chủ đề gia đình 4 tuổi 2013

- Trò chuyện về ngày tết của cô giáo +Hoạt động LQ với văn học; -Thơ: em yờu nhà em... Chuẩn bị - Đàm thoại trò chuyện đưa ra những câu hỏi khuyến khích trẻ kể và giới thiệu về gia đình

Phòng giáo dục và đào tạo Ba Vì Trờng mầm non Yờn Bài B

Kế hoạch thực hiện chủ đề:

Gia đình

Thời gian thực hiện 3 tuần( từ 22/10 - 9/11/2012)

Độ tuổi : Mẫu giáo nhỡ B1

Giáo viên: - Hoàng Thị Phượng

- Ăn uống hợp lớ đỳng giờ.

- Tập luyện và giữ gỡn sức khoer của người thõn trong gia đỡnh

- Trẻ hiểu về cỏc nhu cầu của gia đỡnh

- Trẻ nhận biết một số qui tắc đơn giản trong gia đỡnh

+Hoạt động tìm hiểu + khám phá

- Những ngời thân trong gia đình của bé

- Ngôi nhà ở của bé

- Một số đồ dùng cần thiết trong gia đình

+Hoạt động làm quen với toán:

- Thờm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3

- So sánh chiều cao của 2 đối tợng

- sắp xếp chiều cao của 3 đụia tượng

Phát triển

ngôn ngữ

- Trẻ bày tỏ nhu cầu mong muốn của mỡnh bằng ngụn ngữ Biết lắng nghe đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi

- Bước đầu hỡnh thành ở trẻ kĩ năng giao tiếp chào hỏi phự hợp với chuẩn mực văn húa trong gia đỡnh

+Trò chuyện

-Trò chuyện về gia đình của bé

- Ngôi nhà của bé

- Những thực phẩm cần thiết cho gia đình

- Một số đồ dùng cân thiết cho gia đình

- Trò chuyện về ngày tết của cô giáo

+Hoạt động LQ với văn học;

-Thơ: em yờu nhà em

Bộ ơi

- Truyện : Gấu con chia quà

-Đồng dao: Đi cầu đi quán, Gánh gánh gồng gồng

Phát triển

tình cảm

Quan hệ xã

hội

- Có ý thức tôn trọng mọi ngời trong GĐ

- Nhận biết cảm xỳc của người khỏc, biểu lộ cảm xỳc của bản thõn với cỏc thành viờn trong gia đỡnh

+Hoạt động góc:

- Xây ngôi nhà của bé

- Trò chơi gia đình: nấu ăn,

- Cắt dán để tặng ngời thân trong gia đình

- Tô màu tranh trò chơi học tập

Mở chủ đề

I Chuẩn bị

- Đàm thoại trò chuyện đưa ra những câu hỏi khuyến khích trẻ kể và giới thiệu về gia đình mình, cho trẻ nghe những câu chuyện liên quan đến nội dung của chủ đề

- Đưa ra những câu hỏi khuyến khích trẻ biểu lộ cảm xúc

- Trẻ tham gia các hoạt động tạo hình tạo sản phẩm phù hợp với nội dung của chủ đề

- Tổ chức các hoạt động múa hát trò chơi liên quan đến chủ đề

II Các hoạt động khác trong ngày

- Hoạt động tại các góc: Phan vai, xây dựng, nghệ thuật,học tập,sách truyện

kế hoạch tuần 1: những ngời thân trong gia đình

Thời gian ( Từ 22/ 10 - 26/10/2012)

Đón trẻ, thể

dục sáng,

-Đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, chào bố mẹ

- Giới thiệu các góc chơi và các đồ chơi về gia đình

- Cho trẻ tập thể dục theo nhạc bài " Gà trống mèo con và cún con"

-quan sát đàm thoại về các phòng trong nhà

- Nghe hát:Cho con

- Góc xây dựng: xếp nhà,hàng dào,vờn hoa, ao cá, xây nhà có nhiều phòng khác nhau ( gúc trọng tõm)

- Góc âm nhạc: Cho trẻ nghe băng bài hát: Ba ngọn nến lung linh ,cho con

- Tc: Mốo đuổi chuột

- Chơi tự do

- nhặt lá cây để làm nhà

- Đọc thơ: chiếc quạt nan Chơi tự do với đồ chơi trong lớp

-Hát: cháu yêu bà

ông và cháu

-vệ sinh các góc-bình xét bé ngoan

- Kỹ năng:

+ Trẻ biết đi trong đườn hẹp,không giẫm vào vạch, không cúi đầu, mắt nhìn thẳng phía tr-ớc,chân bớc đều

+ Biết trốo lờn xuống ghế,khụng bị ngó

+Phát triển thể lực cho trẻ

+ Rèn tố chất: nhanh nhẹn, khéo léo và khả

năng định hớng trong không gian

- Thái độ:trẻ yêu thích

thể dục, có tính tập thể, hng thú thi đua

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng

* Ôn định lớp:

- Cô và trẻ cùng hát: cô dạy em tập thể dục buổi sáng

- Cô giới thiệu bài học cho trẻ

- Cô gọi 1 trẻ khá lên thực hiện,cô nhận xét, sửa sai

- Trẻ thực hiện :lần 1 gọi lần lượt 2 trẻ lên thực hiện lần 2 gọi 2-4 trẻ lên tâp

+ TCVĐ:

- Trò chơi :về đúng nhà

- Cô giới thiêu luật chơi cho trẻ hiểu, cho trẻ chơi2-3 lần

+ Hồi tĩnh:cho trẻ làm động tác chim bay

*Củng cố :cô hỏi trẻ tên bài tập và goi 1-2 trẻ khá

lên tập lại

- Biết gia đình mình gồm có những ai.

* Kỹ năng:

-Trẻ phân biệt đợc trong gia đình mình Ai là ngời lớn nhất và ai là ngời nhỏ nhất

- Cô hỏi trẻ xem trên bức tranh có những ai?

- Hỏi trẻ xem trong gia đình mình có những ai?

- Ông bà thì nh thế nào? bố mẹ thì ra sao?làm nghề gỡ?em bé thế nào? tên là gì?

- Cho trẻ tỡm hiểu về gia đỡnh lớn và gia đỡnh nhỏ

+ Gia đỡnh lớn: ễng bà,bố mộ và cỏc con+ Gia đỡnh nhỏ: Bố mẹ, con

- Cô giáo dục trẻ biết yêu thơng kính trọng ông bà cha mẹ

* Củng cố:

- Cho trẻ chơi trò chơi: về đúng nhà+ Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ+ Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô nhận xét và khen thởng trẻ

- Cho trẻ vẽ tranh cỏc thành viờn trong gia đỡnh

- Chuyển hoạt động

- biết cách chơi trò chơi

* Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng nghe

giai điệu của bài hát

co khả năng biểu diễn bài hát đó

* Thái độ :

- Hứng thú tham gia tiết học

* Cô:

- Băng đĩa nhạc có bài hát: Cả nhà thương nhau, cho con,

- Dụng cụ âm nhạc: sắc xô, phách trẻ

* Ôn định lớp:

- Cô va trẻ cùng chơi trũ chơi “ 5 ngún tay”

* Dạy mới:

- Cỏc con vừa chơi trũ chơi gỡ? Cú những ai?

Cú 1 bài hỏt núi về tỡnh cảm của cỏc thành viờn trong gia đỡnh,đú là bài hỏt: Cả nhà thương nhau,hụm nay

cụ sẽ dạy cả lớp mỡnh

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát mẫu lần 1:cô hát thể hiện tình cảm của bài hát

+ Cụ giới thiệu tờn bài hỏt,tờn tỏc giả

- Cụ hỏt lần 2: kết hợp với cử chỉ điệu bộ -Cô hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả

- Cho cả lớp hát cùng cô 2 lần

- Sau đó cho tổ, nhóm, cá nhân hát

- Trong khi trẻ hát cô chú ý sửa sai, động viên khuyến khích trẻ kịp thời

+ Nghe hát: " Cho con"

- Cô hát lần 1: Thể hiện tình cảm của bài hát, sau đó cô giảng nội dung bài

- Cô hát làn 2:cô kết hợp cử chỉ điệu bộ minh họa

- Cụ hỏt lần 3 : cô cho trẻ nghe đài

* Củng cố:

+ Trò chơi: "Ai đoán giỏi"

- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Trong lúc trẻ chơi cô bao quát, sửa sai,động viên khuyến khích trẻ kịp thời

cao cái gì thấp

- Kỹ năng:

- Trẻ biết so sánh

sự vật này với sự vật khác khi đợc yêu cầu

- Trò chuyện với trẻ về gia đình mình.xem trong gia

đình mình ai là ngời cao nhất

* Dạy mới :

- Cho trẻ chơi đập búng

- Cho trẻ đập búng, hỏi vỡ sao khụng đập được

- Cụ đập búng vỡ sao đập được

- Cô phân tích và giải thích cho trẻ biết cách phân biệt

so sánh 2 sự vật xem vật nào cao vật nào thấp

- Cho 2 trẻ trong lớp đứng dậy cho trẻ so sánh xem bạn nào cao bạn nào thấp, chỉ ra phần cao hơn,thấp hơn

- Cho trẻ lấy rổ đồ dựng về chỗ: xem trog rổ cú gỡ?

+ Chị như thế nào so với em?

+ Em như thế nào so với chị?

- Chỉ ra phần cao hoặc thấp hơn

- Trò chơi:( sử dụng sách trò chơi ) Tô màu đỏ vào ai cao hơn, tô màu xanh vào ai thấp hơn

- Cô hớng dẫn và giúp đỡ trẻ làm bài

- Cô cho trẻ lên trng bày sản phẩm,cô và các bạn khác nhận xét và khen những bạn làm tốt

* Kết thúc: củng cố, dặn dò trẻ, cho trẻ cất đồ dùng

và ra chơi

Thứ 5 ngày 25 tháng 10 năm 2012

- Truyện:

+Trẻ nhớ tên truyện các nhân vật trong truyện

- Kỹ năng:

+ Trẻ hiểu nội dung truyện và có khả năng nhớ lại nội dung câu truyện khi cô hỏi tới

- TĐ: Trẻ lắng

nghe truyện

Cô: Tranh truyện Hỡnh ảnh cõu chuyện

* Ôn định lớp:

-Cô và trẻ cùng hát bài " Chỏu yờu bà"

- Trũ chuyện về bài hỏt Cô giới thiệu bài học hôm nay cho trẻ

* Dạy mới

- Cô kể lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ+ Cụ giới thiệu tờn chuyện

- Cô kể lần 2 : Kể kết hợp với tranh minh họa+ Hỏi trẻ tờn chuyện

Thứ 6 ngày 26 tháng 10 năm 2012

- Kỹ năng:

+ Trẻ biết tự mình

vẽ theo gợi ý của cô.biết phối hợp màu sắc

- Thái độ:

+ Trẻ biết quý trọng sảnphẩm của mình tạo

- Cô vẽ mẫu cho trẻ xem vừa vẽ cô vừa giải thích cách vẽ cho trẻ, hớng dẫn trẻ cách vẽ

- Cô cho trẻ thực hiện vào vở Tập vẽ Trong khi trẻ vẽ cô quan sát trẻ giúp đỡ trẻ còn yếu

- Cho trẻ lên trng bày sản phẩm, cô và trẻ khác nhận xét

* Củng cố:

- Cô hỏi lại trẻ bài học hôm nay, nhận xét giờ học,

cho trẻ ra chơi

Kế hoạch tuần 2:ngôi nhà của bé

Thời gian ( từ 29/10-2/11)

- Đón trẻ, thể

dục sáng,

-Đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, chào bố mẹ

- Giới thiệu các góc chơi và các đồ chơi về gia đình

- Cho trẻ tập thể dục theo nhạc bài " Gà trống mèo con và cún con"

- quan sát góc gia đình và đàm thoại về các phòng trong nhà

- Nộm trỳng đớch ngang

*TCVĐ:

- Ai nhanh hơn

* HĐÂN:

- Dạy hát: Nhà của tụi

- Nghe hát:Cho con

- TC: Ai đoán giỏi

* LQV Toán:

- So sỏnh sắp xếp thứ tự về chiều cao của 3 đối tượng

* Văn học:

- Thơ: Em yờu nhà em

* Tạo hinh:

- Vẽ ngụi nhà theo mẫu

* Góc âm nhạc:Cho trẻ biểu diễn các bài hát : cả nhà thơng nhau, cháu yêu bà, chiếc khăn tay

* Gúc nghệ thuật: cho trẻ nghe những bài hát: cho con ba ngọn nến lung linh, thiên đờng búp bê

* Góc tạo hình: Vẽ ,tô màu ngôi nhà theo ý thích, xé dán ngôi nhà

* Gúc phõn vai: Bỏn hàng,nấu ăn,bỏc sĩ

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát các ngôi nhà xung quanh tr-ờng

- Chơi tụ dovận động nhẹ

Hoạt động

chiều

* KPKH

Tỡm hiểu về ngụi nhà của bộ

- Chơi trò chơi : nhà cháu ở đâu - Học bài thơ: em yờu nhà em - Làm sỏch về chủ đề - Don vệ sinh gúc.- Bình xét bé ngoan

Kế hoạch ngày Thứ 2 ngày 29 tháng 10 năm 2012

* Kỹ năng;

- Trẻ biết tung và bắt bóng để bóng không rơi xuông đất

- Rèn cho trẻ có một

đôi tay khéo léo, khả

năng định hớng trong không gian

* Thái độ:

trẻ yêu thích thể dục,

có tính tập thể, hng thú thi đua

- Cô gọi 2 trẻ khá lên thực hiện,cô nhận xét, sửa sai

- Trẻ thực hiện :lần 1 gọi 2 trẻ ở hàng đầu lên thực hiện lần 2 gọi 2-4 trẻ lên tâp

- TCVĐ:

- Trò chơi :về đúng nhà

- Cô giới thiêu luật chơi cho trẻ hiểu, cho trẻ chơi2-3 lần

+ Hồi tĩnh:cho trẻ làm động tác chim bay

*Củng cố :cô hỏi trẻ tên bài tập và goi 1-2 trẻ khá lên tập lại

* Kỹ năng:

- Trẻ trả lời đợc câu hỏi của cô

- Rèn trẻ nói to, rõ ràng, mạch lạc đủ câu

* Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ

gìn vệ sinh cho ngôi nhà sạch sẽ

* Cô:

- Băng đĩa có bài hát " nhà của tôi, cả nhà thơng nhau"

- những bức ảnh

về nhà 1 tầng, 2 tầng,3 tầng

* Ôn định lớp:

- Cô và trẻ cùng hát bài " Nhà của tôi"

- Cô giớ thiệu bài học cho trẻ

* Dạy mới:

- Cô hỏi trẻ xem ngôi nhà trẻ nh thế nào? là nhà ngói hay nhà tầng?

- Cho trẻ giới thiệu về ngôi nhà của trẻ

- Cô cho trẻ xem hình ảnh ngôi nhà mái ngói, hỏi trẻ xem ngôi nhà có đặc điểm gì? xung quanh ngôi nhà trông nh thế nào?

- Cô tro trẻ xem ngôi nhà 2 tầng hỏi trẻ xem ngôi nhà có

đặc điểm gì?xung quanh ngôi nhà nh thế nào?

- Cô tro trẻ xem ngôi nhà nhiều tầng hỏi trẻ xem ngôi nhà

có đặc điểm gì?xung quanh ngôi nhà nh thế nào?

- Cụ cho trẻ xem ngụi nhà sàn,hỏi trẻ cú đặc điểm gỡ?làm bằng gỡ? Như thế nào

- Cô khái quát lại hết những đặc điểm về các loại ngôi nhà cho trẻ nghe

- Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh ngôi nhà nơi mình ở, không vứt giác bừ bãi

* Củng cố:

- Cho trẻ chơi trò chơi: về đúng nhà

- Cô giớ tiệu luật chơi cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô nhận xét và khen thởng trẻ

- Dặn dò và cho trẻ ra chơi

- biết cách chơi trò chơi

* Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng nghe

giai điệu của bài hát

co khả năng biểu diễn bài hát đó

* Thái độ :

- Hứng thú tham gia tiết học

* Cô:

- Đài, băng đĩa nhạc, có bài hát:

Nhà của tụi, Quờ hương

- Dụng cụ âm nhạc:

sắc xô, phách tre

* Ôn định:

- Cô cho trẻ đọc bài thơ "Em yờu nhà em"

- Cô giới thiệu bài học cho trẻ

* Dạy mới:

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát mẫu 2 lần;

+ l 1:cô hát thể hiện tình cảm của bài hát

- Giới thiệu tờn bài hỏt tờn tỏc giả + l 2:cô hát kết hợp với cử chỉ điệu bộ của bài -Cô hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả

- Cho cả lớp hát cùng cô 2 lầnChỳ ý sửa sai cho trẻ

- Sau đó cho tổ, nhóm, cá nhân hát

- Trong khi trẻ hát cô chú ý sửa sai, động viên khuyến khích trẻ kịp thời

+ Nghe hát: Quờ hương"

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát lần 1: thể hiện tình cảm của bài hát, sau đó cô hỏi trẻ tên bài hát

- Cô hát làn 2:cô kết hợp cử chỉ điệu bộ minh họa, cô núi nội dung cho trẻ nghe

- lần 3 cô cho trẻ nghe đài

* Củng cố:

+ Trò chơi: "Nghe nhạc đoán tên bài hát"

- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Trong lúc trẻ chơi cô bao quát, sửa sai,động viên khuyến khích trẻ kịp thời

Thứ 4 ngày 31 tháng 10 năm 2012

tự về chiều cao

* Kỹ năng:

- Trẻ nói mạch lạc cao nhất-thấp hơn-thấp nhất

* Thái độ:

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động

* Cô:

- Một số đồ dùng đồ chơi,

có kích thớc khác nhau:3 ngụi nhà

3 cõy hoa

- Nhạc bài hát : mừng sinh nhật

* Ôn định lớp;

-Cho trẻ hỏt bài “ Cả nhà thương nhau”

- Cô cho trẻ ngồi và vị trí để và bài

* Dạy mới:

+ ễn so sỏnh chiều cao 2 đối tượng

- Cho tre chơi trũ chơi: ai núi đỳng

- Cho trẻ nhắm mắt sau đú mời 2 trẻ khụng cao bằng nhau lờn đứng cạnh nhau,cho trẻ mở mắt và so sỏnh chiều cao của 2 bạn

- Gọi 2 trẻ khỏc khụng bằng nhau lờn và cho trẻ thấp hơn đứng lờn ghế Trẻ so sỏnh,sau đú cho bỏ ghế so sỏnh ai cao hơn+ So sỏnh sắp xếp thứ tự về chiều cao của 3 đối tượng

- Cho trẻ lấy rổ đồ dựng về chỗ Xếp tất cả cỏc ngụi nhà ra

- Lần lượt so sỏnh 3 ngụi nhà và núi đước từ: cao nhất-thấp hơn-thấp nhất

- Cho trẻ nhắm mắt dựng tay sờ chọn ra bụng hoa cao nhất hoặc thấp nhất theo hiệu lệnh của cụ

+ Luyện tập:

- Cụ cho trẻ lờn bật cao để vạch phấn lờn bảng,xem ai vạch phấn cao nhất

- Cho cả lớp chọn cõy hoa cao nhấ lờn tặng bạn nhảy cao nhất

- chia cả lớp thành 5 nhúm lờn chơi và thi đua

* Củng cố:

- Cô cho trẻ hát bài " mừng sinh nhật” cả nhà thương nhau" 1 lần nữa rồi chuyển hoạt động

* Kỹ năng;

Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Lần 2 cô sử dụng tranh minh họa,cô núi nội dung bài thơ

- Lần 3 Cụ đàm thoại nội dung trờn mỏy chiếuBài thơ gỡ?

Cú những con vật gỡ?

Cú những loại hoa,rau,cõy nào?

Bạn nhỏ vớ mỡnh là ai?

-> cụ đọc trớch dẫn-> Giỏo dục trẻ\

* Củng cố:

Hỏi lại trẻ tên bài học hôm nay,

Cả lớp đọc lại 1 lầndặn dò trẻ cho trẻ ra chơi

vẽ đợc ngôi nhà theo yêu cầu của cô

Biết vẽ cỏc nột thẳng,xiờn,cong

* Kỹ năng;

-Trẻ biết sắp xếp, ngôi nhà

* Thái độ:

-Biết quý trọng sản phẩm của mình làm ra

* Cô:

- Tranh ngôi nhà làm mẫu,

- bỳt.vở, màu

* Trẻ :

Bỳt,vở, màu

* Ôn định lớp:

- Cô và trẻ cùng hát bài: nhà của tôi"

- Cô giới thiệu bài học cho trẻ

Tụ màu thế nào

- Cô làm mẫu khụng giải thớch

- Vừa làm cô vừa giải thích

- Nhấn mạnh cỏch vẽ khú

- Cô cho trẻ thực hiện, cô quan sát, giúp đỡ những trẻ làm kém, cô

giải thích lại cho những trẻ kém

- Cho trẻ đem sản phẩm lên trng bày,cho trẻ tự nhận xét bài của mình và bài của bạn

* củng cố:

- Cho trẻ vận động ngón tay nhẹ nhàng theo trò chơi " Đánh răng buổi sáng"

Kế hoạch tuần 3: Đồ dùng trong gia đình

Thời gian ( từ 5/11 - 9/11/2012)

Đón trẻ, thể

dục sáng,

-Đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, chào bố mẹ

- Giới thiệu các góc chơi và các đồ chơi về gia đình

- Cho trẻ tập thể dục theo nhạc bài " Gà trống mèo con và cún con"

Trò chuyện - Trò chuyện về các đồ dùng trong nhà bé

- Quan sat góc gia đình và đàm thoại về các phòng trong nhà

-TC: Bắt chớc giống cô

- Gúc phõn vai: bỏn cỏc dồ dựng trong gia đỡnh( gúc trọng tõm)

- Góc xây dựng: xếp hàng dào, cây, đờng đi, xếp trang trại chăn nuôi

- Góc tạo hình: Vẽ đờng đi, vẽ ma rơi, nặn bánh mì, bánh rán vẽ theo ý thích

- Góc âm nhạc:hát biểu diễn bài cháu yêu bà,chiếc khăn tay, cả nhà thơng nhau

- Gúc sỏnh: làm sỏch về chủ đề

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát các ngôi nhà xung quanh tr-ờng

- Chơi tụ dovận động nhẹ

- Chơi trò chơi : nhà cháu ở đâu - Học bài thơ: cỏi bỏt xinh xinh - Làm sỏch về chủ đề - Don vệ sinh gúc.- Bình xét bé ngoan