VẤN ĐỀ 4.CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HĐĐT VỤ ÁN HÌNH SỰCác chức năng tâm lí củaHĐĐTvụ ánHình sựCác giai đoạn của HĐĐTVụ án hình sựĐặc điểm tâm lí của bị can và các gđ hình thành lời khai của người làm chứngĐặc điểm tâm lí của HĐ hỏi cung bị can, lấy lời khai người làm chứng, người bị hạiĐặc điểm tâm lí của HĐ đối chất
Trang 1TÂM LÍ HỌC TƯ PHÁP
GVC.TS Bùi Kim Chi
Trang 2VẤN ĐỀ 4.CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HĐĐT VỤ ÁN HÌNH SỰ
Vụ án hình sự
Đặc điểm tâm lí của
bị can và các g/đ hình thành lời khai của người làm chứng
Đặc điểm tâm lí của
HĐ hỏi cung
bị can, lấy lời khai người làm chứng, người
bị hại
Đặc điểm tâm lí của HĐ đối chất
Trang 31 CÁC CHỨC NĂNG TÂM LÍ CỦA
Chức năng giáo dục
Trang 4VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
1.Các chức năng tâm lí của HĐĐT VAHS:
1.1 Đặc điểm của hoạt động nhận thức
Trang 5VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
1.1.2 Đặc điểm của hoạt động nhận
thức trong giai đoạn điều tra VAHS
- ĐẶC ĐIỂM 1: Quá trình nhận thức
thực hiện bằng cách xây dựng mô hình
tư duy năng động về vụ án
Trang 6VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- ĐẶC ĐIỂM 2: Quá trình xác định sự thật khách quan của vụ án
là quá trình nhận thức một vụ việc trong quá khứ dựa trên tình tiết của hiện tại và hướng tới tương lai.
Trang 7VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- ĐẶC ĐIỂM 3: Quá trình nhận thức vụ án thực hiện bằng hai
con đường
+ Trực tiếp;
+ Gián tiếp.
Trang 8VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- ĐẶC ĐIỂM 4: Trong quá trình
hỏi cung, lấy lời khai, ĐTV phải sử
dụng các phương pháp tác động
tâm lí
Trang 9VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
Trang 10VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
ĐẶC ĐIỂM 6:
ĐTV phải nghiên cứu xem xét, đánh giá một khối lượng thông tin lớn trong khi thiếu những thông tin thực
sự liên quan đến vụ án.
Trang 11VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
Trang 12VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
ĐẶC ĐIỂM 8:
ĐTV phải tuân thủ tính bí mật trong quá trình điều tra.
Trang 13VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
1.2 Đặc điểm của hoạt động thiết kế
1.2.1 Mục đích
HĐTK nhằm đảm bảo cho quá trình nhận thức, đảm bảo chức năng giáo dục, phòng ngừa và ngăn chặn tội phạm
Trang 14VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
Trang 15VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- ĐẶC ĐIỂM 2:
HĐTK liên hệ chặt chẽ với HĐNT.
Trang 16VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- ĐẶC ĐIỂM 3:
Hoạt động thiết kế được pháp luật qui định.
Trang 17VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- ĐẶC ĐIỂM 4: Hoạt động thiết kế thể hiện
năng lực, ý chí của điều tra viên.
Trang 18VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
4.3 Đặc điểm của hoạt động
giáo dục
- ĐẶC ĐIỂM 1: ĐTV bắt đầu thực hiện chức năng giáo dục, ngoài ra
các cơ quan, tập thể nơi bị can
sống, làm việc có thể thực hiện một
số tác động giáo dục nhất định
Trang 19VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- ĐẶC ĐIỂM 2: Tác động giáo dục được thể hiện trong một số hướng cơ bản sau đây
Trang 20Một số hướng cơ bản của giáo dục
bị hại, người làm chứng
Giáo dục người phạm tội- đây là hướng cơ bản nhất
Trang 21VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT
ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- ĐẶC ĐIỂM 3: HĐGD trong giai đoạn điều tra
có một số nhiệm vụ chủ yếu sau đây:
+ Tạo điều kiện tiền đề, cơ sở cho HĐGD
ở những giai đoạn tố tụng tiếp theo
+ Thực hiện các tác động giáo dục trong khi tiến hành các biện pháp điều tra cụ thể
Trang 22VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
+ Tổ chức các tác động giáo dục tới
bị can từ phía cơ quan, tập thể, địa
phương nơi bị can sống và làm việc
+ Kích thích quá trình tự giáo dục của bị can
Trang 23VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
2 Đặc điểm tâm lí các giai đoạn của
hoạt động điều tra VAHS
Trang 242.ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CÁC GIAI ĐOẠN
GIAI ĐOẠN GHI CHÉP DIỄN BIẾN KẾT QUẢ CỦA HĐĐT VAHS
GIAI ĐOẠN PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CỦA HĐĐT VAHS
Trang 25VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
3.Đặc điểm tâm lí của bị can và các giai đoạn hình
thành lời khai của người làm chứng
3.1 Đặc điểm tâm lí của bị can
Trang 26VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
Thứ 1,Hành vi, xử sự của bị can
Hành vi, xử sự của bị can trong giai đoạn điều tra được xác định bởi một số yếu tố cơ bản sau đây:
- Những sai sót trong cấu trúc nhân cách của bị can Đây là những thiếu sót trong quá trình xã hội hóa cá nhân
Trang 27Những thiếu sót trong quá trình XH hóa cá nhân
hệ thống giao tiếp
Thiếu Sót trong quá trình tiếp thu kinh nghiệm
xã hội
Thiếu sót trong kiểm tra
xã hội
Thiếu sót trong quá trình thích nghi
xã hội
Trang 28VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- Đặc điểm, tính chất của tội phạm mà
bị can đã thực hiện.
- Tiền án, tiền sự của bị can
- Hệ thống giao tiếp và các quan hệ được hình thành trong quá trình điều tra.
Trang 29VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT
ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- Lượng thông tin mà
bị can biết được về quá trình điều tra vụ án của
cơ quan điều tra
- Định hướng xử sự của bị can
- Thái độ của bị can đối với hành vi phạm tội
và hậu quả của nó.
Trang 30Thứ 2, thái độ của bị can đối với quá trình điều tra
Trang 31VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
BỊ CAN NHẬN THỨC ĐƯỢC LỖI
HÀNH VI THỤ ĐỘNG
Trang 32VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
Thứ 2, Thái độ của bị can đối với quá trình
điều tra
* Nhận thức được lỗi của bị can có thể có những biểu hiện khác nhau về hành vi như:
+ Hành vi chủ động, tích cực: bị can nhận thức được lỗi của mình Khi thực hiện tội
phạm có mong muốn chuộc lỗi và thể hiện
bằng hành vi tích cực ủng hộ, giúp đỡ cơ
quan điều tra.
Trang 33VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
+ Hành vi chủ động tiêu cực: mặc dù nhận thức được lỗi của mình trong HVPT nhưng bị can ngoan cố không chấp hành những chế tài hình sự, họ có thái độ
chống đối lại cuộc điều tra thể hiện bằng các hành vi như khai báo sai sự thật, thủ tiêu bằng chứng, tạo ra dấu vết giả…
Trang 34VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
+ Hành vi thụ động: bị can nhận thức được lỗi của mình đối với xã hội, có thể họ sẽ rơi vào trình trạng chán nản, lo âu,
sợ hãi
Trang 35VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
BỊ CAN KHÔNG NHẬN THỨC
ĐƯỢC LỖI
HÀNH VI CHỦ ĐỘNG TIÊU CỰC
HÀNH VI THỤ ĐỘNG
Trang 36VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
* Trường hợp bị can không nhận thức được lỗi của mình:
+ Có hành vi thụ động: Khi bị can không
hiểu được lỗi của mình là gì, không nhận thức được vai trò của mình trong HVPT, bị can
thường có thái độ thờ ơ, bàng quan đối với cuộc điều tra như đối với một việc không có liên quan tới số phận mình Thường trạng thái tâm lí đó
do sự bất mãn bên trong gây ra, do bị can cho rằng họ bị oan.
Trang 37VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
+ Có hành vi chủ động tiêu cực: do không nhận thức được lỗi của mình nên
bị can không chấp nhận cuộc điều tra,
có thái độ và hành vi phản đối, chống đối cuộc điều tra
Trang 38VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
Thứ 3, Quan hệ giữa bị can và ĐTV
- Trong quan hệ với ĐTV, bị can luôn luôn có mâu thuẫn nội tâm:
+ Một mặt: bị can rất tò mò giao tiếp với ĐTV để thăm dò, tìm hiểu
thông tin và giảm bớt sự căng thẳng
tâm lí
Trang 39VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
+ Mặt khác: Bị can rất sợ những cuộc giao tiếp này, muốn lẩn tránh nó,
vì bị can biết rằng ĐTV sẽ tác động đến
họ, thuyết phục họ, hoặc bản thân bị
can có thể có những sơ suất nhất định trong quá trình giao tiếp, tạo điều kiện cho ĐTV làm sáng tỏ vụ án
Trang 40VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- Trong quan hệ giữa bị can và ĐTV thì ĐTV phải giữ vai trò chủ động song
nhiều khi bị can cũng chủ động để cố
gắng chiếm ưu thế vè phía mình như lập
kế hoạch để đối phó với tác động từ phía ĐTV, chủ động giao tiếp
Trang 41VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT
ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- Bị can rất quan tâm đến thủ tục tố tụng và cố ý gây khó khăn cho việc điều tra mỗi khi có điều kiện như không kí
nhận biên bản hỏi cung hay phản
cung…
Trang 42VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
3.2 Các giai đoạn hình thành tâm lý của người làm chứng
- Cảm giác các sự việc, sự kiện về hành vi phạm tội.
- Tri giác các sự việc, sự kiện về hành vi phạm tội.
- Sử dụng kết quả tri giác vào hoạt động của bản
Trang 43VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- Thiết lập tiếp xúc tâm lý với người làm chứng
- Nhận nhiệm vụ tư duy
- Hồi tưởng sự việc, sự kiện đã diễn ra
- Hồi tưởng dưới tác động của ĐTV
- Thay đổi lời khai trước đây của mình dưới tác động của ĐTV
- Mô tả lại sự kiên, sự việc
Trang 44VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
4 Đặc điểm tâm lí trong hoạt động
hỏi cung bị can; lấy lời khai người
làm chứng, người bị hại
4.1 Khái niệm
HỎI CUNG BỊ CAN, LẤY LỜI KHAI CỦA NGƯỜI LÀM CHỮNG, NGƯỜI BỊ HẠI là quá trình giao
tiếp có sử dụng các phương pháp tác động tâm
lí nhằm thu nhận những thông tin đầy đủ, chính xác về vụ án.
Trang 45VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
4.2 Đặc trưng tâm lí
- Hỏi cung bị can, lấy lời khai của người làm chứng, người bị hại là hình thức giao tiếp hai chiều giữa ĐTV với bị can, người làm chứng, người bị hại
Mục đích giao tiếp của ĐTV là thu nhận những thông tin liên quan tới vụ
án từ những đối tượng nói trên
Trang 46VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- Hỏi cung lấy
lời khai là hoạt
động có tổ chức,
có kế hoạch và
được dự đoán
trước
Trang 47VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- Trong quá trình hỏi cung lấy lời khai ĐTV phải biết sử dụng các phương
pháp tác động tâm lí cần thiết
Trang 48VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
5 Đặc điểm tâm lí trong đối chất
Trang 49VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
5.2 Đặc trưng tâm lý của đối chất
- Đặc trưng tâm lý cơ bản của đối chất là giao tiếp tâm lý nhiều chiều, đó
là sự giao tiếp tâm lý diễn ra cùng một lúc giữa ba người
Trang 50VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- Quan hệ mâu thuẫn đó giữa hai người tham gia đối chất có thể do nguyên nhân
khách quan và nguyên nhân chủ quan sau đây:
+ Nguyên nhân chủ quan: khi một trong hai người đối chất cố ý khai không đúng sự thật, lúc đó mâu thuẫn giữa lời khai của hai người là một tất yếu Đối chất là nhằm vạch
ra sự dối trá đó
Trang 51VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
+ Nguyên nhân khách quan: khi có
sự hiểu lầm quan điểm của người khác, hiểu lầm các sự việc có liên quan đến người này – tức là khi hai bên đối chất không hiểu đúng về nhau
Trang 52VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT
ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- Đối chất chủ yếu nhằm tác động đến người khai man, để xác minh sự
thật khách quan Do đó người thứ hai
tham gia đối chất là phương tiện tác
động tâm lý đặc biệt, là điều kiện không thể thiếu được của đối chất
Trang 53VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
- Khi đối chất không phải chỉ người thứ hai tác động mà cả ĐTV cũng phải tác động ĐTV giữ vai trò chủ động điều
khiển cuộc đối chất, thực hiện tác động đến cả hai người tham gia đối chất,
thực hiện tác động đến cả hai người
tham gia đối chất
Trang 54VĐ 4 CƠ SỞ TÂM LÍ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ
5.3 Những yếu tố ảnh hưởng đến đối chất
1) Sự chuẩn bị tâm lí cho những người tham gia đối chất
2) Tính bất ngờ của đối chất
3) Tính thuyết phục
4) Bản chất các quan hệ tâm lí giữa
những người tham gia đối chất