Bai soan ca ngay tuan 26lop2

Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC: - Hoàn thành, chấm, chữa bài trong vở bài tập toán... Hỏi mỗi bạn được bao nhiêu quyển vở.[r]

Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2013 Sáng: Chào cờ

_

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu.

- Biết xem đồng hồ khi kim phỳt chỉ vào số 3 , số 6

- Biết thời điểm , khoảng thời gian

- Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày

II Đồ dùng

Moõ hỡnh ủoàng hoà

III các hoạt động dạy - học.

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

A Baứi cu ừ :(3)

Thửùc haứnh xem ủoàng hoà

B Baứi mụựi : (30p)

Giụựi thieọu: Luyeọn taọp.

Baứi 1:- Hửụựng daón HS xem tranh veừ, hieồu caực

hoaùt ủoọng vaứ thụứi ủieồm dieón ra caực hoaùt ủoọng

ủoự (ủửụùc moõ taỷ trong tranh veừ)

Baứi 2: So saựnh caực thụứi ủieồm neõu treõn ủeồ traỷ

lụứi caõu hoỷi cuỷa baứi toaựn

-Haứ ủeỏn trửụứng sụựm hụn Toaứn bao nhieõu phuựt?

- Quyeõn ủi nguỷ muoọn hụn Ngoùc bao nhieõu phuựt?

- Baõy giụứ laứ 10 giụứ Sau ủaõy 15 phuựt (hay 30

phuựt) laứ maỏy giụứ?

Baứi 3: Cuỷng coỏ kyừ naờng sửỷ duùng ủụn vũ ủo thụứi

gian (giụứ, phuựt) vaứ ửụực lửụùng khoaỷng thụứi gian

-Trong voứng 15 phuựt em coự theồ laứm xong vieọc gỡ?

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ :(3p)

GV: Nhận xét giờ học

HS chuẩn bị bài : Tìm số bị chia

HS xem tranh veừ

- Moọt soỏ HS trỡnh baứy trửụực lụựp

- HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi

- Em coự theồ ủaựnh raờng, rửỷa maởt hoaởc saộp xeỏp saựch vụỷ…

- Em coự theồ laứm xong baứi trong 1 tieỏt kieồm tra,…

- HS taọp nhaộm maột traỷi nghieọm

_

Tập đọc

Tôm Càng và Cá Con.

I Mục tiêu:

- Ngắt nghỉ hơi ở cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý ; bước đầu biết đọc trụi chảy toàn bài

- Hiểu ND: Cỏ con và Tụm càng đều cú tài riờng Tụm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm Tỡnh bạn của họ vỡ vậy càng khăng khớt

II Đồ dùng GV: Tranh minh hoaù baứi Taọp ủoùc trong SGK

III.Các hoạt động dạy - học.

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

A Baứi cu ừ : (3p) - Beự nhỡn bieồn.

B Baứi mụựi : (30p) Tiết 1

Giụựi thieọu: Toõm Caứng vaứ Caự Con

 Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu

- GV ủoùc maóu toaứn baứi laàn 1

b) Luyeọn phaựt aõm

- HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi ủoùc baứi

- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu

c) Luyeọn ủoùc ủoaùn

- Neõu yeõu caàu luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn

- Yeõu caàu 4 HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn,

ủoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi

 Hoaùt ủoọng 2: Thi ủoùc

-GV toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc noỏi

tieỏp, phaõn vai Toồ chửực cho caực caự nhaõn

thi ủoùc ủoaùn 2

d) ẹoùc ủoàng thanh

Tieỏt 2.

 Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu baứi

- Toõm Caứng ủang laứm gỡ dửụựi ủaựy

soõng?

- Caự Con laứm quen vụựi Toõm Caứng ntn?

- ẹuoõi cuỷa Caự Con coự ớch lụùi gỡ?

- Tỡm nhửừng tửứ ngửừ cho thaỏy taứi rieõng

cuỷa Caự Con

- Toõm Caứng coự thaựi ủoọ ntn vụựi Caự

Con?

- Khi Caự Con ủang bụi thỡ coự chuyeọn gỡ

xaỷy ra?

- Haừy keồ laùi vieọc Toõm Caứng cửựu Caự

-3 HS ủoùc thuoọc loứng vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Quan saựt, theo doừi

- Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

- Tỡm tửứ vaứ traỷ lụứi theo yeõu caàu cuỷa GV:

- 5 ủeỏn 7 HS ủoùc baứi caự nhaõn, sau ủoự caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

- Moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc noỏi tieỏp tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi

ẹuoõi

- Luyeọn ủoùc theo nhoựm

- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 2, 3

- HS ủoùc toaứn baứi

- Toõm Caứng ủang taọp buựng caứng

- Caự Con chaứo vaứ tửù giụựi thieọu teõn mỡnh

- ẹuoõi cuỷa Caự Con vửứa laứ maựi cheứo, vửứa laứ baựnh laựi

- Lửụùn nheù nhaứng, ngoaột sang traựi, vuựt caựi, queùo phaỷi, queùo traựi, uoỏn ủuoõi

-Toõm Caứng naộc noỷm khen, phuùc laờn

- Toõm Caứng thaỏy moọt con caự to, maột ủoỷ ngaàu, nhaốm Caự Con lao tụựi

- Toõm Caứng buựng caứng, voùt tụựi, xoõ baùn vaứo moọt ngaựch ủaự nhoỷ (Nhieàu HS ủửụùc keồ.)

- HS phaựt bieồu

-Toõm Caứng raỏt duừng caỷm./ Toõm Caứng lo

 Hoạt động 2: Thảo luận lớp

- Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi:

- Con thấy Tôm Càng có gì đáng

khen?

4 Củng cố – Dặn do ø: (3p)

- Gọi HS đọc lại truyện theo vai

- Con học tập ở Tôm Càng đức tính gì?

lắng cho bạn./ Tôm Càng rất thông minh./

…

- Mỗi nhóm 3 HS (vai người dẫn chuyện, vai Tôm Càng, vai Cá Con) Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn

_

ChiỊu : ¤n to¸n

LuyƯn tËp I.

Mục tiêu :

- Củng cố cho HS cách xem đồng hồ Biết vận dụng bảng chia, nhân vào tính tốn

- Rèn kĩ năng đặt tính và tính, giải tốn

- Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học

II

Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

III

Hoạt động dạy học :

1.KTBC: - Gọi hs đọc bảng nhân 2, 3, 4,5

- Nhận xét, cho điểm

2.Thực hành

Bài 1: Tìm x

x : 3 = 4 x : 5 = 4

x : 2 = 5 x : 4 = 6

Bài 2: Tính:

3 x 6 : 2 = 5 x 6 : 3 =

28 : 4 x 5 = 35 : 5 x 2 =

Bài 3: Mỗi gĩi cĩ 5 cái bánh Hỏi 8 gĩi như

thế cĩ bao nhiêu cái bánh?

- Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì?

- Trình bày bài tốn bằng mấy bước?

Bài 4: Quay kim trên mặt đồng hồ chỉ 7giờ,

5 giờ 15 phút 4giờ30 phút…

3.Củng cố- Dặn dị:

- Nhận xét giờ học, dặn dị về nhà

- 2HS lên bảng đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5

- HS làm vào bảng con, 2hs lên bảng làm

- Cả lớp nhận xét, chữa bài

- HS nhắc lại cách tìm số bị chia

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vào bảng con, 2 hs lên bảng làm

- Cả lớp nhận xét, chữa bài

- HS đọc bài tốn

- Cả lớp làm vào vở, 1HS làm vào bảng to

8 gĩi như thế cĩ số cái bánh là:

5 x 8 = 40 (cái bánh) Đáp số : 40 cái bánh

- HS thực hành

RÌn kü n¨ng sèng GV: chuyªn d¹y _

Ôn tiếng việt

Ôn : Từ ngữ về sông biển - quan sát và trả lời câu hỏi

I.

Mục tiờu :

- Mở rộng và hệ thống hoỏ vốn từ về sụng biển

- Biết đặt và trả lời cõu hỏi: Vỡ sao?

- Biết trỡnh bày bài sạch sẽ

II

Đồ dựng dạy học :

- Bảng phụ, Tranh về biển

III.Hoạt động dạy học :

1.KTBC: - Kể tờn cỏc loài thỳ đó học?

- GV nhận xột

2.Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tỡm cỏc từ ngữ cú tiếng biển

- GV ghi bảng:+ tàu biển, cỏ biển…

+ biển cả, biển lớn…

- Gọi hs đọc lại cỏc từ vừa tỡm được

Bài 2:

- GV cho hs quan sỏt tranh vẽ cảnh biển

- Cho HS tự làm bài

- Gọi HS đọc bài làm, -> nhận xột, sửa

3 Củng cố – dặn dũ: - Nhận xột giờ học.

- Chuẩn bị bài sau

- 2HS kể

- HS đọc yờu cầu bài

- hs nờu miệng

- Cả lớp nhận xột, bổ sung

- HS tự làm bài vào vở

- HS đọc bài làm

- Cả lớp nhận xột, sửa

Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2013 Sáng : Toán

Tìm số bị chia I.Mục tiêu.

- Biết cỏch tỡm số bị chia khi biết thương và số chia

- Biết tỡm X trong cỏc bài tập dạng : A : a = b ( với a , b là cỏc số bộ và phộp tớnh để tỡm

X là phộp nhõn trong phạm vi bảng tớnh đó học )

- Biết giải bài toỏn cú một phộp nhõn

II Đồ dùng

III.Các hoạt động dạy - học.

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

A Baứi cu ừ : (3p) Luyeọn taọp.

B Baứi mụựi : (30p)

Giụựi thieọu: Tỡm soỏ bũ chia.

 Hoaùt ủoọng 1: OÂn laùi quan heọ giửừa pheựp nhaõn vaứ

HS quan saựt

- HS tửù vieỏt

6 : 2 = 3

pheựp chia

6 : 2 = 3

- HS nêu MQH giữa phép chia và nhân

- HS traỷ lụứi vaứ vieỏt: 3 x 2 = 6

- Ta coự theồ vieỏt: 6 = 3 x 2

b) Nhaọn xeựt:

- Hửụựng daón HS ủoỏi chieỏu, so saựnh sửù thay ủoồi

vai troứ cuỷa moói soỏ trong pheựp chia vaứ pheựp

nhaõn tửụng ửựng:

6 : 2 = 3 6 = 3 x 2

-Soỏ bũ chia baống thửụng nhaõn vụựi soỏ chia.

* Giụựi thieọu caựch tỡm soỏ bũ chia chửa bieỏt:

a) GV neõu: Coự pheựp chia X : 2 = 5

- Giaỷi thớch: Soỏ X laứ soỏ bũ chia chửa bieỏt,

chia cho 2 ủửụùc thửụng laứ 5

b) Keỏt luaọn: SGK

- GV yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch tỡm soỏ bũ chia

 Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh

Baứi 1: HS laàn lửụùt tớnh nhaồm pheựp nhaõn vaứ

pheựp chia theo tửứng coọt

- Baứi 2: HS trỡnh baứy theo maóu:

C Cuỷng coỏ – Daởn do ứ :(3p) Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

Soỏ bũ chia So ỏchia Thửụng

- HS vieỏt: 3 x 2 = 6

- HS vieỏt: 6 = 3 x 2

HS ủoỏi chieỏu, so saựnh sửù thay ủoồi vai troứ cuỷa moói soỏ trong pheựp chia vaứ pheựp nhaõn

- Vaứi HS laởp laùi.

- HS quan saựt

- Laỏy 5 (laứ thửụng) nhaõn vụựi

2 (laứ soỏ chia) ủửụùc 10 (laứ soỏ

bũ chia)

- Vaọy X = 10 laứ soỏ phaỷi tỡm

vỡ 10 : 2 = 5 Trỡnh baứy:

X : 2 = 5

X = 5 x 2

X = 10

HS quan saựt caựch trỡnh baứy

- HS laứm baứi

3 HS leõn baỷng laứm baứi Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

HS ủoùc baứi

_

Tập đọc

Sông Hơng

I Mục tiêu.

- Ngắt nghỉ hơi đỳng ở cỏc dấu cõu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trụi chảy toàn bài

- Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , luụn biến đổi sắc màu của dũng sụng Hương ( trả lời được cỏc CH trong SGK )

II.Đồ dùng.

- GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK Bản đồ hành chính VN

III Các hoạt động dạy - học.

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

A Baứi cu ừ :(3p) Toõm Caứng vaứ Caự Con.

B Baứi mụựi : (30p) Giụựi thieọu:

- ẹaõy laứ caỷnh ủeùp ụỷ ủaõu?

- Treo baỷn ủoà, chổ vũ trớ cuỷa Hueỏ, cuỷa

soõng Hửụng treõn baỷn ủoà

 Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu: GV ủoùc maóu.

Caỷnh ủeùp ụỷ Hueỏ

Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

- ẹoùc baứi

ẹoùc baứi noỏi tieỏp, ủoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt, moói HS chổ ủoùc moọt caõu

ẹoaùn 1: Soõng Hửụng … treõn maởt

nửụực.

b) Luyện phát âm

- Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức

nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ

đầu cho đến hết bài

c) Luyện đọc đoạn

- HS đọc từng đoạn, tìm cách ngắt

giọng các câu dài

- nhấn giọng ở một số từ gợi tả sau:

nở đỏ rực, đường trăng lung linh,

đặc ân, tan biến, êm đềm

luyện đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Đọc đồng thanh

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc phần chú giải

-Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn?

Do đâu mà sông Hương có sự thay đổi ấy?

- Vào những đêm trăng sáng, sông

Hương đổi màu ntn?

- Lung linh dát vàng có nghĩa là gì?

Vì sao nói sông Hương là một đặc ân

của thiên nhiên dành cho thành phố

Huế?

C Củng cố – Dặn do ø :(3p)

- Em cảm nhận được điều gì về sông Hương?

Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vàng.

Đoạn 3: Phần còn lại

Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu:

Hương Giang bỗng thay chiếc áo xanh hằng ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.//

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc theo hướng dẫn của GV -S«ng Hương thay chiếc áo xanh hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường

- Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng

- Aùnh trăng vàng chiếu xuống làm dòng sông ánh lên một màu vàng lóng lánh

Vì sông Hương làm cho không khí thành phố trở nên trong lành, làm tan biến những tiếng ồn ào của chợ búa, tạo cho thành phố một vẻ êm đềm

- Một số HS trả lời

¤n to¸n

LuyƯn tËp I.

Mục tiêu :

- Củng cố cho HS các bảng chia, nhân đã học.Biết vận dụng bảng chia, nhân vào tính tốn

- Rèn kĩ năng tính và giải tốn

- Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học

II

Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

III

Hoạt động dạy học :

1.KTBC: - Hồn thành, chấm, chữa bài trong

vở bài tập tốn.( 10 – 12 phút )

2.Thực hành :

Bài 1: Tính nhẩm:

8 : 4 = 24 : 4 = 30 : 3 = 16 : 2

- HS nêu yêu cầu BT

- Cả lớp nhẩm, nối tiếp nhau nêu

12 : 3 = 20 : 2 = 40 : 4 = 28 : 4

=

Bài 2: Tớnh:

3 x 4 + 28 = 2 x 9 + 26 =

24 : 4 +36 = 30 : 3 + 32 =

Bài 3: Cú 32 quyển vở chia đều cho 4 bạn Hỏi

mỗi bạn được bao nhiờu quyển vở?

- Bài toỏn cho biết gỡ? Hỏi gỡ?

- Trỡnh bày bài toỏn bằng mấy bước?

3 Củng cố- Dặn dũ: - Nhận xột giờ học.

- VN chuẩn bị bài sau

miệng

- HS đọc yờu cầu bài

- HS làm vào bảng con, 2 hs làm bảng

- Cả lớp nhận xột, chữa bài

- HS đọc bài toỏn

- Cả lớp làm vào vở

- 1 hs lờn bảng chữa bài

_

Thể dục GV: Chuyên dạy _

_ Chiều : Ôn tiếng việt

Rèn chữ : Vì sao cá không biết nói ?

I Mục tiêu.

- Chộp chớnh xỏc bài CT , trỡnh bày đỳng hỡnh thức mẫu chuyện vui

- Làm được BT(2) a

II Đồ dùng.

- GV: Baỷng phuù cheựp saỹn truyeọn vui Baỷng lụựp vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2

III Các hoạt động dạy - học.

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

A Baứi cu ừ :

B Baứi mụựi : Giụựi thieọu: Vỡ sao caự khoõng

bieỏt noựi?

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón taọp cheựp

1) Ghi nhụự noọi dung ủoaùn vieỏt

- Đoùc baứi chớnh taỷ

- Caõu chuyeọn keồ veà ai?

- Vieọt hoỷi anh ủieàu gỡ?

2) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy

Caõu chuyeọn coự maỏy caõu?

Haừy ủoùc caõu noựi cuỷa Laõn vaứ Vieọt?

Trong baứi nhửừng chửừ naứo ủửụùc vieỏt

hoa? Vỡ sao?

3) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự

say sửa, boóng, ngụự ngaồn, mieọng

- HS vieỏt caực tửứ:

mửựt dửứa, day dửựt, bửùc tửực; tửực tửụỷi.

Theo doừi GV ủoùc, sau ủoự 2 HS ủoùc laùi

- Caõu chuyeọn keồ veà cuoọc noựi chuyeọn giửừa hai anh em Vieọt

- Coự 5 caõu

- Chửừ ủaàu caõu: Anh, Em, Neỏu vaứ teõn rieõng: Vieọt, Laõn

- HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm

- ẹoùc cho HS vieỏt.

4) Cheựp baứi

5) Soaựt loói Chaỏm baứi

 Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp

chớnh taỷ

- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu

- Goùi HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn

treõn baỷng, sau ủoự chửừa baứi

C Cuỷng coỏ – Daởn do ứ :

Theo em vỡ sao caự khoõng bieỏt noựi?

- HS vieỏt baỷng con do GV ủoùc

- HS ủoùc ủeà baứi trong SGK

- 2 HS leõn baỷng laứm, HS dửụựi

lụựp laứm vaứo Vụỷ baứi taọp

Vỡ noự laứ loaứi vaọt

_

Tự nhiên và xã hội

Một số loài cây sống dới nớc

I Mục tiêu.

- Nờu được tờn , lợi ớch của một số cõy sống dưới nước

* kể được tờn một số cõy sống trụi nổi hoặc cõy cú rễ cắm sõu trong bựn

II Đồ dùng.

- GV + HS: Tranh, aỷnh trong SGK trang 54, 55 Caực tranh, aỷnh, sửu taàm caực loaùi caõy soỏng dửụựi nửụực

III.Các hoạt động dạy - học.

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

A Khụỷi ủoọng (1’) Haựt baứi quaỷ

B Baứi mụựi : (30p) Giụựi thieọu:

Moọt soỏ loaứi caõy soỏng dửụựi nửụực

 Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK

* Bửụực 1: Laứm vieọc theo nhoựm.

Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caực caõu hoỷi sau:

1 Neõu teõn caực caõy ụỷ hỡnh 1, 2, 3

2 Neõu nụi soỏng cuỷa caõy

3 Neõu ủaởc ủieồm giuựp caõy soỏng ủửụùc treõn maởt nửụực

* Bửụực 2: Laứm vieọc theo lụựp.

GV yeõu caàu caực nhoựm baựo caựo

GV tieỏp tuùc nhaọn xeựt vaứ toồng keỏt

 Hoaùt ủoọng 2: Trửng baứy tranh aỷnh, vaọt thaọt

Yeõu caàu: HS chuaồn bũ caực tranh aỷnh vaứ caực caõy thaọt soỏng ụỷ dửụựi nửụực

Yeõu caàu HS daựn caực tranh aỷnh vaứo 1 tụứ giaỏy to ghi teõn caực caõy ủoự Baứy caực caõy sửu taàm ủửụùc

Caực nhoựm traỷ lụứi moọt caựch ngaóu nhieõn

HS traỷ lụứi Baùn nhaọn xeựt, boồ sung

HS thaỷo luaọn vaứ ghi vaứo phieỏu

Caực nhoựm laàn lửụùt baựo caựo

Nhaọn xeựt, boồ sung

Traỷ lụứi:

leõn baứn, ghi teõn caõy.

 Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi tieỏp sửực

Chia laứm 3 nhoựm chụi

- Noựi teõn moọt loaùi caõy soỏng dửụựi nửụực

- GV toồ chửực cho HS chụi

C Cuỷng coỏ – Daởn do ứ :(3p)

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Trửng baứy saỷn phaồm cuỷa toồ mỡnh leõn 1 chieỏc baứn

HS caực toồ ủi quan saựt ủaựnh giaự laón nhau

_

Thứ t ngày 27 tháng 2 năm 2013

Âm nhạc GV; Chuyên dạy _

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu.

- Biết cỏch tỡm số bị chia

- Nhận biết số bị chia , số chia , thương

- Biết giải bài toỏn cú một phộp nhõn

II Các hoạt động dạy - học.

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

A Baứi cu ừ : (3p) Tỡm soỏ bũ chia

B Baứi mụựi : (30p) Giụựi thieọu: Luyeọn taọp.

 Hoaùt ủoọng 1:

Baứi 1: HS vaọn duùng caựch tỡm soỏ bũ chia

ủaừ hoùc

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

Baứi 2:

- Nhaộc HS phaõn bieọt caựch tỡm soỏ bũ

trửứ vaứ soỏ bũ chia

- HS nhaộc laùi caựch tỡm soỏ bũ trửứ, caựch

tỡm soỏ bũ chia

- Trỡnh baứy caựch giaỷi:

Baứi 3:

- HS neõu caựch tỡm soỏ chửa bieỏt ụỷ oõ

troỏng trong moói coọt roài tớnh nhaồm

- Tỡm y

- 3 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

- HS nhaộc laùi caựch tỡm soỏ bũ chia

-X trong pheựp tớnh thửự nhaỏt laứ soỏ bũ trửứ, x trong pheựp tớnh thửự hai laứ soỏ bũ chia

- SBT = H + ST , SBC = T x SC

-3 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

- HS neõu

- 1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, caỷ lụựp

Baứi 4: Baứi giaỷi

C Cuỷng coỏ – Daởn do ứ : (3p)

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch tỡm soỏ bũ

chia cuỷa moọt thửụng

laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

HS ủoùc ủeà baứi

- 1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

Vaứi HS nhaộc laùi caựch tỡm soỏ bũ chia cuỷa moọt thửụng

Chính tả : Tập chép

Vì sao cá không biết nói ?

I Mục tiêu.

- Chộp chớnh xỏc bài CT , trỡnh bày đỳng hỡnh thức mẫu chuyện vui

- Làm được BT(2) a

II Đồ dùng.

- GV: Baỷng phuù cheựp saỹn truyeọn vui Baỷng lụựp vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2

III Các hoạt động dạy - học.

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

A Baứi cu ừ : (3p)

B Baứi mụựi : (30p) Giụựi thieọu: Vỡ sao caự

khoõng bieỏt noựi?

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón taọp cheựp

1) Ghi nhụự noọi dung ủoaùn vieỏt

- Đoùc baứi chớnh taỷ

- Caõu chuyeọn keồ veà ai?

- Vieọt hoỷi anh ủieàu gỡ?

2) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy

- Caõu chuyeọn coự maỏy caõu?

- Haừy ủoùc caõu noựi cuỷa Laõn vaứ Vieọt?

- Trong baứi nhửừng chửừ naứo ủửụùc

vieỏt hoa? Vỡ sao?

3) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự

- say sửa, boóng, ngụự ngaồn, mieọng

- ẹoùc cho HS vieỏt

4) Cheựp baứi

5) Soaựt loói Chaỏm baứi

 Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp

chớnh taỷ

- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu

- Goùi HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn

treõn baỷng, sau ủoự chửừa baứi

- HS vieỏt caực tửứ:

mửựt dửứa, day dửựt, bửùc tửực; tửực tửụỷi.

Theo doừi GV ủoùc, sau ủoự 2 HS ủoùc laùi

- Caõu chuyeọn keồ veà cuoọc noựi chuyeọn giửừa hai anh em Vieọt

- Coự 5 caõu

- Chửừ ủaàu caõu: Anh, Em, Neỏu vaứ teõn rieõng: Vieọt, Laõn

- HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm

- HS vieỏt baỷng con do GV ủoùc

- HS ủoùc ủeà baứi trong SGK

- 2 HS leõn baỷng laứm, HS dửụựi lụựp

laứm vaứo Vụỷ baứi taọp