bµi: Kh«ng chØ cã vËy, cßn cã rÊt nhiÒu ngêi trong gia đình cũng yêu quý các con nh: Ông, bà, bè…Nhng, cã mét b¹n nhá nh c¸c con, b¹n Êy rất yêu mẹ đợc nhà thơ Nguyễn Bao đã sáng tác bài[r]
Trang 1phòng giáo dục đào tạo vĩnh yên
Trờng mầm non Liên Bảo Vĩnh Yên
===***&***===
Đề tài : Thơ “ Yêu mẹ ”
Lứa tuổi: 24 – 36 tháng 36 tháng
Thời gian: 12 – 36 tháng 15 phút
Ngày dạy: 30 - 10 - 2012
Vĩnh Yên, 30-10-2012
Trang 2Giáo án
Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Gia đình Tên bài : Thơ “Yêu mẹ”
Đối tợng: Mẫu giáo bé Thời gian: 12 - 15 phút
Ngày dạy: 30 - 10 - 2012
Ngời dạy: Lại Thị Minh Duyên
I Mục đích-yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết và nhớ tên bài thơ.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ "Yêu mẹ"
Mẹ đi làm
Từ sáng sớm Dậy thổi cơm Mua thịt cá
Em kề má
Đợc mẹ thơm
Ơi Mẹ ơi ! Yêu mẹ lắm.
2 Kỹ năng:
- Trẻ hứng thú nghe bài thơ, hiểu và trả lời đợc các câu hỏi của cô đa ra theo nội dung bài thơ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn cách nói cả câu hoàn chỉnh.
3 Thái độ :
- Giáo dục cho trẻ có lòng yêu thơng, biết nghe lời, kính trọng ông bà, bố
mẹ, cô giáo và ngời lớn.
II Chuẩn bị :
Đồ dùng dạy học :
* Đồ dùng của cô : - Tranh bài thơ "Yêu mẹ".
- Cô chuẩn bị 01 bài hát về đề tài ngời mẹ.
(Khúc hát ru ngời mẹ trẻ)
- Máy vi tính.
III Tổ chức hoạt động.
1 Tổ chức
2 Kiểm tra.
3 Bài mới
1 HĐ1 : ổn
định tổ chức.
- Hình thức :
+ Cô cho trẻ chơi trò chơi: "Kéo ca lừa xẻ"
- Cho 2 con nắm tay ngồi đối diện nhau
- Cô cùng các con đọc bài thơ : Kéo ca lừa xẻ
Ông cụ nào khoẻ Thì ăn cơm vua
Ông cụ nào thua Thì về bú ti mẹ
+ Cô đa ra câu hỏi : Bạn nào thắng?bạn nào thua? Bạn thắng thì đợc ăn cơm vua, còn bạn
- Trẻ chơi cùng với cô
- Trẻ đọc cùng cô (nếu thuộc bài thơ)
- Trẻ trả lời
Trang 3Tiến trình Hoạt động của cô HĐ của trẻ
2.HĐ 2 : Nội
dung chính.
* Giáo viên mở
bài:
* Cô đọc mẫu
- 2 Lần :
* Đàm thoại
- Mỗi câu hỏi
cho 3-4 trẻ trả
lời
thua thì đợc gì?
a Hoạt động 1 : Cô đọc bài thơ :
+ Các con ạh, Các con sinh ra và lớn lên ai cũng đợc bú tí mẹ Chúng mình lớn đợc nh ngày hôm nay đều bằng dòng sữa ngọt ngào, bằng tình yêu thơng của ngời mẹ các con đấy
Không chỉ có vậy, còn có rất nhiều ngời trong gia đình cũng yêu quý các con nh: Ông, bà,
bố…NhNhng, có một bạn nhỏ nh các con, bạn ấy rất yêu mẹ đợc nhà thơ Nguyễn Bao đã sáng tác bài thơ “Yêu mẹ” để tặng cho bạn ấy đấy
Cô đọc cho cả lớp mình nghe nhé
+ Lần 1: Đọc diễn cảm không có tranh.
"Yêu mẹ"
Mẹ đi làm
Từ sáng sớm Dậy thổi cơm Mua thịt cá
Em kề má
Đợc mẹ thơm Ơi Mẹ ơi ! Yêu mẹ lắm
+ Lần 2: Đọc qua máy vi tính.
b Hoạt động 2 : Đàm thoại và trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ :
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ nhắc đến ai?
- Mẹ làm những công việc gì từ sáng sớm?
+ Cô kết luận:à! đúng rồi đấy các con ạ:
“Mẹ đi làm
Từ sáng sớm Dậy thổi cơm Mua thịt cá”
+ Cô giải thích từ: Thổi cơm“ ”
- Các con có biết từ “Thổi cơm” là gì không?
- Có nghĩa là mẹ của mình nấu cơm đấy
- Em bé yêu mẹ nh thế nào?
“Em kề má
Đợc mẹ thơm Ơi Mẹ ơi ! Yêu mẹ lắm”
+ Cô giải thích từ: “kề má”.
- Các con ạ từ “Kề má ” là em bé đang yêu mẹ,
thơm má mẹ và thể hiện tình cảm của mình với
mẹ đấy
Tất cả các câu hỏi cô khái quát trên máy
“
tính”
* Giáo dục: - Qua thơ các con thấy bạn nhỏ
trong bài thơ đã ngoan cha? Vì sao?
- Các con ạ, bố mẹ các con đi làm rất vất vả để nuôi chúng ta khôn lớn Vì vậy, các con phải ngoan, không khóc nhè, phải ăn nhiều cho mau lớn, phải nghe lời mẹ và nghe lời cô các con nhớ cha
- Thế còn các con, các con có biết vâng theo lời bố mẹ không?
- Kết luận: Các con ạ, để trở thành ngời con
- Trẻ ngồi chú ý lắng nghe cô
- Trẻ ngồi nghe, xem cô đọc bài thơ
- Trẻ trả lời
“Yêu mẹ”
- Trẻ trả lời
“Mẹ”
- Đi làm, thổi cơn, mua thịt cá
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ
- Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ
Trang 4Tiến trình Hoạt động của cô HĐ của trẻ
3 Củng cố
- Dạy trẻ đọc
thơ 2lần
4 Kết thúc:
ngoan, trò giỏi, các con phải biết vâng lời bố
mẹ, cô giáo và những ngời lớn Khi mắc lỗi phải biết nhận lỗi thì mới là bé ngoan
+ Bây giờ cô mời các con đọc thơ cùng cô
nào : "Yêu mẹ"
Mẹ đi làm
Từ sáng sớm Dậy thổi cơm Mua thịt cá
Em kề má
Đợc mẹ thơm Ơi Mẹ ơi ! Yêu mẹ lắm
- Vừa rồi cả lớp chúng mình đọc thơ rất giỏi, chúng mình có muốn thi đua giữa các tổ với nhau không?
- Cô chia lớp mình ra làm 3 tổ :
- Sau đây cô gọi các nhóm lên đọc bài thơ nào
(2 nhóm)
- Cô sẽ gọi 1 cá nhân
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, những cháu bị ngọng
- Hát bài "Cả nhà thơng nhau"
- Cả lớp đọc bài thơ theo cô
- (Tổ Thỏ con, tổ
Gà con và tổ Cún con)