Câu 8: Xét về mặt ý nghĩa, văn bản nào thể hiện được nhận xét sau: “ Với cảm quan nhạy bén, nhà văn đã phản ánh hiện thực về sức phản kháng mãnh liệt chống lại áp bức của những người n[r]
Trang 1(Học sinh không được sử dụng tài liệu)
Họ, tên học sinh: Lớp:
Hãy đánh dấu X hoặc khoanh tròn vào chữ cái đầu đáp án đúng nhất:
Câu 1: Văn bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh, được viết theo thể loại nào?
A Bút kí B Truyện ngắn trữ tình C Tiểu thuyết D Tùy bút.
Câu 2: Nên hiểu việc Đôn Ky-hô-tê đánh nhau với cối xay gió trong “Đánh nhau với cối xay gió” ( trích “ Đôn Ky-hô-tê” của Xéc-văng- tét) là:
A Hành động mù quáng, nực cười, điên rồ B Hành động của những con người thông
thái
C Hành động nghĩa hiệp, đáng ca ngợi D Hành động chín chắn, tỉnh táo.
Câu 3: Văn bản “ Tôi đi học” của Thanh Tịnh, nhân vật chính là ai?
A Người mẹ B Nhân vật “Tôi” C Người thầy giáo D Ông đốc.
Câu 4: Sự phản kháng của chị Dậu diễn ra theo quá trình nào?
A Từ hành động đến hành động B Từ lý lẽ đến hành động.
Câu 5: Qua đoạn văn “Tức nước vỡ bờ”, tác giả đã khắc hoạ nhân vật chị Dậu là con người như thế nào?
A Chị Dậu là một người phụ nữ mộc mạc, dịu hiền, có tình yêu thương gia đình tha thiết.
B Chị Dậu là một người phụ nữ nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ.
C Chị Dậu có lòng căm giận, khinh bỉ cao độ đối với bọn tay sai.
D Chị Dậu là một người phụ nữ nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ, mộc mạc, dịu hiền và có
lòng căm giận khinh bỉ đối với bọn tay sai
Câu 6: Nhận xét: "Sử dụng thể loại hồi kí với lời văn chân thành, giọng điệu trữ tình, tha
thiết " ứng với đặc sắc nghệ thuật của văn bản nào ?
Câu 7: Vì sao bức tranh vẽ chiếc lá của cụ Bơ men được coi là một kiệt tác?
A Vì nó rất giống hoa thường xuân ngoài đời.
B Vì nó là biểu tượng của cái đẹp và sự bền vững.
C Vì nó không chỉ giống mà còn có ích Nó đã mang niềm tin đến cho con người.
D Vì nó rất đẹp.
Câu 8: Một trong những giá trị nội dung nổi bật của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” là:
A Phê phán bọn nhà giàu sống không có lương tâm.
B Lên án tội ác bọn thống trị.
C Ca ngợi tinh thần đoàn kết.
D Ca ngợi lòng nhân ái, sự đùm bọc của con người với con người.
Câu 9: Đặc sắc nghệ thuật trong văn bản “Hai cây phong” của Ai-ma-tốp là gì?
Trang 2A Miêu tả nhân vật qua ngoại hình, tính cách B Đảo ngược tình huống hai lần.
C Hai mạch kể chuyện lồng ghép D Tương phản, đối lập.
Câu 10: Dòng nào sau đây không nói lên nội dung của văn bản Trong lòng mẹ (Nguyên
Hồng)?
A Nỗi cô đơn, niềm khát khao tình mẹ của bé Hồng bất chấp sự tàn nhẫn,vô tình của bà cô.
B Khắc họa hình tượng nhân vật bé Hồng với lời nói, hành động, tâm trạng sinh động, chân
thật
C Cảm nhận của bé Hồng về tình mẫu tử thiêng liêng sâu nặng khi gặp mẹ.
D Cảnh ngộ đáng thương và nỗi buồn của nhân vật bé Hồng.
Câu 11: Ngô Tất Tố đã khắc hoạ bản chất nhân vật trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ thông
qua:
A Ngôn ngữ miêu tả ngoại hình nhân vật là chính.
B Ngôn ngữ độc thoại nội tâm nhân vật.
C Ngôn ngữ đối thoại và ngôn ngữ miêu tả hành động nhân vật.
D Dùng ngôn ngữ kể linh hoạt kết hợp với ngôi kể phù hợp.
Câu 12: Nhận định sau ứng với nội dung chủ yếu của văn bản nào ?
"Số phận bi thảm của người nông dân cùng khổ và những phẩm chất tốt đẹp của họ đã được thể hiện qua cái nhìn thương cảm và sự trân trọng của nhà văn "
Câu 13: Xét về mặt ý nghĩa, văn bản nào thể hiện được nhận xét sau: “ Với cảm quan nhạy
bén, nhà văn đã phản ánh hiện thực về sức phản kháng mãnh liệt chống lại áp bức của những người nông dân hiền lành, chất phác.”
Câu 14: Nhân vật bà cô trong đoạn trích “ Trong lòng mẹ” của Nguyên Hồng là con người:
A Hiền từ, nhân hậu, thương cháu;
B Tráo trở, mưu mô.
C Bề ngoài tỏ ra thân mật, quan tâm cháu nhưng bản chất độc ác, thâm hiểm.
D Ngay thẳng, đoan chính.
Câu 15: Theo những gì ta biết qua bài văn “ôn dịch thuốc lá” thì hút thuốc lá có thể ảnh hưởng tới:
C Những ai nhìn thấy thuốc lá D Nhiều thế hệ sau liên quan đến người hút.
Trang 3(Học sinh không được sử dụng tài liệu)
Họ, tên học sinh: Lớp:
Hãy đánh dấu X hoặc khoanh tròn vào chữ cái đầu đáp án đúng nhất:
Câu 1: Văn bản “ Tôi đi học” của Thanh Tịnh, nhân vật chính là ai?
A Người thầy giáo B Nhân vật “Tôi” C Ông đốc D Người mẹ.
Câu 2: Nhân vật bà cô trong đoạn trích “ Trong lòng mẹ” của Nguyên Hồng là con người:
A Tráo trở, mưu mô.
B Bề ngoài tỏ ra thân mật, quan tâm cháu nhưng bản chất độc ác, thâm hiểm.
C Ngay thẳng, đoan chính.
D Hiền từ, nhân hậu, thương cháu;
Câu 3: Xét về mặt ý nghĩa, văn bản nào thể hiện được nhận xét sau: “ Với cảm quan nhạy
bén, nhà văn đã phản ánh hiện thực về sức phản kháng mãnh liệt chống lại áp bức của những người nông dân hiền lành, chất phác.”
Câu 4: Nên hiểu việc Đôn Ky-hô-tê đánh nhau với cối xay gió trong “Đánh nhau với cối xay gió” ( trích “ Đôn Ky-hô-tê” của Xéc-văng- tét) là:
A Hành động nghĩa hiệp, đáng ca ngợi B Hành động chín chắn, tỉnh táo.
C Hành động của những con người thông thái D Hành động mù quáng, nực cười, điên rồ.
Câu 5: Văn bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh, được viết theo thể loại nào?
A Bút kí B Tiểu thuyết C Truyện ngắn trữ tình D Tùy bút.
Câu 6: Đặc sắc nghệ thuật trong văn bản “Hai cây phong” của Ai-ma-tốp là gì?
A Miêu tả nhân vật qua ngoại hình, tính cách B Đảo ngược tình huống hai lần.
C Hai mạch kể chuyện lồng ghép D Tương phản, đối lập.
Câu 7: Vì sao bức tranh vẽ chiếc lá của cụ Bơ men được coi là một kiệt tác?
A Vì nó không chỉ giống mà còn có ích Nó đã mang niềm tin đến cho con người.
B Vì nó rất đẹp.
C Vì nó rất giống hoa thường xuân ngoài đời.
D Vì nó là biểu tượng của cái đẹp và sự bền vững.
Câu 8: Sự phản kháng của chị Dậu diễn ra theo quá trình nào?
Câu 9: Qua đoạn văn “Tức nước vỡ bờ”, tác giả đã khắc hoạ nhân vật chị Dậu là con người như thế nào?
A Chị Dậu có lòng căm giận, khinh bỉ cao độ đối với bọn tay sai.
B Chị Dậu là một người phụ nữ mộc mạc, dịu hiền, có tình yêu thương gia đình tha thiết.
Trang 4C Chị Dậu là một người phụ nữ nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ, mộc mạc, dịu hiền và có
lòng căm giận khinh bỉ đối với bọn tay sai
D Chị Dậu là một người phụ nữ nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ.
Câu 10: Nhận xét: "Sử dụng thể loại hồi kí với lời văn chân thành, giọng điệu trữ tình, tha
thiết " ứng với đặc sắc nghệ thuật của văn bản nào ?
Câu 11: Nhận định sau ứng với nội dung chủ yếu của văn bản nào ?
"Số phận bi thảm của người nông dân cùng khổ và những phẩm chất tốt đẹp của họ đã được thể hiện qua cái nhìn thương cảm và sự trân trọng của nhà văn "
Câu 12: Một trong những giá trị nội dung nổi bật của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” là:
A Ca ngợi tinh thần đoàn kết.
B Ca ngợi lòng nhân ái, sự đùm bọc của con người với con người.
C Lên án tội ác bọn thống trị.
D Phê phán bọn nhà giàu sống không có lương tâm.
Câu 13: Theo những gì ta biết qua bài văn “ôn dịch thuốc lá” thì hút thuốc lá có thể ảnh hưởng tới:
C Những ai nhìn thấy thuốc lá D Nhiều thế hệ sau liên quan đến người hút.
Câu 14: Dòng nào sau đây không nói lên nội dung của văn bản Trong lòng mẹ (Nguyên
Hồng)?
A Nỗi cô đơn, niềm khát khao tình mẹ của bé Hồng bất chấp sự tàn nhẫn,vô tình của bà cô.
B Cảm nhận của bé Hồng về tình mẫu tử thiêng liêng sâu nặng khi gặp mẹ.
C Khắc họa hình tượng nhân vật bé Hồng với lời nói, hành động, tâm trạng sinh động, chân
thật
D Cảnh ngộ đáng thương và nỗi buồn của nhân vật bé Hồng.
Câu 15: Ngô Tất Tố đã khắc hoạ bản chất nhân vật trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ thông
qua:
A Ngôn ngữ miêu tả ngoại hình nhân vật là chính.
B Ngôn ngữ độc thoại nội tâm nhân vật.
C Ngôn ngữ đối thoại và ngôn ngữ miêu tả hành động nhân vật.
D Dùng ngôn ngữ kể linh hoạt kết hợp với ngôi kể phù hợp.
Trang 5(Học sinh không được sử dụng tài liệu)
Họ, tên học sinh: Lớp:
Hãy đánh dấu X hoặc khoanh tròn vào chữ cái đầu đáp án đúng nhất:
Câu 1: Xét về mặt ý nghĩa, văn bản nào thể hiện được nhận xét sau: “ Với cảm quan nhạy
bén, nhà văn đã phản ánh hiện thực về sức phản kháng mãnh liệt chống lại áp bức của những người nông dân hiền lành, chất phác.”
Câu 2: Dòng nào sau đây không nói lên nội dung của văn bản Trong lòng mẹ (Nguyên
Hồng)?
A Nỗi cô đơn, niềm khát khao tình mẹ của bé Hồng bất chấp sự tàn nhẫn,vô tình của bà cô.
B Khắc họa hình tượng nhân vật bé Hồng với lời nói, hành động, tâm trạng sinh động, chân
thật
C Cảm nhận của bé Hồng về tình mẫu tử thiêng liêng sâu nặng khi gặp mẹ.
D Cảnh ngộ đáng thương và nỗi buồn của nhân vật bé Hồng.
Câu 3: Sự phản kháng của chị Dậu diễn ra theo quá trình nào?
C Từ hành động đến hành động D Từ hành động đến lý lẽ.
Câu 4: Nhận xét: "Sử dụng thể loại hồi kí với lời văn chân thành, giọng điệu trữ tình, tha
thiết " ứng với đặc sắc nghệ thuật của văn bản nào ?
Câu 5: Văn bản “ Tôi đi học” của Thanh Tịnh, nhân vật chính là ai?
Câu 6: Văn bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh, được viết theo thể loại nào?
Câu 7: Nhân vật bà cô trong đoạn trích “ Trong lòng mẹ” của Nguyên Hồng là con người:
A Tráo trở, mưu mô.
B Hiền từ, nhân hậu, thương cháu;
C Ngay thẳng, đoan chính.
D Bề ngoài tỏ ra thân mật, quan tâm cháu nhưng bản chất độc ác, thâm hiểm.
Câu 8: Nên hiểu việc Đôn Ky-hô-tê đánh nhau với cối xay gió trong “Đánh nhau với cối xay gió” ( trích “ Đôn Ky-hô-tê” của Xéc-văng- tét) là:
A Hành động chín chắn, tỉnh táo B Hành động mù quáng, nực cười, điên rồ.
C Hành động nghĩa hiệp, đáng ca ngợi D Hành động của những con người thông thái.
Câu 9: Ngô Tất Tố đã khắc hoạ bản chất nhân vật trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ thông
qua:
A Ngôn ngữ miêu tả ngoại hình nhân vật là chính.
Trang 6B Ngôn ngữ độc thoại nội tâm nhân vật.
C Ngôn ngữ đối thoại và ngôn ngữ miêu tả hành động nhân vật.
D Dùng ngôn ngữ kể linh hoạt kết hợp với ngôi kể phù hợp.
Câu 10: Nhận định sau ứng với nội dung chủ yếu của văn bản nào ?
"Số phận bi thảm của người nông dân cùng khổ và những phẩm chất tốt đẹp của họ đã được thể hiện qua cái nhìn thương cảm và sự trân trọng của nhà văn "
Câu 11: Một trong những giá trị nội dung nổi bật của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” là:
A Ca ngợi tinh thần đoàn kết.
B Ca ngợi lòng nhân ái, sự đùm bọc của con người với con người.
C Lên án tội ác bọn thống trị.
D Phê phán bọn nhà giàu sống không có lương tâm.
Câu 12: Theo những gì ta biết qua bài văn “ôn dịch thuốc lá” thì hút thuốc lá có thể ảnh hưởng tới:
C Những ai nhìn thấy thuốc lá D Nhiều thế hệ sau liên quan đến người hút.
Câu 13: Vì sao bức tranh vẽ chiếc lá của cụ Bơ men được coi là một kiệt tác?
A Vì nó rất giống hoa thường xuân ngoài đời.
B Vì nó là biểu tượng của cái đẹp và sự bền vững.
C Vì nó không chỉ giống mà còn có ích Nó đã mang niềm tin đến cho con người.
D Vì nó rất đẹp.
Câu 14: Đặc sắc nghệ thuật trong văn bản “Hai cây phong” của Ai-ma-tốp là gì?
A Hai mạch kể chuyện lồng ghép B Đảo ngược tình huống hai lần.
C Miêu tả nhân vật qua ngoại hình, tính cách D Tương phản, đối lập.
Câu 15: Qua đoạn văn “Tức nước vỡ bờ”, tác giả đã khắc hoạ nhân vật chị Dậu là con người như thế nào?
A Chị Dậu là một người phụ nữ nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ, mộc mạc, dịu hiền và có
lòng căm giận khinh bỉ đối với bọn tay sai
B Chị Dậu là một người phụ nữ mộc mạc, dịu hiền, có tình yêu thương gia đình tha thiết.
C Chị Dậu có lòng căm giận, khinh bỉ cao độ đối với bọn tay sai.
D Chị Dậu là một người phụ nữ nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ.
Trang 7(Học sinh không được sử dụng tài liệu)
Họ, tên học sinh: Lớp:
Hãy đánh dấu X hoặc khoanh tròn vào chữ cái đầu đáp án đúng nhất:
Câu 1: Qua đoạn văn “Tức nước vỡ bờ”, tác giả đã khắc hoạ nhân vật chị Dậu là con người như thế nào?
A Chị Dậu là một người phụ nữ nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ, mộc mạc, dịu hiền và có
lòng căm giận khinh bỉ đối với bọn tay sai
B Chị Dậu là một người phụ nữ nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ.
C Chị Dậu là một người phụ nữ mộc mạc, dịu hiền, có tình yêu thương gia đình tha thiết.
D Chị Dậu có lòng căm giận, khinh bỉ cao độ đối với bọn tay sai.
Câu 2: Văn bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh, được viết theo thể loại nào?
Câu 3: Sự phản kháng của chị Dậu diễn ra theo quá trình nào?
Câu 4: Dòng nào sau đây không nói lên nội dung của văn bản Trong lòng mẹ (Nguyên
Hồng)?
A Khắc họa hình tượng nhân vật bé Hồng với lời nói, hành động, tâm trạng sinh động, chân
thật
B Cảnh ngộ đáng thương và nỗi buồn của nhân vật bé Hồng.
C Cảm nhận của bé Hồng về tình mẫu tử thiêng liêng sâu nặng khi gặp mẹ.
D Nỗi cô đơn, niềm khát khao tình mẹ của bé Hồng bất chấp sự tàn nhẫn,vô tình của bà cô.
Câu 5: Ngô Tất Tố đã khắc hoạ bản chất nhân vật trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ thông
qua:
A Ngôn ngữ miêu tả ngoại hình nhân vật là chính.
B Ngôn ngữ độc thoại nội tâm nhân vật.
C Ngôn ngữ đối thoại và ngôn ngữ miêu tả hành động nhân vật.
D Dùng ngôn ngữ kể linh hoạt kết hợp với ngôi kể phù hợp.
Câu 6: Theo những gì ta biết qua bài văn “ôn dịch thuốc lá” thì hút thuốc lá có thể ảnh hưởng tới:
C Những ai nhìn thấy thuốc lá D Nhiều thế hệ sau liên quan đến người hút.
Câu 7: Nên hiểu việc Đôn Ky-hô-tê đánh nhau với cối xay gió trong “Đánh nhau với cối xay gió” ( trích “ Đôn Ky-hô-tê” của Xéc-văng- tét) là:
A Hành động chín chắn, tỉnh táo B Hành động mù quáng, nực cười, điên rồ.
Trang 8C Hành động nghĩa hiệp, đáng ca ngợi D Hành động của những con người thông thái.
Câu 8: Văn bản “ Tôi đi học” của Thanh Tịnh, nhân vật chính là ai?
A Nhân vật “Tôi” B Người thầy giáo C Người mẹ D Ông đốc.
Câu 9: Xét về mặt ý nghĩa, văn bản nào thể hiện được nhận xét sau: “ Với cảm quan nhạy
bén, nhà văn đã phản ánh hiện thực về sức phản kháng mãnh liệt chống lại áp bức của những người nông dân hiền lành, chất phác.”
Câu 10: Một trong những giá trị nội dung nổi bật của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” là:
A Ca ngợi tinh thần đoàn kết.
B Ca ngợi lòng nhân ái, sự đùm bọc của con người với con người.
C Lên án tội ác bọn thống trị.
D Phê phán bọn nhà giàu sống không có lương tâm.
Câu 11: Nhân vật bà cô trong đoạn trích “ Trong lòng mẹ” của Nguyên Hồng là con người:
A Ngay thẳng, đoan chính.
B Bề ngoài tỏ ra thân mật, quan tâm cháu nhưng bản chất độc ác, thâm hiểm.
C Hiền từ, nhân hậu, thương cháu;
D Tráo trở, mưu mô.
Câu 12: Vì sao bức tranh vẽ chiếc lá của cụ Bơ men được coi là một kiệt tác?
A Vì nó rất giống hoa thường xuân ngoài đời.
B Vì nó là biểu tượng của cái đẹp và sự bền vững.
C Vì nó không chỉ giống mà còn có ích Nó đã mang niềm tin đến cho con người.
D Vì nó rất đẹp.
Câu 13: Đặc sắc nghệ thuật trong văn bản “Hai cây phong” của Ai-ma-tốp là gì?
A Hai mạch kể chuyện lồng ghép B Đảo ngược tình huống hai lần.
C Miêu tả nhân vật qua ngoại hình, tính cách D Tương phản, đối lập.
Câu 14: Nhận định sau ứng với nội dung chủ yếu của văn bản nào ?
"Số phận bi thảm của người nông dân cùng khổ và những phẩm chất tốt đẹp của họ đã được thể hiện qua cái nhìn thương cảm và sự trân trọng của nhà văn "
Câu 15: Nhận xét: "Sử dụng thể loại hồi kí với lời văn chân thành, giọng điệu trữ tình, tha
thiết " ứng với đặc sắc nghệ thuật của văn bản nào ?
Trang 9(Học sinh không được sử dụng tài liệu)
Họ, tên học sinh: Lớp:
Hãy đánh dấu X hoặc khoanh tròn vào chữ cái đầu đáp án đúng nhất:
Câu 1: Đặc sắc nghệ thuật trong văn bản “Hai cây phong” của Ai-ma-tốp là gì?
A Miêu tả nhân vật qua ngoại hình, tính cách B Đảo ngược tình huống hai lần.
C Hai mạch kể chuyện lồng ghép D Tương phản, đối lập.
Câu 2: Nhân vật bà cô trong đoạn trích “ Trong lòng mẹ” của Nguyên Hồng là con người:
A Ngay thẳng, đoan chính.
B Bề ngoài tỏ ra thân mật, quan tâm cháu nhưng bản chất độc ác, thâm hiểm.
C Hiền từ, nhân hậu, thương cháu;
D Tráo trở, mưu mô.
Câu 3: Văn bản “ Tôi đi học” của Thanh Tịnh, nhân vật chính là ai?
A Nhân vật “Tôi” B Người thầy giáo C Người mẹ D Ông đốc.
Câu 4: Theo những gì ta biết qua bài văn “ôn dịch thuốc lá” thì hút thuốc lá có thể ảnh hưởng tới:
A Người hút và những người xung quanh B Những ai nhìn thấy thuốc lá.
C Nhiều thế hệ sau liên quan đến người hút D Riêng người hút.
Câu 5: Văn bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh, được viết theo thể loại nào?
Câu 6: Qua đoạn văn “Tức nước vỡ bờ”, tác giả đã khắc hoạ nhân vật chị Dậu là con người như thế nào?
A Chị Dậu có lòng căm giận, khinh bỉ cao độ đối với bọn tay sai.
B Chị Dậu là một người phụ nữ mộc mạc, dịu hiền, có tình yêu thương gia đình tha thiết.
C Chị Dậu là một người phụ nữ nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ, mộc mạc, dịu hiền và có
lòng căm giận khinh bỉ đối với bọn tay sai
D Chị Dậu là một người phụ nữ nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ.
Câu 7: Sự phản kháng của chị Dậu diễn ra theo quá trình nào?
A Từ hành động đến hành động B Từ lý lẽ đến hành động.
Câu 8: Xét về mặt ý nghĩa, văn bản nào thể hiện được nhận xét sau: “ Với cảm quan nhạy
bén, nhà văn đã phản ánh hiện thực về sức phản kháng mãnh liệt chống lại áp bức của những người nông dân hiền lành, chất phác.”
Câu 9: Một trong những giá trị nội dung nổi bật của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” là:
A Ca ngợi tinh thần đoàn kết.
Trang 10B Ca ngợi lòng nhân ái, sự đùm bọc của con người với con người.
C Lên án tội ác bọn thống trị.
D Phê phán bọn nhà giàu sống không có lương tâm.
Câu 10: Ngô Tất Tố đã khắc hoạ bản chất nhân vật trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ thông
qua:
A Ngôn ngữ đối thoại và ngôn ngữ miêu tả hành động nhân vật.
B Dùng ngôn ngữ kể linh hoạt kết hợp với ngôi kể phù hợp.
C Ngôn ngữ độc thoại nội tâm nhân vật.
D Ngôn ngữ miêu tả ngoại hình nhân vật là chính.
Câu 11: Dòng nào sau đây không nói lên nội dung của văn bản Trong lòng mẹ (Nguyên
Hồng)?
A Cảnh ngộ đáng thương và nỗi buồn của nhân vật bé Hồng.
B Khắc họa hình tượng nhân vật bé Hồng với lời nói, hành động, tâm trạng sinh động, chân
thật
C Cảm nhận của bé Hồng về tình mẫu tử thiêng liêng sâu nặng khi gặp mẹ.
D Nỗi cô đơn, niềm khát khao tình mẹ của bé Hồng bất chấp sự tàn nhẫn,vô tình của bà cô.
Câu 12: Nhận xét: "Sử dụng thể loại hồi kí với lời văn chân thành, giọng điệu trữ tình, tha
thiết " ứng với đặc sắc nghệ thuật của văn bản nào ?
Câu 13: Nhận định sau ứng với nội dung chủ yếu của văn bản nào ?
"Số phận bi thảm của người nông dân cùng khổ và những phẩm chất tốt đẹp của họ đã được thể hiện qua cái nhìn thương cảm và sự trân trọng của nhà văn "
Câu 14: Nên hiểu việc Đôn Ky-hô-tê đánh nhau với cối xay gió trong “Đánh nhau với cối xay gió” ( trích “ Đôn Ky-hô-tê” của Xéc-văng- tét) là:
A Hành động mù quáng, nực cười, điên rồ B Hành động của những con người thông
thái
C Hành động chín chắn, tỉnh táo D Hành động nghĩa hiệp, đáng ca ngợi.
Câu 15: Vì sao bức tranh vẽ chiếc lá của cụ Bơ men được coi là một kiệt tác?
A Vì nó là biểu tượng của cái đẹp và sự bền vững.
B Vì nó rất đẹp.
C Vì nó không chỉ giống mà còn có ích Nó đã mang niềm tin đến cho con người.
D Vì nó rất giống hoa thường xuân ngoài đời.