giao an thu cong lop 1

II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn 2.Học sinh: _Giấy màu có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo [r]

TUẦN 15, 16 Ngày soạn: 02/12/2012

Bài 13: GẤP CÁI QUẠT

I Mục đích:

- Biết cách gấp cái quạt.

- Gấp được cái quạt bằng giấy

- Giữa quạt mẫu có dán hồ(hình 2)

2.Giáo viên hướng dẫn mẫu

- Bước 1:Gv đặt giấy màu lên mặt

bàn và gấp các nếp gấp cách đều(hình 3)

- Bước 2 :Gấp đôi hình 3 để lấy dấugiữa,sau đó dùng chỉ buộc chặt giữa

và phết hồ dán lên nếp gấp ngoàicùng (hình 4)

- Bước 3: gấp đôi (hình 4),dùng taychặt để 2 phần đã phết hồ dính vàonhau (hình 5) khi hồ khô, mở ra tađược chiếc quạt

Dặn dò: chuẩn bị giấy mu,hồ dn, vởthủ công

- Học sinh quan sát mẫu

- Quan sát

- Quan sát

- Quan sát

- Hs chuẩn bị giấy màu,hồ dn,kéo thủ công

TUẦN 17,18 Ngày soạn: 16/12/2012

Bài 14:GẤP CÁI VÍI.

Mục tiêu

- Biết cách gấp cái ví bằng giấy.

-Gấp được cái ví bằng giấy

- Lật hình 7 ra sau theo bề ngang giấy

như hình 8.Gấp 2 phần ngòai vào

trong sao cho cân đối giữa bề dài và

bề ngang của ví (hình 9 + hình 10)

- Gấp đôi hình 10 theo đường dấu

giữa (hình 11),cái ví đã hòan chỉnh

- Dán cái ví vào vở

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

TUẦN 19,20

Ngày soạn: 06/01/2012

Bài 15: GẤP MŨ CA LÔ

I.Mục tiêu

- Biết cch gấp mũ ca lô bằng giấy

- Gấp được mũ ca lô bằng giấy

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên

- 1 chiếc mũ ca lô gấp có kích thước lớn (dùng để làm mẫu)

- 1 tờ giấy màu hình vuông

- Cho Hs xem chiếc mũ ca lô

- Gv hỏi: mũ ca lô dùng để lam gì?

2.Giaó viên hướng dẫn làm mẫu

Gv hướng dẫn thao tac gấp mũ ca lô:

- Hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình

+ Miết nhiều lần đường vừa gấp.Sau

đó.Cắt bỏ phần giấy thừa ta được

- Gấp đôi hình 3 để lấy đường

giữa,sau đó mở ra,gấp 1 phần của

cạnh bên phải sao cho phần mép giấy

cách đều với cạnh trên và điểm đầu

của cạnh đó chạm vào đường dấu

giữa (hình 4)

- Lật hình 4 ra mặt sau và cũng gấp

tương tự như trên ta được hình 5

- Gấp 1 lớp giấy phần dưới của hình

5 lên sao cho sát với cạnh bên vừa

mới gấp như hình 6 Gấp theo đường

dấu vào trong phần vừa gấp lên (hình

- Cho hs thực hành trên giấymàu: quy trình gấp giống nhưhướng dẫn trong tiết học trước

- Đặt giấy hình vuông phía mặtmàu úp xuống Gấp đôi hìnhvuông theo đường dấu, gấp chéo

từ góc giấy bên phải phía trên,xuống góc giấy bên trái phía dưới(h2) sao cho 2 góc giấy khít nhau,mép giấy phải bằng nhau Dùngtay miết nhẹ cạnh vừa gấp Xoaynhẹ cạnh vừa gấp nằm ngang theohình tam giác, đầu nhọn ở phía

_Lật ngang hình 4 ra mặt sau vàcũng gấp tương tự như vậy đượchình 5

_ Khi gấp phần dưới của hình 5lên chỉ lấy 1 lớp mặt trên gấp lên(không chập 2 lớp giấy)

_Phần gấp lộn vào trong gấp theođường chéo, nhọn dần về phía góc(h7), miết nhẹ tay cho phẳng,được hình 8

_ Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làmtương tự như vậy (h9), được hình10

- Trang trí theo ý thích của mỗi

em, tạo sự hứng thú cho HS

- Dán sản phẩm vào vở

- Ôn lại 1 trong những nội dungcủa bài 13, 14, 15

Ngày soạn : 20/01/2013

- Yêu cầu hs sau khi gấp xong hãy sắp xếp ,dán lên tờ giấy nền và trình bày sao cho cân đối, đẹp.

- Giữ trật tự khi làm bài

TUẦN 22 Ngày soạn :27/01/2013

CHƯƠNG III: KĨ THUẬT CẮT, DÁN GIẤY

Bài 22 :CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ,THƯỚC KẺ , KÉO I/ Mục tiêu

- Học sinh biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ ,kéo

- Thước kẻ: được làm bằng gỗ hay nhựa,

thước dùng để đo chiều dài Trên mặt

- Mô tả: bút chì gồm hai bộ phận: thân và

ruột bút, để sử dụng người ta gọt một đầu

bút

- Cách sử dụng: cầm bút ở tay phải, các

ngón tay cái, trỏ và ngón giữa giữ thân

bút, các ngón còn lại ở dưới thân bút làm

điểm tựa đặt trên bàn khi viết, vẽ, kẻ Khi

kẻ, vẽ, viết ta đưa đầu nhọn của bút chì

trên tờ giấy và di chuyển nhẹ trên giấy

2’

phải cầm bút Muốn kẻ 1 đường thẳng, ta

đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo

cạnh thước, di chuyển đầu bút từ trái sang

phải nhẹ nhàng, không ấn đầu bút chì

*Cách sử dụng kéo:

- Mô tả: Kéo gồm hai bộ phận lưỡi và cán,

lưỡi kéo sắc được làm bằng sắt, cán cầm

có 2 vòng

- Cách sử dụng: Tay phải cầm kéo, ngón

cái cho vào vòng thứ 1, ngón giữa cho vào

vòng thứ 2, ngón trỏ ôm lấy phần trên của

cán kéo vòng thứ 2

Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải

cầm kéo, ngón cái và ngón trỏ của tay trái

đặt trên mặt giấy, tay phải mở rộng lưỡi

kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt,

bấm kéo từ từ theo đường cắt

- Chuẩn bị bút chì, thước

kẻ, giấy vở có kẻ ô

cách đều nhau mấy ô?

_Em hãy kể tên những vật có các

đoạn thẳng cách đều nhau?

2.Hướng dẫn thực hành:

* Cách kẻ đoạn thẳng:

_Lấy 2 điểm A, B bất kì trên cùng

một dòng kẻ ngang

_Đặt thước, kẻ qua 2 điểm A, B Giữ

thước cố định bằng tay trái, tay phải

cầm bút dựa vào cạnh thước, đầu bút

tì trên giấy vạch nối từ điểm A sang

Thước, bút chì,kéo

2’

_Từ điểm A và điểm B cùng đếm

xuống phía dưới 2 hay 3 ô tùy ý

Đánh dấu điểm C và D Sau đó nối C

với D được đoạn thẳng CD cách đều

và B, kẻ nối 2 điểm

đó, được đoạn thẳng

AB (kẻ từ trái sangphải)

+Đánh dấu 2 điểm C,

D và kẻ tiếp đoạnthẳng CD cách đềuđoạn thẳng AB

_Chuẩn bị: giấy màu,bút chì, thước kẻ, giấy vở có kẻ ô

+Độ dài các cạnh như thế nào?

Như vậy hình chữ nhật có 2 cạnh dài

bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau

2.GV hướng dẫn mẫu:

* Cách kẻ hình chữ nhật: (cách 1)

_GV thực hiện từng động tác

+Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng

+Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô

Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo

đường kẻ, ta được điểm D

+Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo

đường kẻ ta được điểm B, C

+Nối lần lượt các điểm A  B; B C;

-Hình 1

-Hình 2

màu, lấy 1 cạnh 7 ô và lấy 1 cạnh 5

ô, ta được cạnh AB, AD Từ B kẻ

xuống, từ D kẻ sang phải theo các

đường kẻ Hai đường thẳng kẻ gặp

nhau tại đâu ta được điểm C và được

kẻ, ta được điểm D+Từ A và D đếmsang phải 7 ô theođường kẻ ta đượcđiểm B, C

+Nối lần lượt cácđiểm A  B; B C; CD;

D A, ta được hìnhchữ nhật ABCD

*Thực hành cắt hình chữ nhật theo cách 2

_Chuẩn bị: giấy màu,bút chì, thước kẻ, giấy vở có kẻ ô

-Hình 3

Thứ , ngày tháng năm 200

Bài 19: CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (tiếp) I.MỤC TIÊU:

* Cách 1: Lấy 1 điểm A trên mặt

giấy kẻ ô Từ điểm A đếm xuống

dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được

điểm D

+Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo

đường kẻ ta được điểm B, C

+Nối lần lượt các điểm A  B; B C;

CD; D A, ta được hình chữ nhật

ABCD

*Cách 2: Từ đỉnh A ở góc tờ giấy

màu, lấy 1 cạnh 7 ô và lấy 1 cạnh 5

ô, ta được cạnh AB, AD Từ B kẻ

xuống, từ D kẻ sang phải theo các

đường kẻ Hai đường thẳng kẻ gặp

nhau tại đâu ta được điểm C và

+Kẻ hình chữ nhậttheo 2 cách

+Cắt rời hình+Dán sản phẩm vào

-Giấymàu,

hồ, kéo

_GV ghim hình vuông mẫu lên bảng

và hướng dẫn học sinh quan sát (H1)

_GV gợi ý bằng các câu hỏi cho HS

trả lời:

+Hình vuông có mấy cạnh?

+Các cạnh có bằng nhau không? Mỗi

cạnh có bao nhiêu ô?

2.Giáo viên hướng dẫn mẫu:

a) Giáo viên hướng dẫn cách kẻ hình

+4 cạnh

_Xác định điểm A

Từ điểm A sẽ đếmxuống dưới 7 ô theodòng kẻ ô được điểm

D và đếm sang phải 7

_Hình 1

_GV đặt câu hỏi: Làm thế nào để xác

định được điểm C để có hình vuông

ABCD? GV gợi ý từ cách vẽ hình

chữ nhật đã học, từ đó, HS có thể tự

vẽ được hình vuông (H2) Chú ý: cho

HS tự chọn số ô mỗi cạnh của hình

vuông, nhưng 4 cạnh phải bằng nhau

b) GV hướng dẫn cắt rời hình vuông

và dán

_Cắt theo cạnh AB, AD, DC, BC

_Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng

c) GV hướng dẫn cách kẻ, cắt hình

vuông đơn giản

_Cách vẽ, cắt hình vuông như trên, ta

phải vẽ 4 cạnh và cắt 4 cạnh Có cách

nào vẽ, cắt hình vuông đơn giản hơn

và tiết kiệm thờigian?

_GV gợi ý để HS nhớ lại cách kẻ, cắt

hình chữ nhật đơn giản, bằng cách sử

dụng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2

cạnh của hình vuông có độ dài 7 ô

_GV hướng dẫn HS lấy điểm A tại

một góc của tờ giấy

Từ điểm A đếm xuống và sang bên

phải 7 ô để xác định điểm D; B (H3)

Từ điểm B và điểm D kẻ xuống và kẻ

sang phải 7 ô theo dòng kẻ ô Tại

điểm gặp nhau của 2 đường thẳng là

điểm C và được hình vuông ABCD

kiểu trên tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn

bị cho tiết 2 cắt trên giấy màu

TIẾT 2 3.Học sinh thực hành:

ô theo dòng kẻ ôđược điểm B

_HS tập kẻ, cắt 2 kiểutrên tờ giấy vở có kẻ

ô để chuẩn bị cho tiết

2 cắt trên giấy màu

-Hình 2

-Hình 3

_Thực hiện quy trình kẻ ô vuông có

độ dài các cạnh 7 ô, theo 2 cách đã

Thứ , ngày tháng năm 200

Bài 21: CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (2 tiết)

I.MUC TIÊU:

_HS biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác

_HS cắt, dán hình tam giác theo 2 cách

_GV định hướng cho HS quan sát về: Hình

dạng, kích thước của hình mẫu GV gợi ý

để HS hiểu hình tam giác có 3 cạnh (H1),

trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh

hình chữ nhật có độ dài là 8 ô, còn 2 cạnh

kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện

_Quan sát

-Hình 1

(H1).

Chú ý: Trong hình 1 có 3 tam giác nhưng

chỉ chọn một tam giác có 1 cạnh là 8 ô theo

yêu cầu.

2.Giáo viên hướng dẫn mẫu

a) GV hướng dẫn cách kẻ hình tam giác

_GV ghim tờ giấy kẻ mẫu lên bảng và gợi ý

đầu của canh hình chữ nhật có độ dài 8 ô,

sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là

đỉnh thứ 3 Nối 3 đỉnh với nhau ta được

_Cắt rời hình chữ nhật, sau đó cắt theo

đường kẻ AB, AC, ta sẽ được hình tam giác

ABC

_Dán hình tam giác thành sản phẩm.

_Khi HS đã hiểu 2 cách kẻ, cắt hình tam

giác, GV cho HS tập kẻ, cắt hình tam giác

_Cắt rời hình và dán sản phẩm cân đối,

miết hình phẳng vào vở thủ công.

_Trong lúc HS thực hành, GV lưu ý giúp

_HS thực hành kẻ hình tam giác trên giấy màu có

-Giấy màu

-Kéo -Hồ

_HS cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

_Mẫu các nan giấy và hàng rào

_1 tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì

1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

và nhận xét:

_GV cho HS quan sát các nan giấy mẫu và

hàng rào (H1)

_GV định hướng cho HS thấy: cạnh của các

nan giấy là những dòng thẳng cách đều.

Hàng rào được dán bởi các nan giấy GV

đặt câu hỏi cho HS nhận xét:

+Số nan đứng? Số nan ngang?

+Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu

ô? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô?

2.Giáo viên hướng dẫn kẻ, cắt các nan

giấy

_GV thao tác các bước chậm để HS quan

sát.

_Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ

theo các đường kẻ để có 2 đường thẳng

cách đều nhau GV hướng dẫn kẻ 4 nan

đứng (dài 6 ô rộng 1 ô) và 2 nan ngang (dài

9 ô rộng 1 ô) theo kích thước yêu cầu.

_Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ

được các nan giấy (H2).

3 Học sinh thực hành kẻ, cắt nan giấy

_Cắt các nan giấy thực hiện theo các bước:

_Trong lúc HS thực hiện bài làm, GV quan

sát, giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ.

_Quan sát

+4 nan - 2 nan +1 ô – 2ô

_Quan sát theo từng thao tác của GV

_HS thực hiện theo các bước:

+Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 6 ô theo đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng.

+Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng

-Hình 1

-Hình 2

-Bút chì, giấy màu, thước

_Ở tiết 1 HS đã kẻ và cắt được các nan

theo đúng yêu cầu (4 nan đứng; 2nan

ngang) Tiết 2 GV hướng dẫn cách dán theo

đúng trình tự sau:

+Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ

giấy).

+Dán 4 nan đứng: Các nan cách nhau 1 ô.

+Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất

cách đường chuẩn 1 ô; Nan ngang thứ hai

cách đường chuẩn 4 ô.

5.Học sinh thực hành:

_GV nhắc HS khi dán hàng rào vào vở thủ

công phải theo đúng trình tự như GV đã

hướng dẫn

_GV khuyến khích một số em khá có thể

dùng bút màu để trang trí cảnh vật trong

vườn sau hàng rào

_Quan sát

_ HS thực hành dán vào

vở theo các bước:

+Kẻ đường chuẩn +Dán 4 nan đứng +Dán 2 nan ngang

_Chuẩn bị: Giấy màu, bút chì, bút màu (nếu có), thước kẻ, kéo, hồ dán

-Kéo

Thứ , ngày tháng năm 200

(2 tiết)

I.MỤC TIÊU:

_HS vận dụng được kiến thức đã học vào bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà”

_Cắt, dán được ngôi nhà mà em yêu thích

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

_Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí

_Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán

1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

và nhận xét:

_GV định hướng sự chú ý của HS vào các

bộ phận của ngôi nhà và nêu các câu hỏi:

+Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là

hình gì? Cách vẽ, cắt các hình đó ra sao?

2.Giáo viên hướng dẫn học sinh thực

hành:

a) GV hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:

Nội dung bài này chủ yếu là vận dụng kĩ

năng của các bài trước, vì vậy khi GV

hướng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt ngay.

*Kẻ cắt thân nhà:

_Trong những bài trước HS đã học vẽ, cắt

các hình, GV chỉ cần gợi ý để HS tự vẽ lên

mặt trái của tờ giấy màu một hình chữ nhật

có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô (H1) Cắt rời

hình chữ nhật đó khỏi tờ giấy màu (H2).

*Cắt, kẻ mái nhà:

_GV gợi ý để HS vẽ lên mặt trái của tờ

giấy 1 hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô và

cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên 2 bên

như hình 3 Sau đó được hình mái nhà.

*Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ:

_GV hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái của tờ

giấy màu xanh, hoặc tím, hoặc nâu v.v…

_Vẽ và cắt hàng rào (đã học ở bài 22 )

_Phát huy tính sáng tạo của HS, GV gợi ý

cho HS tự vẽ và cắt hoặc xé những bông

hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim

v.v… bằng nhiều màu giấy (đã học ở

chương xé, dán giấy) để trang trí thêm cho

đẹp.

4.Học sinh thực hành dán ngôi nhà và

trang trí trên tờ giấy nền:

_HS quan sát bài mẫu ngôi nhà được cắt, dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu.

_HS quan sát GV hướng dẫn và thực hành

_Vẽ và cắt hình chữ nhật

có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô

_Vẽ và cắt mái nhà (đỏ)

_Vẽ và cắt cửa ra vào và cửa sổ

(xanh hay tím)

_HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy

để làm hàng rào _Tự cắt thêm hoặc xé:

những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim

-Giấy màu, bút chì, kéo -Hình 1, 2

-Hình 3

-Hình 5 -Giấy màu -Hình 6

_GV lưu ý đây là chủ đề tự do Tuy nhiên

GV phải nêu trình tự dán, trang trí.

+Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau

(H7).

_Tiếp theo dán cửa ra vào, đến cửa sổ (H8).

_Dán hàng rào hai bên nhà (tuỳ ý).

_Trước nhà dán cây, hoa lá, nhiều màu.

_Trên cao dán ông Mặt Trời, mây, chim

v.v…

_X a xa dán những hình tam giác nhỏ liên

tiếp làm dãy núi cho bức tranh thêm sinh

động (H9).

_GV gợi ý cho HS dán trang trí xung quanh

nhà.

+Hàng rào, cây, cỏ, hoa, lá, Mặt Trời, mây,

chim, núi … tuỳ theo ý thích của HS.

+Nếu HS nào thích cắt dán các hình khác,

thì GV hướng dẫn thêm về phối hợp màu

sắc để sản phẩm thêm sinh động

_Khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho

HS trưng bày sản phẩm, GV chọn môt vài

sản phẩm đẹp để tuyên dương.

_Sau khi trưng bày sản phẩm, GV nhắc HS

dán lưu vào vở thủ công.

-Hình 7

-Hình 8

Thứ , ngày tháng năm 200

DÁN GIẤY

I.MỤC TIÊU:

_HS biết cách và cắt được một trong những hình đã học

_Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, đẹp

_Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, bút màu, giấy trắng làm nền

III.NỘI DUNG KIỂM TRA:

_Đề bài kiểm tra: “Em hãy cắt, dán một trong những hình mà em đã học”.

_HS nắm đựơc mục đích, yêu cầu bài kiểm tra

_Yêu cầu thực hiện đúng quy trình: đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng đẹp

_GV khuyến khích những em khá kẻ, cắt và dán một số hình tạo thành những hoạ tiết đơn giản nhưng đẹp mắt

_GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành bài kiểm tra