Học vần Bài 19 n nh I MỤC ĐÍCH, YÊU CẰU Qua bài học HS đạt được a) Năng lực đặc thù Nhận biết các âm và chừ n, nh; đánh vần đúng, đọc đúng tiếng có n, nh Nhìn chữ dưới hình, tìm đúng tiếng có âm n, âm nh Đọc đúng bài Tập đọc Nhà cô Nhã Biết viết trên bảng con các chữ và tiếng n, nh, nơ, nho; chữ số 8, 9 b) Năng lực chung Phát triển năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp c) Phẩm chất Chăm chỉ, yêu lao động, yêu cảnh đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động[.]
Trang 1Học vần Bài 19: n nh
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẰU: Qua bài học HS đạt được:
a) Năng lực đặc thù:
- Nhận biết các âm và chừ n, nh; đánh vần đúng, đọc đúng tiếng
có n, nh.
- Nhìn chữ dưới hình, tìm đúng tiếng có âm n, âm nh.
- Đọc đúng bài Tập đọc Nhà cô Nhã.
- Biết viết trên bảng con các chữ và tiếng: n, nh, nơ, nho; chữ số
8, 9.
b) Năng lực chung: Phát triển năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp c) Phẩm chất: Chăm chỉ, yêu lao động, yêu cảnh đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Tiết 1
A KIỂM TRA BÀI CŨ:
Trước khi vào bài mới cô sẽ kiểm
tra bài cũ thông qua một trò chơi
Trò chơi có tên là: Hái táo.
Luật chơi như sau: Trên màn hình
của cô có 6 quả táo Để hái được
mỗi quả táo này các con hãy đọc
đúng những từ ẩn dưới mỗi quả
táo nhé Các con đã sẵn sàng
chưa?
- GVNX, tổng kết trò chơi: Qua
phần KTBC cô thấy các con đều đã
đọc bài rất tốt Cô khen tất cả các
con
B DẠY BÀI MỚI
1.Giới thiệu bài: Ở bài học trước
các con đã học rất nhiều âm mới,
- HS lắng nghe
- 1: mỏ
- 2: khe đá
- 3: cá kho
- 4: mẹ
- 5: cá mè
- Nghe
Trang 2hôm nay chúng mình sẽ cùng học
bài 19, học 2 âm mới nữa, đó là
âm n và âm nh
* Giới thiệu âm n, nh
- Các con quan sát, trên màn hình
cô có âm mới thứ nhất (Chiếu âm
n) Đó là âm n
- GV đọc: nờ
* Các con lưu ý: Khi đọc các con
chú ý khi đọc âm này các con phải
đặt lưỡi thằng với chân hàm răng
dưới Các con quan sát miệng cô
và nghe cô đọc
- Gọi HS đọc lại
- Rất tốt, cô có âm tiếp theo (Chiếu
âm nh) Đây là âm mới thứ 2, âm
này là âm ghép bởi 2 âm
? Quan sát và cho cô biết âm này
được ghép bởi những âm nào?
=> À, âm này được ghép bởi 2 âm
là âm n và âm h, có âm n đứng
trước âm h đứng sau Cô đọc âm
này là âm: nhờ
- GV đọc mẫu
- Gọi HS đọc lại
? Cho cô biết 2 âm n và nh có
điểm gì giống và khác nhau?
- Cô cũng đồng ý với ý kiến của
con
? Vậy cô vừa giới thiêu cho các con
2 âm mới là âm nào?
Chuyển: Cô trò mình cùng đến với
Bài 1: Làm quen
2 Chia sẻ và khám phá (BT 1:
Làm quen)
a Âm n và chữ n:
- Chiếu hình ảnh cái nơ
? Tranh vẽ gì nào?
- HS: nờ (Cá nhân, đồnh
thanh)
- HSTL: ghép bởi âm n và h
- HS: nhờ.
- Giống: cả hai âm đều có
chữ n
- Khác: Nh có thêm con chữ h
- HSTL
- HSTL
- Cái nơ
- Âm ơ
Trang 3- GVNX: Đây là cái nơ Các con có
biết cái nơ để làm gì k? À, cái nơ
dùng để làm vật trang trí đấy các
con ạ
Vậy cô có tiếng mới thứ nhất : nơ
? Trong tiếng nơ có âm nào chúng
mình đã học ?
- GVNX : Trong tiếng nơ có âm ơ
các con đã học và âm n cô vừa giới
thiệu với các con
? Bạn nào giỏi hãy thử phân tích
tiếng nơ ?
- GVNX : Rât tốt, cô cũng nhất trí
với ý kiến của các con
- GV: Khi đọc tiếng nơ các con đọc
âm n trước âm ơ sau Cô đọc: nơ –
ơ – nơ/nơ
-Gọi HS đọc lại
- YCHS đọc trơn lại
- Các con cùng quan sát lên màn
hình cô sẽ giới thiệu cho các con
chữ n in thường, n viết thường
và n in hoa nhé
- GV chỉ và nói : Đây là n in
thường…
- Gọi 1 HS đọc
b.Âm nh và chừ nh:
- Chiếu câu đố: Các con quan sát
tiếp, cô có 1 câu đố muốn đố
chúng mình:
Quả gì màu tím trên giàn
Từng chùm chín mọng mang toàn
chữ O?
- GVNX, chiếu hình ảnh quả nho:
À, đây chính là quả nho
- HS nêu: Tiếng nơ gồm có
âm n đứng trước âm ơ đứng sau
- 1 lượt HS đánh vần( GV chỉ
đầu chữ)
- 1 lượt HS đọc trơn( GV chỉ giữa chữ - 2 HS kết hợp phân tích)
- Nghe, quan sát
- 1 HS đọc
- HS nêu: Quả nho
- HS:
- HS nghe
- Âm o
- HS phân tích
Trang 4? Các con có thích ăn nho không?
=>GDLH: Nho là một loại quả có
rất nhiều vitamin tốt cho sức khỏe
Các con hãy ăn nh thường xuyên
nhé
- Các con quan sát tiếp trên màn
hình cô có tiếng mới thứ 2: Nho
? Trong tiếng “nho” có âm nào
chúng mình đã học?
- GVNX: Trong tiếng nho có âm o
chúng mình đã học và âm nh cô
vừa giới thiệu cho các con ở đầu
bài
- Gọi HS phân tích tiếng nho
? Bạn nào giỏi hãy giúp cô đánh
vần tiếng nho?
- GVNX
-Gọi HS đọc đánh vần và đọc trơn
- Cô khen các con đọc rất tốt Cô
mời 1 bạn đọc lại giúp cô cả 2
tiếng
- YC cả lớp đọc đồng thanh
* Củng cố:
- Hôm nay các con đc học những
âm nào mới?
- Chúng mình được học tiếng nào
mới?
***Thư giãn***
- Con hãy nhắc lại các âm và tiếng
mình vừa học
Chuyển: Ngoài 2 tiếng nơ và
nho có chứa 2 âm mình vừa
học thì còn rất nhiều các tiếng
khác chứa âm này Sau đây cô
sẽ giới thiệu cho các con 1 số
tiếng chứa âm mới qua BT số 2
- HS đánh vần: nhờ - o – nho
- Lần 1: HS nối tiếp đọc đánh vần
- Lần 2: HS nối tiếp đọc trơn kết hợp phân tích
- HS đánh vần
- âm n, nh
- Tiếng nơ, nho
- HS nhắc lại
- Nghe
- 1Hs nêu: quả na
- HS đọc
- 6 hình
- HS: Ngôi nhà
- âm n
- âm nh
Trang 53 Luyện tập
a.Mở rộng vốn từ (BT 2: Tiếng
nào có âm n? Tiếng nào có âm
nh?)
- GV đọc yêu cầu.( Cả lớp nghe cô
đọc YC)
? Trên màn hình cô có mấy hình
vẽ?
- Các con hãy quan sát hình vẽ và
nêu nội dung của từng hình cùng
vớ cô nhé
? Tranh 1 vẽ gì?
=> Từ tranh 1 cô có tiếng: Na
? Trong tiếng na có âm nào chúng
mình vừa học?
- Gọi 1 HS đọc lại kết hợp phân
tích
? Tranh 2 vẽ hình gì?
=> Cô có từ thứ 2 Nhà
- Gọi HS đọc
? Trong tiếng nhà có âm nào chúng
mình vừa học?
? Tranh 3 các bạn đang làm gì?
=> Cô có từ thứ 3 Nhổ cỏ
? Trong từ nhổ cỏ có tiếng nào
chưa âm mình vừa học?
? Đó là âm nào?
- Gọi HS đọc
-GDLH: Các con thấy các bạn nhỏ
trong hình rất ngoan biết giúp đỡ
bm những việc nhỏ Các con cần
học tập hai bạn nhé
? Con hãy đọc giúp cô từ ở dưới
tranh 4?
=>Đúng rồi, cô có từ: Nhị Nhị là
một loại đàn dân tộc có 2 dây đấy
các con ạ
- Gọi HS đọc
- HS: nhổ cỏ
- Tiếng nhổ
- âm nh
- Nhị
- HS đọc
- Ca nô
- Trên biển
- HS đọc nối tiếp
- HSTL: nỏ
- Ngồi im, không nô đùa chạy nhảy, không thò tay nghịch nước
- HS đọc
- 2 HS đọc trơn ( cá nhân, cả lớp)
- HS đọc đồng thanh
- HS mở vở
Trang 6? Tranh 5 là hình ảnh gì?
- Đúng rồi, vậy cô có từ : Ca nô
? Các con thường nhìn thấy ca nô
ở đâu?
GT: Ca nô là phương tiện giao
thông đường thủy dùng để chở ng
và hàng hóa Ngoài ra các chú
cảnh sát biển còn dùng ca nô để đi
tuần trên biển để bảo vệ tổ quốc
? Khi được đi trên ca nô thì các con
phải chú ý điều gì?
- Gọi HS đọc
? Tranh 6 vẽ gì ?
- Cô có từ nỏ Nỏ là một loại vũ khí
cổ dùng để bắn tên Nỏ thường đc
làm bằng gỗ hoặc sắt nên chúng
mình k nên chơi vì nó rất nguy
hiểm
- Gọi Hs đọc
- Bây giờ, các con QS cho cô các
tiếng và các từ ở dưới mỗi tranh
sau đó đọc lại nhé
- Gọi 2 HS đọc
- YC cả lớp đọc lại
- Cô thấy các con đọc bài rất đúng.
Vậy để giúp các con ghi nhớ 2 âm
mới vừa học thì chúng mình cùng
hoàn thành BT1 Cô mời các con
mở vở BT.
- GV chiếu nội dung: Các con dùng
nhìn lên màn hình nghe cô đọc yêu
cầu
- Với YC BT này cô sẽ cho các con
thảo luận theo nhóm đôi để hoàn
thành BT trong 2 phút
- Cô nhận thấy tất cả lớp mình đã
làm xong BT 1 rồi phải k ? Bây giờ
cô mời các nhóm bạn lên báo cáo
- HS nghe
- HS thảo luận
- HS làm VBT
- Nhóm 1 TL:
- HS
- HS nêu: 2 gạch dưới tiếng nhổ, nhị vì các tiếng này chứa âm nh
- Hs chơi trò chơi
- HSTL
- HSTL
Trang 7cho cô kết quả nhé.
? Những tiếng nào có chưa âm n?
? Những nhóm nào có đáp án
giống nhóm bạn?
- GVNX, chốt: Tiếng na có âm n cô
gạch 1 gạch
? Vậy con gạch 2 gạch dưới những
tiếng nào? Vì sao?
- GVNX, chốt : Tiếng nhà có âm nh
cô gạch 2 gạch…
* Trò chơi : Vừa rồi cô thấy các
con đều đã làm bài rất tốt nên cô
muốn thưởng cho các con 1 trò
chơi
Luật chơi như sau : Cô sẽ chỉ vào
các bức tranh nếu như trong tiếng
đấy có âm n thì các con vỗ tay và
đọc to nhé Các con đã sẵn sàng
chưa ?
- GVNX
- Mở rộng : Qua BT vừa rồi các
con đã biết thêm 1 số tiếng, từ có
âm n, nh Vậy ngoài những từ này
con hãy nêu những từ khác có âm
n ? âm nh ?
- Chuyển: Vừa rồi, cô thấy các con
đều đã làm BT2 rất tốt Bây giờ để
giúp các con luyện đọc tốt hơn thì
chúng mình chuyển sang Bài 3:
Tập đọc nhé
b.Tập đọc (BT 3)
? Quan sát hình và cho cô biết:
Hình vẽ gì?
- GV chỉ hình, giới thiệu nhà cô
Nhã: Ở đây có một ngôi nhà nhỏ,
xinh xắn xung quanh ngôi nhà có
những cây ăn trái, có hồ cá Vậy
chúng mình hãy đọc bài tập đọc
- HS lắng nghe
- HS đọc thầm
- HS tìm và gạch chân
- HS1: Nhà, Nhã
- HS đọc
- 1HS đọc và phân tích tiếng Nhà sau
- HS2: nho, nhỏ
- 2HS đọc
- 1 HS phân tích tiếng Nhỏ
- HS3: na
- HS đọc
- HS đọc
- HS nghe
- HS: Âm n và âm nh
- Tiếng nơ, tiếng nho
Trang 8để biết đây là nhà của ai, nhà nằm
ở đâu và có những gì nhé
- Sau đây, cô mời các con chỉ tay vào SGK, nghe cô đọc mẫu Cô đọc đến đâu các con chỉ tay và đọc thầm theo đến đấy
- Vừa rồi chúng mình đã nghe cô đọc bài Bây giờ các con hãy đọc thầm lại bài và tìm rồi gạch chân những từ chứa âm mới các con vừa học
? Bạn nào giỏi cho cô biết con tìm được từ nào chứa âm nh?
- Cô cũng đồng ý với con Các con lưu ý tiếng Nhã được viết hoa chữ cái đầu vì đây là tên riêng của người
- Gọi HS đọc lại
? Ngoài từ này con còn tìm được từ nào khác?
- GV chiếu, gọi 2 HS đọc (GVYC phân tích tiếng nhỏ)
- Vậy còn tiếng nào chứa âm n?
- GVNX, gọi HS đọc
- Bây giờ, cô mời 1 bạn đọc giúp cô tất cả các từ màu đỏ trên màn hình
GV chốt: Vừa rồi cô thấy các con
đã tìm rất nhanh và đúng các
tiếng có âm n và nh Cô khen các con
-Củng cố, dặn dò.
? Vậy các con cho cô biết cô vừa dạy chúng mình những âm nào?
? Tiếng mới là tiếng nào?
-GV :.Về nhà các con luyện đọc lại
Trang 9bài để tiết sau các con LĐ lại và
tìm hiểu bài nhé
* Điều chỉnh sau bài dạy:
……….
……….
