỏn leõn phớa trửụực ( 2l x 4N)
TTTH: Khi bật đến hàng cú 2 ụ thỡ tỏch chõn ra vào
2 ụ, khi tới hàng cú 1 ụ thỡ bật chụm 2 chõn lại Bật
liờn tục cho đến khi hết ụ
- Gọi hai trẻ lên làm thử, nếu trẻ làm được cho lớp
- Trẻ đi theo vòngtròn
-Trẻ đứng hàngngang theo tổ, Tậptheo nhịp hô của cô.Hứng thỳ và tham giatốt vào vận động,thực hiện đỳng cỏcđộng tỏc theo cụ
Nghe cụ giới thiệu
- Trẻ chú ý xem côlàm mẫu
Trẻ quan sỏt và nắmđược cỏch thực hiệnvận động
Trang 14nhận xét (Nếu trẻ không làm đợc cô nhắc lại cách
tập)
* Trẻ tập theo từng nhúm nhỏ Cụ chỳ ý động viờn
bao quỏt và sửa sai cho trẻ kịp thời
- Hỏi lại trẻ tên vận động
- Cho 1 trẻ khá lên tập lại vận động
c Trò chơi vận động : Kộo co
- Cô giới thiệu tên trò chơi
Baõy giụứ c/c seừ chia thaứnh hai ủoọi coõ seừ cho c/c chụi
keựo co Moói ủoọi ủửựng ụỷ moọt ủaàu daõy, khi coự hieọu
leọnh cuỷa coõ c/c keựo maùnh daõy veà phớa mỡnh, khaờn
baựo hieọu leọch veà phớa ủoọi naứo thỡ ủoọi ủoự thaộng
cuoọc
Coõ bao quaựt nhaọn xeựt
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần Sau mỗi lần chơi
cô nhận xét kết quả chơi của trẻ
*
Hoạt động Kết thỳc : Hồi tĩnh
- Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Trẻ tập luyện mộtcỏch hứng thỳ
Trẻ nghe cụ giớithiệu trũ chơi vàhướng dẫn cỏch chơi,nắm được cỏch chơi,luật chơi.Hứng thỳtham gia vào trũchơi
Trẻ làm chim baynhẹ nhàng
-Trẻ hứng thú nghe truyện , hiểu và trả lời đợc các câu hỏi của cô Pháttriển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn trẻ cách nói cả câu hoàn chỉnh
- Giáo dục trẻ hứng thỳ tham gia hoạt động, biết giữ gỡn, bảo vệ nguồn nướcsạch
II Chuẩn bị:
- Máy tính, Giấy, bỳt, màu
- Giáo án powerpoint có hình ảnh nội dung câu chuyện
Trang 15- Câu hỏi đàm thoại.
Hỏt “ cho tụi đi làm mưa với”
* Giới thiệu: Bài hỏt núi về điều gỡ? Mưa xuống giỳp
cho cõy cỏ như thế nào? Thế mưa từ đõu mà cú?
Để biết được hụm nay cụ kể cho cỏc chỏu nghe cõu
chuyện ấy nhộ!
*Hoạt động trọng tõm:
* Cô kể lần 1: Diễn cảm kết hợp với cử chỉ và điệu
bộ minh hoạ
- Câu chuyện cô kể đến đây là hết rồi!
- Anh em tớ xớu ở những đõu cỏc con?
- ễng mặt trời hỏi gỡ ? tớ xớu trả lời ra sao ?
* Cụ kể lần 2: Kết hợp xem trờn PP.
- ễng mặt trời đó thuyết phục tớ xớu như thế nào ?
- Tớ xớu hỏi ụng mặt trời điều gỡ ?ụng mặt trời trả lời
ra sao ?
- Tớ xớu núi gỡ với biển cả ?
- Cỏc bạn ấy reo lờn như thế nào ?
- Tớ xớu cựng cỏc bạn trở thành cỏi gỡ?
từ hạt nước phải trải qua quỏ trỡnh nào để cú mưa?
(nước nắng bốc hơi ngưng tụnước rơi xuốngmưa)
- Muốn cú nguồn nước sạch thỡ c/c phải làm sao?
- C/c thớch đặt tờn cho cõu chuyện này là gỡ?
Giới thiệu tờn đầy đủ của cõu chuyện
Trũ chơi: Bộ khộo tay
Chia lớp thành nhiều nhúm, mỗi nhúm cựng thực
hiờn một yờu cầu:
+ nhúm vẽ cỏc nguồn nước ễng mặt trời tỏa nắng
Trẻ tham gia phỏt biểu
Lắng nghe cụ núi
Chỳ ý nghe cụ kể chuyện và tham gia phỏt biểu
Chỳ ý nghe và quan sỏt
Lắng nghe cụ hỏi và tham gia trả lời cõu hỏi, nắm được nội dung cõu chuyện
Thớch đặt tờn cho cõuchuyện
Trẻ hứng thỳ tham gia vào trũ chơi, vẽ đẹp và nắm rừ vũng tuần hoàn tạo ra mưa
Trang 16- HĐCMĐ : Quan sát nước đổi màu
+ Trẻ ra sân, hít thở khơng khí trong lành và cùng quan sát về bầu trời, thiên
nhiên xung quanh mình
+ Trẻ mạnh dạn nêu nhận xét của trẻ về thí nghiệm làm cho nước đổi màu.+ Cơ đặt thêm những câu hỏi gợi mở giúp trẻ nĩi lên nhận xét của mình
- TCVĐ: Chuyển nước.
Trẻ tham gia trị chơi một cách hứng thú, nắm rõ luật chơi và cách chơi
- Chơi tự do với đồ chơi, trị chơi dân gian.
Hoạt
động gĩc Góc xây dựng : Xây hồ bơi trong cơng viên.
Yêu cầu:
- Cháu biết tự phân chia cơng việc
- Biết kết hợp cùng nhau trong hoạt động
- Cháu biết kết hợp với các gĩc khác khi chơi: Gĩc tạo hình, phân vai
Các gĩc khác: phân vai, tạo hình, học tập
Vệ sinh
ăn trưa
ngủ trưa
- Nhắc trẻ ăn hết suất và khơng làm rơi vãi thức ăn
- Dạy trẻ ngủ đủ giấc biết phụ giúp cơ khi ngủ dậy
- Giới thiệu các mĩn ăn các cơ cấp dưỡng nấu
- Nhắc nhở trẻ biết bỏ rác : vỏ kẹo, bánh, vỏ trái cây, sữa đúng nơi quy định
Hoạt
động
chiều
- Nha học đường: Cách bảo vệ răng để răng khơng bị sâu.
+ Cơ giới thiệu đề tài qua một trị chơi nhỏ
+ Cho trẻ nêu nhận xét của trẻ về cách bảo vệ răng
+ Cơ cùng trị chuyện và cho trẻ biết về cách bảo vệ để răng khơng bị sâu.Chơi trị chơi dân gian nhẹ nhàng
Trang 17………
………
………
………
………
………
Câu chuyện: Giọt nước Tí Xíu Tí Xíu là một giọt nước Quê ở biển cả, họ hàng anh em nhà chúng đơng lắm và ở khắp mọi nơi, ở biển cả, ở sơng ngịi, ao hồ, ở trên trời, ở cả dưới đất
Một buổi sáng biển lặng, Tí Xíu cùng các bạn đuổi theo các lớp sĩng nhấp nhơ Ơng Mặt Trời thả ánh sáng rực rỡ xuống mặt biển Bọn Tí Xíu reo vui trong sĩng nhẹ và trong ánh nắng chan hồ Chợt cĩ tiếng ơng Mặt Trời cất lên -Tí Xíu ơi ! Cháu cĩ đi với ơng khơng ? Tí Xíu ngẩng nhìn Chú đáp giọng rất khẽ, chỉ cĩ ơng Mặt Trời là nghe thấy - Đi làm gì ạ ? Ơng Mặt Trời cười bảo : “Trên mặt đất thiếu gì việc, chỗ nào chẳng cần” Tí Xíu vui lắm Nhưng sực nhớ mình là giọt nước khơng thể bay theo ơng Mặt Trời được Chú hỏi : -Cháu nặng lắm làm sao bay lên được - Khơng lo, ơng Mặt Trời nĩi ồm ồm, ơng sẽ làm cho cháu biến thành hơi Nĩi xong ơng Mặt Trời vén mây, chiếu thật nhiều ánh sáng xuống biển, Tí Xíu rùng mình và biến thành hơi Chú chỉ kịp nĩi với biển cả : - Chào mẹ, con đi ! Mẹ chờ con trở về Tí Xíu từ từ bay lên
Tí Xíu nhập bọn với các bạn Lúc đầu chúng bay là là xuống biển rồi chúng hợp thành một đám mây mỏng
rời mặt biển bay vào đất liền Giĩ nhẹ nhàng đưa Tí Xíu lướt qua những dịng sơng lấp lánh như bạc Xế
chiều, ơng Mặt Trời toả những tia nắng chĩi chang hơn lúc sáng Khơng khí oi bức Bỗng từ đâu một cơn
giĩ lạnh thổi tới Tí Xíu reo lên :
- Mát quá các bạn ơi ! Mát quá
Tí Xíu và các bạn nhảy nhĩt, múa lượn vui thích Nhưng rồi trời mỗi lúc một lạnh Tí Xíu thấy rét Các bạn
chú cũng thấy rét Chúng xích lại gần nhau thành một đơng đặc tồn những chú bé giọt nước nhỏ li ti Bọn
Tí Xíu khơng bay cao lên được nữa, chúng xà xuống thấp, thấp dần.
Một tia sáng vạch ngang bầu trời Rồi một tiếng sét đinh tai vang lên Giĩ thổi mạnh hơn Bọn Tí Xíu níu lấy
nhau thành những giọt nước trong vắt Chúng thi nhau ào ào tuồn xuống đất Cơn giơng bắt đầu.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư, ngày 17 tháng 4 năm 2013
Tên hoạt
Hoạt - Cô đến lớp vui vẻ đón cháu nhắc nhở cháu để đồ dùng đúng nơi qui