Hãy tính: a Diện tích trồng mỗi loại cây ; b Tỉ số diện tích trồng cam và diện tích trồng bưởi ; c Tỉ số phần trăm của diện tích trồng cam và diện tích trồng chuối.. Gọi Ox là tia phân g[r]
Trang 1MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TOÁN 6
Đề 1 (08 – 09)
Câu 1: (2đ) Viết cách giải và tính:
a) 0,05 + 5 –
1
20 b)
3
15 8 5 16
Câu 2 : (2đ) Tìm x, biết : a)
x : 3 1
15 2 b) (
1
1 0, 2
5 ).x = 1
Câu 3: (3đ) Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi bằng
1
5số học sinh cả lớp, số học sinh khá bằng
5
2số học sinh giỏi, số học sinh trung bình bằng 50% số học sinh khá, còn lại là học sinh yếu
a) Tính số học sinh các loại giỏi, khá, trung bình, yếu
b) Tính tỉ số (%) học sinh yếu so với cả lớp
Câu 4 : (3đ) Cho hai tia Ox và Oy đối nhau, trên cùng một nữa mặt phẳng có bờ là tia
Ox, vẽ các tia Om, On sao cho: xOm 30 , xOn 60
a) Tính số đo yOn?
b) Tia Om có phải là tia phân giác của xOn không ? Vì sao?
c) Kẻ tia phân giác Oz của yOn Tính số đo zOm?
Đề 2 (09 – 10)
Câu 1 :
a) Tia phân giác của một góc là gì?
b) Tam giác ABC là gì?
Câu 2 : Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí có thể)
a) 17.201 – 7.201 – 2009 b)
2 3 1 11
1
3 4 3 4
Câu 3 : Tìm x, biết : a) 36 – x = 44 b)
6 4
Câu 4 : Biết
5
8diện tích của một khu vườn là 250m2 Trên khu vườn đó người ta trồng các loại cây cam, chuối và bưởi Diện tích trồng cam chiếm 40% diện tích khu vườn Diện tích trồng chuối bằng
5
8diện tích trồng cam Phần diện tích còn lại là trồng bưởi Hãy tính:
a) Diện tích trồng mỗi loại cây ;
b) Tỉ số diện tích trồng cam và diện tích trồng bưởi ;
c) Tỉ số phần trăm của diện tích trồng cam và diện tích trồng chuối
Câu 5 : Cho góc bẹt AOB Trên cùng một nữa mặt phẳng có bờ AB, vẽ các tia OC,
OD sao cho AOC 60 , BOD 90 Gọi Ox là tia phân giác của COB
a) Tính số đo của góc xOB và góc xOD ?
b) Tia OD có phải là tia phân giác của góc xOC không? Vì sao?
Trang 2Đề 3 (10 – 11)
Câu 1 (1,0 điểm )
a) Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên âm
b) Thực hiện phép tính : (– 4) (–25)
Câu 2 (1.0 điểm)
a) Đổi ra mét (viết kết quả dưới dạng phân số thập phân rồi dưới dạng số thập phân)
5 dm ; 15 cm
b) Viết số đo thời gian sau đây dưới dạng hỗn số và phân số với đơn vị là giờ: 1h 12ph ; 2h 15ph
Câu 3 ( 2,0 điểm) Tính giá trị của các biểu thức sau:
a)
+ :
; b)
Câu 4 (2,0 điểm) Tìm x, biết:
a)
4 2 +
5 3
; b)
x + x
4 5 6
Câu 5 ( 2,0 điểm) Một mãnh vườn hình chữ nhật có chiều rộng là 20 m và chiều
dài bằng 1,5 lần chiều rộng
a) Tính diện tích mãnh vườn
b) Người ta lấy một phần đất vườn để trồng cây ăn quả, biết rằng
2
5 diện tích trồng cây ăn quả là 180m2 Tính diện tích trồng cây ăn quả
c) Phần diện tích còn lại người ta trồng hoa Hỏi diện tích trồng hoa chiếm bao nhiêu phần trăm diện tích mãnh vườn
Câu 6 ( 2,0 điểm) Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy và Oz
sao cho xOy = 135 , xOz = 450 0
a) Tia Oz có giữa hai tia Ox và Oy không ? Vì sao ?
b) Tính số đo góc zOy
Đề 4
Bài 1 (2 điểm): Tính giá trị của biểu thức sau một cách hợp lý:
104 119
108 211
107
.
119
108
13 19
15 33
19 19
15 33
27 19
15
Bài 2 (2 điểm): Tìm x biết:
3
2 : ) 32 8
,
2
11 7
4 1 )
5 , 4 2
( x
Bài 3 (2 điểm): a) Rút gọn: 15.33 33
7 16 18 16
b) So sánh: 12
13
và 18
19
Bài 4 (2 điểm): Lớp 6A có 40 học sinh Điểm kiểm tra Toán gồm 4 loại: Giỏi, khá,
trung bình và yếu Trong đó số bài đạt điểm giỏi chiếm 5
1
tổng số bài, số bài đạt điểm khá chiếm 2
3
số bài đạt điểm giỏi Loại yếu chiếm 5
1
số bài còn lại
Trang 3a) Tính số bài kiểm tra mỗi loại của lớp.
b) Tính tỉ số phần trăm học sinh đạt điểm trung bình, yếu so với học sinh cả lớp
Bài 5 (2 điểm): Vẽ 2 góc kề bù xOy và yOk ; biết góc xOy = 140o Gọi Ot là tia phân giác của góc xOy Tính góc kOt ?
Đề 5
Bài 1: ( 2đ)
a) Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu
b) Áp dụng: So sánh hai phân số: 3
2
và 4
3
Bài 2: (2đ)
Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có)
a) 28.43+28.57 b)
3 15 :
4 24 c)8
3 + 4
1
+ 12
5 d) 4
1 : (10,3 – 9,8) – 4
3
Bài 3: (2đ)
1 Tìm số đối của các số sau:
1 2
7; -10 2.Tìm x biết : a/ 2x 3311 b)
49
2 14
x
c)
3 6 x 2
Bài 4: (2đ) Lớp 6 A có 40 học sinh, số học sinh giỏi chiếm
1
5số học sinh cả lớp, 50%
là số học sinh khá,còn lại là số học sinh trung bình
a.Tính số học sinh mỗi loại của lớp
b Tính tỉ số phầm trăm của số học sinh trung bình so với học sinh cả lớp
Bài 5: (2 điểm)
Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox; vẽ hai tia Oz, Oy sao cho góc xOz bằng 500
, góc xOy bằng 1000
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz thì tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b) Tính số đo góc yOz?
c) Tia Oz có phải là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?
Đề 6
Bài 1: ( 1 điểm) So sánh: a) 34 và 0,75 b) −21
2 và −5
3
Bài 2: ( 2,5 điểm) Thực hiện các phép tính:
a) 34+ 1
2−
1
4 b) − 23 .5
7+
−2
3 .
2
7+
5
3 c) − 59 + 59 : ( 1 32 -
2 61 )
Bài 3: (2 điểm) Tìm x, biết :
a) x 35=
2
3 b) 150x =
5
6⋅ − 7
25 c) 2
1
x + 35 x
= 3
Bài 4: (2 điểm)
Trang 4Một trường học có 120 học sinh khối 6 gồm ba lớp : lớp 6A1 chiếm
1
3 số học sinh khối 6 Số học sinh lớp 6A2 chiếm
3
8 số học sinh khối 6 Số còn lại là học sinh lớp 6A3 Tính số học sinh mỗi lớp
Bài 5: (2,5 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và
Oz sao cho: xOy = 400 , xOz = 800
a Tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oz không ? Vì sao ?
b So sánh góc xOy và góc yOz
c Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOz không ? vì sao ?
d Vẽ tia đối Ot của tia Oy Tính số đo góc zOt
Đề 7
Bài 1 : Điền số thích hợp vào chỗ trống : − 12 <
7 <
14<
.
7 <
14<
−1
7
Bài 2 :
1) Thực hiện các phép tính (tính nhanh nếu có thể) :
a) −5 : 5
11 b) − 45 .13
10+
− 4
5 .
7
10−
−4
5 2) So sánh :
12 13 à
37v 38
Bài 3 : Tìm x, biết :
a) x8=−9
6 b) 49+ 7
3: x=
1 5
Bài 4 :
a) Tam giác ABC là gì ?
b) Vẽ tam giác ABC, biết độ dài ba cạnh AB = 3cm; BC = 2cm, CA = 2cm
Bài 5 : Một lớp học có 44 học sinh gồm ba loại : giỏi, khá và trung bình Số học sinh
trung bình chiếm 225 số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng 1017 số học sinh còn lại Tính số học sinh giỏi của lớp đó ?
Bài 6 : Vẽ xOy = 1200 Vẽ tia Oc là tia phân giác của xOy
a) Tính xOc ?
b) Vẽ tia Ob là tia đối của tia Oy Tính cOb ?
Đề 8
Bài 1 : Thực hiện các phép tính :
a) 32+ 1
5 b) 117 .−15
16 .
11
7 c) − 79 .5
8−
2
9:
8
5 d) 25 - (- 5) + 9
Bài 2 : Tìm x, biết :
a) x − 12
13 =−24 b) 25%x + x = 2 12
Bài 3 : Lớp 6A có 45 học sinh Trong đó, số học sinh trung bình chiếm 156 số học sinh cả lớp Tổng số học sinh khá và giỏi chiếm 11
9 số học sinh trung bình, còn lại
là học sinh yếu kém Tính số học sinh yếu kém của lớp 6A?
Trang 5Bài 4 : Vẽ đường tròn (A; 3cm) Vẽ đường kính CD Lấy điểm M nằm trên đường
tròn (A; 3cm) Vẽ Δ MCD Đo và cho biết CMDcó số đo là bao nhiêu?
Bài 5 : Vẽ xOy= 600 Vẽ tia Oz là tia phân giác của xOy
a) Tính xOz ? b) Vẽ tia Ot là tia đối của tia Ox Tính zOt?
Bài 6 : Tính giá trị của biểu thức :
2
3.
7
15 −
2
3.
5 27
− 4
9 .
7
15+
4
9.
5 27
Đề 9
Bài 1 : Thực hiện các phép tính :
a) − 59 .13
28 −
13
28 .
− 4
9 b) - 2007 - (- 7) c) 52−7
9+
3
5 d)
−2
7 −
− 2
15 +
−2
39 5
7−
5
15+
5 39
Bài 2 : Tìm x, biết :
a) x 4
5=
−8
15 b) |2 x| = 15
Bài 3 : Vẽ tam giác RST, biết độ dài ba cạnh RS = 5cm; RT = 5cm, ST = 6cm.
Bài 4 : Tuấn có tất cả 54 viên bi gồm ba màu là xanh, cam, tím Trong đó, số viên bi
xanh chiếm 29 tổng số viên bi, số viên bi cam chiếm 13 số viên bi còn lại Tính xem Tuấn có bao nhiêu viên bi màu tím ?
Bài 5 : Cho xOy= 900 Vẽ tia Ot là tia phân giác của xOy
a) Tính yOt?
b) Vẽ tia Oz là tia đối của tia Ot Tính zOy ?
Đề 10
Bài 1 : Thực hiện các phép tính : a) −15 :5
4 b) 35.15
7 −
15
7 .
8
5
Bài 2 : Tìm x, biết : a) x 3
2=
−7
6 b) 56+ 1
4: x=
−2
3
Bài 3 : Vẽ đường tròn (C; 3cm) Vẽ đường kính AB Lấy điểm M (khác A, B) nằm
trên đường tròn (C; 3cm) Vẽ Δ MAB Đo và cho biết AMBcó số đo là bao nhiêu?
Bài 4 : Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại : giỏi, khá và trung bình Số học sinh
khá chiếm 52 số học sinh cả lớp Số học sinh giỏi chiếm 13 số học sinh còn lại Tính số học sinh trung bình của lớp đó ?
Bài 5 : Vẽ xOy= 1300 Vẽ tia On là tia phân giác của xOy
a) Tính nOx ?
b) Vẽ tia Om là tia đối của tia On Tính yOm?
Bài 6 : Tính nhanh : S = 5 72 + 2
7 9+
2
9 11+ +
2
93 95