Tuan 29 Hoai guichij Hao

Bài mới:  Giới thiệu bài:  Hướng dẫn HS tập chép: -GV viết bảng bài thơ Mời vào khổ thơ 3 -GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: -Tập chép GV hướng dẫn các em cách ngồi viế[r]

Trang 1

I.MỤC TIÊU:

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại.

Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

-Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen

Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK

-Có ý thức yêu thích hoa, chăm sóc cho các loài hoa

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

-SGK, vở bài tập Tiếng việt 1, tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Bài cũ:

-Cho HS đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về” và trả lời

câu hỏi:

+Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không?

+Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao?

+Tìm các câu hỏi có trong bài? Đọc các câu hỏi,

câu trả lời

-Nhận xét

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài:

Nước ta có nhiều lồi hoa đẹp Đặc biệt nhất là hoa

sen Sen vừa đẹp, vừa thơm, lại có ích Vì vậy,

nhân dân ta có câu:

Trong đầm gì đẹp bằng sen

Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng

Nhị vàng bông trắng lá xanhGần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn

Hôm nay, chúng ta sẽ học bài Đầm sen để biết về

loài hoa đặc biệt đó

-HS hát -2, 3 HS đọc

Trang 2

*Hoạt động 1: HD HS luyện đọc

a GV đọc diễn cảm bài văn:

Giọng đọc chậm rãi, khoan thai

+Đài sen: bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen

+Nhị (nhụy): bộ phận sinh sản của hoa

+Thanh khiết: trong sạch

+Thu hoạch: lấy

+Ngan ngát: mùi thơm dịu, nhẹ

Luyện đọc câu:

-GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất

-Cho HS đọc trơn câu thứ nhất

-Tiếp tục với các câu 2, 3, 4, 5

-Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu

Luyện đọc đoạn, bài:

-Bài chia làm 3 đoạn

-GV nhận xét tính điểm thi đua

*Hoạt động 2: Ôn các vần en, oen

a Tìm tiếng trong bài có vần en:

Vậy vần cần ôn là vần en, oen

b Tìm tiếng trong bài có vần

-Có vần en:

-Có vần oen :

-GV khen các tổ tìm nhanh và nhiều từ

c) Nói câu chứa tiếng có vần en, oen

-Cho HS thi nói câu chứa tiếng có vần en, oen

Cái hố này đào nông choèn choẹt

Bé nhoẻn miệng cười

-HS thi đua đọc đoạn, mỗi em

1 đoạn tiếp nhau đọcđọc theođơn vị bàn, nhóm, tổ

-1,2 HS đọc cả bài-HS đồng thanh toàn bài 1 lần

-HS tìm nhanh tiếng trong bài:

sen, ven, chen

-HS thi đua tìm tiếng

-en: áo lên, hèn nhát, khen

ngợi, …

-oen: xoèn xoẹt, nhoẻn cười,

nông choèn, xoen xoét,…-Nhìn tranh, đọc câu mẫutrong SGK

-Từng cá nhân thi tìm

Trang 3

-Cho HS đọc thầm lại bài văn, trả lời các câu hỏi

sau:

+Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào?

+Đọc câu văn tả hương sen

-GV đọc diễn cảm bài văn

b Thực hành luyện nói về sen:

-Cho HS nhìn tranh và đọc mẫu trong SGK

-Cho HS thực hành luyện nói:

+Hương sen ngan ngát, thanhkhiết

-2, 3 nhóm HS

-HS nêu yêu cầu của bài-HS quan sát tranh -“Cây sen mọc trong đầm …

để ướp trà”

ToánBài : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Không Nhớ)

I MỤC TIÊU:

-Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ)

số có hai chữ số; vận dụng để giải toán

-Làm đúng các bài tập

Bài tập cần làm: 1,2,3

-HS yêu thích môn học toán Có tính cẩn thận khi làm toán

-Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời

-Bảng con, các bó 1 chục que tính, vở tập toán

Trang 4

rời), GV nói và viết:

+Có 3 bó, viết 3 ở cột chục

+Có 5 que rời, viết 5 ở cột đơn vị

-Lấy tiếp 24 que tính (gồm 2 bó chục que tính và 4

que tính rời)

+Có 2 bó, viết 2 ở cột chục, dưới 3

+Có 4 que rời, viết 4 ở cột đơn vị, dưới 5

-Cho HS gộp các bó, các que tính rời lại với nhau

-Tính-HS nêu cách tính cn, cả lớp-Vài HS nêu lại cách cộng

-HS nêu yêu cầu

-HS làm bảng con

Trang 5

Lưu ý: Không yêu cầu HS nêu quy tắc

*(Nếu còn thời gian cho HS làm thêm bài tập 4)

Bài 4: Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết số

-HS dùng thước để đo độ dài đoạn thẳng Viết số đo vào chỗ chấm

-HS làm bài chữa bài

Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013

Chính tả

Trang 6

Bài: HOA SEN

1 Ổn định.

2 Bài cũ:

-Chấm vở của những HS về nhà phải chép lại khổ

thơ 2 bài “Quà của bố”

-Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 2 (1 em đọc, 2 em

làm)

Nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép

-GV viết bảng nội dung bài thơ

-GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết

sai: trắng, chen, xanh, mùi, …

-GV hỏi:

+Hoa sen sống ở đâu?

+Lá sen có màu gì?

+Nhị sen, bông sen có màu gì?

GV kết luận: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý

nghĩa “Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn”,

do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn để hoa

đẹp mãi trong thiên nhiên.

*Hoạt động 2: HD viết vào vở

GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút,

đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang

+Tên bài: Đếm vào 5 ô

+Chép khổ thơ cách lề 2, 1 ô

+Viết hoa chữ đầu câu

-Điền chữ s hay x -Điền vần im hay iêm

-HS chép vào vở

-Dùng bút chì chữa bài

Trang 7

-Chọn 1 trong 2 bài sau:

a Điền vần en hoặc oen?

-GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập

-Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh

-Từng HS đọc lại bài GV sửa lỗi phát âm cho các

em

-GV chốt lại trên bảng

-Bài giải: đèn bàn, cưa xoèn xoẹt…

b Điền chữ: g hay gh?

-Tiến hành tương tự như trên

-Bài giải: đường gồ ghề, con ghẹ, chiếc ghim áo,

tủ gỗ lim…

c) Quy tắc chính tả: (gh + i, ê, e)

-GV hướng dẫn HS nắm quy tắc chính tả:

“Âm đầu gờ đứng trước i, ê, e viết là gh (gh + i, ê,

e); đứng trước các nguyên âm khác viết là g (g + a,

-Về nhà học thuộc quy tắc chính tả, chép lại sạch,

đẹp bài ca dao (đối với HS chưa đạt yêu cầu)

-Chuẩn bị bài chính tả: Mời vào

+Rà soát lại+Ghi số lỗi ra đầu vở+HS ghi lỗi ra lề-Đổi vở kiểm tra

-Lớp đọc thầm yêu cầu của bài-4 HS lên bảng: 2 em viết bêntrái, 2 em viết bên phải bảng (lớplàm vào vở)

-2, 3 HS đọc lại kết quả-Lớp nhận xét

-3, 4 HS nhắc lại quy tắc chính tả

Tập Viết Bài: TÔ CHỮ HOA L, M, N

I MỤC TIÊU:

-Tô đúng và đẹp các chữ hoa L M N

-Viết đúng các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết

thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

-HS yêu thích môn Tập viết, rèn luyện chữ viết đẹp

HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1 tập hai

-Bảng con được viết sẵn các chữ

Trang 8

-Chữ hoa: L M N

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài

-Hôm nay ta học bài: Tô chữ hoa L M N

GV viết lên bảng

*Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa L, M, N

-GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi:

+ Chữ hoa L gồm những nét nào?

-GV hướng dẫn quy trình viết

-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai

-GV HD M, N tương tự như trên

c) Hoạt động 3: Viết từ ứng dụng

+ hoa sen:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “hoa sen”?

-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “hoa sen” ta đặt bút

dưới đường kẻ 2 viết tiếng hoa điểm kết thúc ở

đường kẻ 2, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút

đường kẻ 1 viết tiếng sen, điểm kết thúc ở đường kẻ

2

-Cho HS xem bảng mẫu

-Cho HS viết vào bảng

-Các từ ngữ nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong

(HD tương tự)

*Hoạt động 4: Viết vào vở

-Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi

+Gồm nét 1 cong dưới 1 nét

lượn -Viết vào bảng con

-HS đọc từ

-hoa sen -tiếng hoa cao 2,5 đơn vị, tiếng sen cao 2 đơn vị

-Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng

-HS viết từng dòng vào vở

Trang 9

Toán Bài: LUYỆN TẬP

a Giới thiệu bài

-GV giới thiệu ghi tên bài

GV chú ý kiểm tra xem HS đặt tính có đúng không

rồi mới chuyển sang làm tính

Bài 2: Tính nhẩm

30 + 6 = 52 + 6 =

50 + 5 = 6 + 52 =

-Thông qua các bài tập: 52 + 6 và 6 + 52 cho HS

nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép

Chẳng hạn:

30 + 6 gồm 3 chục và 6 đơn

vị nên 30 + 6 = 36 -Làm và chữa bài

-HS tự nêu đề bài, tự tóm tắtrồi giải bài toán

Bài giải

Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn-Dùng thước đo để xác địnhmột độ dài là 8 cm

-Sau đó vẽ đoạn thẳng dài8cm

Trang 10

4 Củng cố – Dặn dò:

-Chuẩn bị bài: Luyện tập

Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013

Tập đọcBài : MỜI VÀO

I MỤC TIÊU:

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âmsai.GV tự chọn từ khó để HS luyện đọc đúng

Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

-Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đếnchơi

Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK

Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu

-HS yêu thích môn tập đọc, ham đọc sách, báo, truyện

-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

-SGK, vở bài tập TV1, tập 2

1 Ổn định.

2 Bài cũ:

-Cho HS đọc bài “Đầm sen” và trả lời câu hỏi:

+Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào?

+Đọc câu văn tả hương sen

-Nhận xét

3 Bài mới:

Giới thiệu bài:

Hôm nay các em sẽ học bài thơ “Mời vào” kể về

ngôi nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn

tốt đến chơi Chúng ta hãy xem những người bạn tốt

ấy là ai? Họ rủ nhau cùng làm những công việc gì

nhé!

*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc

a GV đọc mẫu

Giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi

ở các đoạn đối thoại

Trang 11

-Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn, kết hợp

-Tiếp tục với các câu còn lại

*Luyện đọc khổ thơ, bài:

-Cho HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ Sau đó thi

đọc cả bài

-Đọc cả bài

*Hoạt động 2: Ôn các vần ong, oong

a Tìm tiếng trong bài có vần ong:

Vậy vần cần ôn là vần ong, oong

b Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong

-GV nhận xét tính điểm thi đua

-Cho HS đọc khổ thơ 3, trả lời câu hỏi:

+Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?

-GV yêu cầu HS đọc từng khổ của bài thơ theo cách

-Từng HS đọc-HS tiếp nối nhau đọc từngkhổ

-Thi đua đọc giữa các tổ-Lớp nhận xét

biết chứa tiếng có vần ong, oong

+Vần ong: bóng đá, quả

bòng, cái còng, rét cóng, tay cong, chong chóng, cái chõng, củ dong, dòng suối, …

+Vần oong: boong tàu, xoong

nồi, cải xoong, bình toong, batoong, kêu bính boong, kêukính coong, gõ coong, coong,

…

-1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm +Thỏ – Nai - Gió

-1 HS đọc bài+Gió được chủ nhà mời vào

Trang 12

+Khổ thơ 2: Người dẫn chuyện, chủ nhà, Nai;

+Khổ thơ 3: Người dẫn chuyện, chủ nhà, Gió;

b Học thuộc lòng bài thơ:

-GV gọi 1,2 HS lên đọc thuộc lòng Khen những em

đã thuộc bài

c Thực hành luyện nói:

-Cho HS nhìn tranh và đọc mẫu trong SGK, thực

hành nói

-Cho HS thực hành luyện nói:

Nhà tôi ở ven làng Buổi sáng, tôi thường dậy sớm

nên được ngắm mặt trời nhô lên trên rặng tre phía xa

Ông mặt trời lúc ấy trông thật đẹp - đỏ rực như một

quả cầu lửa khổng lồ nhưng không hề chói chang, …

4.Củng cố- dặn dò:

+Khen những học sinh học tốt

+Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng bài thơ

-Chuẩn bị bài tập đọc: “Chú công”

- HS tự nhẩm từng câu thơ-Thi đua xem em, bàn, tổ nàothuộc bài nhanh

-Lớp quan sát tranh minh hoạ-HS nêu yêu cầu của bài-Tôi có một con sáo Tôi rấtyêu nó vì nó và hót rất hay.Tôi thường bắt châu chấu

Toán Bài: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

-Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100

-Biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài

a giới thiệu bài

- GV giới thiệu ghi tên bài

b HD HS làm các bài tập trong sgk

Bài 1: Tính

-HS hát

Trang 13

(Nếu còn thời gian cho HS làm thêm bài tập 3)

Bài 3: Nối (theo mẫu)

-HS nêu yêu cầu bài toán

-HS làm bài chữa bài

Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013

Chính tảBài: MỜI VÀO

Trang 14

1 Ổn định

2 Bài cũ:

Chấm vở của những HS về nhà phải chép lại bài ca

dao “Hoa sen”

-Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 2 (1 em đọc, 2 em

-GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai:

nếu, tai, xem, gạc, …

-Tập chép

GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt

vở, cách viết đề bài vào giữa trang

+Tên bài: Đếm vào 5 ô

a Điền vần ong hoặc oong?

-GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập

-Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh

-Từng HS đọc lại đoạn văn GV sửa lỗi phát âm

cho các em

-GV chốt lại trên bảng

-Bài giải: Nam học giỏi Bố thưởng cho em một

chuyến đi tham quan vịnh Hạ Long Đứng trên

boong tàu, ngắm mặt biển rộng, Nam mong lớn lên

-HS chép vào vở

-Dùng bút chì chữa bài+Rà sốt lại

+Ghi soát lỗi ra đầu vở+HS ghi lỗi ra lề

-Đổi vở kiểm tra

-Lớp đọc thầm yêu cầu của bài-4 HS lên bảng: 2 em viết bêntrái, 2 em viết bên phải bảng(lớp làm vào vở)

-2, 3 HS đọc lại kết quả-Lớp nhận xét

-3, 4 HS nhắc lại quy tắc chính

Trang 15

-Bài giải: nghề dệt vải, nghe nhạc, đường đông

nghịt, ngọn tháp …

4 Củng cố - Dặn dò:

+Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả

đúng, đẹp

-Về nhà học thuộc quy tắc chính tả, chép lại sạch,

đẹp bài ca dao (đối với HS chưa đạt yêu cầu)

-Chuẩn bị bài chính tả: “Chuyện ở lớp”

-Nhận xét tiết học

tả

Kể Chuyện Bài: NIỀM VUI BẤT NGỜ

I MỤC TIÊU:

-HS dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn, sau đó kể toàn bộ câu

chuyện Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện -Hiểu được truyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ

-HS biết kính trọng Bác Hồ

HS giỏi kể được toàn bộ câu chuyện

-Tranh minh họa truyện trong SGK - phóng to tranh

-Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện

1 Ổn định.

2 Bài cũ:

-Cho HS kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc trắng”

(dựa vào tranh và ý gợi ý dưới tranh)

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài:

Đầu tuần này, các em đã học một bài thơ về Bác

Hồ Hôm nay, cô kể cho các em nghe một chuyện

có thật về Bác

Bác là Chủ tịch nước, bận trăm công nghìn việc,

nhưng lúc nào cũng nhớ đến thiếu nhi Thiếu nhi cả

nước cũng rất yêu Bác, lúc nào cũng mong gặp

Bác Mong ước của các em đi cả vào giấc ngủ:

Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ

Râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ

Có nhiều bạn thiếu nhi may mắn đã được gặp

Bác không phải trong mơ mà trong đời thực Câu

-HS hát-2 HS tiếp nối nhau kể lại 4đoạn câu chuyện

Trang 16

chuyện cô sắp kể nói về một cuộc gặp như vậy

*Hoạt động 1: Giáo viên kể:

-Cho HS tự nhìn tranh và kể

GV kể với giọng thật diễn cảm

-Kể lần 1: để HS biết câu chuyện

-Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh hoạ- giúp

HS nhớ câu chuyện

* Chú ý kĩ thuật kể:

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh:

-Tranh 1: GV hỏi

+Tranh vẽ cảnh gì?

+Câu hỏi dưới tranh là gì?

+Cho các tổ thi kể

+Tranh 2, 3, 4 làm tương tự với tranh 1

*Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS phân vai kể toàn

truyện

-Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Cho các nhóm thi kể lại toàn câu chuyện

-GV cần tế nhị khi hướng dẫn HS kể chuyện Nếu

HS quên truyện, nên gợi ý để các em nhớ lại

-Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện:

GV hỏi:

+Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì?

-Cuối cùng, cả lớp bình chọn HS kể hay nhất trong

Quan sát tranh 1, trả lời câuhỏi:

+Các bạn nhỏ đi qua cổng PhủChủ tịch, xin cô giáo cho vàothăm nhà Bác

+Các bạn nhỏ xin cô giáo điều

gì khi đi qua cổng Phủ Chủtịch?

+Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn1

Cả lớp lắng nghe, nhận xét

-1, 2 HS-HS khá giỏi kể lại 1,2 đoạntruyện theo tranh

+Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ

+Bác Hồ và thiếu nhi rất yêuquý nhau

+Bác Hồ rất gần gũi, thân áivới thiếu nhi

Toán Bài: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100

I MỤC TIÊU:

-Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số

-Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số

Bài tập cần làm: 1, 2, 3

-HS yêu thích môn học toán Có tính cẩn thận khi làm toán

-Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời

Trang 17

-Cho HS lấy 57 que tính (gồm 5 bó và 7 que tính

rời), GV nói và viết:

+Có 5 bó, viết 5 ở cột chục

+Có 7 que rời, viết 7 ở cột đơn vị

-Tiến hành tách 23 que tính (gồm 2 bó chục que

tính và 3 que tính rời)

+Có 2 bó, viết 2 ở cột chục, dưới 5

+Có 3 que rời, viết 3 ở cột đơn vị, dưới 7

-Cho HS tách ra 2 bó, 3 que tính tương ứng với

-Vài HS nêu lại cách tính

-HS nêu yêu cầu-HS làm bảng con nêu kết quả

-HS nêu yêu cầu

Trang 18

b) Đặt tính rồi tính:

67 – 22 56 – 16 94 – 92 42 – 42 99

-66

Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s:

-GV theo dõi nhận xét sửa sai

Chú ý: Các kết quả sai là do làm tính sai

Bài 3: Bài toán

-Chuẩn bị bài: Luyện tập

-HS làm bài chữa bài-HS nêu yêu cầu

-HS tự đọc đề toán, tự tóm tắt

và giải toán

Bài giảiLan còn phải đọc là:

64 – 24 = 40 (trang) Đáp số: 40 trang-HS làm bài chữa bài

TNXH BÀI 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT

(BVMT: bộ phận)

I MỤC TIÊU:

-Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật

-Nêu điểm giống ( hoặc khác) nhau giữa một số cây hoặc một số con vật

-Có ý thức bảo vệ cây cối con vật có ích

*Biết cây cối, con vật là thành phần của môi trường tự nhiên Phân biệt các con vật có ích và các con vật có hại đối với sức khỏe con người Yêu thích, chăm sóc cây cối và các con vật nuôi trong nhà.

-Các hình ảnh trong bài 29 SGK

-GV và HS sưu tầm thực vật, tranh ảnh thực vật và động vật đem đến lớp

-Giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) đủ dùng cho các nhóm

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	105,12 KB