- Ưu điểm: Các loại ấn phẩm nhập vào thư viện đã được xử lý đúng theo các khâu kỹ thuật nghiệp vụ như :đăng ký, mô tả, phân loại, tổ chức mục lục , thư viện đã biên soạn thư mục phục v[r]
Trang 1P GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG THCS QUẢNG MINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quảng Minh, ngày 25 tháng 2 năm 2013
BIÊN BẢN KIỂM TRA THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC
(Căn cứ theo QĐ số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/01/2003 của Bộ GD&ĐT và Công văn số 11185/BGD ngày 17/12/2004 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện
đánh giá tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông)
I Thời gian kiểm tra:………. Tại trường THCS Quảng Minh
II Thành phần đoàn kiểm tra:
- Nguyễn Văn Bình - Phó trưởng phòng - Trưởng đoàn
- Trần Tiến Anh - Chuyên viên phòng - Thành viên kiêm thư ký
III Quy mô
3.1 Tổng số CB, GV: 38
3.2 Tổng số lớp: 15
3.3 Tổng số học sinh: 485
IV Xếp loại thư viện năm học trước: năm học 2011-2012 Xếp loại thư viện Đạt chuẩn
V Nội dung kiểm tra
1 Tiêu chuẩn thứ nhất: Về sách, báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh, băng đia giáo khoa.
a Sách giáo khoa: Đảm bảo 1hs/bộ: 485 bộ/485HS Tỷ lệ HS có đủ SGK: 100 %
b Sách nghiệp vụ của GV:
- Các văn bản, Nghị quyết của Đảng, Nhà nước ; tài liệu hướng dẫn của Ngành GD&ĐT ;
(nếu có đánh dấu X, nếu không thì ghi 0)
- Sách bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm: 925cuốn
- Sách nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ (mỗi tên sách đủ 1 GV/cuốn, 3 bản lưu TV)
347 cuốn
c Sách tham khảo:
- Sách tra cứu, từ điển, tác phẩm kinh điển (mỗi tên sách có 3 bản trở lên) 53 cuốn.
- Sách tham khảo các môn học (mỗi tên sách ≥5 bản) 1850 cuốn.
- Sách mở rộng kiến thức, nâng cao trình độ (mỗi tên sách có 3 bản trở lên)165cuốn.
- Sách phục vụ về nhu cầu mở rộng, nâng cao kiến thức chung, tài liệu về các cuộc thi
theo chủ đề, các đề thi HSG (mỗi tên sách có 5 bản trở lên) 413 cuốn.
- Có kế hoạch bổ sung sách thư viện hàng năm 300.cuốn
- Số lượng sách tham khảo trong thư viện đạt bình quân (THPT ở TP, thị xã, đồng bằng
đạt 4 cuốn/1 HS, các vùng khó khăn đạt 2 cuốn/1HS) 4.5 cuốn.
d Báo, tạp chí, bản đồ và tranh ảnh giáo dục:
- Có các loại báo phù hợp với lứa tuổi, nhu cầu học tập không: Có
- Báo, tạp chí: 5 loại; Bản đồ………loại Gồm Báo GD -TĐ; Báo TNTP, TC Nhật Lệ, TC Dạy và học ngày nay, TC TGTT
* Tự đánh giá tiêu chuẩn 1: Đạt
- Ưu điểm:
+Trong thư viện đã có các loại sách báo, tạp chí, có các loại văn bản Nghị quyết của Đảng, Nhà nước và các tài liệu hướng dẫn của ngành giáo dục và đào tạo
Trang 2+ Sách , báo trong Thư viện tương đối đảm bảo cho nhu cầu dạy và học của Giáo viên và HS + Đã có kế hoạch bổ sung sách hàng năm cho thư vện
- Nhược điểm: Tài liệu tham khảo trong thư viện so với nhu cầu vẫn còn ít Các loại sách tra
cứu, nâng cao còn hạn chế
2 Tiêu chuẩn thứ hai: Về cơ sở vật chất
a Tổng diện tích TV: 50 m2, trong đó phòng đọc 30m2 , kho sách 20 m2
b Số giá, tủ để đựng sách, báo, tạp chí: 7 cái
c Số chỗ ngồi cho GV: 15; cho HS: 25
d Số hộp mục lục: 9 ; sổ mục lục : Có ; Bảng giới thiệu sách mới: Có (có hay không).
e Số máy tính: 03, số máy nối Internet: 03
* Tự đánh giá tiêu chuẩn 2: Đạt
- Ưu điểm: Thư viện đã có kho sách phòng đọc, đã có tủ giá để đựng sách báo, tạp chí, đã có tủ
mục lục để tra cứu và bảng giới thiệu sách mới, thư viện đã có máy nối mạng
- Nhược điểm: Kho sách và phòng đọc trong thư viện còn chung.
3 Tiêu chuẩn thứ ba: Về nghiệp vụ
a Tất cả các loại ấn phẩm phải được đăng ký, mô tả, phân loại, tổ chức mục lục, sắp xếp
đúng nghiệp vụ thư viện: Có (có hay không)
b Nội quy thư viện Có, bảng hướng dẫn: Có (có hay không)
c Số thư mục giảng dạy và học tập : Có
d Có biểu đồ phát triển từng kho sách: Có
e Có bảng theo dõi tình hình đọc sách của giáo viên và học sinh: Có (có hay không)
* Tự đánh giá tiêu chuẩn 3: Đạt
- Ưu điểm: Các loại ấn phẩm nhập vào thư viện đã được xử lý đúng theo các khâu kỹ thuật
nghiệp vụ như :đăng ký, mô tả, phân loại, tổ chức mục lục , thư viện đã biên soạn thư mục phục vụ giảng dạy cho giáo viên và học sinh
- Nhược điểm: Đã truy cập internet nhưng hiệu quả vẫn chưa cao.
4 Tiêu chuẩn thứ tư: Về tổ chức và hoạt động
a Tổ chức và quản lý của cán bộ quản lý:
- Hiệu trưởng chỉ đạo thực hiện công tác thư viện theo 5 tiêu chuẩn không? Có , báo cáo cấp trên khả năng huy động kinh phí bổ sung sách cho thư viện: Có
- Có theo dõi giám sát về tình hình đọc sách trong thư viện của HS và GV không : Có
- Có thường xuyên kiểm tra thực tế về hồ sơ thư viện: Có
b Cán bộ thư viện thuộc diện (chuyên trách, kiêm nhiệm): Chuyên trách
- Trình độ đào tạo Cao đẳng Thư viện - Thông tin, được bồi dưỡng nghiệp vụ TH: ,
- Làm công tác TV từ năm 2004
c Lập chương trình hoạt động, kế hoạch đầu tư sách (có hay không) Có
- Kết quả mua sách năm học 2011 – 2012: 75 cuốn giá trị 3.038.000 đồng, trong đó: Sách giáo khoa 0 cuốn, sách tham khảo 72 cuốn, sách nghiệp vụ 3 cuốn
- Có kế hoạch đặt mua sách và nhận theo đúng thời gian quy định không :Có
- Huy động ủng hộ thêm sách, trích các nguồn quỹ để bổ sung sách và xây dựng cơ sở vật chất trong thư viện 23.292.900đ
- Đầu tư mua sắm, xây dựng cơ sở vật chất trong thư viện 23.330.900đ
d Hoạt động thư viện:
- Tỷ lệ GV và HS thường xuyên sử dụng sách, báo thư viện: GV 100%; HS 70%
- Số lượt đến TV của GV: 1368; HS: 7920
- Tổng số sách, báo cho mượn 9536 bản
Trang 3* Tự đánh giá tiêu chuẩn 4: Đạt
- Ưu điểm:
+ Đã được hiệu trưởng chỉ đạo sát sao trong công tác hoạt động thư viện,
+ Cán bộ thư viện chuyên trách Đã có kế hoạch xây dựng hoạt động cho thư viện theo tuần, tháng, kỳ, năm Lên kế hoạch mua sắm, xây dựng cơ sở vật chất cho thư viện
- Nhược điểm: Việc huy động các nguồn quỹ để bổ sung sách tham khảo và xậy dựng cơ sở vật
chất trong thư viện còn hạn chế
5 Tiêu chuẩn thứ năm: Về quản lý thư viện
- Các loại hồ sơ, sổ sách: sổ đăng ký, sổ mượn sách của GV và HS (có hay không): Có
- Kiểm kê tài sản thư viện 1 năm/1 lần
- Công tác xử lý sau khi kiểm kê như thế nào: Tốt
* Tự đánh giá tiêu chuẩn 5: Đạt
- Ưu điểm: Thư viện đã có đầy đủ các loại hồ sơ , sổ sách đăng ký như sổ ĐKTQ, sổ đăng ký
cá biệt cho SNV, STK chung,STK từ khối 6-9, sách truyện, sách thiếu nhi, sách pháp luật,
Sổ đằng ký SGK; sổ mượn sách của giáo viên và học sinh Sổ kế hoạch hoạt động Thư viện theo tuần, tháng, kỳ, năm ;Sổ theo dõi tăng giảm CSVC; sổ giới thiệu sách mới.Hàng năm kiểm kê Thư viện sau mỗi năm học
- Nhược điểm: Tuy nhiên vẫn còn một số hạn chế như việc kiểm kê đạt hiệu quả chưa cao.
VI Xếp loại thư viện:
Xếp loại thư viện năm học 2012-2013 : Thư viện Đạt chuẩn
VII Kiến nghị:
Đối với trường: Tiếp tục huy động nguồn vốn để mở rộng phòng đọc, bổ sung tài liệu, sách
báo đảm bảo phục vụ tốt nhu cầu dạy và học
- Công tác mượn trả sách phải cập nhật kịp thời
- Việc giới thiệu sách mới đôi lúc còn chưa kịp thời
- Cần phải thay thế máy xách tay bằng máy bàn nối mạng để học sinh và giáo viên tra cứu sách
- Nhân viên thư viện cần phải thống kê số lượng sách đã củ để có biện pháp thanh lý Biên bản lập xong vào lúc 16 giờ 30 phút đã được thông qua Ban Giám hiệu nhà trường./
Cán bộ TV
(Kí và ghi rõ họ tên)
Hiệu trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên)
Đoàn kiểm tra
(Kí và ghi rõ họ tên)
Trần Thị Hà Giang Trần Đình Ngôn Trần Tiến Anh