tieát 1 – tuaàn 1 tröôøng tieåu hoïc ñinh tieân hoaøng giaùo aùn myõ thuaät 3 gv phaïm vaên tuaán keá hoaïch giaûng daïy töø tuaàn 1 10 baøi ngaøy daïy teân baøi ghi chuù 1 17 20 08 thöôøng thöùc mó

+ GV boå sung nhaän xeùt, ñaùnh giaù.. truyeàn cuûa Vieät Nam, coù tính ngheä thuaät ñoäc ñaùo, ñaäm ñaø baûn saéc vaên hoùa daân toäc, thöôøng ñöôïc veõ, in vaøo dòp teát neân coøn ñöô[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TỪ TUẦN 1- 10

Thường thức mĩ thuật

Xem Tranh Thiếu Nhi

“ Đề tài môi trường “

Tích hợp Toàn phần

7 28-01/ 10 Vẽ theo mẫu

- Vẽ Cái Chai

8 05-08/ 10 Vẽ tranh

Vẽ Chân Dung

Vẽ trang trí –

Vẽ Màu Vào Hình Có Sẵn

( Múa rồng – phỏng theo tranh của

Quang trung,

Thường thức mĩ thuật–xem tranh tĩnh vật

(Một số tranh tĩnh vật của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh)

Trang 2

Ngày soạn: 18 /08 / 2009

Ngày giảng: 17-20 /08 / 2009

I/ MỤC TIÊU

● HS làm quen với tranh thiếu nhi, tranh của họa sỹ về đề tài môi trường

● HS biết cách mô tả hình ảnh và màu sắc trong tranh

● HS có ý thức bảo vệ môi trường

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

GV : * Sưu tầm một số tranh về đề tài môi trường và đề tài khác

* Tranh trong vở tập vẽ

HS : * Vở tập vẽ

* Đồ dùng học vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1/ Oån định lớp (2p)

2/ kiểm tra đồ dùng học tập (1p)

3/ Bài mới

a) Giới thiệu bài (2p)

¤ Họat động 1 : Xem tranh

Hướng dẫn HS xem tranh, thảo luận theo nhóm

( GV phát phiếu học tập)

- Tranh vẽ hoạt động gì ?

- Những hình ảnh nào chính, phụ trong tranh?

- Hình dáng,động tác của hình ảnh chính ?

- Trong tranh có những màu sắc nào ?

-Những bức tranh trên cĩ phải là bức tranh về mơi

htrươ khơng ?

Ngồi tranh trên cĩ những đề tài mơi trương nào ?

* GV cho HS xem thêm một số tranh khác của

thiếu nhi và họa sỹ để HS hiểu thêm về đề tài

Bảo vệ mơi trường cĩ tác dụng gì đối với

cuộc sống của chúng ta

Các em cĩ những biện pháp gì để bảo vệ mơi

trường ?

¤ Họat động 2 Nhận xét đánh giá

GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi một số HS tích cực phát biểu ý kiến

Bức tranh vẽ về mơi trường

Hs kể đề tài mơi trường

XEM TRANH THIẾU NHI “ Đề tài môi trường “

Trang 3

Ngày soạn: 20 /08 / 2009

Ngày giảng: 24-27 /08 / 2009

I/ MỤC TIÊU

HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản

HS vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

HS cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật có trang trí đường diềm

II/ CHUẨN BỊ

☻GV : + Đồ vật có trang trí đường diềm

+ Một số bài vẽ trang trí đường diềm

+ Một số bài vẽ của HS lớp trước

☻HS : + Giấy vẽ hoăïc vở thực hành.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1/ Oån định lớp: Cho lớp hát một bài (1p)

2/ Kiểm tra đồ dùng học tập (1p)

3/ Bài mới (32p)

a) Giới thiệu bài ( GV giới thiệu vẻ đẹp của đồ vật được trang trí)(1’)

¤ Họat động 1 : Quan sát nhận xét

* GV cho HS quan sát một số đồ vật, một số bài

trang trí để HS thấy được vẻ đẹp của đường

diềm

¤ Họat động 2: Cách vẽ họa tiết

* GV hướng dẫn HS vẽ trực tiếp trên bảng.

¤ Họat động 3 : Thực hành

* GV yêu cầu HS làm bài tập trang trí đường

diềm trên giấy vẽ hoặc trong vở thực hành

¤ Hoạt động4 : Nhận xét đánh giá

Gợi ý cho HS nhận xét một số bài

● Bổ sung và tổng kết

4/Dặn dò : Về nhà quan sát các đồ vật có trang trí đường

diềm

4p

3p-3p

2p-18p-20p

3p

2p-Quan sát và nêu nhận xét về đường diềm

* Theo dõi GV hướng dẫn trên bảng.

* Làm bài tập theo yêu cầu của bài

* Nêu nhận xét về bài vẽ của bạn

BÀI 2: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

Trang 4

Ngày soạn: 18 /08 / 2009

Ngày giảng: 31-03 /09 / 2009

I/ MỤC TIÊU

HS biết hình dáng , màu sắc một vài loại quả

HS biết cách vẽ và vẽ được một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích

Cảm nhận được vẻ đẹp của một vài loại quả

☻GV : + Một vài loại quả cây.

+ Hình gợi ý cách vẽ

+ Bài vẽ của HS lớp trước

☻HS : + Mang theo quả

+ Giấy vẽ hoăïc vở tập vẽ

+ Đồ dùng học vẽ

3/ Bài mới (32p)

a) Giới thiệu bài ( Giới thiệu mẫu vẽ)(1p)

Các hoạt động chính

¤ Họat động 1: Quan sát nhận xét

● GV đặt quả ở vị trí thích hợp và hướng

dẫn HS quan sát, tìm hiểu đặc điểm của quả

(tên, hình dáng, màu sắc )

Khi hái quả ta cần phải hái như thể nào khỏi ảnh

hưởng đến năng xuất của cây ?

- Khi hái qua song chúng ta cần làm gì để cây

xanh tơt trở lại ?

¤ Họat động 2: Cách vẽ

● GV hướng dẫn trên bảng

Yêu cầu HS nhìn mẫu để vẽ

Quan sát lớp, hướng dẫn thêm cho HS còn

lúng túng

3p

2p-20p-22p

3p

2p-● Quan sát tìm ra đặc điểm của mẫu theo yêu cầu

- Hs tìm hiểu

● Theo dõi GV hướng dẫn trên bảng

● Quan sát mẫu vẽ bài trên giấy A4 ( hoặc vở thực hành )

● Nêu nhận xét về một số bài vẽ

: Vẽ theo mẫu - VẼ QUẢ

Trang 5

Bổ sung và tổng kết

* HS biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh

* HS vẽ được tranh về đề tài Trường em.

* HS yêu mến và có ý thức bảo vệ ngôi trường của mình

☻GV :+ SGK, SGV.

+ Một số tranh ảnh về nhà trường

+ Tranh ở bộ ĐDDH

1/ Oån định lớp: (1p)

3/ Bài mới (32’)

a) Giới thiệu bài ( GV giới thiệu trực tiếp về đề tài )(1p)

¤ Họat động 1 : Quan sát nhận xét

 GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS

nhớ lại những hình ảnh về ngôi trường

* GV gợi ý để HS chọn hình ảnh phù hợp với

từng nội dung của đề tài, vẽ màu theo ý thích

(có đậm nhạt )

* Yêu cầu HS làm bài, quan sát chung và

hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng

* Gợi ý cho HS nhận xét một số bài vẽ tiêu

biểu

4p

3p

2p-20p-3p-4p

* Quan sát và nhớ lại những hình ảnh, hoạtđộng về ngôi trường của mình

Giọn vệ sinh lơpBỏ đúng chõ

* Theo dõi GV hướng dẫn

* Làm bài theo yêu cầu của GV

BÀI 4 Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

Trang 6

 Bổ sung và tổng kết.

4/ Dặn dò : Chuẩn bị đất nặn và quan sát

các loại quả

* Nêu nhận xét về một số bài vẽ

================================

Ngày soạn: 30 /08 / 2009

Ngày giảng: 14-17 /9 / 2009

I/ MỤC TIÊU

● HS nhận biết hình khối của một số loại quả

● NẶn được một vài loại quả gần giống mẫu

☻GV :+ Tranh, ảnh vài loại quả có hình dáng đơn giản, đẹp.

+ Vài quả thật

+ Đất nặn và sản phẩm nặn của HS lớp trước

☻HS : + Đất nặn

+ Bảng lót nặn

1/ Oån định lớp: Cho lớp hát một bài (1’)

2/ Kiểm tra đồ dùng học tập (1’)

3/ Bài mới (32’)

a) Giới thiệu bài ( GV giới thiệu quả )(1’)

b) Các hoạt động chính

GV giới thiệu tranh, ảnh và vài loại quả thật –

gợi ý để HS nhận ra tên, đặc điểm hình dáng,

màu sắc của quả

Họat động 2: Cách nặn quả

● GV nặn hướng dẫn trên bảng

● GV đặt mẫu trên bàn- ở vị trí dễ quan sát,

gợi ý cho HS chọn quả để nặn

● Quan sát lớp và hưiớng dẫn thêm

¤ Hoạt động4 : Nhận xét đánh giá

● Chọn vài quả giới thiệu trước lớp, gợi ý cho

HS nhận xét

● Nhận xét bổ sung và khen ngợi, động

viên HS

3P

3P21P

2P-4P

3P-* Quan sát và nhận ra tên, đặc điểm hình dáng,màu sắc của từng quả

* Theo dõi GV hướng dẫn trên bảng

* HS quan sát mẫu và chọn quả để nặn

* Nêu ý kiến nhận xét về sản phẩm nặn, chọn ra quả đẹp

BÀI 5 NẶN QUẢ

Trang 7

4/ Dặn dò (1p): - Chuẩn bị màu vẽ cho bà

học sau

- Gv nhắc nhở Hs cần phải bảo vệ cây xanh vì cây xanh

cho chúng ta tría cây còn cho chúng ta trái cây

HS biết thêm về cách trang trí hình vuông

HS vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí

☻GV : + Đồ vật có trang trí hình vuông

+ Một số bài vẽ trang trí hình vuông

+ Một số bài vẽ của HS lớp trước

+ Minh họa cách vẽ

+ Đồ dùng học vẽ trang trí

1/ Oån định lớp: Cho lớp hát một bài (1p)

3/ Bài mới (32p)

a) Giới thiệu bài ( GV giới thiệu vẻ đẹp của đồ vật có trang trí hình vuông )(1’)

* GV cho HS quan sát một số đồ vật, một số

bài trang trí để HS thấy được vẻ đẹp của hình

vuông

¤ Họat động 2: Cách vẽ họa tiết

* GV hướng dẫn HS vẽ trực tiếp trên bảng.

* GV yêu cầu HS làm bài tập trang trí hình

4p

3p-3p

2p-* Quan sát và nêu nhận xét về hình vuông (họa tiết, cách sắp xếp, màu sắc )

* Theo dõi GV hướng dẫn trên bảng

BÀI 6: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG

Trang 8

vuông trong vở tập vẽ.

4/ Dặn dò : Về nhà sưu tầm các hình vuông trang trí;

Quan sát hình dáng một số các chai

18p-20p2p-

* Làm bài tập theo yêu cầu của bài

* Nêu nhận xét về bài vẽ của bạn

=====================================

Ngày soạn: 09 /09 / 2009

Ngày giảng: 28-01 /10 / 2009

I/ MỤC TIÊU

Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét về hình dáng, đặc điểm của đồ vật xung quanh

HS biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu

Yêu quý các đồ vật

☻GV : + Một vài cái chai có hình dáng, đặc điểm khác nhau để HS so sánh.

+ Hình gợi ý cách vẽ+ Bài vẽ của HS lớp trước.

☻HS : + Giấy vẽ hoăïc vở tập vẽ

Trang 9

3/ Bài mới (32p)a) Giới thiệu bài ( Giới thiệu mẫu vẽ)(1p)

● GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp và hướng

dẫn HS quan sát, tìm hiểu đặc điểm của mẫu về

hình dáng, đặc điểm

Quan sát lớp, hướng dẫn thêm cho HS còn

lúng túng

4/

Dặn do ø (1p) : Quan sát hình dáng, đặc điểm

khuôn mặt của người thân chuẩn bị cho bài học sau

3p

2p-20p-22p

3p

2p-● Quan sát tìm ra đặc điểm của mẫu theo yêu cầu

● Quan sát mẫu và vẽ bài trên giấy A4 ( hoặc vở thực hành )

============================

Ngày soạn: 15 /09 / 2009

Ngày giảng: 05-08 /10 / 2009

I/ MỤC TIÊU

* HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm về khuôn mặt người

* HS biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân hoặc bạn bè

* HS yêu mến mọi người

☻GV : + Một số tranh ảnh về chân dung ở các lứa tuổi.

+ Hình hướng dẫn cách vẽ

1/ Oån định lớp: (1p)

3/ Bài mới (32’)

a) Giới thiệu bài ( GV giới thiệu trực tiếp về đề tài )(1p)

BÀI 8

Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG

Trang 10

¤ Họat động 1: Tìm hiểu về đề tài

* GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS quan

sát và hiểu thế nào là tranh chân dung

* GV hướng dẫn trên bảng

* Yêu cầu HS làm bài

* GV bao quát chung và hướng dẫn thêm cho

HS còn lúng túng

* Gợi ý cho HS nhận xét một số bài vẽ tiêu

biểu , có đặc điểm riêng

* Bổ sung và tổng kết

4/ Dặn dò (1p) : Chuẩn bị đồ dùng cho bài h

3p

2p-20p-22p

3p

2p-* Quan sát và nhận ra hình ảnh,

* Theo dõi GV hướng dẫn

* Làm bài theo yêu cầu của GV

* Nêu nhận xét về một số bài vẽ chân dung

====================================

Ngày soạn: 17 /09 / 2009

Ngày giảng: 12-15 /10 / 2009

I/ MỤC TIÊU

HS hiểu thêm về cách sử dụng màu

Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

Hoàn thành được bài theo yêu cầu

GV : ● Sưu tầm một số tranh của thiếu nhi có màu sắc đẹp về đề tài lễ hội.

● Một số bài vẽ màu của HS lớp trước

HS : ● Vở tập vẽ ● Đồ dùng học vẽ

3/ Bài mới (32p)

Giới thiệu bài ( GV giới thiệu - tham khảo sách nghệ thuật 3)(2p)

BÀI 9

Vẽ trang trí –VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

( Múa rồng – phỏng theo tranh của Quang

trung,

Trang 11

¤ Họat động 1: Quan sát, nhận xét

● GV giới thiệu tranh ảnh về đề tài lễ hội

● Giới thiệu tranh nét múa rồng

¤ Họat động 2 : Cách vẽ màu

GV yêu cầu HS mở vở tập vẽ và gợi ý để

HS nhận ra hình vẽ nét các chi tiết

● Quan sát lớp làm bài và hướng dẫn thêm

¤ Hoạt động4 : Nhận xét, đánh giá

Cùng HS nhận xét một số bài vẽ, chọn bài

vẽ màu đẹp theo ý thích

4/ Dặn dò (1p): ● Chuẩn bị cho bài học

sau : Xem tranh tĩnh vật

3p3p

2p-21p

3p

● Quan sát, nhận ra hình ảnh, màu sắc trong tranh, ảnh

● Mở vở tập vẽ và nhận ra hình vẽ nét.

● quan sát GV hướng dẫn trên bảng

● làm bài tập theo hướng dẫn của GV

● Nhận xét bài vẽ và tìm ra bài đẹp

=================================

Ngày soạn: 21 /09 / 2009

Ngày giảng: 19-21 /10 / 2009

I/ MỤC TIÊU

 Học sinh hiểu biết thêm về cách sắp xếp hình , cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật

 Có cảm nhận về tranh tĩnh vật

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

GV : ● Tranh trong bộ ĐDDH.

● Tranh trong SGK

● Tranh tĩnh vật của HS lớp trước

HS : ● Giấy vẽ, vở tập vẽ ● Đồ dùng học vẽ

HS vẽ màu Theo ý thích

Trang 12

Giới thiệu bài : Tham khảo sách nghệ thuật 3(1p

¤ Họat động 1: Xem tranh

Giới thiệu tranh và đặt câu hỏi hướng dẫn ( chia

nhóm HS xem và thảo luận )

+ Tác giả vẽbức tranh là ai?

+ Hình dáng các loại hoa, quả đó?

+ Màu sắc của các loại hoa, quả trong tranh?

+ Hình ảnh chính được đặt ở vị trí nào,tỉ lệ của

hình ảnh chính so với hình ảnh phụ ?

+ Em thích tranh nào nhất? Vì sao?

GV giới thiệu vài nét về họa sĩ Đường Ngọc

Cảnh

Giới thiệu thêm một số tranh của các họa sĩ và

gợi ý cho HS tìm hiểu về hình ảnh, màu sắc

trong tranh

¤ Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá

GV nhận xét đánh giá tiết học, khen ngợi các

bạn có phát biểu ý kiến xây dựng bài

4/ Dặn dò (1p): ● Sưu tầm tranhcủa họa sĩ

trên các báo, tạp chí ; quan sát lá cây

27p

4p

3p-Xem tranh và trả lời câu hỏi

+ Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh

Lắng nghe

Xem tranh theo hướng dẫn của GV

Nghe GV tổng kết

Trang 13

Mỹ thuật3 Tiết 11 Tuần 11

Ngày soạn : 02.10.2008

I/ MỤC TIÊU

HS biết cấu tạo của cành lá về hình dáng,màu sắc và vẻ đẹp của nó

HS vẽ được cành lá đơn giản

Bước đàu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí ở các bài tập

BÀI 11

Vẽ theo mẫu - VẼ CÀNH LÁ

Trang 14

☻GV : + Một vài cành lá khác nhau vềù hình dáng,màu sắc.

+ Hình gợi ý cách vẽ

+ Bài vẽ của HS lớp trước ; bài trang trí có sử dụng họa tiết hoa, lá

☻HS : + Giấy vẽ hoăïc vở tập vẽ.

3/ Bài mới (32p)

a) Giới thiệu bài : Giới thiệu mẫu vẽ và bài : Vẽ cành lá (1p)

¤ Họat động 1: Quan sát nhận xét

● GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp và hướng dẫn

HS quan sát, tìm hiểu đặc điểm của mẫu về hình

dáng,màu sắc

¤ Họat động 2: Cách vẽ

¤ Họat động 3 : Thực hành

Quan sát lớp, hướng dẫn thêm cho HS

¤ Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá

4/ Dặn dò (1p) : Chuẩn bị bài học sau :

Vẽ tranh Đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam

● Quan sát mẫu và vẽ bài trên giấy A4 ( hoặc vở thực hành )

Trang 15

Giúp HSø vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam

Giúp HS yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo

II CHUẨN BỊ:

Giáo viên: một số tranh ảnh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam , bài vẽ HS lớp trước Học sinh: Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1) Ổn định lớp: Cho HS hát 1’

2)Kiểm tra đồ dùng học tập 1’

3)Bài mới 1’

a) Giới thiệu bài : Dùng bài hát Những bông hoa, những bài ca (GV hát )

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

Giới thiệu một số tranh và yêu cầu HS nhận ra

tranh vềø Ngày Nhà giáo Việt Nam

Gợi ý HS nhận xét về hình ảnh chính, phụ, màu

sắc,… quang cảnh , dáng người , không khí

ngày lễ,………

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

GV gợi ý cho HS nhớ lại một số hình ảnh HS

tặng hoa thầy cô

- GV hướng dẫn cách vẽ : Hình ảnh chính, phụ,

vẽ màu

Hoạt động 3: Thực hành

GV cho HS xem bài HS lớp trước

Yêu cầu HS làm bài,GV đến từng bàn để hướng

dẫn thêm

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá

Chọn cùng HS những bài có ưu, nhược

điểm để nhận xét.: về cách sắp xếp hình

ảnh, màu sắc

4) Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau

HS quan sát và nêu nhận xét

- HS nhớ lại một số hình ảnh

Hstheo dõi GV hướng dẫn

- HS xem tranh vẽ của các bạn

- HS làm bài

-HS nhận xét bài vẽ,tìm ra bài đẹp

HS lắng nghe

Trang 17

Ngày soạn :10.10.2009 Ngày dạy 12 .11.2009

I/ MỤC TIÊU

 HS biết cách trang trí cái bát

 Trang trí được cái bát theo ý thích.

 Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trang trí

I) GV: Một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau.

Một cái bát không trang trí để so sánh Bài trang trí của HS lớp trước

2) HS : Vở tập vẽ, đồ dùng học vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1/ Oån định lớp (1’) :

2/ Kiểm tra bài cũ : (1’)

3/ Bài mới (32’)

a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu cái bát và bài học : Vẽ trang trí cái bát

Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu một số cái bát và gợi ý 6’  Hoạt động 3 : Thực hành

BÀI 13 Vẽ trang trí : TRANG TRÍ CÁI BÁT

Trang 18

để HS nhận biết :

+ Hình dáng các loại bát

+ Các bộ phận

+ Cách trang trí (họa tiết, màu sắc,…)

Hoạt động 2 : Cách trang trí cái bát

- Gv hướng dẫn cách trang tri trên bảng

 Hoạt động 3 : Thực hành

+ GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước vẽ

trang trí

+ Yêu cầu HS làm bài tập thực hành trong vở tập

vẽ.

+ Quan sát lớp và hướng dẫn thêm.

 Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá

+ Chọn một số bài có ưu, khuyết điểm tiêu biểu

giới thiệu trước lớp và gợi ý cho HS nêu nhận xét

về họa tiết, màu sắc,…

+ GV nhận xét bổ sung, đánh giá.

+ Khen ngợi HS có bài đẹp, động viên HS sắp xếp

họa tiết chưa đều, chưa đẹp, vẽ màu chưa đẹp,…

4/ Dặn dò : Về nhà quan sát các con vật

quen thuộc chuẩn bị cho bài :Vẽ theo mẫu :

Vẽ con vật quen thuộc.

+ Quan sát lớp và hướng dẫn thêm

+ Chọn một số bài có ưu, khuyết điểm tiêubiểu giới thiệu trước lớp và gợi ý cho HS nêu nhận xét về họa tiết, màu sắc,…

+ GV nhận xét bổ sung, đánh giá

+ Khen ngợi HS có bài đẹp, động viên HS sắp xếp họa tiết chưa đều, chưa đẹp, vẽ màu chưa đẹp,…

+ HS xem bài vẽ của lớp trước

+ Làm bài trang trí cái bát trong vở tập vẽ

+ HS nêu nhận xét, chọn ra bài đẹp theo ý mình

+ Lắng nghe, cổ vũ, động viên

Trang 19

 HS tập quan sát, nhận xét về hình dáng, đặc điểm một số con vật quen thuộc.

 Biết cách vẽ và vẽ được hình con vật.

 Biết yêu quý các con vật.

1) GV: Một số tranh, ảnh về các con vật ( chó, mèo, trâu, bò, gà,…).

Tranh vẽ con vật của HS.

2) HS : Vở tập vẽ, đồ dùng học vẽ.

1/ Oån định lớp (1’) :

3/ Bài mới (32’)

a) Giới thiệu bài (1’): GV giới thiệu tranh, ảnh các con vật và bài học :

Vẽ theo mẫu : Vẽ con vật quen thuộc

b) Các hoạt động chính :

BÀI 14 Vẽ theo mẫu :VẼ CON VẬT QUEN THUỘC

Trang 20

 Hoạt động 1 Quan sát, nhận xét

GV giới thiệu tranh , ảnh về các con vật và gợi

ý để HS nhận ra tên , hình dáng bên ngoài của

con vật

 Hoạt động 2 Cách vẽ con vật

GV vẽ hướng dẫn trên bảng

Hoạt động 3 : Thực hành

+ GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước

+ Yêu cầu HS vẽ bài tập thực hành

+ GV chọn một vài bài tiêu biểu gợi ý cho

HS nêu nhận xét về hình vẽ, màu sắc,…

+ GV bổ sung , đánh giá và nhận xét tiết học

4/ Dặn dò : Chuẩn bị bài 15 : Nặn hoặc vẽ,

xé dán hình con vật

+ Quan sát, nhận xét

HS quan sát nhận biết tên con vật và tả lại một vài đặc điểm của con vật

 HS Hiểu hình dáng , đặc điểm của con vật

 Biết cách nặn tạo dáng được con vật theo ý thích (HS khá giỏi : hình nặn cân đối , gần giống mẫu )

1) GV: Một số tranh, ảnh về các con vật ( chó, mèo, trâu, bò, gà,…).

Sản phẩm nặn con vật của HS., đất nặn

2) HS : Đất nặn – ( hoặc Vở tập vẽ, đồ dùng học vẽ.)

1/ Oån định lớp (1’) :

3/ Bài mới (32’)

a) Giới thiệu bài (1’): GV giới thiệu tranh, ảnh các con vật và bài học :

Nặn hoặc Vẽ, xé dán hình con vật

b) Các hoạt động chính :

 Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

GV giới thiệu tranh , ảnh, sản phẩm nặn các

con vật và gợi ý để HS nhận ra tên ,dặc điểm

hình dáng của con vật

6’ + HS nêu được tên và đặc điểm các bộphận của con vât ( đầu, mình, chân, đuôi,…)

+ Quan sát GV hướng dẫn trên bảng

BÀI 15 Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT

Tích hợp liên hệ

Trang 21

 Hoạt động 2 Cách nặn con vật

+ GV nặn hướng dẫn trên bảngHoạt động 3

Thực hành

+ GV cho HS xem bài nặn của HS lớp trước

để tham khảo

+ Yêu cầu HS chọn con vậït mình yêu thích để

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.

+ GV hướng dẫn HS nêu nhận xét về các con

vật của các bạn đã nặn, chọn con vật mình

thích

+ GV bổ sung nhận xét, đánh giá

+ Nhận xét tiết học

+ Cần làm gì để bảo vệ các con vật quý hiếm ?

4/Dặn dò : Chuẩn bị bài học sau : Vẽ trang trí

– Vẽ màu vào hình có sẵn

+ Nêu nhận xét về các sản phẩm

+ Nghe GV bổ sung

Không săn bắn trái phép

Ngày soạn: 15 /11 / 2009

Ngày giảng: 03 /12 / 2009

I

I/ MỤC TIÊU :

+ HS hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam ù

+ HS Biết cáh chọn màu , tô màu phù hợp

+ HS Tô được màu vào hình vẽ sẵn ( HS khá giỏi : tô màu đều , gọn trong hình , màu sắc phùhợplàm rõ hình )

II/ CHUẨN BỊ :

+ Giáo viên : -Sưu tầm một số tranh dân gian Việt Nam có nhiều đề tài.

-Một số bài vẽ màu của HS các năm trước

+ Học sinh: -Vở tập vẽ -Màu vẽ các loại

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1_ Ổn đinh tổ chức : Cho HS hát 1’

2_ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập1’

3-Bài mới:

a) 1’ Giới thiệu bài : Giới thiệu một số mẫu hình ảnh đã chuẩn bị để HS nhận ra vẻ đẹp của tranh, cách trang trí và màu sắc

 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian

- Giáo viên giới thiệu một số tranh dân gian và

tóm tắt :

+ Tranh dân gian là các dòng tranh cổ

6’ HS xem tranh dân gian và nghe GV giảng

VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

(Đấu vật - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

BÀI 16

Trang 22

truyền của Việt Nam, có tính nghệ thuật độc đáo,

đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc, thường được vẽ,

in vào dịp tết nên còn được gọi là tranh tết

+ Tranh do nhiều nghệ nhân sáng tác và

truyền nghề từ đời này sang đời khác Nổi bật là

dòng tranh Đông Hồ và tranh Hàng Trống.

+ Tranh thể hiện nhiều đề tài khác nhau

như : Sinh hoạt xã hội, lao động sản xuất, ca ngợi

các anh hùng dân tộc, châm biếm thói hư tật xấu

trong xã hội, tranh thờ, tranh trang trí,…

Hoạt động 2 : Cách vẽ màu

+ GV hướng dẫn trên bảng bằng tranh vẽ nét

phóng lớn

+ GV giới thiệu một vài bài vẽ màu của HS

trước để HS tham khảo

+Yêu cầu HS vẽ màu vào hình tranh trong vở

tập vẽ

+ GV quan sát HS làm bài và nhắc nhở HS vẽ

màu có đậm nhạt, không lem ra ngoài

 Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá

Gợi ý HS nêu nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu

về :

+ Chọn màu hài hoà

+ Màu sắc đẹp, có đậm có nhạt, không lem ra

ngoài

- GV nhận xét tiết học và khen ngợi những học

sinh có bài vẽ màu đẹp

4) Dặn dò (1’) : Sưu tầm tranh , ảnh về đề tài

Bộ đội để chuẩn bị cho bài học sau

6’

17’

2’

Quan sát GV hướng dẫn trên bảng

+ Xem tranh tham khảo, nhận xét

+ HS làm bài vẽ theo hướng dẫn của GV

+ Nêu nhận xét và chọn bài vẽ màu đẹp theo ý thích

Bài tập thực hành

Vẽ màu vào hình vẽ nét “Đấu vật “

Trang 23

+HS tìm hiểu về hình ảnh chú Bộ Đội.

+HS vẽ được tranh về đề tài Cô ( chú ) bộ đội

+HS vẽ được tranh đề tài chú bộ đội ; Hs khá giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp

+ Giáo viên : - Một số tranh ảnh về đề tài Chú Bộ đội

- Một số hình minh hoạ cho cách vẽ tranh

+ Học sinh: - SGK, giấy vẽ hoặc vỡ thực hành, tranh, ảnh về đề tài Quân đội

- Bút chì tẩy màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1/ Oån định tổ chức : Hát một bài hát về bộ đội (1’)

2/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của HS (1’)

3/ Bài mới :

a) Giới thiệu bài :dùng tranh, ảnh giới thiệu về đề tài và bài học (1’)

BÀI 17

VẼ TRANH

ĐỀ TÀI CÔ (CHÚ) BỘ ĐỘI

Trang 24

 \ Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài

-Giáo Viên giới thiệu một số tranh, ảnh và

gợi ý để HS nhận biết về đề tài :Cô ( chú ) bộ

đội

+ Tranh vẽ về cô, chú bộ đội rất phong phú :

bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội

hành quân,…

+ Trong tranh – ngoài hình ảnh cô, chú bộ

đội còn có nhiều hình ảnh khác cho tranh sinh

động hơn

- Gợi ý cho HS nêu lên những tranh về đề tài

về bộ đội mà em biết

Hoạt động 2 cách vẽ tranh

- GV gợi ý cách vẽ trên bảng :

+ Tìm nội dung để vẽ

+ Tìm và phác hình ảnh chính, phụ

+ Chỉnh sửa hình ảnh cho đẹp

+ Vẽ màu

- Gợi ý để HS chọn đề taiø thể hiện sao cho mỗi

em đều có sự sáng tạo không trùng lập nhau

- Quan sát lớp và hướng dẫn, gợi ý thêm

Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá

-GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu

về : đề tài , bố cục, hình vẽ, màu sắc và xếp

loại

-GV bổ sung, đánh giá và khen ngợi những bài

vẽ đẹp.Động viên HS

4/ Dặn dò (1’) - Sưu tầm thêm tranh, ảnh về đề

tài bộ đội

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học

sau – vẽ theo mẫu

- Nêu một số tranh về đề tài bộ đội

- Theo dõi GV hướng dẫn trên bảng

Vẽ phác hình ảnh chính trước, phụ sau.+ Vẽ màu theo ý thích

- HS nêu nhận xét một số bài vẽ tiêu biểuvề : đề tài , bố cục, hình vẽ, màu sắc vàxếp loại

Ngày soạn: 25/11 / 2009

Ngày giảng: 24 /12 / 2009

Trang 25

I/ MỤC TIÊU :

+ Nhận biết hình dáng ,đặc điểm của một số lọ hoa

+ Biết cách vẽ lọ hoa

+ Vẽ được lọ hoa và trang trì theo ý thích (HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối , hình vẽ gần vớimẫu 0

+ Giáo viên : - Sưu tầm một số tranh có màu đẹp

-1-2 lọ hoa thật để làm mẫu

- Một số bài của học sinh năm trước

+ Học sinh: - Giấy vẽ

-Màu vẽ các loại

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1_ Ổn đinh tổ chức : 1’ HS hát

2_ Kiểm tra bài cũ: 1’ Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

- Giáo viên nhận xét chung

3- Bài mới :

a)1’Giới thiệu bài : dùng ĐDDH giới thiệu bài

b ) Các hoạt động chính

 Hoạt động 1 : Quan sát – nhận xét

Giáo viên giới thiệu một số lọ hoa cho học sinh

quan sát và nêu câu hỏi gợi ý cho HS nắm được

đặc điểm của mẫu

- Hình dáng;

- Khung hình chung là hình gì?

- Màu sắc của lọ hoa như thế nào ?

 Hoạt động 2 : Cách vẽ

- GV hướng dẫn trên bảng

Phác khung hình, phác hình, chỉnh sửa hoàn

chỉnh

+ GV giới thiệu một vài bài vẽ lọ hoa của HS

trước để HS tham khảo

6’

Quan sát, nhận xét

- Học sinh trả lời

- Quan sát GV hướng dẫn trên bảng

+ Quan sát GV hướng dẫn trên bảng

+ Xem tham khảo, nhận xét

+ HS làm bài vẽ theo hướng dẫn của

BÀI 18 VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	5,46 MB