Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: 20’ -GV: Hướng dẫn HS bỏ dấu ngoặc và dùng tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng các hỗn số để tính toán hợp lý.. Lưu ý là cộng hay t[r]
Trang 1I Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố cho HS các phép tính về phân số và số thập phân.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hiện phép tính trên phân số.
3 Thái độ : Cẩn thận, ý thức tự giác.
II Chuẩn bị:
- GV : Hệ thống bài tập
- HS: Xem lại các phép toán trên phân số
III Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận, gợi mở
IV Tiến trình:
1 Ổn định lớp: (1’) 6A2 :
2 Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới.
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (20’)
-GV: Hướng dẫn HS bỏ dấu
ngoặc và dùng tính chất giao
hoán, kết hợp của phép cộng
các hỗn số để tính toán hợp
lý Lưu ý là cộng hay trừ hai
hỗn số, ta có thể cộng hay
trừ theo phần nguyên và
theo phần phân số
Aùp dụng tính chất phép nhân
phân phối đối với phép cộng
-HS: Sau khi nghe GV
hướng dẫn cách làm, 4 HS lên bảng làm 4 câu a, b, c
Các em còn lại làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn
Bài 110:
a) A =
A =
13 7 13
A =
A =
4
6 2 7
=
7 7 =
3 3 7
B =
9 11 9
B =
B =
C =
7 11 7 11 7
Ngày soạn: 05/04/2013 Ngày dạy : 08/04/2013
LUYỆN TẬP (t2) Tuần: 30
Tiết: 92
Trang 2Chuyển 0,25 thành phân số,
sau đó quy đồng và tính
3 4 12
Hoạt động 2: (20’)
-GV: Cho HS tính lại các kết
quả trên
-GV: Cho HS thảo luận để
đưa ra câu trả lời
-HS: Lên bảng tính lại các
kết quả trên
-HS: Thảo luận theo nhóm
nhỏ và cho GV biết kết quả Giải thích rõ
C =
C =
5 12 7
1
6,17 3 2 0,25
D =
5 36 1 1 1 6,17 3 2
9 97 3 4 12
D =
6,17 3 2
9 97 12 12 12
D =
5 36 4 3 1 6,17 3 2
D =
5 36 6,17 3 2 0
9 97
D = 0
Bài 113:
a) 39.47 = 1833 b) 15,6.7,02 = 109,512 c) 1833.3,1 = 5682,3 d) 109,512.5,2 = 569,4624
4 Củng cố:
Xen vào lúc làm bài tập
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: ( 4’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 112, 114
6 Rút kinh nghiệm :