- Cô dùng thủ thuật giới thiệu nội dung bài học “Thăm quan trò chuyện về đồ dùng nhà bếp, công việc của bác cấp dưỡng.. Hoạt động 2: Thăm quan trò chuyện về đồ dùng nhà bếp, công việc củ[r]
Trang 1Từ ngày 06 tháng 9 đến ngày 10 tháng 9 năm 2010
Chủ đề lớn: TRƯỜNG MẦM NON
Chủ đề nhỏ: TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI
Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 2010
HOẠT ĐỘNG BUỔI CHIỀU:
A/ Ôn kiến thức cũ: Ôn vận động “vui đến trường”
- Cô hát 1 câu trong bài hát, hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả
- Cô cùng cả lớp hát lại 1 lần bài hát
- Đàm thoại về bài hát
- Cô vận động múa theo lời bài hát
- Cô cho cả lớp cùng vận động theo lời bài hát
- Thi đua giữa các tổ, nhóm, cá nhân, cô nhận xét
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Đi học”
- Giới thiệu về bài hát, nội dung bài hát
- Trò chơi “Đoán tên bài hát”
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi
B/ Làm quen kiến thức mới:
- Hướng dẫn trò chơi “tìm bạn”
- Đàm thoại về chủ điểm
- Cô giới thiệu tên trò chơi “tìm bạn”
Luật chơi: Phải tìm bạn cùng giới hoặc khác giới theo đúng yêu cầu của cô Cách chơi: Cô giới thiệu cách chơi
- Cho trẻ chơi, cô hướng dẫn, nhận xét
- Đổi vai chơi, nhận xét
Trang 2Thứ 3 ngày 07 tháng 9 năm 2010
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
A/ Ôn : Bật liên tục qua 5 ô.
- Cô đàm thoại nhắc lại tên vận động, cho trẻ khởi động
- Nhắc lại cách thực hiện vận động cơ bản
- Hai trẻ lên thực hiện lại, cô nhận xét
- Trẻ lần lượt thực hiện, cô quan sát, nhận xét
- Trẻ thi đua bật qua ô
- Trò chơi: “Thi ai chọn đúng”
- Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng 1 – 2 vòng
B/ Làm quen kiến thức mới:
“Vẽ ông mặt trời”
- Hát “Cháu vẽ ông mặt trời”, trò chuyện về bài hát, giới thiệu bài học
- Giới thiệu tranh mẫu, trẻ quan sát, đàm thoại
- Cô làm mẫu, trẻ quan sát
- Cho trẻ thực hiện vẽ ông mặt trời theo mẫu
- Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ so sánh sản phẩm của mình với mẫu của cô
- Cô nhận xét, đánh giá
- Động viên trẻ
Trang 3Thứ 4 ngày 8 tháng 9 năm 2010
LQVMTXQ: (PTNT)
Thăm quan trò chuyện về đồ dùng nhà bếp, công việc của bác cấp dưỡng.
I/ Mục đích, yêu cầu:
KT: - Trẻ biết được tên, công dụng của một số đồ dùng nhà bếp.
- Biết công việc của bác cấp dưỡng
KN: - Rèn luyện khả năng quan sát,ghi nhớ.
- Khả năng diễn đạt ngôn ngữ lưu loát, mạch lạc
TĐ: - Biết yêu quý, kính trọng và biết ơn bác cấp dưỡng.
- Ăn hết xuất, tiết kiệm
- Giữ gìn đồ dùng
II/ Chuẩn bị:
- Phòng bếp sạch sẽ, an toàn cho trẻ
- Trang phục, giày dép phù hợp
III/ Hướng dẫn thực hiện:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động 1: Trò truyện
- Cô dùng thủ thuật giới thiệu nội dung bài học “Thăm
quan trò chuyện về đồ dùng nhà bếp, công việc của
bác cấp dưỡng
2 Hoạt động 2: Thăm quan trò chuyện về đồ dùng nhà
bếp, công việc của bác cấp dưỡng
* Quan sát đàm thoại
Trang 4-Cô cho trẻ quan sát một số đồ dùng của nhà bếp; nồi,
chảo, bát, đĩa, muôi, đũa Giao, thớt, chậu
- Trò chuyện về những đồ dùng cho trẻ quan sát được
- Tác dụng của đồ dùng nhà bếp: giúp cho bác cấp
dưỡng nấu cơm và chế biến thức ăn
- Công việc của bác cấp dưỡng là gì ?
- Cô khái quát lại: Bác cấp dưỡng hàng ngày phải nấu
cơm, chế biến thức ăn cho chúng mình
* Đàm thoại sau quan sát:
- Chúng mình vừa được tham quan và trò chuyện về
ai, cái gì ?
- Tác dụng của dụng cụ nhà bếp ?
- Công việc của bác cấp dưỡng là gì ?
GD: Cần giữ gìn đồ dùng, ăn hết xuất và không làm
rơi vãi cơm và thức ăn Biết ơn các bác cấp dưỡng và
phải biết ơn các bác
3 Hoạt động 3: Trò chơi.
“Bật qua ô phân loại đồ dùng để nấu và đồ dùng để
ăn”
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi
- Chơi tự do
Trẻ quan sát
1 – 2 trẻ trả lời
1 – 2 trẻ trả lời
Trang 5Thứ năm, ngày 09 tháng 9 năm 2010
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
A/ Ôn kiến thức cũ
PTNT: Nhận biết sự bằng nhau giữa 2 nhóm đồ chơi
- Cô dùng thủ thuật giới thiệu nội dung bài học
- Ôn lại kỹ năng ghép tương ứng 1:1
+ Chơi trò chơi “Thi ai nhanh”: Giới thiệu và cho trẻ chơi 1 – 2 lần
- So sánh nhận biết sự bằng nhau về số lượng giữa 2 nhóm đồ vật
+ Cô cùng trẻ xếp hình lá cờ: que tính ( 1 que tính + 1 )
+ So sánh số và que tính để xếp lá cờ ( bằng nhau )
+ So sánh số cơ xếp được và số thỏ trong rổ bằng nhau
- Trò chơi: “Tìm đồ vật”
+ Thìa = bát
+ Cốc = đĩa
+ “Thỏ tìm chuồng”
( Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi, cho trẻ chơi )
B/ Làm quen kiến thức mới
Kể chuyện “Đôi bạn tốt”
- Trò chuyện về chủ đề, giới thiệu chuyện
- Kể chuyện “Đôi bạn tốt”
+ Cô kể chuyện diễn cảm một lần
+ Lần 2 kể + tranh minh họa, đàm thoại về truyện, nhân vật trong truyện và nội dung
+ Lần 3: Kể trích dẫn, giảng từ khó, giảng nội dung
+ Cô kể lại toàn bộ chuyện
- Trò chơi: “Tìm bạn thân”
Trang 6“Vẽ con gà, con vịt và những quả trứng”
-Thứ sáu ngày 10 tháng 09 năm 2010 Nghỉ bù khai giảng ngày 05/ 10/ 2010