tuan 31

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá.. – Mời một học sinh đọc đề bài.[r]

TuÇn 31 Thø 2 ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2013

TO N :Á Nh©n sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã

mét ch÷ sè

A Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không quá

2 lần nhớ không liên tiếp )

-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép

nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo

khoa

-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh

nêu cách tính như sách giáo khoa

-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần

nhớ

c) Luyện tập:

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào b¶ng con

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

.-Kẻ lên bảng các phép tính ,Y/c lớp tính vào

vở

-HS tiếp nối lên bảng giải bài

-Y/c lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3- Gọi đọc bài trong sách giáo khoa

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2 Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273

x 3 42819

* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện

- Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang

trái

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Lớp làm vào vở các phép tính còn lại -Hai em lên bảng tính kết quả Lớp n.xét

21526 17092 15180

x 3 x 4 x 5

64578 68368 75900-1em đọc đề bài - lớp làm vào vở bài tập -Một số em lên bảng tính và điền vào bảng

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh (sống để yêu thương và

giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng

và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK)

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Một mái

nhà chung” -Nêu nội dung bài vừa

-Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu

- 1-2 HS DTL bài: “Một mái nhà chung”

-Nêu nội dung câu chuyện

-Vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh -Lớp lắng nghe đọc mẫu

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu

-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài

hướng dẫn học sinh rèn đọc

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- HD hiểu nghĩa các từ mới trong bài

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Y/c cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài

- Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài

* Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và

TLCH :

-Vì sao bà khách lại mong muốn được

gặp

bác sĩ Y – éc – xanh ?

- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng

bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào?

-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên

nước Pháp ?

-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của

bác sĩ Y – éc – xanh ?

- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước

nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang

- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài

- Một học sinh đọc toàn bài

-Cả lớp đọc thầm từng đoạn TLCH

-Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời

để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người

quý Phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ

quần áo

ka ki cũ, không là ủi trông như người đi tàungồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn

của ông làm cho bà để ý

-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở

về Pháp -… Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân

Pháp Người ta không thể nào sống mà

không

có tổ quốc

c) Luyện đọc lại :

- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn

3 của câu chuyện

-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai

nhân vật trong bài văn

-Mời một em thi đọc cả bài

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay

nhất *) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng

bức tranh

-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện

trước lớp

-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay

nhất

đ) Củng cố dặn dò :

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Ông muốn giúp người Việt Nam đấu tranhchống lại bệnh tật./ Ông yêu mến phong

cảnh

và đất nước Việt Nam

- Ba em phân vai( người dẫn chuyện, bà

khách

Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ chuyện theo vai nhân vật

1 số em đọc cá nhân

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức

tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn

câu chuyện

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình

về nội dung câu chuyện

- HS lắng nghe-Về nhà tập kể lại nhiều lần

Thø 3 ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2013

TO N Á : LuyÖn tËp

A.Mục tiêu :

- Biết nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Biết tính nhẩm , tính giá trị biểu thức

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Yêu cầu nêu bài tập trong 2

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời một học sinh lên bảng

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

Bµi 4 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Cả lớp làm vào vở -1 HS lên bảng làm -Học sinh khác nhận xét bài bạn

2178 ; ,

x 4 8712

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở -1HS lên bảng giải :-Học sinh khác nhận xét bài bạn

26742 + 14031 x 5 =26742 + 70155 = 96897

81025 – 12071 x 6 =81025 - 72426 = 8599

- Hai học sinh nhận xét bài bạn

- 1 HS đọc đề bài -Lớp làm BT vào vở -HS tiếp nối lên bảng tính nhẩm, nêu kết

quả

3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22 000

2000 x 3 = 6000 12000 x 2 = 24000

4000 x 2 = 8000 13 000 x 3 = 39 000

- HsS lắng nghe

CHÍNH TẢ:

Nghe - viÕt: B¸c sÜ Y - Ðc - xanh.

A Mục tiêu :

- Nghe viết bài chính tả;Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Lµm bµi tËp 2a, Bài 3

B.Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2

C.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà

học sinh ở tiết trước thường viết sai

-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

-Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp

nhưng ở lại Nha Trang ?

-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để HS soát lỗi và ghi số lỗi ra ngoài

lề

-Thu vở của HS để chấm điểm và nhận xét

-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước các tiếng có

âm đầu bằng tr/ch

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài

-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trong nhà phải

biết yêu thương giúp đỡ nhau

- Lớp viết bảng con các từ khó như :

Y- éc – xanh , Nha Trang …

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các

tiếng có âm hoặc vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-N.xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải

đúng

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh

đúng

- d¸ng h×nh, rõng xanh, rung mµnh Giải câu đố : giã

- Lớp theo dõi và n.xét bình chọn người thắng cuộc

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa

- HS làm vào vở 2 em lên bảng thi đua làm bài

3a/ Gió 3b/ Giọt mưa -Em khác nhận xét bài làm của bạn

- HS lắng nghe

TẬP ĐỌC Bµi h¸t trång c©y

A.Mục tiêu

- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ,khæ thơ

- Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi

người hăng hái trồng cây ( trả lời được các câu hỏi trong SGK; Học thuộc lòng bài thơ ).HSKT: Đọc rõ ràng bài thơ, học thuộc 1,2 khổ thơ

B.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa

C Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ

1 Kiểm tra bài cũ:-Gọi 2 em lên kể lại câu

* Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm

bài thơ ( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ

ngữ

khẳng định ích lợi và hạnh phúc do cây

trồng

-Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y –

éc – xanh “ theo lời của bà khách -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Lắng nghe

-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

đem lại cho con người )

*Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ

-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

-Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ

thơ

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ

- Cây xanh mang lại những gì cho con

người ?

- Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?

- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong

Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ?

d) Học thuộc lòng bài thơ :

-Mời một em đọc lại cả bài thơ

-HD đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ

-Y/c lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và

-Cả lớp đọc thầm cả bài thơ -Tiếng hót say mê của các loài chim

- Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá

- Bóng mát của cây làm cho người quên

nắng

- Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày

- Mong chờ cây lớn , được chứng kiến cây

lớnhàng ngày

- Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây

TN lặp lại giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái trồng

-Biết tính nhẩm , tính giá trị biểu thức

- Gi¶I bµi to¸n cã liªn quan

II.Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học ( 40 phút ).

1.Bài cũ : Học sinh lên bảng sửa bài tập

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới: Giới thiệu bài: VBTTH

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-HS tự làm và chữa bài

-Một em lên bảng sửa bài về nhà -Học sinh lên bảng làm bài tập 4 -Hai học sinh khác nhận xét -Lớp theo dõi giới thiệu bàiBài 1:Cả lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng làm bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: HS nêu bài tập trong 2

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời một học sinh lên bảng

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

Bài 3 : Một học sinh đọc đề bài 3 -Lớp thực hiện làm vào vở

-Một học sinh lên bảng làm bài

- Hai học sinh nhận xét bài bạn

ChiÒu LUYỆN TOÁN Nh©n sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè

III Các hoạt động dạy- học

Yêu cầu HS nêu cách làm bài

Cho HS làm bài vào VBT

- HS đọc đúng các từ ngữ , quanh co , giậm , vũ trụ , doi đất ,

- Hiểu nghĩa các từ mới ở cuối sgk

- Nội dung Búc tranh đồng quê Việt Nam rất đẹp và thanh bình Con ngời phải biết giữ cảnh đẹp đó

- Nhận xét tết học

B Bài mới : 1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc GV gọi 2 hs khá đọc 2 HS đọc

b Hớng dẫn hs đọc bài

- Đọc từng câu - HS đọc nối tiếp hàng dọc

GV theo dõi sửa sai – HS đọc

- Đọc từng đoạn - HS đọc nối tiếp hàng dọc

GV kết hợp giải nghĩa từ mơí HS nêu

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc nhóm 3

Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài –HS đọc toàn bài

3 Tìm hiểu bài – HS đọc thầm toàn bài HS nêu+ Con cò bay trong khung cảnh thiên nhên

ntn ? -

+ Tìm những chi tiết nối lên dáng vẻ thong

thả ,

nhẹ nhàng của con ? - hs nêu

+Em cần làm gì để giữ mái cảnh đẹp đợc

tả trong bài ?

Nội dung Bức tranh đồng quê Việt Nam – hs nêu

- Liên hệ giáo dục - hs theo dõi

4 Luyện đọc lại -HS khá đọc

GV hớng dẫn học sinh nhấn giọng các

từ gơi tả - HS đọc lại bài

-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà

-Giáo viên nêu vấn đề

-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép

-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở

- Mời 3 em lên bảng tính

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Gọi học sinh nêu bài tập

-Ghi tóm tắt đề lên bảng

-Yêu cầu cả lớp tính vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3- Ghi từng phép tính lên bảng

-Yêu cầu học sinh nêu cách tính

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng tính kết quả

* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện

* Hai học sinh nêu lại cách chia

-Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1

- Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia -Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính -Ba em lên bảng tính kết quả

-Học sinh khác nhận xét bài bạn

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập

-Một học sinh lên bảng giải bài :

* Giải : -Số gói bánh trong mỗi thùng là

36 550 : 5 = 7310 (kg)

Đ/S: 7310 kg

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa

bài -Một em đọc đề bài 3 -Cả lớp làm vào vở bài tập -Hai em lên bảng tính kết quả a/ 69218 – 26736 : 3

= 69218 – 8 912 = 60306 ;

b/ ( 35281 + 51645 ) : 2 = 86926 : 2 = 43463

- Hai học sinh khác nhận xét bài bạn

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY.

A.Mục tiêu

- Kể được tên một vài nước mà em biết( BT1)

- Viết được tên các nước vừa kể( BT2)

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp(BT3)

B Đồ dùng dạy học

- Bản đồ hoặc quả Địa cầu 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2

C Các hoath động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-Y/c 2 em làm miệng bài tập 1 và bài tập 2

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.

-Theo dõi nhận xét từng câu

-Giáo viên chốt lời giải đúng

Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập

2 lớp đọc thầm theo

-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp

-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm

- Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp

-Mời 3 đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả

- Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các

nước

có trong bản đồ treo trên bảng

-Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tênnước

- Những em khác quan sát nhận xét ý

kiếncủa bạn

- Một học sinh đọc bài tập 2 -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc theo nhóm

-Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia

tròchơi tiếp sức điền kết quả vào các tờ

giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết

quả

- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc

- Một học sinh đọc bài tập 3 -Lớp theo dõi và đọc thầm theo

-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng

-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng

cuộc

d) Củng cố - Dặn dò

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

-Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Bằng những động tác thành thạo , chỉ trong phút chốc , ba cậu bé …

b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong lớp

…-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại

ChiÒu LUYỆN TẬP CHIA Sè Cã 5 CH÷ Sè CHO Sè Cã MéT CH÷ Sè I.Mục tiêu : -HS Biết chia số có 5 chữ số cho số cho số có một chữ số.

- Giải bài toán có hai phép tính

II.Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học ( 40 phút).

1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập

về nhà

-Chấm vở hai bàn tổ 4

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới: Giới thiệu bài:

a Hướng dẫn phép chia 28921 : 4

- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :

28921 : 4 = ?

-Giáo viên nêu vấn đề

-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép

chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách

chia )

- Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện

như các tiết trước Trong lượt chia cuối

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2

-Giáo viên ghi bảng các phép tính

-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 3 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :

28921 4

09 7230 12

01 1

28921 : 4 = 7234 ( dư 1 )

- Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện

- Hai học sinh nêu lại cách chia -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1

- Nêu lại cách chia -Hai học sinh lên bảng tính kết quả

12760 : 2 = 6380

18752 ; 3 = 6250 ( dư 2)

25704 : 5 = 5140 ( dư 4 )-Học sinh khác nhận xét bài bạn-Một em đọc đề bài 2

-Hai em lên bảng đặt tính và tính a/ 15273 : 3 = 5091

b/ 18842 : 4 = 4710 ( dư 2 )