- Trẻ biết cách tô màu tranh ảnh vê phương tiện giao thông trên không... Trẻ biết được một số loại phương tiện giao thông trên không..[r]
Trang 3MẠNG HOẠT ĐỘNGCHỦ ĐỀ NHÁNH 2: THĂM CẢNH ĐẸP THÀNH PHỐ QUÊ EM
ÂM NHẠC
- Tập hát: múa với bạn tây nguyên
- nghe hát: “ Quê hương yêu dấu”
- trò chơi: Đồ vật dấu ở đâu
KPKH
Trò chuyện với trẻ vê
cảnh đẹp của quê
hương tây nguyên
VĂN HỌCTruyện: “ sự tích núingũ hành”
TOÁN
xếp xen kẽ 2 đối tượng
THỂ DỤCBò chui qua cổng
Trang 4KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2:THĂM CẢNH ĐẸP THÀNH PHỐ QUÊ EM
Đón tre
Thể dục buổi sáng
+ trò chuyện với trẻ vê cảnh đẹp thành phố quê hương tây nguyên của bé
+ Tập cùng cô
+ vận động: bò chui qua cổng
+ làm QVH: “ sự tích núi ngũ hành”
Thứ 4 LQVT: xếp xen kẽ 2 đối tượng
Thứ 5
+ tạo hình: tô màu tranh phong cảnh
Thứ 6
+ Âm nhạc: dạy trẻ vận động “ múa với bạn tây nguyên”
Nội dung kết hợp: nghe hát bài “ Quê hương tươi đẹp”Trò chơi: “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật”
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- quan sát một số cảnh đẹp, đồ vật đặc trưng của miên tây nguyên
- nghe kể chuyện “ Sự tích núi ngũ hành”
- Nhặt lá cây, hoa, phấn vẽ, làm đồ chơi
- Trò Chơi: vật gì biến mất
- Vẽ tự do trên sân
- Chơi tự do
I Góc phân vai +Cô giáo, bác sy
Góc xây dựng +vườn hoa cây cảnh
Góc nghệ thuật + vẽ, nặn, tô màu múa hát, vê cảnh đẹp của quê hương.Góc sách + xem chuyện tranh ảnh vê cảnh đẹp tây nguyên
Góc KPKH-
toán
+ Chăm sóc cây cảnh
Hoạt động chiều - Ôn bài thơ, bài hát vê chủ điểm ngày hội.- Làm quen chuyện “ sự tích núi ngũ hành”
- Chơi tự do-sinh hoạt văn nghệ- nêu gương cuối tuần
Trang 5THỂ DỤC BUỔI SÁNG
TẬP VỚI BÀI HÁT : tập theo bài hát: “múa với bạn tây nguyên”
YÊU CẦU: trẻ tập đúng động tác và tập theo cô hết cả bài.
Thể hiện đúng theo nhạc
CHUẨN BỊ:
Sân tập, máy, băng nhạc
III/ TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG 1:
1.khởi động: cho trẻ đi theo cô bằng các
kiểu đi sau đó dàn thành 3 hàng ngang
để tập
HOẠT ĐỘNG2:
1 Trọng động:
Bài tập phát triển chung:
* trẻ nghe nhạc và tập từng động tác
theo sự hướng dẫn của cô giáo
- tập theo lời ca:
Động tác cơ tay vai: (2 lần x 4 nhịp)
Động tác cơ chân: (2 lần x 4 nhịp)
Động tác cơ bụng lườn:
(2 lần x 4 nhịp)
Động tác cơ bật:
3 Hồi tĩnh: cho trẻ đi vòng tròn hít
thở nhẹ nhàng
- trẻ thực hiên cùng cô
Cả lớp thực hiện cùng cô
Cả lớp thực hiện cùng cô
Trang 6HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI
Hoạt động có
chủ đích: quan
sát một số tranh
ảnh phong cảnh
đẹp của quê
Cung cấp kiến
thức mới: nghe
câu chuyện: “sự
tích ngũ hành”
Trò chơi vận
Trò chơi tự do:
chơi với đồ chơi
điểm
Sân chơi
Một số đồ
dung khác cát,nước Thuyên,giáy, bút, màu, phấn
Trẻ quan sát và chú ý trả
lời câu hỏi của cô, biết công dụng và
lợi ích của củacảnh đẹp thiênban tặng cho con người tây nguyên
Trẻ đọc đúng bài thơ và hát đúng bài hát theo yêu cầu của cô
Rèn luyện sứckhỏe, nhanh nhẹn
Rèn trí nhớ
Hình thành khả năng phốihợp cùng nhau thực hiện công việcđược giao
- Cô giới thiệu buổi dạo chơi cho trẻ, cô cùng trẻ trao đổi vê buổi dạo chơi
- cô đặt câu hỏi vê thời tiết ngày hôm nay
- cô giới thiệu cho trẻ biết vê các phong cảnh đẹp của tây nguyên
- cô đặt một số câu hỏi cho trẻ trả lời theo nội dung buổi dạo chơi
- cho trẻ hát bài “ múa với bạn tây nguyên”
- đọc bài thơ “ Nắng 4 mùa”Sau đó cô cho trẻ chơi trò chơi vận động
Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô hướng dẫn luật chơi , sau đócho trẻ nhắc lại cách chơi.Tổ chức cho trẻ chơi
- cô bao quát lớp
- trò chơi mèo đuổi chuột cô hỏi trẻ cách chơi
Cô khái quát lại các trò chơi kếthợp giáo dục trẻ khi chơi
Cho trẻ vê nhóm chơi tự do
Cô cùng trẻ nhận xét buổi dạo chơi
Trang 7HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC
Đồ chơi, đồ
dùng của cô giáo gồm có
sách vở, bút, bảng…, bác sĩ
gồm có mũ áo bác sĩ, ống nghe, bông băng…
Khi chơi trẻ biết dao tiếp với nhau, hòa thuận trong khi chơi, thể hiện sự
hiểu biết của trẻ vê vai chơi chơi
- sau khi ổn định xong
cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ
- cô cho trẻ thỏa thuậnnhận vai chơi cô gơi ý khuyến khích trẻ cùng bàn bạc chọn vai chơi,nhóm chơi,cùng nhau xây dựng ý tưởng chơi Cô cùng trẻ phâncông công việc cụ thểđể trẻ nhận được vai chơi được tốt hơn Khi trẻ chơi cô đến quan sát từng nhóm chơi,luôn tạo cơ hội để trẻ sáng tạo
Động viên khuyến khích trẻ trẻ làm tốt nhiệm vụ của mình
Cô thường xuyên nhắcnhở trẻ mối quan hệ của trẻ trong vai chơi, trẻ hình thành tính tự lập tự tin ở trẻ
- Kết thúc buổi chơi
cô giáo tập trung cả lớp lại nhận xét sau khi chơi theo yêu của trẻ Cô gợi ý để trẻ nhận xét mình và nhậnxét bạn trong quá trìnhchơi
Trẻ biết sử dụng khối hình hoa cây cảnh để xây dựng vườn hoa thật đẹp
- trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, có hình thanh những ky năng quansát, nói được các loại cây và tác dụngcủa môi trường sinhthái của miên tây nguyên
- trẻ nhận biết được các địa danh thắng cảnh nổi tiếng của tây nguyên như: bảnđôn, thác krông bông, trinh nữ, đinhlạc giao, nhà đầy BMT…
Trẻ biết nối hình theo yêu cầu của cô,biết phân loại một số phong cảnh đẹp của miên tây nguyên
Trang 8KẾ HOẠCH CHO MỘT NGÀY
Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKH
Tên hoạt động: trò chuyện vê cảnh đẹp thành phố quê em
Giáo viên thực hiện : Vũ Thị Hằng
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
+ Kiến thức: - Trẻ biêt tên thành phố mình đang ở.
- trẻ biết đặc điểm vê phong cảnh đẹp của thành phố như: buon đôn, trinh nữ…
+ Kỹ năng: - rèn luyện khả năng nhạy cảm và óc quan sát ở trẻ.
Rèn khả năng tư duy và sự chú ý của trẻ
Mở rộng vốn từ, rèn trẻ nói câu đầy đủ
+ Thái độ: - giáo dục trẻ yêu quý quê hương của mình.
II/ CHUẨN BỊ:
- Máy catset băng nhạc, ti vi đầu đĩa, băng hình
- Mô hình tàu thủy – thuyên – ca nô
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
TRE Hoạt động 1:
- cô cùng trẻ hát bài “múa với bạn tây nguyên” cô
và trẻ trao đổi vê nội dung bài hát sau đó cô dẫn
dắt vào nội dung bài dạy
- Cô giới thiệu bài
Hoạt động 2:
- tổ chức cho trẻ xem băng nhạc vê phong cảnh quê
hương tươi đẹp
- các con vừa xem thấy những phong cảnh ở đâu nào?
Cô gợi ý cho trẻ kể tên.các phong cảnh đặc điểm của
từng cảnh đẹp, khu di tích
- VD: ai nói cho cô biết xem phong cảnh này có cái gì
nổi bật nào?
- cô gợi ý cho trẻ quan sát vào mô hình Cô đặt các câu
hỏi để trẻ trả lời
* cô khái quát so sánh nhận biết các khu di tích nổi
tiếng này mỗi cảnh đẹp là một cảnh đẹp của thiên
nhiên ban tặng cho chúng ta nên chúng ta luôn luôn giữ
gìn và bảo vệ các tài nguyên quý giá của thiên nhiên
ban tặng cho vùng tây nguyên nói riêng và việt nam ta
nói chung
- cô cho trẻ nhắc lại tên các phong cảnh thiên nhiên mà
trẻ đã được biết
Hoạt động 3: trò chơi: “ thi ai nhanh”
- trẻ xếp đồ dùng đặc trưng của miên tây nguyên
Như quần áo thổ cẩm, gùi…
Lớp hát cùng côTrẻ tự trả lời
Cả lớp quan sátTrẻ trả lời câu hỏi của côTrẻ trả lời
4-5 trẻ trả lờiLớp đọc – tổ đọc – cá nhân đọc
4-5 trẻ cùng chơi
- cả lớp thực hiện
- cả lớp vận động cùng cô
- Cả lớp cùng chơi
Trang 9hoạt động 4: cô cùng trẻ hát và vận động bài “ múa với
bạn tây nguyên”
- Lớp vận động cùng cô
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
+ Ôn bài buổi
sáng
+ Tổ chức trò chơi:
Trẻ phân loại nhóm
các đồ dùng khác
nhau
- Trẻ được ôn lại bài buổi sáng
Trẻ biết cùng cô và
các bạn chơi trò
chơi thêo yêu cầu của cô
- các loại đồ
dùng có ở địa phương
-màu sáp, vở, bút…
- cô giới thiêu tên trò chơi; hướng dẫn luật chơi, cho trẻ thực hiện,
cô cùng làm với trẻ
- Nêu gương cuối ngày
- Chơi ở các góc
Đánh giá:
+ Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày
- Nội dung chưa đạt được: không
- Những thay đổi cần thiết: không
Giáo viên thực hiện VŨ THỊ HẰNG
KẾ HOẠCH CHO MỘT NGÀY
Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: TDKN
Tên hoạt động: bò chui qua cổng
Giáo viên thực hiện : Vũ Thị Hằng
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
+ Kiến thức: - Trẻ biết bò chui qua cổng không chạm cổng.
+ kỹ năng: - rèn khả năng phối hợp sức toàn thân,mêm dẻo, định hướng trong
không gian Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng
+ thái độ: - Giáo dục trẻ có tinh thần thể dục cao, tăng cường rèn luyện cơ thể II/ CHUẨN BỊ:- Phấn vẽ vạch, vòng,cờ để trẻ thi đua, băng nhạc.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA
TRE Hoạt động 1:
Trang 101.Khởi động: - cho trẻ hát bài múa với bạn tây
nguyên
-vỗ tay kiễng chân đi đêu đi chậm sau đó dàn làm 2
hàng ngang để tập
Hoạt động 2:
2.trọng động:
a bài tập phát triển chung:
+Động tác tay:2 tay thay phiên nhau đưa lên cao đổi
tay trái phải
+ Động tác chân: tay đưa ra trước ra sau chân nhún vê
phía trước, thay đổi bên
+ Động tác cơ bụng lườn:
Tay chống hông xoay người sang bên 90o, sau xoay
ngược đổi bên
+ Động tác bật: bật vê phía trước 4 nhịp Quay lại bật
b vận động cơ bản: bò chui qua cổng.
- cô làm mẫu 1 lần
Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích 2 chân đứng
chạm vạch khi có hiệu lệnh bò chui qua cổng xong cho
trẻ ném bóng vào giỏ sang hàng ngang Cô chia trẻ làm
2 tổ
Cô hướng dẫn từng động tác trẻ thực hiện
Cô cho 2 trẻ khá lên thực hiện
- cô cho 2 trẻ khác lên thi đua
- Cô quan sát nhắc nhở trẻ không chạm vào cổng khi
chui, không xô đẩy nhau ném bóng đúng hướng
Hoạt động 3:
3.Hồi tĩnh: đi hít thở nhẹ nhàng.
Cả lớp thực hiện cùng cô
Cả lớp thực hiện theo người dãn chương trình
Lớp chú ý xem cô hướng dẫn
3 trẻ khá lên thi đua
3 trẻ khác lên tiếp theo
Cả lớp cùng tậpTổ – cá nhân tập
Cả lớp thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LQVH
Tên hoạt động: “Sự tích núi ngũ hành”
Giáo viên thực hiện : vũ thị hằng
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
+ Kiến thức: - trẻ hiểu nội dung câu truyện.
+ Kỹ năng: - trẻ trả lời được câu hỏi của cô, biết lắng nghe khi cô kể.
+ thái độ: - giáo dục trẻ ham thích học và hăng hái tham gia vào các hoạt động
trong ngày
II/ CHUẨN BỊ: - tranh minh họa, catset, mô hình băng, đĩa.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA
Trang 11HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ TRE Hoạt động 1: - hát bài “ múa với bạn tây nguyên” cô
gợi ý để trẻ nói vê chủ điểm Cô dẫn dắt vào chương
trình bài dạy
Hoạt động 2:
-cô kể truyện 1 lần trên tranh minh họa
- cô giảng nội dung bài thơ.trích dẫn làm rõ ý
- cô kể lần 2 qua màn hình
Hoạt động 3: + đàm thoại:
- Câu truyện có tựa đê là gì?
- đàm thoại vê tên nhân vật trong truyện
- đàm thoại vê nội dung câu truyện
- bé ngoan bé nhớ điêu gì?
* giáo dục: mỗi cảnh đẹp là một di sản mà thiên nhiên
dã ban tặng cho con người nên chúng ta luôn luôn gìn
giữ và bảo vệ
* Trò chơi: “ dán núi” chia trẻ thành 2 đội qua đường
dích dắc Xem đội nào được nhiêu đỉnh núi hơn
* kết thúc: Hát bài “chú voi con ở bản đôn”
Cả lớp hát cung côTrẻ trả lời theo câu hỏi của cô
Cả lớp lắng nghe
Trẻ trả lời câu hỏi của cô
Trẻ đọc thơ
Lớp đọc - tổ đọc – cá nhân đọc
Cả lớp thực hiệnLớp hát cùng cô
- Nêu gương cuối ngày
- Chơi ở các góc
Đánh giá:
+ Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày
- Nội dung chưa đạt được: không
- Những thay đổi cần thiết: không
Giáo viên thực hiệnvũ thị hằng
KẾ HOẠCH CHO MỘT NGÀY
Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2011
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LQVT
Tên hoạt động: xếp xen kẽ 2 đối tượng.
Giáo viên thực hiện : vũ thị hằng
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
+ Kiến thức: - trẻ biết đếm và nhận biết nhóm phương tiện giao thông là 5.
+ kỹ năng: phát triển tư duy, trí tưởng có, năng sáng tạo qua hoạt động, rèn khả
năng quan sát
+ Thái độ: trẻ hứng thú thăm gia vào các hoạt động trong chủ điểm của môn học II/ CHUẨN BỊ: - đồ chơi III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
Trang 12HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA
TRE Hoạt động 1: Hát bài “múa với bạn tây nguyên”
-Trò chuyện: gợi ý cho trẻ kể vê cảnh đẹp đồ vật đặc
biệt của miên vùng tây nguyên
- Cô hướng vào chủ đê để giới thiệu bài
Hoạt động 2: cô cho trẻ quan sát mô hình cho trẻ đoán
xem đó là những đồ dùng nào?
- Cô chỉ vào mô hình đồ dùng của người tây nguyên
như gùi, váy, áo thổ cẩm Trẻ biết xắp xếp các bộ đồ
truyên thống, miên cảnh đặc trưng của tây nguyên
- cô cho trẻ so sánh các bộ đồ khác nhau của các dân
tộc địa phương
- Cô phân tích những đặc điểm giống và khác nhau của
2 đối tượng Cô giáo dục trẻ khi xếp xen kẽ 2 đối
tượng
Hoạt động 3:
Trò chơi: “ tìm đồ vật”
Cô phân tích các luật chơi cô chia trẻ làm 2 đội thi
đua
Cô quan sát nhắc nhở trẻ chơi đúng luật không xô đẩy
bạn
hoạt động 4:
Cô nhận xét khen trẻ
Trẻ cùng cô cất đồ dùng
Cả lớp cùng hátTrẻ chú ý lắng nghe
Trẻ quan sát mô hình nghe câu hỏi của cô
lớp đọc – tổ đọc – cá nhân đọc
cả lớp cùng chơi
Cả lớp thực hiện
- Nêu gương cuối ngày
- Chơi ở các góc
Đánh giá:
+ Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày
- Nội dung chưa đạt được: không
- Những thay đổi cần thiết: không
Giáo viên thực hiện VŨ THỊ HẰNG
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Trang 13- Làm sách tranh
bộ sưu tập vê cảnh
đẹp thiên nhiên
Đếm và xếp xen kẽ
2 đối tượng
- Trẻ biết cách làm, đóng gáy sách, dán tranh ảnh vê phong cảnh quê hương của bé
- Tranh ảnh, sách báo, nội dung vê phong cảnh quê hương
- Cô nói lên chủ điểm và giới thiệu trẻ thực hiện cùng bạn
- Nêu gương cuối ngày
- Chơi ở các góc
Đánh giá:
+ Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày
- Nội dung chưa đạt được: không
- Những thay đổi cần thiết: không
Giáo viên thực hiện VŨ THỊ HẰNG
KẾ HOẠCH CHO MỘT NGÀY
Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: TẠO HÌNH
Tên hoạt động: tô màu tranh phong cảnh.
Giáo viên thực hiện : Vũ Thị Hằng
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
+ Kiến thức: trẻ biết lựa chọn màu để tô nhưng phong cảnh đẹp của quê hương tây
nguyên cho sản phẩm của mình
Trẻ biết tên một số cảnh đẹp
+ Kỹ năng: trẻ biết sử dụng màu để tô.
- rèn khả năng tư duy, óc khám phá có sự chú ý
+ Thái độ: qua tiết học giáo dục trẻ hiểu biết vê một số cảnh đẹp của quê hương
mình
II/ CHUẨN BỊ: - tranh ảnh vê phong cảnh quê hương tây nguyên.
III/ CÁCH TIẾN HÀN
Hoạt động 1:
- Hát bài: “múa với bạn tây nguyên”
- cô cùng trẻ trò chuyện vê phong cảnh quê
hương tây nguyên Cô dẫn dắt vào giới
thiệu bài
Hoạt động 2:
- - Cô trò chuyện đàm thoại
- Cô hướng dẫn mẫu
- cô đặt câu hỏi để hỏi trẻ vê nội dung bài
dạy
Cô gợi ý để trẻ nói lên được đặc điểm nổi
Lớp hát cùng côTrẻ trả lời câu hỏi của cô
Trẻ chú ý nghe cô hương dẫn
Trang 14bật của những phong cảnh đẹp của quê
hương bé
Cô giáo dục trẻ biết gìn giữ và bảo vệ cảnh
đẹp mà thiên nhiên ban tặng cho chúng ta
Hoạt động 3:
- Trẻ thực hiện, cô bao quát và động viên
gợi ý cho trẻ tô màu đúng
Cô quan sát nhắc nhở trẻ làm tốt có sự sáng
tạo để thực hiện theo ý tưởng của mình
- Cô động viên giúp đỡ cháu yếu
hoạt động 4:
* nhận xét sản phẩm:
Cô cho trẻ mang bài lên bảng treo theo tổ
- để bạn nhận xét bài của mình xong trẻ lên
nhận xét bài của bạn
- cô hỏi trẻ chọn bài nào?
- tại sao cháu thích bài này?
* kết thúc: cô cho trẻ hát bài “ múa với bạn
tây nguyên”
Trẻ thực hiệnTrẻ trả lời câu hỏi của cô
Trẻ mang sản phảm lên giá
Nhận xét sản phẩm của mình, của bạn
Lớp thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- tô màu trang trí,
tranh ảnh vê phong
cảnh đẹp của quê
- bút màu sáp
- Tranh ảnh, giấy nội dung vê phongcảnh đẹp
- Cô nói lên chủ điểm và giới thiệu trẻ thực hiện xong sản phẩm của mình
- Nêu gương cuối ngày
- Chơi ở các góc
* Đánh giá:
+ Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày
- Nội dung chưa đạt được: không
- Những thay đổi cần thiết: không
Giáo viên thực hiện
VŨ THỊ HẰNG
Trang 15KẾ HOẠCH CHO MỘT NGÀY
Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: ÂM NHẠC
Tên hoạt động: Dạy hát: “Múa với bạn tây nguyên”
Nghe hát: “Em nhớ tây nguyên”
Trò chơi: “ nghe tiếng hát tìm đồ vật”
Giáo viên thực hiện : vũ thị hằng
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
+ Kiến thức:- trẻ hát thuộc bài hát ,hát đúng giai điệu, thể hiện đúng nhạc của bài hát, nghe cô hát bài “Em nhớ tây nguyên”
+ Ky năng: trẻ cảm nhận được nội dung bài hát
- trả lời đúng câu hỏi của cô, chơi đúng luật trò chơi
+ Thái độ: - trẻ hứng thú với các hoạt động trong ngày
Trẻ biết được một số phong cảnh đẹp quê hương của bé
II/ CHUẨN BỊ:
- đàn máy, băng nhạc, màn hình
- Một số trò chơi, đồ chơi
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
TRE Hoạt động 1:
Cô cùng trẻ hát bài “ chú voi con”
Cô cùng trẻ trò chuyện vê nội dung bài hát, cô đặt một
số câu hỏi Cô dẫn dắt vào giới thiệu bài
Hoạt động 2:
Dạy hát:
- Cô hát mẫu lần 1 cô nói tên tác giả
- Cô hát lần 2 sau đó đàm thoại nội dung bài hát
Bài hát này có tên là gì?
- Bài hát nói vê ở đâu?
Cô cho trẻ xem băng nhạc một số phong cảnh quê
hương tay nguyên của bé
-cô dạy trẻ hát từng câu liên tiếp cho đến hết bài hát
- lớp hát – tổ hát – cá nhân hát
Cho lớp hát 2 – 3 lần
Cô cho trẻ thi đua theo tổ – cá nhân
Hoạt động 3:
* nghe hát: “Em nhớ tây nguyên” Cô giới thiệu bài hát
cô nói nội dung bài hát
- cô hát cho trẻ nghe lần 1 diễn cảm
- cô giảng nội dung bài hát
- lần 2 trẻ nghe qua máy động viên trẻ cùng vận
độngcùng cô
Hoạt động 4:
Lớp hát cùng cô Trẻ tự trả lờiTrẻ chú ý lắng nghe
Cả lớp chú ý lắng ngheTrẻ trả lời câu hỏi của côTrẻ lắng nghe nhạc
Lớp hát – tổ hát – cá nhânhát
Cả lớp chú ý lắng nghe Lớp minh họa cùng cô
Cả lớp cùng chơi
Trang 16* trò chơi: “nghe tiếng hát tìm đồ vật”
- cô cho trẻ ngồi vòng tròn cô nói luật chơi
Kết thúc:
- Hát lại bài: “ Múa với bạn tây nguyên” Lớp thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHIỀU BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CUỐI TUẦN
Ôn bài hát: “ múa với bạn tây nguyên” “chú voi con”
Tùy thuộc vào cháu tham gia những bài khác mà trẻ muốn hát
+ ôn lại các bài thơ mà trẻ đã thuộc
+ Nêu gương cuối tuần
* ĐÁNH GIÁ:
+ Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày + Nội dung chưa đạt được: không
+ Những thay đổi cần thiết: không
MẠNG HOẠT ĐỘNGCHỦ ĐỀ NHÁNH 3: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KI
ÂM NHẠC
- Vận động dạy hát:
- “ quê hương tươi đẹp”
- Nghe hát:“Nhạc quốc ca”
- Trò chơi: “ ai đoán giỏi”
Trang 17KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KI
Đón tre Thể dục buổi sáng
+ trò chuyện với trẻ vê các đặc điểm nổi bật vê một số địa danh, di tích lịch sử, lễ hội của Việt Nam
+ tập cùng cô
T Thứ 2 + khám phá khoa học: trò chuyện và đàm thoại vê một
số địa danh, di tích lịch sử Việt Nam
Thứ 3 + vận động: trò chuyện vê an toàn khi thăm quan du
lịch
KPKH
Quan sát tranh ảnh, Trò
chuyện và đàm thoại tìm hiểu
làm quen với đặc điểm nổi bật
vê địa danh,với trẻ vê , lễ hội
của việt nam, cờ Việt Nam
- trò chơi: “vê đúng địa danh”
TẠO HINH
Tô màu, vẽ, xé dán vê cảnh đẹp của đất nước Việt Nam vê Hà Nội hồ gươm, bản đồ Việt Nam
ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KY
TOÁN
Tập đếm trên đối tượng
trong phạm vi 5 ( theo
khả năng )
THỂ DỤC
Trò chuyện vê các món
ăn truyên thống với sức khỏe của bé
Trang 18C + làm QVH: “ truyên thuyết vua hùng”
Thứ 4 LQVT: Tập đếm trên đối tượng trong phạm vi 5
Thứ 5 + tạo hình: tô màu, vẽ, dán vê cảnh đẹp quê hương đất
nước
Thứ 6 + Âm nhạc: dạy trẻ vận động “ quê hương tươi đẹp”
Nội dung kết hợp: nghe hát bài “ Quốc ca”
Trò chơi: “ ai nhanh nhất”
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- quan sát một số địa danh nổi tiếng, di tích lịch sử, lễ hội của Việt Nam
- nghe kể chuyện “ truyên thuyết vua hùng”
- Nhặt lá cây, hoa, phấn vẽ, làm đồ chơi
- Chơi: ai tinh mắt ai biến mát
- Vẽ tự do trên sân
- Chơi tự do
I Góc phân vai + hướng dẫn viên du lịch.+ cửa hàng ăn đặc sản.
Góc xây dựng + xây dựng xây công viên
Góc nghệ thuật + vẽ nặn, gấp, tô màu các phong cảnh đất nước Việt
Nam diệu kì
Góc sách + xem chuyện tranh vê di tích lịch sử, bản đồ Việt Nam
Góc KPKH-
toán
+ nối tranh phân loại đồ chơi theo chủ điểm
Hoạt động chiều - Ôn bài thơ, bài hát vê chủ điểm.- Làm quen chuyện “ truyên thuyết vua hùng”
- Chơi tự do-sinh hoạt văn nghệ- nêu gương cuối tuần
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
TẬP VỚI BÀI HÁT : tập theo bài hát: “ quê hương tươi đẹp”
YÊU CẦU: trẻ tập đúng động tác và tập theo cô hết cả bài.
Thể hiện đúng theo nhạc
CHUẨN BỊ:
Sân tập, máy, băng nhạc
III/ TIẾN HÀNH:
1.khởi động: cho trẻ đi theo cô
Trang 19bằng các kiểu đi sau đó dàn thành 3
hàng ngang để tập
2 Trọng động:
Bài tập phát triển chung:
* trẻ nghe nhạc và tập từng động tác
theo sự hướng dẫn của cô giáo
- tập theo lời ca qua các động tác:
+ cơ tay vai: 2 tay dơ lên cao ngón
tay chạm vai.(2 lần x 4 nhịp)
+ cơ chân: tay chống hông xoay
sang bên trái 90o sang phải 90o
Lần 4: đèn xanh…đi nhé
3 Hồi tĩnh: cho trẻ đi vòng tròn hít
thở nhẹ nhàng
* trò chơi 4 mùa
- trẻ thực hiên cùng cô
900
900
Cả lớp thực hiện cùng cô
HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI
BỊ
Hoạt động có chủ
đích: “ quan sát trò
chuyện làm quen
với một số đặc
điểm nổi bật vê một
số địa danh, di tích
lịch sử lễ hội của
Việt Nam
Mô hình, tranh ảnh một số
thành phố
Các bài thơ bài hátđã học
Trẻ quan sátvà chú ý trả
lời câu hỏi của cô, Trẻ
đọc đúng bài thơ và
hát đúng bàihát theo yêu
- Cô giới thiệu buổi dạo chơi cho trẻ, cô cùng trẻ trao đổi vê buổi dạo chơi
- cô đặt câu hỏi vê thời tiết ngày hôm nay
- cô giới thiệu cho trẻ biết vê các thành phó lớn trong cả nước
- cô đặt một số câu hỏi cho trẻ trả
Trang 20Ôn cũ:bài thơ
“làng em buổi sáng
“ “múa với bạn tây
nguyên” Cùng các
môn học khác
Cung cấp kiến
thức mới: nghe
câu chuyện: “
truyên thuyết vua
hùng ”
Trò chơi vận
động: “mèo đuổi
chuột”
Trò chơi dân gian:
nu na nu nống
Trò chơi tự do:
chơi với đồ chơi
ngoài trời, thuyên,
cát nước, giấy,
màu, phấn,hoa…
Câu chuyện, bài hát vê chủ điểm
Sân chơi
Một số đồ
dùng khác cát, nước
Máy bay, giáy, bút, màu, phấn
cầu của cô
Rèn luyện sức khỏe, nhanh nhẹn
Rèn trí nhớ
Hình thành khả năng phối hợp cùng nhau thực hiện công việc được giao
lời theo nội dung buổi dạo chơi
- cho trẻ hát bài “ trái đất này là của chúng mình’”
- đọc bài thơ “ làng em buổi sáng”
Sau đó cô cho trẻ chơi trò chơi vận động
Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô hướng dẫn luật chơi , sau đó cho trẻ nhắc lại cách chơi
Tỏ chức cho trẻ chơi
- cô bao quát lớp
- trò chơi kéo co cô hỏi trẻ cách chơi
Cô khái quát lại các trò chơi kết hợp giáo dục trẻ khi chơi
Cho trẻ vê nhóm chơi tự do
Cô cùng trẻ nhận xét buổi dạo chơi
HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC
ăn đặc sản
Một số tranh ảnh
vê danh lam thắng cảnh như thủ đô Hà Nội
vê vai chơi chơi
- sau khi ổn định xong cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ
- cô cho trẻ thỏa thuận nhận vai chơi
cô gơi ý khuyến
Trang 21chơi sắc xô, bác cấp dưỡng tạp dêdụng cụ nhà bếp.
khích trẻ cùng bàn bạc chọn vai chơi, nhóm chơi,cùng nhau xây dựng ý tưởng chơi Cô cùng trẻ phân công công việc cụ thể đểtrẻ nhận được vai chơi được tốt hơn Khi trẻ chơi cô đến quan sát từng nhóm chơi,luôn tạo cơ hộiđể trẻ sáng tạo.Động viên khuyến khích trẻ trẻ làm tốt nhiệm vụ của mình
Cô thường xuyên nhắc nhở trẻ mối quan hệ của trẻ trong vai chơi trẻ hình thành tính tự lập tự tin ở trẻ
- Kết thúc buổi chơi
cô giáo tập trung cả lớp lại nhận xét sau khi chơi theo yêu của trẻ Cô gợi ý để trẻ nhận xét mình và nhận xét bạn trong quá trình chơi
Trẻ biết sử dụng khối hình, bồn hoa, cây xanh, đèncông viên, gạch, hình khối bằng xốp các loại
tranh ảnh
- trẻ hứng thú
tham gia các hoạt động, có hình thanh những ky năng quan sát, nói được tên các di tích như hồ
gươm,bản đồ Việt Nam
- trẻ nhận biết được các các thành phố lớn, làmtranh ảnh truyện
vê lễ hội.cảnh đẹp đất nước
Trẻ biết phân biệt màu,biết tách gộp các nhóm đồ vật
KẾ HOẠCH CHO MỘT NGÀY
Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKH
Tên hoạt động: làm quen một vài đặc điểm nổi bậtvê một số địa danh, lễ hội Việt
nam, cờ Việt Nam
Giáo viên thực hiện : Vũ Thị Hằng
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
+ Kiến thức:- trẻ biết đặc điểm vê một số địa danh lịch sử như giỗ tổ hùng vương,
quốc khánh ngày 2/9.cờ Việt Nam
+ Kỹ năng: - rèn luyện khả năng nhạy cảm và óc quan sát ở trẻ.
Trang 22Rèn khả năng tư duy và sự chú ý của trẻ.
Mở rộng vốn từ và tầm hiểu biết vê đất nước., rèn trẻ nói câu đầy đủ
+ Thái độ: - giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương đất nước của mình.
II/ CHUẨN BỊ:
- Máy catset băng nhạc, ti vi đầu đĩa, băng hình
- Mô hình : tranh ảnh vê các danh lam thắng cảnh đẹp vê quê hương
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
TRE Hoạt động 1:
- cô cùng trẻ hát bài “ Em yêu hà Nội” cô và trẻ trao
đổi vê nội dung bài hát sau đó cô dẫn dắt vào nội dung
bài dạy
Hoạt động 2:
- tổ chức cho trẻ xem băng nhạc vê thủ đô Hà nội, Hồ
gươm
- các con vừa xem cảnh đẹp ở đâu nào?
Cô gợi ý cho trẻ kể tên.các thành phố lớn và các địa
danh của đất nước
- VD: ai kể tên các thành phố hoặc những di tích cháu
biết cho cùng các bạn nghe nao?
- cô gợi ý cho trẻ quan sát vào mô hình Cô đặt các câu
hỏi để trẻ trả lời
* cô khái quát so sánh:đất nước ta có rất nhiêu danh
lam thắng cảnh nhiêu di tích lịch sử đã mang dấu kỷ
niêm mà không một quốc gia có được, nên chúng ta là
con người Việt Nam chúng ta tự hào với điêu đó Con
người Việt Nam luôn luôn có lòng yêu nước nông nàn
luôn bảo vệ tổ quốc của chúng ta
- cô cho trẻ nhắc lại tên các địa danh Việt Nam
Hoạt động 3: trò chơi: “ ai có tranh gióng tôi
hoạt động 4: cô cùng trẻ hát bài “ Em yêu Hà Nội”
Lớp hát cùng côTrẻ tự trả lời
Cả lớp quan sátTrẻ trả lời câu hỏi của côTrẻ trả lời
4-5 trẻ trả lờiLớp đọc – tổ đọc- cá nhânđọc
4-5 trẻ cùng chơi
- cả lớp thực hiện
- cả lớp vận động cùng cô
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
+ Tổ chức trò chơi:
Trẻ phân loại
tranh
+trẻ ôn lại các bài
vùa học
Trẻ biết cùng cô và
các bạn chơi trò
chơi ôn lại bài buổisáng
- các loại tranh, ảnh
-màu sáp, vở, bút…
- cô giới thiêu tên trò chơi; hướng dẫn luật chơi, cho trẻ thực hiện,
cô cùng làm với trẻ
Trang 23- Nêu gương cuối ngày.
- Chơi ở các góc
Đánh giá:
+ Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày
- Nội dung chưa đạt được: không
- Những thay đổi cần thiết: không
Giáo viên thực hiện VŨ THỊ HẰNG
KẾ HOẠCH CHO MỘT NGÀY
Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: TDKN
Tên hoạt động: trò chuyện vê giữ gìn an toàn khi tham quan du lịch
Tên hoạt động: Giáo viên thực hiện : Vũ Thị Hằng
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
+ Kiến thức: - Trẻ biết giữ gìn an toàn khi thăm quan du lịch, không chạy và đến
nơi nguy hiểm mà không dược phép
+ kỹ năng: - rèn khả năng phối hợp và kiên trì biết nghe người lớn.
+ thái độ: - Giáo dục trẻ có tinh thần tự giác cao,lịch sự kh thăm quan.
II/ CHUẨN BỊ:- một số tranh ảnh rối, mô hình, băng nhạc
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
Hoạt động 1:
1.Khởi động: - cô cho trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát
“Em yêu hà Nội”
-vỗ tay kiễng chân đi đêu đi chậm sau đó dàn làm 2
hàng ngang để quan sát
Hoạt động 2:
2.trọng động:
a bài tập phát triển chung:trước khi đi du lịch cô
cháu ta cùng vận động để khỏe nhé
+Động tác tay:2 tay thay phiên nhau đưa lên cao đổi
tay trái phải
+ Động tác chân: tay đưa ra trước ra sau chân nhún
vê phía trước, thay đổi bên
+ Động tác cơ bụng lườn:
Tay chống hông xoay người sang bên 90o, sau xoay
ngược đổi bên
+ Động tác bật: bật vê phía trước 4 nhịp Quay lại bật
b vận động cơ bản: cô là người hướng dẫn viên du
Cả lớp thực hiện cùng cô
Cả lớp thực hiện theo người dãn chương trình
Lớp chú ý xem cô hướng dẫn
2 trẻ khá lên thi đua
2 trẻ khác lên tiếp theo
Cả lớp cùng tậpTổ – cá nhân tập
X x x x x x