Hoạt động ngoài trời *Mục tiêu - Trẻ được hoạt động có mục đích, quan sát thực các sự vật-hiện tượng - Cung cấp kiến thức mới và rèn luyện kĩ năng chơi tập tốt - Giáo dục trẻ biết về thờ[r]
Trang 1KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ 24-36 THÁNG TUỔI NĂM HỌC 2012-2013
Thực hiện sự chỉ đạo của Phũng giỏo dục v à đ o tà ạo huyện Kim Động, BGH trờngmầm non Mai Động, dựa vào kế hoạch chỉ đạo chuyên môn của nhà trờng Qua học tậpnghiên cứu nhiệm vụ năm học 2012-2013
Tôi là : Phạm Thị Nhanh
Giáo viên chủ nhiệm lớp 24-36 tháng tuổi (2A3) Khu Nho Lâm 4,5, 6, 7
Trờng : Mầm non Mai Động
Xây dựng kế hoạch giáo dục năm học: 2012-2013 với cỏc nội dung sau:
a)Về giáo viên:
Bản thân l mà ột GV cú trỡnh độ chuyờn mụn đạt chuẩn cú kinh nghiệm trong cụng tỏcGiỏo dục và chăm súc nuụi dưỡng trẻ
- Bớc đầu ứng dụng CNTT tụi thường xuyờn cập nhật vào cỏc trang giỏo ỏn điện tử đểtham khảo cỏc tiết dạy hay, từ đú rỳt kinh nghiệm cho việc dạy trẻ
b)Về trẻ:
Số lợng trẻ ra lớp16 cháu 24-36 tháng tuổi tỷ lệ chuyên chăm cao
2.Khó khăn: Thực hiện chương trỡnh ghộp hai độ tuổi nờn cũn gặp khú khăn trong
cụng tỏc giảng dạy
II/ mục tiêu giáo dục của nhà trẻ 24 – 36 tháng
- Trẻ khoẻ mạnh, phát triển cân đối, cân nặng và chiều cao nằm trong phát triển bìnhthờng :+ Cân nặng: Trẻ trai: 11,6 kg - 14,7 kg
Trẻ gái: 11,4 kg - 13,9 kg+ Chiều cao: Trẻ trai: 89,4 cm - 96,5 cm
Trẻ gái: 88,4 cm - 95,6 cm
Trang 2- Rèn và phát triển các kỹ năng vận động: Đi theo đờng thẳng dài 2 mét; Đi thẳng
ng-ời và giữ đợc thăng bằng; Bật xa bằng 02 chân khoảng 20 cm; Ném về phía trớc bằng 01 tay;Xếp chồng 3-4 khối; Cầm đợc thìa xúc ăn; Cầm cốc uống nớc; Tự đi dép
- Xâu đợc chuỗi hạt
- Làm đợc một số việc tự phục vụ đơn giản với sự giúp đỡ của cô giáo
- Biết một số vật dụng, nơi nguy hiểm và tránh khi đợc nhắc nhở
* Phát triển nhận thức:
- Thích chơi với các đồ chơi, khám phá đồ vật
- Nói đợc tên đồ dùng, đồ chơi, con vật, hoa quả quen thuộc
- Gọi tên và nói đợc chức năng của một số bộ phận của cơ thể (mắt, mũi, tai, miệng,tay, chân, đầu)
- Biết tên bản thân, tên ngời thân trong gia đình, tên cô giáo
- Nhận ra 03 mầu cơ bản: Đỏ, Vàng, Xanh
* Phát triển ngôn ngữ:
- Nhắc đợc 3-4 từ trở lên, phát âm rõ
- Hiểu và làm theo chỉ dẫn của ngời lớn, đọc đợc thơ
- Trả lời đợc những câu hỏi: Ai? ; Cái gì? ; Thế nào? ; Để làm gì? ; Tại sao?
* Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội:
- Thích bắt chớc một số hành động: ôm ấp, vỗ về, cho búp bê ăn, thích chơi với bạn
- Thích nghe hát, nghe nhạc, thích xem sách tranh ảnh có mầu sắc
- Thích làm một số việc đơn giản
- Biết chào hỏi, cảm ơn
- Biết đợc một số việc đợc phép làm, không đợc phép làm
- Biết dựng bỳt sỏp tụ màu trong sỏnh
III NỘI DUNG GIÁO DỤC CỦA TỪNG LĨNH VỰC
1 Phỏt triển thể chất.
a Giỏo dục dinh dưỡng và sức khỏe.
- Giỏo dục trẻ thớch nghi với chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ
- Ăn uống đủ chất, vệ sinh ăn, ngủ
- Cú khả năng làm được một số việc đơn giản tự phục vụ
- Nhận biết và trỏnh một số nguy cơ khụng an toàn
b Phỏt triển vận động
- Trẻ khỏe mạnh phỏt triển cõn đối về chiều cao và cõn nặng theo lứa tuổi
- Thực hiờn được vận động cơ bản theo độ tuổi
- Tập cỏc động tỏc phỏt triển cỏc nhúm cơ và hụ hấp
- Cú khả năng khộo lộo của cỏc cử động bàn tay và ngún tay
2 Lĩnh vực phỏt triển nhận thức
Trang 3- Thích tìm hiểu thế giới xung quanh
- Có sự nhạy cảm của các giác quan
- Có khả năng nhận biết, ghi nhớ và diễn đạt hiểu biết, bằng những câu nói đơn giản: có một số hiểu biết về câu nói ban đầu của bản thân và sự vật, hiên tượng gần gũi quen thuộc
3 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
- Trẻ nghe và hiểu được các từ, câu đơn giản bằng lời nói
- Biết chào hỏi và trả lời một số câu hỏi đơn giản bằng lời nói và cử chỉ
- Sử dụng lời nói để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu
- Có khả năng cảm nhận vần, điệu, nhịp điệu của câu thơ và ngữ điệu của lời nói
4 Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội-thẩm mỹ.
- Có ý thức về bản thân, mạnh dạn trong giao tiếp
- Có khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc với con người, sự vật gần gũi
- Có khả năng cảm nhận và biểu diện được theo nhạc
- Ý thức trong sinh hoạt hang ngày
- Thích vẽ, xé, dán, nặn, tô
IV DỰ KIẾN CÁC CHỦ ĐỀ THỜI GIAN THỰC HIÊN
Kế hoạch thực hiện chương trình năm học 2012 - 2013
3 Trung thu của bé
4 Những đồ chơi chuyển động được
Trang 41.Cỏc cụ cỏc bỏc trong nhúm của bộ
2 Cụng việc của cỏc cụ, cỏc bỏc trong
1 Những con vật sống trong gia đỡnh
2 Những con vật sống trong gia đỡnh
2 Những con vật sống dưới nước
1 Cỏc loại hoa, quả trong ngày tết
2 Cỏc loại bỏnh trong ngày tết
1 Phơng tiện giao thông đờng bộ
2 Phơng tiện giao thông đờng bộ
3 Phơng tiện giao thông đờng thuỷ
4 Phơng tiện giao thông đờng hàng không
1 Thời tiết mùa hè
2 Trang phục mùa hè
3 Bộ được làm gỡ trong mựa hố
Trang 52 Các hoạt động của bé trong nhóm
3 Các hoạt động của bé trong lớp
+ Phản xạ theo hiệu lệnh của cô
- Giáo dục dinh dưỡng và phát triển
+ Bước đầu trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm
+ Biết làm một số việc tự phục vụ đơn giản
+ Tránh một số nguy cơ không an toàn
2.Phát triển nhận thức.
- Thể hiện một số hiểu biết của mình về bản thân và các bạn trong nhóm lớp
- Chơi bắt chước một số hoạt động quen thuộc như: ru em, bế em,…
- Nhận biết đồ dùng to-nhỏ, màu xanh, màu vàng,
- Nhận biết một số đồ chơi quen thuộc: bóng, búp bê,…
3 Phát triển ngôn ngữ.
- Hiểu và trả lời được câu hỏi của cô về bản thân và các bạn trong lớp
- Trả lời và làm theo chỉ dẫn của cô giáo
4 Phát triển tình cảm xã hội.
- Thể hiện cảm xúc thích và không thích
- Thể hiện trạng thái vui buồn, sợ hãi
- Thích chơi với các bạn, biết chào hỏi lễ phép với cô giáo
- Biết hát một số bài hát theo cô
- Thích vẽ, nặn, tô màu…
*Mạng nội dung:
- Bé và các bạn (1 tuần)
Trang 6+ Thực hiện đi tương đối vững vàng, đi thay đổi tốc độ theo yêu cầu của cô.
+ Biết phối hợp tay chân nhịp nhàng: bò thẳng hướng về phía trước, tung bắt bóng.+ Biết phối hợp cử động tay-mắt, xoa tay chạm các ngón tay với nhau, nhặt được vật nhỏ (hạt đỗ, hạt lạc,…) bằng ngón cái và ngón trỏ
- Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe:
+ Biết tự xúc cơm, tự vệ sinh trong sinh hoạt hàng ngày biết một số nguy cơ không
an toàn
2.Phát triển nhận thức.
- Thích tìm hiểu về các vật xung quanh, luôn thích được chơi, cầm, nắm, kéo, đẩy…
- Biết tên gọi của các đồ dùng đồ chơi có màu sắc sặc sỡ: bóng, ô tô, xe máy, các con vật , búp bê…
- Sử dụng được một số đồ dùng đồ chơi quen thuộc
- Nhận biết và gọi tên ba màu cơ bản: xanh, đỏ, vàng
3 Phát triển ngôn ngữ.
- Hiểu lời nói và thực hiện được nhiệm vụ của mình: nghe và nói
- Trả lời được một số câu hỏi: con gì? Cái gì? Để làm gì? Nói được từ 5 – 7 từ
4 Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội.
- Biết hát một số bài hát trong chủ đề
- Thích tô,vẽ, nặn, xé dán
*Mạng nội dung
- Những đồ chơi quen thuộc gần gũi
- Những đồ chơi bé thích
- Trung thu của bé
- Những đồ chơi chuyển động được
- Những đồ chơi lắp ráp – xây dựng
C CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ (2 tuần từ 15/10->27/10)
*Mục tiêu.
1 Phát triển thể chất.
Trang 7- Phát triển vận động.
+ Biết đi chạy nhanh, chậm theo hiệu lệnh của cô
+ Thực hiện một số thao tác vận động tinh, bóp đất, xâu vòng, xếp hình
- Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
+ Nhận biết tên một số món ăn quen thuộc và thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn các loại thức ăn khác nhau
+ Biết cách sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt ở nhóm trẻ
2.Phát triển nhận thức.
+ Biết tên các cô các bác gần gũi, chăm sóc giáo dục trẻ
+ Biết một số công việc của cô, bác trong nhà trẻ
+ Nhận biết một số đồ dùng quen thuộc của các cô, bác trong nhà trẻ
3.Phát triển ngôn ngữ.
+ Nói được tên cô, bác gần gũi chăm sóc dạy dỗ bé trong nhóm lớp
+ Biết trả lời câu hỏi về một số công việc của các cô, bác trong nhóm trẻ
+ Biết nói lễ phép: chào, có ạ, vâng ạ
+ Biết đọc thơ cùng cô giáo
+ Thích xem các loại tranh ảnh, sách báo về công việc của các cô, cá bác trong nhóm trẻ
4.Phát triển tình cảm kĩ năng xã hôi.
+ Thích hát và vận động đơn giản theo bài hát
+ Thích tô màu, chơi với đất nặn, xé giấy, xếp hình
Trang 8+ Tập đi vững vàng và rèn luyện một số kĩ năng vận động chạy theo hướng thẳng: ném bóng vào đích.
+ Luyện tập các cử động bàn tay, ngón tay luyện tập phối hợp các giác quan vận động theo hiệu lệnh: đưa tay ra, giấu tay, giở sách…
- Giáo dục dinh dưỡng – sức khỏe
+ Tập rửa tay, lau mặt
+ Tập đi dép, đi vệ sinh, cởi quần áo khi bị ướt
+ Tập nói với người lớn khi có nhu cầu
+ Nhận biết một số nguy cơ không an toàn như: dao, kéo
2 Phát triển nhận thức.
+ Trẻ biết tên và công việc của những người thân gần gũi
+ Trẻ khám phá thế giới xung quanh: tháo, nắp, vặn, mở…
+ Trẻ biết tên gọi một số đồ dùng của gia đình và đồ dùng, đồ chơi của bé
+ Trẻ biết âm thanh to nhỏ của các đồ vật đồ chơi
3 Phát triển ngôn ngữ.
+ Trẻ gọi tên màu của đồ vật trong gia đình và đồ chơi đỏ-xanh-vàng
+ Chú ý nghe và hiểu được những lời nói đơn giản của những người thân gần gũi + Trẻ thể hiện bằng lời nói, nhu cầu, mong muốn của bản thân đối với người khác + Có thể trả lời và đặt câu hỏi: Cái gì? Làm gì? Ở đâu? Thế nào? Để làm gì?
4 Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội và thẩm mĩ.
+ Trẻ có khả năng nhận biết và biểu lộ cảm xúc của mình với những người thân xung quanh: chào, vâng ạ
+ Trẻ có khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc của mình với các đồ chơi bé thích như: ôm búp bê, cho búp bê ăn, cho búp bê ngủ
+ Trẻ biết vâng lời người lớn: biết dạ, chào cô khi đến lớp
+ Trẻ tích cực chơi cùng cô và bạn trong lớp
Trang 9*Mục tiêu.
1.Phát triển thể chất.
- Phát triển vận động.
+ Thực hiện một số vận động cơ bản ( đi, bò, nhún, bật…)
+ Biết phối hợp vận động và các giác quan, phối hợp vận động tay – mắt
- Giáo dục dinh dưỡng – sức khỏe.
+ Thích nghi với chế độ ăn cơm cùng các loại thức ăn khác nhau
+ Làm được một số việc đơn giản tự phục vụ
+ Nhận biết một số nguy cơ không an toàn (vật sắc nhọn )
2.Phát triển nhận thức.
- Biết tên gọi và một vài đặc điểm nổi bật của một số loại cây-hoa-quả
- Chỉ cất láy đồ chơi có kích thước to-nhỏ theo yêu cầu của cô
- Nhận biết màu đỏ-xanh-vàng
3.Phát triển ngôn ngữ.
- Trả lời được một số câu hỏi đơn giản về cây, hoa, quả quen thuộc
- Đọc thơ, ca dao với sự giúp đỡ của người lớn
4.Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội và thẩm mĩ.
- Biết hát và vận động đơn giản theo nhạc
- Biết tô, nặn, xếp hình
* Mạng nội dung.
- Những con vật sống trong gia đình
- Những con vật sống trong gia đình
- Những con vật sống dưới nước
- Những con vật sống trong gia đình
G.NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU ( 4 tuần từ 24/12->19/1).
+ Phối hợp cử động bàn tay-ngón tay: xâu được vòng, chồng xếp 5-6 khối
- Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe
+ Biết ăn các thức ăn chế biến từ động vật
Trang 10+ Nhận biết được một số nguy cơ không an toàn.
2 Phát triển nhận thức.
+ Nhận biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của các con vật quen thuộc
+ Biết được ích lợi của một số con vật
+ Tích cực tham gia vào các hoạt động khám phá xung quanh bước đầu hình thành
kỹ năng quan sát
+ Nhận biết được con vật to-nhỏ
+ Nhận biết màu sắc của con vật ( đỏ-vàng-xanh )
3 Phát triển ngôn ngữ.
+ Gọi được tên và nói được một vài đăc điểm nổi bật của một số con vật
+ Biết lắng nghe và bắt chước tiếng kêu các con vật
+ Đọc được một số câu thơ, câu đố về các con vật
4 Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội và thẩm mỹ.
+ Biết yêu quý các con vật, thích được chăm sóc các con vật nuôi
+ Có cảm xúc khi nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về các con vật
*Mạng nội dung.
- Các loại hoa quả trong ngày tết
- Các loại bánh trong ngày tết
- Ngày tết của bé
- Mùa xuân của bé
H.TẾT VÀ MÙA XUÂN ( 4 tuần từ ngày 21/1-16/2 ).
* Mục tiêu.
1 Phát triển thể chất.
- Phát triển vận động.
+ Biết đi theo hiệu lệnh
+ Giữ được thăng bằng trong vận động đi-chạy-nhảy
+ Có thói quen phản xạ với các hiệu lệnh
- Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
+ Biết tự xúc ăn và xúc bằng tay phải tay trái giữ sách
+ Biết lấy nước uống, đi vệ sinh
+ Biết tránh một số nguy cơ không an toàn
2 Phát triển nhận thức.
- Nhận biết được đặc điểm nổi bật của hoa, quả qua nghe, nhìn, ngửi, sờ, nếm
Trang 11+ Biết tên và một số đặc điểm nổi bật của một số oại hoa( hoa mai, hoa đào…) quả( quả chuối, quả bưởi…) bánh( bánh trưng, bánh giầy)
+ Biết ngày tết cổ truyền được đi chúc tết ông bà và người thân
+ Nhận biết to-nhỏ-một-nhiều
3 Phát triển ngôn ngữ.
+ Biết trò chuyện về các loại hoa, quả và đi chơi trong ngày tết
+ Biết chào hỏi và biết nhưng câu chúc tết ông, bà, bố, mẹ đơn giản
+ Biết nói rõ lời, nói to, đủ nghe và lễ phép với người lớn tuổi
+ Nghe hiểu câu hỏi của cô và biết trả lời đúng câu hỏi
4 Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội và thẩm mỹ.
+ Biểu lộ thích giao tiếp với cô giáo và các bạn
+ Thể hiện sự vui thích đón tết, thích đi thăm ông bà và người thân
+ Biết hát và vận đọng đơn giản theo vài bài hát bản nhạc quen thuộc về tết và mua xuân
+ Thích tô-vẽ-nặn-xé dán
* Mạng nội dung.
- Phương tiện giao thông đường bộ
- Phương tiện giao thông đường bộ
- Phương tiện giao thông đường thủy
- Phương tiện giao thông đường hàng không
I.BÉ THÍCH ĐI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG.(4 tuần từ ngày
18/2-16/3)
* Mục tiêu.
1 Phát triển thể chất.
- Phát triển vận động.
+ Thực hiên được một số vận động cơ bản: chạy, trườn, ném
+ Có một số tố chất vận động ban đầu nhanh nhẹn khéo léo, thăng bằng cơ thể.+ Có khả năng phối hợp cử động bàn tay, ngón tay
- Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe.
+ Nhận biết một số nguy cơ không an toàn không theo người lạ
2 Phát triển nhận thức.
+ Thích tìm hiểu về một số phương tiện giao thông
Trang 12+ Có khả năng quan sát và ghi nhớ, diễn đạt hiểu biết bằng những câu hỏi đơn giản
và các phương tiện giao thông
+ Nhận biết tên gọi và đặc điểm của một số phương tiện giao thông
3 Phát triển ngôn ngữ.
+ Nghe hiểu được các yêu cầu đơn giản bằng lời nói một số phương tiện giao thông.+ Trả lời câu hỏi: ai đây? Cái gì? ở đâu?
4 Phát triển tình cảm kỹ năng xã hôi và thẩm mỹ.
+ Thích nghe hát và vận động theo nhạc về một số phương tiện giao thông
+ Thích di màu, tô màu, dán, xếp hình
+ Biết đi trong đường hẹp có bê vật trên 2 tay
+ Biết sử dụng sức mạnh của cơ bắp trong vận động
+ Phối hợp tay mắt trong các hoạt động vẽ, nặn
- Giáo dục dĩnh dưỡng sức khỏe.
+ Thích nghi với chế độ ăn cơm
+ Biết sử dụng một số đò dùng trong gia đình
+ Biết uống nước đun sôi
+ Chấp nhận đội mũ khi ra nắng
+ Thực hiện một số công việc đơn giản
2 Phát triển nhận thức.
+ Thích tìm hiểu khám phá các hiện tượng tự nhiên gần gũi
+ Biết quan sát nhận biết đặc điểm của các đặc điểm tự nhiên quen thuộc
+ Nhận biết một số hiện tượng tự nhiên: nắng, mưa, gió, bão
3 Phát triển ngôn ngữ.
+ Sử dụng được một số từ chỉ các hiện tượng tự nhiên
Trang 13+ Biết diễn đạt những điều quan sát nhận xét được bằng những câu nói đơn giản + Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội và thẩm mỹ.
+ Mạnh dạn trong giao tiếp
+ Biết giữ gìn vệ sinh môi trường
+ Thích cảng đẹp thiên nhiên
+ Thích hát-kể chuyện-đọc thơ
* Mạng nội dung.
- Lớp mẫu giáo của bé
- Các hoạt động của bé trong nhóm
- Các hoạt động của bé trong lớp
+ Biết sử dụng sức mạnh của cơ bắp trong vận động ném
+ Phối hợp tay mắt trong các hoạt động vẽ-nặn-xếp hình
+ Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
+ Thích nghi với chế độ ăn cơm
+ Sử dụng một số đồ dùng trong gia đình
2 Phát triển nhận thức.
+ Biết bé sắp được lên mẫu giáo
+ Biết một số khu vực trong nước
+ Biết sử dụng một số đò dùng đồ chơi
3 Phát triển ngôn ngữ.
+ Nói được tên lớp, tên cô giáo và các bạn
+ Trả lời một số câu hỏi đơn giản về các hoạt động trong lớp
+ Biết chào hỏi lễ phép
+ Biết đọc thơ kể chuyện
4 Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội và thẩm mỹ.
+ Thích hát và vận động
+ Thích tô màu, vẽ, nặn
VI.CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN TRING NĂM HỌC.