The gioi thuc vattuan 2

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ.. *HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi. - Cô cùng trẻ hát bài “Lý cây bông” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi. - Cho trẻ kể tên các góc chơi... - Cô giới [r]

CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HỌC TẬP

I Trong lớp học

-Trang trí các gĩc,lớp theo chủ đề,tranh ảnh về thế giới thực vật

- Đồ dùng học liệu:Sách tranh,hột hạt,tranh ảnh

- Đồ dùng lắp ráp,băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề

- Đồ chơi đĩng vai theo chủ đề cửa hàng,gia đình ,cơ giáo ,bác sỹ

- Trị chơi vận động,trị chơi dân gian

II Ngồi lớp học:

- Gĩc thiên nhiên:cây xanh,hoa,cát ,sỏi,nước

- Đồ chơi ngồi trời.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC Thực hiện từ ngày:04/03 đến ngày 08/03/2013

- Gĩc xây dựng: Xây cơng viên cây xanh,vườn cây,vườn hoa.

- Góc học tập: Xem tranh ảnh về cây xanh ,xếp hạt,xếp hình,tơ chữ số.

- Gĩc phân vai: Gia đình,cửa hàng giải khát,cơ giáo ,bác sỹ.

- Gĩc nghệ thuật: Vẽ,tơ màu ,cắt dán cây,nặn,múa hát các bài hát theo chủ đề về các loại rau,củ,quả.

- Gĩc thiên nhiên: Gieo hạt,quan sát sự phát triển của cây xanh,chăm sĩc bồn hoa.

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết thỏa thuận vai chơi cùng bạn

- Biết dùng các khối gỗ,gạch để xây được cơng viên cây xanh,vườn cây,vườn hoa

- Mạnh dạn trong giao tiếp,thể hiện các mối quan hệ trong khi chơi

- Biết thể hiện vai chơi:Cửa hàng giải khát,gia đình,cơ giáo ,bác sỹ

- Biết vẽ nặn,xé,cắt dán hoa,nặn các loại cây xanh,hát các bài hát trong chủ đề

- Biết gieo hạt,quan sát nhận xét sự phát triển của cây xanh,biết chăm sĩc,nhổ cỏ,tưới nước

- Giúp trẻ phát triển ngơn ngữ

- Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định

II Chuẩn bị.

- Đồ dùng bán hàng, đồ chơi về gia đình,cửa hàng giải khát,cơ giáo,bác sỹ

- Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , bộ đồ lắp ghép,cây xanh

- Giấy màu,keo dính,đất nặn,các bài hát trong chủ đề

- Tranh ảnh về cây xanh,hột hạt,chữ số

- Cây xanh, bình tưới,nước,chai lọ,hạt

III Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Thỏa thuận

- Cơ cùng trẻ hát bài: “ Hoa trường em”

- Cho trẻ kể tên các gĩc chơi,giới thiệu gĩc chơi chính

- Trẻ trò chuyện với bạn về công việc trẻ làm ở góc

chơi

* Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cho trẻ về nhóm chơi

- Tổ chức cho tr chơiẻ

- Cơ hướng dẫn trẻ chơi và tham gia chơi cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ chơi vui vẻ,hứng thú ở các

gĩc chơi

- Gĩc xây dựng: Biết xây thành cơng viên cây xanh,bố trí

khuơn viên của cơng viên,vườn cây,vườn hoa

- Gĩc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh,sách xếp hột hạt tơ

chữ số

- Trẻ biết liên kết với các nhĩm để chơi:

- Gĩc phân vai: Biết phân vai chơi ,cửa hàng bán giải

khát,gia đình ,cơ giáo,bác sỹ

- Gĩc nghệ thuật: Biết vẽ, tơ màu tranh,xé dán các loại

hoa,nặn các loại cây xanh,hát các bài hát trong chủ đề

- Gĩc thiên nhiên: Biết cách chăm sĩc cây xanh,tưới

nước,nhổ cỏ cho cây,gieo hạt

- Biết giao lưu giữa các gĩc chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi tích cực

- Cơ quan sát động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thể hiện vai

chơi tốt

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu tham quan các gĩc chơi,nhận xét gĩc

- Trẻ trị chuyện ,thảo luận

về nội dung chơi các gĩc-Trẻ về gĩc chơi

- Trẻ chú ý

- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy định

THỂ DỤC SÁNGThực hiện từ ngày:04/03 đến ngày 08/03/2013

Hơ hấp 1:Thổi bĩng Tay 3:Hai cánh tay xoay trịn vào nhau.

Bụng 3:Quay người sang hai bên Chân 3:Đưa chân về các phía.

I Mục đích yêu cầu.

- Kiến thức:

- Được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành

- Trẻ phối hợp các động tác tập nhịp nhàng giữa tay và chân

- Trẻ thực hiện được các động tác thể dục

- Kỷ năng:

- Trẻ có thói quen tập thể dục sáng, biết ý nghĩa của việc tập thể dục sáng

- Giúp cho cơ thể trẻ phát triển khoẻ mạnh

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng

- Thái độ:

- Trẻ ngoan chú ý tập luyện

II Chuẩn bị.

- Máy cassete, băng nhạc

- Sân t p r ng ậ ộ rãi, sạch sẽ,xắc xơ

III Tổ chức hoạt động.

Hoạt động c a cô ủ Hoạt động c a trẻ ủ

Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đứng đội hình vịng trịn

- Cô hướng dẫn trẻ khởi động các khớp tay chân

Hoạt động 2: Trọng động

- Trẻ tập các động tác th d c cùng cô.ể ụ

+ Động tác hô hấp 1:Thổi bĩng

-Đưa hai tay ra khom trước miệng làm động tác thổi bĩng

thực hiện 1-2 lần

+ Động tác tay 3:Hai cánh tay xoay trịn vào nhau

-CB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi

- N1:Hai cánh tay để trước ngực,hai cánh tay xoay trịn

vào nhau

- N2: Đưa tay trái lên cao

- N3: Hai tay để trước ngực

- N4: Về tư thế chuẩn bị

+ Động tác bụng 3:Quay người sang hai bên

- CB: Đứng thẳng, tay chống hơng

- N1: Hai tay chống hơng quay người sang phải

- N2: Hai tay thả xuơi đứng thẳng

-N3: Tay chống hơng quay người sang trái

-N4: Hai tay thả xuơi đứng thẳng

+ Động tác chân 3:Đưa chân về các phía.

- CB:Đứng thẳng,tay chống hơng

-N1: Chân phải làm trụ,chân trái làm trụ chân phải đưa lên

trước

- N2:Đưa chân phải về phía sau

- N3:Đưa chân sang ngang

- N4: Về tư thế chuẩn bị.(đổi chân)

- Cơ động viên nhắc nhở trẻ tham gia đầy đủ,tập nhanh

nhẹn dứt khốt động tác,phối hợp tay ,chân nhịp nhàng

Hoạt động 3 : Hồi tĩnh

-Cho trẻ chơi “vào rừng hái hoa”

- Cơ động viên khen ngợi trẻ

- Giáo dục trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh

-Trẻ khởi động các khớp tay chân

- Cô trò chuyện với trẻ về một số loại cây hoa mà trẻ biết,hoa hồng,hoa cúc.

- Cô mở máy caatset cho trẻ nghe các baì hát trong chủ đề

- Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi,lợi ích,mô tả được một số đặc điểm nổi bật của một số loại hoa

- Trẻ biết được lợi ích của hoa,làm cảnh,làm quà tặng người thân,trang trí nhà cửa

- Kỷ năng:

- Rèn kỹ năng tri giác, phát triển tư duy,khả năng chú ý ghi nhớ

- Rèn khả năng phát âm làm giàu vốn từ cho trẻ

- Thái độ:

-Trẻ biết chăm sóc cây hoa,không bứt lá bẻ cành hoa,biết dùng hoa để trang trí nhà cửa

II Chuẩn bị

- Cô chuẩn bị về các loại hoa,hoa hồng,hoa cúc,hoa mai

- NDTH:ÂN: “Hoa trường em”

- NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường

II.Tổ chức hoạt động:

HĐ1: Ổn định lớp

- Cô cùng trẻ hát bài : “Hoa trường em”

- Hỏi trẻ bài hát gì? Bài hát nói đến gì?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống ,không vứt rác

bừa bãi,ô nhiễm môi trường,hoa có rất nhiều lợi ích nên

chúng ta phải biết bảo vệ cây hoa,không bứt hoa bẻ cành

HĐ2: Trò chuyện về các loại hoa

- Các con biết có những loại hoa nào không?hôm nay cô

cháu mình cùng tìm hiểu về các loại hoa nhé

- Cho trẻ chơi: Trời tối trời sáng

- Cô cho trẻ xem về hoa hồng? Cho trẻ gọi tên hoa hồng

- Hỏi trẻ hoa hồng gồm có những bộ phận nào?cho trẻ gọi

tên từng bộ phận,thân,cành,lá,hoa,hoa có gì đây?nhụy

hoa,ngoài nhụy hoa còn có cuống hoa và đài hoa để nâng

đỡ bông hoa

- Hoa hồng có màu gì?các con thấy hoa hồng có mùi thơm

không?cô cho trẻ chuyền tay và ngửi xem mùi thơm của

hoa hồng

- Cô cho trẻ biết cây hoa cần ánh sáng,không khí,đất để

sống và phát triển.

- Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc cây hoa,tưới nước

- Ngoài hoa hồng thì còn có loại hoa nào nữa?cho trẻ gọi

tên các loại hoa,hoa cúc,hoa mai

- Cô cho trẻ tìm hiểu về hoa cúc

- Cho trẻ gọi tên hoa cúc, hỏi trẻ hoa cúc có những bộ phận

nào?cho trẻ gọi tên các bộ phận của hoa

- Hoa cúc có màu gì?cánh hoa như thế nào?nhỏ và có nhiều

cánh.hoa cúc có mùi thơm không?cho trẻ ngửi hoa và cảm

nhận

- Với hoa mai cô giới thiệu tương tự

- Bé nào thông minh hơn.

- Chúng ta vừa tìm hiểu về các loài hoa ,cho trẻ so sánh

giưa hoa hồng và hoa cúc có gì giống nhau,khác nhau

- Giống nhau:đều có các bộ phận cánh hoa,nhụy hoa,đài

hoa,cuống hoa

- Khác nhau:hoa hồng có màu hồng,hoa cúc có màu

vàng,cánh nhỏ hơn hoa hồng và nhiều cánh hơn

* Ở địa phương chúng ta đang sinh sống có những loại hoa

nào? Cho trẻ kể tên các loại hoa mà trẻ biết

- Cô cùng trẻ chơi “vào rừng hái hoa”

- Để cây hoa sống và lớn lên,phát triển thì cần không

khí,ánh sáng,đất,nước vì vậy chúng ta phải biết chăm sóc

cây,bảo vệ hoa không bứt lá bẻ cành.cây hoa có nhiều tác

dụng như hoa dùng để trang trí nhà cửa,dùng để làm quà

tặng người thân các dịp sinh nhật,các ngày lễ

- Kết thúc cho trẻ hát bài: “Hoa trường em”nhẹ nhàng ra

chơi.

-Trẻ hát

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chuyện về cách chăm sóc hoa

Trò chơi: Xếp hình Chơi tự do

I Mục đích yêu cầu.

- Treû bieát trò chuyện về cách chăm sóc hoa,biết cách chăm sóc hoa,tưới nước,bắt sâu

- Phát triển khả năng quan sát có chủ định

H§1: Ôn định lớp

- Cô cùng trẻ hát bài: “Hoa trường em”

- Hỏi trẻ bài hát gì? Bài hát nói tới gì,cây hoa cho chúng ta

những gì?hoa có nhiều màu sắc không?

- Cho trẻ kể tên các loại hoa mà trẻ biết

- Để cây hoa phát triển được,cho chúng ta những bông hoa

đẹp thì chúng ta phải làm gì các con có biết không?hôm nay

cô cháu mình cùng tìm hiểu xem nhé

H§2: Trò chuyện về cách chăm sóc cây

- Cô dẫn trẻ đi dạo chơi,quan sát xem vườn hoa

- Vườn hoa của lớp mình có những loại hoa nào đây?cho trẻ

gọi tên các loài hoa

- Để cây hoa xanh tốt,hoa đẹp thì chúng ta phải làm gì?

- Cho trẻ xem tranh về cảnh bé tưới nước cho hoa.hỏi trẻ bức

tranh vẽ gì?em bé đang làm gì?

- Em bé đang chăm sóc cho cây hoa,dùng bình để tưới nước

cho hoa

- Ngoài hoạt động tưới nước thì còn có việc gì để chăm sóc

cho hoa nữa không?

- Cô cho trẻ xem tranh về tranh bắt sâu nhổ cỏ cho hoa

- Cho trẻ xem tranh và đàm thoại về nội dung bức tranh

- Cô cùng trẻ chơi “ gieo hạt”

- Giáo dục trẻ hoa cho chúng ta rất nhiều công dụng như hoa

dùng để trang trí nhà cửa,tặng người thân vào dịp sinh nhật

ngày lễ, vì vậy chúng ta phải chăm sóc bảo vệ cây hoa không

bứt lá bẻ cành hoa.

HĐ3 :TC:Xếp hình

- Cô giới thiệu trò chơi:

- Cách chơi: Cô chia lớp làm hai tổ,cô giới thiệu các nguyên

liệu như hột hạt,đồ chơi xếp hình ,cho trẻ nêu ý kiến của

mình về ý tưởng có thể dùng hột hạt này để làm gì?sau đó tổ

chức cho trẻ chơi xếp hình bằng hột hạt,có thể xếp cây

xanh,hoa

-Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ ,vui vẻ,hứng thu chơi

- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ

*Trẻ chơi tự do.Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,đoàn kết

-Trẻ hát-Trả lời

-Trẻ kể tên các loại hoa mà trẻ biết

-Trả lời

-Trẻ trả lời

-Chú ý-Trẻ trả lời

-Chú ý

-Chú ý

-Trẻ chơi

-Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen các từ: Hoa hồng,nhụy hoa,đế hoa

I Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết được hoa hồng,các bộ phận của cây

- Trẻ hiểu nghĩa các từ và phát âm đúng ,rõ ràng các từ tiếng việt

- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học.

* Hoạt động 1.

- Cô cùng trẻ hát bài “ Hoa trường em”

- Trò chuyện cùng trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói tới gì?cây hoa có nhiều màu

sắc,bông hoa ở lớp là bông hoa biết vâng lời cô

- Có những loại hoa nào?cho trẻ kể tên một số loại hoa

mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa,không bứt lá bẻ cành

* Hoạt động 2 Học từ tiếng việt.

- Cô cho trẻ xem tranh về một số loại hoa

- Cho trẻ gọi tên các loại hoa

- Cho trẻ xem tranh hoa hồng.

- Cô chỉ vào tranh và phát âm:hoa hồng

- Cô phát âm mẫu,cho trẻ phát âm theo cô

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân

-Hoa hồng là loại hoa đẹp được dùng trang trí nhà

cửa,tặng người thân vào các dịp lễ,sinh nhật.

- Hoa hồng có đặc điểm gì đây?hoa hồng có màu gì?

hoa có những bộ phận nào?

- Cô chỉ vào nhụy hoa và phát âm nhụy hoa

- Cô phát âm mẫu:nhụy hoa và cho trẻ phát âm

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Còn đây là bộ phận gì đây?

- Cô phát âm đế hoa và cho trẻ phát âm

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Đế hoa là một bộ phận giúp cho bông hoa có thể đứng

thẳng lên được

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ tiếng việt: cây bóng

mát,thân cây,lá cây

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây hoa,không bứt hoa bẻ

cành.trồng nhiều cây hoa cho không khí môi trường

trong xanh sạch đẹp

- Cô tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:hoa

hồng,nhụy hoa,đế hoa.

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Kết thúc cho trẻ hát bài “Hoa trường em” nhẹ nhàng

-Trẻ phát âm lại các từ-Trẻ đọc thơ nhẹ nhàng ra chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chính:GXD: Xây công viên cây xanh KH:GHT:Xem tranh ảnh về cây xanh GPV:Cửa hàng bán nước giải khát GNT:Vẽ,tô màu cây xanh GTN:Gieo hạt I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu gạch,ngói,khối gỗ để xây được công viên cây xanh

- Biết xem tranh ảnh về các loại cây,nhận xét đặc điểm của cây

- Trẻ biết phân vai chơi về trò chơi cửa hàng bán nước giải khát

- Vẽ,tô màu về các loại cây

- Trẻ biết cách gieo hạt xuống đất,biết cây cần gì để lớn lên và phát triển

II.Chuẩn bị.

-GXD: Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,các loại cây xanh

-GHT: Tranh ảnh về cây xanh

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.

- Cô cùng trẻ hát bài “Lý cây bông”

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi

- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cô giới thiệu góc chơi chính:GXD:Xây công viên cây

xanh

- Trò chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc

- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*HĐ2:Qúa trình chơi.

- Cho trẻ về góc chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi

cùng trẻ

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng

- Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi gì đây? con sử dụng nguyên liệu gì để xây

công viên?công viên có gì?có đông người không?để phục

vụ việc giải trí thì công viên có gì?công viên còn có gì

nữa để lấy bóng mát?

- Con xem tranh gì đây?tranh ảnh nói về những cây nào?

cây xanh cho chúng ta những tác dụng gì?

- Con chơi góc nào đây?ai là chủ cửa hàng?cửa hàng bán

đồ gì?những loại nước giải khát nào?

- Con sẽ vẽ về gì?có những loại cây nào?cây cho bóng

mát,cây lấy gỗ,cây ăn quả

- Góc thiên nhiên có gì đây các con?để cây phát triển thì

phải gieo hạt xuống đất,chăm sóc tưới cho cây

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc

*Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của

bạn

- Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn

chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy

định

Trẻ hát-Trẻ kể tên các góc chơi

-Thảo luận,bàn bạc về nội dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi-Trẻ chơi

-Trả lời-Trẻ chơi-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn-Chú ý

-Trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Ôn lại các hoạt động buổi sáng

Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết các hoạt động buổi sáng,phát triển khả năng ghi nhớ chú ý

- Trẻ ngoan ,chú ý học bài

II.Chuẩn bị.

- Tranh ảnh về các loại hoa

- Giấy vẽ ,bút chì,sáp màu cho trẻ

- ÂN: “Hoa trường em”

III.Tổ chức hoạt động.

HĐ1.Ôn định lớp

- Cô cùng trẻ chơi “Hoa trường em ”

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát

- Bìa hát gì?bài hát nói về gì?hoa có những lợi ích gì?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ hoa,không bứt lá bẻ cành

HĐ2:Ôn bài buổi sáng

- Cô gợi hỏi hôm nay là thứ mấy?

- Lúc sáng cả lớp được tìm hiểu về các hoạt động nào?

- Cô nhắc lại tên các hoạt động cho trẻ

- Chúng ta tìm hiểu về các loài hoa nào?

- Hoa có những tác dụng gì?hoa dùng để trang trí nhà

cửa,dùng làm quà trong các dịp lễ

- Cô hỏi trẻ biết về địa danh trồng hoa là thành phố Đà

Lạt

- Cô phát đồ dùng cho trẻ và cho trẻ thực hiện vẽ các loài

hoa

- Động viên ,hướng dẫn những trẻ yếu

- Cô treo tranh trẻ lên giá,cho trẻ nhận xét tranh bạn,cho

trẻ chọn tranh đẹp.hỏi trẻ lại kỷ năng vẽ cây,hoa

- Kết thúc cô tuyên dương trẻ.cho trẻ hát bài “cho tôi đi

làm mưa vơi” nhẹ nhàng đi về các góc chơi

-Trẻ hát-Trẻ trò chuyện

-Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý

-Trẻ trả lời

-Trẻ thực hiện-Trẻ về góc chơi

1 ẹoựn treỷ.

- Coõ aõn caàn nieàm nụỷ ủoựn treỷ vaứo lụựp nhaộc nhụỷ chaựu chaứo coõ, baùn caỏt caởp ủuựng nụi quyủũnh

2.Trũ chuyện.

-Cụ trũ chuyện với trẻ về một số cõy hoa như hoa lan,hoa hồng,,lợi ớch,cỏch chăm súc

- Cụ mở mỏy cho trẻ nghe cỏc bài hỏt,cõu chuyện trong chủ đề

3.Thể dục sỏng.

-Tổ chức cho trẻ tập thể dục sỏng: Hụ hấp 1,tay 3,bụng 3,chõn 3

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN

ễn :hỡnh vuụng,hỡnh trũn,hỡnh chữ nhật,hỡnh tam giỏc I.Mục đớch yờu cầu:

- Kiến thức:

- Trẻ biết cỏc hỡnh hỡnh vuụng,chữ nhật,tam giỏc,hỡnh trũn

- Phát triển khả năng t duy, quan sát

- Kỷ năng:

- Trẻ biết so sánh ,quan sỏt

- Phỏt triển khả năng tư duy

- Thái độ:

- Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động,ngoan chỳ ý học bài

- Biết nghe và làm theo hiệu lệnh của cô giáo

II Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi:

- Mỗi trẻ có rổ đồ chơi đựng cỏc hỡnh học

- Một số đồ dùng để xung quanh lớp cho trẻ so sánh

- Tích hợp một số nội dung bảo vệ môi trờng, giữ gìn đồ dùng đồ chơi

III.Tổ chức hoạt động

HĐ1:Ổn định lớp

- Hát: Cánh đồng và những em bé ngoan

- Thế vừa rồi các con hát nói về ai?

- Các con thích làm những em bé ngoan thông minh

- Nghe vẻ nghe ve ,nghe vè cô đố: Hình gì vuông vắn,

4 cạnh bằng nhau, cháu hãy đoán mau, là hình gì đấy ?

- Các con xem cô có hình gì đây? Bé nào biết gì về

hình vuông?

-Vậy các con đếm xem có đúng không nào?Bây giờ

thử xem lăn được không?

Vì sao lăn không được?

- Nghe vẻ nghe ve ,nghe vè cô đố: hình gì cũng 4 cạnh

nhưng không bằng nhau cháu hãy đoán mau, là hình gì

đấy ?

- Hính chữ nhật.cô cho trẻ xem hình chữ nhật

-Vậy các con quan sát hình vuông hình chữ nhật có

đặc điểm gì giống nhau và khác nhau

- Nghe vẻ nghe ve ,nghe vè cô đố: Hình gì tròn trĩnh

lăn mãi không thôi cháu hãy đoán mau, là hình gì đấy?

- Cho trẻ chọn hình và giơ lên

- Bé nào giúp cô lăn

-Vì sao lăn được?

- Nghe vẻ nghe ve ,nghe vè cô đố: hình gì có 3 góc

thông giống mái nhà cháu hãy đoán mau, là hình gì

đấy ?

- Trẻ chọn hình và gọi tên.hình tam giác

- Con hãy tạo cho cô cái mái nhà nào

-HĐ3:Trò chơi:

- Các bé rất thông minh tặng cho các bé một trò chơi

cô phát cho mỗi cháu 1 hình và vẽ 4 dạng hình tam

giác, hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn

(Sau 1 bài đồng dao,bài hát cháu về đúng nhà theo

-Trẻ hát-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời

hình cô phát)

- Cho trẻ đọc thơ:hoa kết trái

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Hát “chiếc khăn tay”

-Chiếc khăn này có dạng hình gì?

-Từ chiếc khăn này cô cùng các bé tạo ra dạng hình

mới nhé!

(cứ thế cho trẻ gấp hình theo yêu cầu của cô)

- Còn đây là dây thun của bé gái buột tóc có dạng hình

gì?

-Từ dây thun này các con cùng cô tạo tra các hình theo

yêu cầu của cô

+ Bé hãy chọn đồ dùng có dạng hình vuông

+ bé hãy ghép hình tạo thành sản phẩm bé thích

+ Bé chọn hình tương ứng với chấm tròn

+ Thưởng cho bé đồ dùng để làm đồ chơi

- Chương trình đố vui cùng bé đây là kết thúc chúc các

bé học giỏi chăm ngoan

- Hát :Bông hoa mừng cô nhẹ nhàng ra chơi

-Trẻ thực hiện

-Trẻ chơi

-Trẻ hát nhẹ nhàng ra chơi

HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI Đọc câu đố về các loài hoa Trò chơi: Chi chi chành chành

Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết giải câu đố về các loài hoa,biết đặc điểm,lợi ích của hoa

-Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi

- Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,tư duy

-Trẻ ngoan chú ý trong giờ học

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về một số loại hoa

- Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ

- NDTH:ÂN: “Màu hoa”

III.Tổ chức hoạt động:

HĐ1:Trò chuyện

- Cô cùng trẻ hát “Màu hoa”

- Hỏi trẻ bài hát gì?

- Bài hát nói tới gì?hoa có nhiều màu sắc không?

- Chúng ta phải làm gì cho cây hoa xanh tốt?

HĐ2:Đọc câu đố về các loài hoa.

- Hôm nay lớp mình cùng xem thử bạn nào thông

minh hơn,nhanh trí hơn thông qua hoạt động giải câu

đố về các loài hoa nhé

- Lắng nghe-lắng nghe:

- Cô đọc câu đố

Hoa gì nở đỏ dưới đầm

Lá tròn tựa chiếc ô cầm trên tay

- Câu đố nói về hoa gì nhỉ?

- Câu đố nói về hoa sen,cho trẻ xem hoa sen và gọi

tên.hoa sen có đặc điểm gì?lá to,mọc ở dưới nước

- Ngoài hoa sen có rất nhiều loại khác

-Thử xem câu đố này nói về hoa gì nhé

Chiếc kèn nhỏTrắng trắng tinhNhụy xinh xinhThơm thơm ngát

- Hỏi trẻ câu đó nói về hoa gì?hoa gì mang tên cái kèn

- Cô cho trẻ xem tranh và gọi tên hoa loa kèn

- Hoa loa kèn có đặc điểm gì?

- Cô đọc câu đố

Hoa gì tươi thắm sắc vàngCánh dài mà nở muộn màng vào thu

-Hỏi trẻ hoa gì?hoa cúc có đặc điểm gì?màu gì?

-Thế giới loài hoa có rất nhiều loài,hoa có ích lợi gì?

hoa dùng trang trí nhà cửa,tặng người thân nhân dịp

sinh nhật,ngày lễ

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ hoa,chăm sóc hoa,không bứt

hoa,bẻ cành.

HĐ3:TC:Chi chi chành chành

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Giới thiệu cách chơi:cô cho trẻ chơi theo nhóm ,tổ

chức cho trẻ đọc lời đồng dao

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham

gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng

- Kết thúc cho tre chơi:gieo hạt cô tổ chức cho trẻ chơi

* Chơi tự do

-Trẻ hát-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời

-trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Chú ý

-Trẻ chơi

- Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,an toàn.

- Kết thúc hoạt động cô vệ sinh cho trẻ -Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen các từ: Hoa cúc,đài hoa,tán hoa

I Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết được hoa cúc,đặc điểm của hoa ,biết các bộ phận của cây.

- Trẻ phát âm rõ ràng các từ tiếng việt.

- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học ,biết chăm sóc bảo vệ cây.

- Bài hát gì? Bài hát nói về gì?

- Cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết

- Để hoa xanh tốt chúng ta phải làm gì?

* Hoạt động 2: Học từ tiếng việt.

- Cô cho trẻ chơi:trời tối trời sáng

- Cô cho trẻ xem tranh về các loài hoa,

- Cô cho trẻ xem hoa cúc.

- Cô phát âm : “hoa cúc” và cho trẻ phát âm

-Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Hoa cúc có đặc điểm gì đây?hoa cúc màu gì?có những

bộ phận nào?

- Cây có những bộ phận nào?

- Cô phát âm mẫu: “đài hoa” và cho trẻ phát âm

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Đài hoa để cho bông hoa chắc chắn

- Cô phát âm tán hoa và cho trẻ phát âm

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:hoa cúc,đài hoa,tán

hoa

- giáo dục trẻ biết chăm sóc,không bứt lá bẻ cành để

hoa làm đẹp cho cuộc sống

- Kết thúc cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”nhẹ

nhàng ra chơi

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện

-Trẻ xem tranh-Trả lời

HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chính : GPV:Gia đình GKH: GXD: xây công viên vườn hoa

GHT: Xếp hột hạt GNT: Xé cắt dán các loại cây GTN: Chăm sóc cây xanh.

I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết phân vai chơi,nhập vai chơi về trò chơi gia đình

- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu để xây được công viên vườn hoa

- Biết sử dụng hột hạt để xếp

- Biết xé cắt dán một số loại cây

- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh

II.Chuẩn bị.

- GPV:Đồ dùng gia đình

- GXD:Đồ chơi xây dựng

- GHT:Hột hạt

- GNT:Giấy màu,hồ dán,keo

- GTN:Cây xanh,bình tưới nước

III.Tổ chức hoạt động.

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.

- Cô cùng trẻ hát bài “Hoa trường em”

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi

- Trẻ kể tên các loài hoa mà trẻ biết

- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cô giới thiệu góc chơi chính:GPV:gia đình

- Trò chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc

- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*HĐ2:Qúa trình chơi.

- Cho trẻ về góc chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng

trẻ

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng

- Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi gì đây?con xây gì?công viên có gì?

- Con chơi góc gì đây?ai là bố,ai là mẹ?ai là con,bố mẹ

phải như thế nào với con

- Con chơi góc gì đây?con sẽ làm gì?xé cắt dán các con

cần có gì?

- Góc thiên nhiên có gì đây?con làm gì cho cây xanh tốt?để

môi trường xanh sạch đẹp chúng ta phải làm gì?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc

*Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của

bạn

- Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi

ngoan,động viên những bạn chưa ngoan

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy

định.

-Trẻ hát-Trẻ kể tên các góc chơi

-Thảo luận,bàn bạc về nội dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi-Trẻ chơi

-Trả lời

-Trẻ chơi-Trẻ chơi-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn-Chú ý

-Cất dọn đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trẻ thực hiện vở tạo hình Chơi trò chơi dân gian I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết vẽ được bông hoa,nhận xét về màu sắc.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,kỷ năng vẽ nét cong tròn khép kín

HĐ2 :Quan sát tranh và đàm thoại

- Hôm nay có một bạn nhỏ tặng cô một món quà,chúng

mình cùng xem đó là món quà gì nhé

- Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại:bức tranh vẽ gì?

bông hoa màu gì?

- Để vẽ được bông hoa bạn nhỏ sử dụng kỷ năng gì?

- Các bạn thấy bông hoa của bạn vẽ có đẹp không?

- Các con có muốn mình trở thành những họa sỹ tý hon

không?

- Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện

- Cô giúp đỡ những bạn yếu,động viên cả lớp thực hiện

được vẽ được bông hoa

- Kết thúc cho trẻ nhận xét tranh bạn ,chon tranh đẹp

- Cô tuyên dương bạn giỏi,động viên những bạn còn

yếu.

HĐ3:TC:Lộn cầu vồng

- Cô giới thiệu trò chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi.hai bạn cầm tay nhau cùng đọc lời

đồng dao,lộn cầu vồng……đến câu cuối thì làm động tác

1 Đón trẻ.

- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quyđịnh

2.Trò chuyện

- Cô trò chuyện với trẻ về một số loại hoa,lợi ích và cách chăm sĩc hoa

- Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề

3 Thể dục sáng

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng: Hô hấp 1, tay 3, b ng 3, ụ chân 3

4 Uống sữa

- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

Thơ :Hoa kết trái I.Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ,đọc thuộc bài thơ

- Biết được hoa kết thành quả

- Kỷ năng:

- Phát triển ngơn ngữ,kỷ năng đọc thơ diễn cảm.

- Phát triển kỷ năng ghi nhớ

- Thái độ:

-Trẻ biết yêu thích chăm sĩc hoa.

-Trẻ ngoan,chú ý học bài

II.Chuẩn bị:

-Tranh minh họa nội dung bài thơ

- NDTH:ÂN: “Màu hoa”

- NDLG: Giáo dục bảo vệ mơi trường

-Từ mới: Hoa kết trái

III.Tổ chức hoạt động: