giao an mi thuat lop 3

Kết luận: HS trang trí được hoạ tiết trên cái bát HĐ 4: Nhận xét, đánh giá  GV chọn và gợi ý HS nhận xét một số bài về: - Cách trang trí, sắp xếp hoạ tiết và vẽ màu..  Khen ngợi HS có [r]

Trang 1

Tuần 1: Ngày Dạy: 01/09/2011

Bài 1: Thường Thức Mĩ Thuật

XEM TRANH THIẾU NHI

(Đề Tài Môi Trường)

I Mục tiêu:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ

- Hiểu nội dung,cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Môi trường

- HS có ý thức bảo vệ môi trường

- HSCNK: Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích

-HSCCNK: tập mô tả các hình ảnh, các động tác và màu sắc trên tranh

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trường.

- Một số tranh về đề tài khác

2 Học sinh: - Vở tập vẽ.

- Sưu tầm tranh ảnh về môi trường

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ 1: Giới thiệu sơ lược về đề tài môi trường

 GV giới thiệu những hoạt động về bảo vệ

môi trường trong cuộc sống để HS nhận ra:

- Tranh nào vẽ về đề tài môi trường?

 GV nhấn mạnh: đề tài bảo vệ môi

trường rất phong phú và đa dạng như:

trồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ rừng

HĐ 2: Xem tranh

Cách tiến hành:

 GV yêu cầu HS quan sát tranh và gợi ý

câu hỏi để HS thảo luận theo nhóm:

- Tranh vẽ hoạt động gì? (vệ sinh, trồng cây )

- Trong tranh có nhữnh hình ảnh nào? Hình ảnh

chính vẽ gì?

- Hình dáng, động tác hình ảnh chính ?

- Tranh có màu nào? Màu nào vẽ nhiều nhất?

- Màu sắc toàn bộ bức tranh như thế nào?

- Em thích tranh nào nhất? Vì sao?

- Để bảo vệ môi trường chúng ta phải làm gì?

 GV nhận xét, bổ sung

HSCCNK trả lời

HS lắng nghe và ghi nhớ

HS thảo luận nhóm và trả lời

Đại diện nhóm trả lờiNhóm khác nhận xét

Trang 2

(2’)

 GV cho HS xem một vài bức tranh khác

cùng vẽ về đề tài môi trường

Kết luận: Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc

với cái đẹp để yêu thích cái đẹp

HĐ 3: Nhận xét, đánh giá

 GV khen ngợi, động viên những HS và

nhóm có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng bài

HĐ 4: Củng cố, dặn dò

 Mời 1 HS nhắc lại nội dung bức tranh bảo

vệ môi trường vẽ gì?

 HS có ý thức bảo vệ giữ gìn môi trướng

xung quanh.

 Nhắc HS về nha quan sát những đồ vật

nào có trang trí đường diềm để chuẩn bị bài

sau: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường

diềm

 GV nhận xét tiết học

HS lắng nghe

HS quan sát, trả lời

IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tuần 2: Ngày Dạy: 08/09/2011

Bài 2: Vẽ Trang Trí

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I Mục tiêu:

- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm

- Cách vẽ tiếp hoạ tiết và màu vào đường diềm

- Hoàn thành các bài tập trên lớp

- HSCNK; Vẽ được hoạ tiết cân đối,tô màu đều phù hợp

- HSCCNK rèn các em vẽ đúng hoạ tiết vào hình và vẽ được màu

Trang 3

1 Giáo viên: - Bài vẽ đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh.

- Hoạ tiết trong đường diềm vẽ gì? ( hoa, lá, )

- Trang trí đường diềm có tác dụng gì?

 GV nhận xét, bổ sung thêm

Kết luận: Trang trí đường diềm thường sử dụng

hoạ tiết: hoa lá, con vật cách điệu, được sắp xếp

nhắc lại hoặc xen kẽ, làm cho đồ vật đẹp thêm

- Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng một màu

- Màu nền và màu hoạ tiết khác nhau

Kết luận: HS nắm được cách vẽ hình và màu.

HĐ 3: Thực hành

 GV nêu yêu cầu bài tập

 Nhắc HS vẽ hoạ tiết cho cân đối, sử dụng

Trang 4

(5’) HĐ 5: Củng cố, dặn dòGV mời HS nhắc lại cách trang trí

đườngdiềm

 Nhắc HS về nhà quan sát hình dáng, màu

sắc một số quả để chuẩn bị bài sau: Vẽ quả

HS trả lời

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tuần 3: Ngày Dạy: 13/09/2010

Bài 3: Vẽ Theo Mẫu

VẼ QUẢ

I Mục tiêu:

- HS nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một số loại quả

- Biết cách vẽ quả theo mẫu

- Vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của các loại quả

- HSCNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- HSCCNK vẽ 1 hình quả vào giữa khung hình và vẽ màu

1 Giáo viên: - Một số loại quả thật.

- Một số bài vẽ về quả

2 Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

1 Ổn định lớp: (1’) Lớp hát

2 KTBC: (2’) GV kiểm tra dụng cụ HS.

GV nhận xét

Trang 5

3 Bài mới: Giới thiệu baì + ghi tên bài lên bảng

 GV giới thiệu một vài loại quả và gợi ý:

- Quả có tên gì? Màu sắc?

- Hình dáng, đặc điểm ra sao? (tròn, dài )

- So sánh sự khác nhau giữa các loại quả?

- Quả đem lại gì cho cuộc sống chúng ta?để có

được quả ngon ta phải làm gì?

Kết luận: Quả có rất nhiều hình dáng, mằu sắc

phong phú, đa dạng.Nó đem lại nhiều dinh

dưỡng cho cơ thể ta vì vậy ta phải biết chăm

sóc bảo vệ 1 số loại cây ăn quả.

HĐ 2: Cách vẽ

 GV đặt mẫu và yêu cầu HS quan sát:

 GV vẽ mẫu lên bảng gợi ý cách vẽ:

- Nhìn quả so sánh ước lượng chiều cao, ngang

để vẽ khung hình

- Phác hình bằng nét thẳng

- Chỉnh lại bằng nét cong cho giống quả

- Vẽ màu hoặc chì theo ý thích

 GV mời HS nhắc lại cách vẽ

Kết luận: HS nắm được cách vẽ hình.

 GV nhắc HS Vẽ hình vừa với phần giấy

HSCCNK tham gia trò chơi

Trang 6

bị bài sau: Vẽ tranh đề tài trường em.

Tuần 4: Ngày Dạy: 20/09/2010

Bài 4: Vẽ Tranh

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

I Mục tiêu :

- Hiêủ nội dung đề tài Trường em

- Biết cách ve tranh về đề tài Trường em

- Vẽ được tranh đề tài Trường em

- HSCNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu,vẽ màu phù hợp

- HS thêm yêu mến trường, lớp

- HSCCNK vẽ được 2 hình ảnh về trường lớp và vẽ màu

1 Giáo Viên: -Tranh, ảnh về nhà trường và tranh đề tài khác.

-Tranh gợi ý cách vẽ

2 Học Sinh: -Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III Các hoạt đợng dạy –học chủ yếu:

HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

 Gv cho HS xem tranh và gợi ý:

+Tranh vẽ nội dung gì ?Cĩ những hình ảnh nào?

+Hình ảnh chính vẽ gì ? Sắp xếp ra sao ? HSCCNK vừa quan sát vừa

Trang 7

Kết luận: Để vẽ tranh đề tài Trường em có rất

nhiều nội dung khác nhau để tìm chọn.trường

học là nơi chúng ta đến để học tập vì vậy ta

phải thêm yêu mến trường lớp của mình.

HĐ 2: Cách vẽ tranh.

 GV treo hình gợi ý cách vẽ và hướng dẫn HS

+Chọn nội dung đề tài và sắp xếp hình ảnh chính

 Mời một HS nhắc lại bài học, cách vẽ tranh

 GDHS thêm yêu mến trường lớp và có ý

thức bảo vệ, giữ gìn lớp học của mình.

 Nhắc HS về nhà hoàn thành bàivẽ chưa xong

 Quan sát một số hình dáng và màu sắc của quả

và chuẩn bị giấy màu cho bài sau: nặn hoặc vẽ,

HS nhận xét

HS chọn bài vẽ đẹp theo ý thích

HS trả lời

Trang 8

Tuần 5: Ngày Dạy: 22/09/2008 Bài 5: Tập Nặn Tạo Dáng Tự Do

NẶN HOẶC VẼ XÉ DÁN HÌNH QUẢ

I Mục tiêu :

- Nhận biết hình, khối của một số quả

- Biết cách nặn hoặc xé dán hình quả

- Nặn hoặc xé dán được một vài quả gần giống mẫu

- HSCNK: Hình nặn hoạc xé dán cân đối gần giống mẫu

- HSCCNK giúp các em xé dán được 1 hình quả vào khung hình

1 GiáoViên: -Một vài loại quả thật hoặc tranh ảnh về quả.

-Bài xé dán một số quả

2 Học Sinh: -Vở tập vẽ, giấy màu, bút chì, màu vẽ…

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

 GV giới thiệu vài loại quả và gợi ý HS:

+ Quả có tên gì ? Hình dáng ? Màu sắc ?

+ So sánh sự khác nhau giữa các loại quả ?

- Qủa đem lại gì cho con người?chúng ta làm

gì để có được các loại quả ngon ?

GV nhận xét và bổ sung

Kết luận: Quả có rất nhiều loại, mỗi loại có hình

dáng, đặc điểm và màu sắc khác nhau

HĐ 2: Cách xé dán.

 GV vừa xé dán mẫu vừa hướng dẫn HS :

+ Chọn giấy màu thích hợp và vẽ hình quả ở phía

sau giấy màu, xé hình theo đường đã vẽ Hình xé

phải phù hợp với khung hình

Trang 9

 GV nêu yêu cầu bài tập.

 Nhắc HS xé dán quả phù hợp với khung hình

 Nhắc HS không vứt giấy trong lớp học, giữ

 Mời 4 HS lên bảng vẽ hình quả

 Nhắc HS về nhà hoàn thành bài và quan

sát một số đồ vật có dạng hình vuông trang trí

hoạ tiết để chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hoạ tiết và

vẽ màu vào hình vuông

HS tự làm bài

HSCCNK xé 1 quả vào hình

HS lắng nghe

HSCCNK lên bảng

Tuần 6: Ngày Dạy: 29/09/2008

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu:

- Hiểu thêm về trang trí hình vuông.

- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu

Trang 10

- HSCNK: Vẽ được hoạ tiết cân đối,tô màu đều phù hợp.

- HSCCNK rèn các em vẽ đúng hoạ tiết và màu vào hình

1 Giáo viên: - Một số bài trang trí hình vuông.

- Hình gơiï ý cách vẽ

2 Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

- Hoạ tiết sử dụng ở bài trang trí vẽ gì?

- Hoạ tiết chính nằm ở đâu? (ở giữa)

- Hoạ tiết phụ nằm ở đâu? ( xung quanh )

- Màu hoạ tiết chính so với hoạ tiết phụ thếnào?

Kết luận: Hình vuông thường sử dụng hoạ tiết

hoa, lá, con vật để trang trí, hoạ tiết chính nằm ở

giữa, hoạ tiết phụ nằm ở 4 góc và xung quanh

HĐ 2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu

 GV yêu cầu HS quan sát hình a và gợi ý HS

nhận ra hoạ tiết vẽ gì? Sau đó hướng dẫn HS:

- Vẽ hoạ tiết chính trước,dựa vào các trục

- Vẽ hoạ tiết xung quanh sau và vẽ màu

Kết luận: HS nắm được cách vẽ hình,vẽ màu.

 Nhắc HS vẽ hoạ tiết cho đều

Trang 11

(3’)

 Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

 Nhắc HS về nhà hoàn thành nếu chưa xong

 Quan sát hình dáng, màu sắc một số loại chai

để chuẩn bị bài sau: Vẽ cái chai

Tuần 7: Ngày Dạy: 11/10/2010

VẼ CÁI CHAI

I Mục tiêu:

- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của môt vài loại chai

- Biết cách vẽ cái chai

- Vẽ được cái chai gần giống mẫu

- HSCNK:sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu

- HS thêm yêu các đồ vật xung quanh

- HSCCNK giúp các em vẽ được cái chai vào khung hình

1 Giáo viên: - Một số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau.

- Một số bài vẽ cái chai

- Hình gợi ý cách vẽ

2 Học sinh: - Vở tập vẽ, tẩy, bút chì, màu vẽ.

1 Ổn định lớp: (1’) Lớp hát

Trang 12

- Làm bằng chất liệu nào? ( nhựa, thuỷ tinh )

- Hãy kể các bộ phận của cái chai

- So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận?

Kết luận: Cái chai có rất nhiều loại, mỗi loại có

hình dáng, màu sắc và chất liệu khác nhau

 GV treo hình gợi ý cách vẽ và hướng dẫn HS

- vẽ khung hình chung, sau đó chia trục dọc làm

hai phần bằng nhau và chia bộ phận của chai

 Nhắc HS vẽ hình vừa với phần giấy

 Quan sát mẫu thật kĩ trước khi vẽ

 GV mời HS nhắc lại bài học ,cách vẽ cái chai

 Nhắc HS về nhà quan sát người thân trong gia

đình để chuẩn bị bài sau: Vẽ chân dung

HS lắng nghe và trả lời

Trang 13

Tuần 8: Ngày Dạy: 18/10/2010

Bài 8: VẼ CHÂN DUNG

I Mục tiêu :

- Hiểu đặc điểm,hình dáng khuôn mặt người

- Biết cách vẽ chân dung

- Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè

- HSCNK: Vẽ rõ được khuôn mặt đối tượng ,sắp xếp hin hf vẽ cân đối,màu

sắc phù hợp

- HS biết yêu quý người thân và bạn bè

- HSCCNK giúp các em vẽ được chân dung người thân và vẽ màu

1 Giáo viên: - Tranh, ảnh, chân dung các lứa tuổi.

HĐ 1: Tìm hiểu về tranh chân dung

 GV cho HS xem một số chân dung và gợi ý:

- Tranh Vẽ chân dung những ngươì nào?

- Nét mặt từng người ra sao? (vui, buồn, )

HSCCNK vừa quan sát, lắngnghe và trả lời

Trang 14

- Người này có khuôn mặt hình gì? (tròn, dài )

- Tranh vẽ toàn thân hay bán thân?

- Màu sắc như thế nào?

- Tranh chân dungvẽ gì là chính? (khuôn mặt)

- So sánh khuôn mặt giữa người già và trẻ?

Kết luận: Tranh chân dung vẽ khuôn mặt là

chính, có thể ve õtoàn thân hoặc bán thân

 GV treo hình gợi ý cách vẽ và hướng dẫn HS:

- Nhớ lại đặc điểm khuôn mặt định vẽ

 Nhắc HS vẽ hình vừa với phần giấy quy định

 GV nhận xét, bổ sung và xếp loại bài vẽ

 Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

 Mời một HS nhắc lại cách vẽ tranh

 Về nhà chuẩn bị bài:Vẽ màu vào hình có sẵn

HS trả lơì

Trang 15

Tuần 9: Ngày Dạy: 25/10/2010 Bài 9: Vẽ Trang Trí

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I Mục tiêu:

- HS hiểu thêm về cách sử dụng màu

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

- HSCNK: Tô màu đều,gọn trong hình,màu sắc phù hợp,làm rõ hình ảnh

- HSCCNK rèn các em vẽ được màu ít lem ra ngoài

1 Giáo viên: - Một số tranh về ngày lễ hội.

- Bài vẽ màu vào hình có sẵn

 GV cho HS xem tranh ngày lễ hội và gợi ý:

- Tranh vẽ nội dung gì? Có những hình ảnh nào?

- Màu sắc tranh ra sao?

- Không khí trong ngày lễ hội như thế nào?

Kết luận: Múa rồng là một hoạt động trong ngày

tết hoặc lễ hội Không khí diễn ra vui tươi, nhộn

 GV cho HS quan sát hai bài vẽ màu và gợi ý:

 Bài nào vẽ màu vào ban đêm và ngày

 Sau đó giáo viên hướng dẫn HS cách vẽ màu:

HS quan sát và trả lời

HS lắng nghe

HS tiếp tục quan sát

Trang 16

(5’)

(3’)

- Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây

- Dùng màu tươi sáng, nổi bật thể hiện được

 Mời HS nhắc lại bài học và cách vẽ màu

 Sưu tầm tranh ảnh tĩnh vật của hoạ sĩ hoặc

thiếu nhi vẽ để chuẩn bị bài sau: Xem tranh

HS chú ý lắng nghe

HS làm bài

HS chú ý lắng nghe

HS trả lời

Tuần 10: Ngày Dạy: 1/11/2010

Bài 10: Thường Thức Mĩ Thuật

XEM TRANH TĨNH VẬT

I Mục tiêu:

Trang 17

- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ hình vào tranh tĩnh vật.

- Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

- HSCNK: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích

- HSCCNK nắm được tên tranh, tác giả và hình ảnh trong tranh

1 Giáo viên: - Tranh tĩnh vật hoa, quả ở vở tập vẽ.

- Một số tranh tĩnh vật của thiéu nhi

 GV cho HS quan sát hai bức tranh của hoạ sĩ

Đường Ngọc Cảnh vẽ về tĩnh vật hoa, quả :

- Tranh có tên là gì? Tác giả? Chất liệu?

- Tranh vẽ những loại hoa, quả nào?

- Hình dáng và màu sắc của hoa, quả đó ra sao?

- Hình ảnh chính vẽ gì? Đặt ở đâu?

- Tỉ lệ giữa hình ảnh chính so với hình ảnh phụ?

- Nhận xét màu sắc toàn bộ bức tranh?

- Em thích tranh nào hơn? Vì sao?

 GV khuyến khích, động viên và khen ngợi HS

tích cực phát biểu xây dựng bài

Trang 18

Tuần 11: Ngày Dạy: 08/ 11/ 2010 Bài 11: Vẽ Theo Mẫu

VẼ CÀNH LÁ

I Mục tiêu:

- HS nhận biết cấu tạo, hình dáng,đặc điểm của cành lá

- Biết cách vẽ cành lá

- Vẽ được cành lá đơn giản

- HSCNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu

-HSCCNK rèn các em vẽ được 1 cành lá vào khung hình và vẽ màu

Trang 19

- Lá cây đem lại lợi ích gì?chúng ta phải làm

gì để có được lá cây xanh tốt?

Kết luận: Cành lá rất phong phú về hình dáng

và màu sắc Để có được lá cây xanh tươi ta

phải biếy bảo vệ và chăm sóc cây xanh.

 Nhắc HS vẽ hình vừa với phần giấy

HS lên bảng thực hiện

Trang 20

 Về nhà sưu tầm tranh, ảnh về ngày nhà giáo để

chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh ngày nhà giáo Việt

Nam 20-11

Tuần 12: Ngày Dạy: 15/ 11/ 2010 Bài 12: Vẽ Tranh

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11

I Mục tiêu:

- Hiểu nội dung đề tài về Ngày nhà giáo Việt Nam

- Biết cách vẽ tranh về Ngày nhà giáo Việt nam

- HS vẽ được tranh về ngày nhà giáo

- HSCNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp

- HS thêm yêu quý, kính trọng thầy cô giáo

- HSCCNK giúp các em vẽ được 2-3 hình ảnh có liên quan đến ND và vẽ màu

1 Giáo viên: - Tranh vẽ về ngày nhà giáo Việt Nam.

HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

 GV cho HS xem tranh và gợi ý:

- Tranh vẽ nội dung đề tài gì? HSCCNK quan sát và trả

Trang 21

- Màu sắc ra sao?Không khí ngày 20-11 thế nào

- Chúng ta cần làm gì để biết ơn thầy cô giáo ?

Kết luận: Ngày 20-11 là ngày nhà giáo Việt

Nam, chúng ta phải nhớ ơn đến những người thầy

đã dạy dỗ ta nên người

- Tìm, chọn nội dung đề tài

sắc và cách trang trí trên cái bát để chuẩn bị

bài sau: Trang trí cái bát

HS nhận xét

HS trả lời

Trang 22

Tuần 13: Ngày Dạy: 22/ 11/2010

TRANG TRÍ CÁI BÁT

I Mục tiêu:

- HS biết cách trang trí cái bát

- HS trang trí được cái bát theo ý thích

- HSCNK: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với cái bát,tô màu đều, rõ

hình chính, phụ

- HSCCNK giúp các em vẽ được hoạ tiết vào cái bát và vẽ màu

1 Giáo viên: - Một số cái bát có trang trí và không trang trí.

- Bài trang trí cái bát.

 GV giới thiệu một số cái bát và gợi ý:

- Cái bát có hình dáng, màu sắc ra sao?

- Có những bộ phận nào?Trang trí hoạ tiết gì?

 GV cho HS quan sát cái bát có trang trí và một

cái bát không trang trí để các em so sánh

Kết luận: Cái bát có nhiều cách trang trí khác

nhau, mỗi loại có màu sắc và vẻ đẹp riêng

HĐ 2: Cách trang trí

Cách tiến hành :

 GV giới thiệu hình gợi ý cách trang trí:

- Trang trí đường diềm ở miệng, thân, đáy bát

HSCCNKquan sát và trả lời

HS khác nhận xét

HS lắng nghe

Trang 23

(20’)

(5’)

(2’)

- Có thể vẽ trang trí đối xứng, lệch một bên

- Tìm và vẽ hoạ tiết Vẽ màu theo ý thích

Kết luận: HS nắm được cách trang trí cái bát.

 GV nhắc HS chọn hoạ tiết vẽ vào hình

HS lắng nghe

Tuần 14: Ngày Dạy: 29/ 11/ 2010

Bài 14: VẼ CON VẬT QUEN THUỘC

I Mục tiêu:

Trang 24

- HS biết quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc.

- Biết cách vẽ con vật

- Vẽ được hình con vật theo trí nhớ

- HS biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ con vật xung quanh

-HSCCNK giúp các em vẽ được 1 con vật vào hình và vẽ màu

1 Giáo viên: -Tranh, ảnh một số con vật.

- Bài vẽ con vật của HS lớp trước.

 GV cho HS xem tranh một số con vật và gợi ý

- Tranh vẽ con vật gì? Hình dáng và màu sắc?

màu sắc khác nhau.Mỗi con có lợi ích riêng ta

phải biết bảo vệ chăm sóc con vật quanh.

- Vẽ các bộ phận chính trước: đầu, mình

- Vẽ thêm các bộ phận khác cho giống con vật

- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động

Trang 25

 GV mời 4 HS lên bảng vẽ hình con vật

GDHS có ý thức chăm sóc bảo vệ các con

HSCCNK lên bảng

Tuần 15: Ngày Dạy: 06/ 12/ 2010 Bài 15: Tập Nặn Tạo Dáng Tự Do

NẶN CON VẬT

I Mục tiêu:

- Hiêủ hình dáng, đặc điểm của con vật.

- Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích

- HSCNK: Hình nặn cân đối,gần giống con vật mẫu

- HS thêm yêu mến các con vật

- HSCCNK giúp các em nặn được 1hình con vật theo ý thích

Trang 26

 GV giới thiệu một số hình con vật và gợi ý:

- Con vật cĩ tên gì? Hình dáng và màu sắc?

- Kể các bộ phận chính của con vật

- Em sẽ chọn con vật nào để nặn? Vì sao? Em

làm gì dể chăm sĩc con vật đĩ?

 GV nhận xét, bở sung

Kết luận: Con vật cĩ nhiều hình dáng và màu

sắc khác nhau.chúng cĩ nhiều lợi ích cho cuộc

sống nên ta phải biết yêu quí chăm sĩc con

- Nặn các bộ phận khác sau: chân, đuơi, tai

- Ghép các bộ phận lại với nhauvà tạo dáng: đi,

nằm, ngồi cho sinh động

Kết luận: HS nắm được cách nặn con vật.

 GV nhắc HS nhớ lại đặc điểm con vật sẽ nặn

Nhắc HS khơng bơi bẩn đất nặn vào quần

áo, bàn ghế và giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

 Mời 4 HS lên bảng vẽ hình con vật

 Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau và

về nhà vẽ màu vào hình cĩ sẵn

HSCCNK quan sát và trả lời

Trang 27

Tuần 16: Ngày Dạy: 13/ 12/2010

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I Mục tiêu:

- HS hiểu thêm về tranh dân gian VN.

- Biết cách chọn màu,tô màu phù hợp

- Tô được màu vào hình có sẵn

- HSCNK: Tô màu đều gọn trong hình,màu sắc phù hợp,làm rõ hình ảnh

- HS yêu thích nghệ thuật dân tộc

- HSCCNK giúp các em vẽ được màu vào hình ít ra ngoài

1 Giáo viên: - Một số tranh dân gian có nội dung khác nhau.

- Bài vẽ màu tranh dân gian đấu vật

Trang 28

- Hình ảnh chính vẽ gì? Diễn tả hoạt động của

hình ảnh chính? Màu sắc tranh ra sao?

Kết luận: Tranh dân gian là tranh cổ truyền, có

từ rất lâu đời, có tính nghệ thuật cao, đậm đà bản

 Nhắc HS vẽ màu đều, tươi sáng, hài hoà

 Mời HS nhắc lại thế nào là tranh dân gian?

 Yêu cầu HS vềø nhà sưu tầm tranh ảnh về đề

tài bộ đội để chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài

HS trả lời

Trang 29

Tuần 17: Ngày Dạy: 20/ 12/ 2010

Bài 17: Vẽ Tranh

ĐỀ TÀI CÔ (CHÚ) BỘ ĐỘI

I Mục tiêu:

- HS hiểu đề tài cô (chú) bộ đội.

- Biết cách vẽ tranh đề tài Chú bộ đội

- Vẽ được tranh về đề tài cô (chú) bộ đội

- HSCNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp

- HSCCNK vẽ được 2 hình ảnh vào tranh và vẽ màu

1 Giáo viên: -Tranh, ảnh về đề tài bộ đội.

- Hình gợi ý cách vẽ.

 GV giới thiệu một số tranh ảnh và gợi ý:

- Tranh vẽ nội dung đề tài gì?

- Có những hình ảnh nào? Hình ảnh chính vẽ gì?

- Cách sắp xếp các hình ảnh chính ra sao?

- Màu sắc toàn bộ bức tranh như thế nào?

- Những vật dụng nào liên quan đến quân đội?

Kết luận: Vẽ tranh quân đội có rất nhiều nội

dung đề tài khác nhau Mỗi em có thể chọn một

Trang 30

- Cách chọn nội dung: Vẽ hình và màu sắc.

 GV nhận xét, bổ sung xếp loại, tuyên dương

HS trả lời

Tuần 18: Ngày Dạy: 03/ 1/2013

VẼ LỌ HOA

I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm một số lọ hoa

- Biết cách ve lọ hoa

- Vẽ được lọ hoa và trang trí theo ý thích

- HSCCNK giúp các em vẽ được 1lọ hoa và màu theo ý thích

1 Giáo viên: - Một số lọ hoa thật làm mẫu.

- Bài vẽ một số lọ hoa.

- Hình gợi ý cách vẽ.

Trang 31

- Vẽ khung hình chung; chia trục và các bộ phận

của lọ hoa

- Vẽ phác hình dáng lọ hoa bằng nét thẳng

- Nhìn mẫu, vẽ chi tiết bằng nét cong

- Trang trí và vẽ màu theo ý thích

HS nhận xét

HS lên bảng thực hiện

Định dạng
Số trang	62
Dung lượng	116,57 KB