- Laàn löôït neâu caùc caâu hoûi thaûo luaän Lôùp tröôûng + Baïn haõy neâu moät göông saùng ñoaøn vieân maø baïn thaáy caàn. phaûi noi theo[r]
Trang 1Hoạt động 2: CHÚNG EM CA HÁT VỀ MẸ VÀ CÔ GIÁO.
I YÊU CẦU GIÁO DỤC.
Giúp học sinh:
- Biết thêm các bài hát về mẹ và cô giáo nhân kỷ niệm, ngày QTPN (8/3)
- Tự hào về truyền thống phụ nữ, biết ơn mẹ và cô giáo
- Rèn luyện kỹ năng ca hát, tư duy sáng tạo trong hoạt động văn nghệ
II CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG.
- Sưu tầm các bài hát, bài thơ, câu chuyện … về mẹ và cô giáo
- GVCN nêu nội dung, hình thức hoạt động, yêu cầu cả lớp chuẩn bị, mỗi tổ là 1 đội dự bị
- Hội ý cán bộ lớp để phân công công việc cụ thể
- Chuẩn bị người dẫn chương trình, câu hỏi, câu đố
- Cử ban giám khảo
TIẾN HÀNH VÀ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG THỜI GIAN
a Khởi động
- Hát tập thể bài: “ Em yêu trường em” Nhạc và lời Hoàng
Vân
- Tuyên bô lý do, giới thiệu ban giám khảo
- Các tổ tham gia thi tự giới thiệu
b Cuộc thi
- Lần lượt nêu các câu hỏi yêu cầu Người dẫn chương trình + Hãy kể tên các bài hát về mẹ?
+ Hãy hát một câu, một đoạn bài hát có từ “mẹ”
+ Hãy trình bày một bài hát hát về mẹ
+ Hãy hát một bài hát về cô giáo
+ Hãy đọc một bài thơ về mẹ hoặc về cô giáo
- Tổ nào có tín hiệu sẽ được thực hiện trước
- Ban giám khảo sẽ chấm điểm, điểm của từng tổ được ghi
lên bảng
III Kết thúc hoạt động
- Người dẫn chương trình: công bố kết quả cuộc thi
- GVCN nhận xét và đánh giá, rút kinh nghiệm
IV Chuẩn bị cho tuần sau:
TIẾN LÊN ĐOÀN VIÊN
Hoạt động 1 : THI TÌM HIỂU VỀ ĐOÀN.
I YÊU CẦU GIÁO DỤC.
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 - 3 Những mốc lịch sử lớn của Đoàn, những gương đoàn viên tiêu biểu
- Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn
Trang 2- Học tập, rèn luyện tinh thần tiên phong của Đoàn.
II CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG.
- Các tư liệu sưu tầm được về truyền thống của Đoàn
- Các câu hỏi
- GVCN nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động
- GVCN hội ý với cán bộ lớp và tổ trưởng để thống nhất chuẩn bị và phân công các công việc cụ thể
- Cử người dẫn chương trình và ban giám khảo
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
a Khởi động
- Hát tập thể bài: “Cùng nhau ta đi lên” (Nhạc và lời Phong
Nhã)
- Tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo
Người điều khiển chương trình
- Các đội thi tự giới thiệu Mỗi đội cử 1 người giới
thiệu
b Cuộc thi:
- Lần lượt nêu các câu hỏi: Người dẫn chương trình + Đoàn thành lập khi nào, lúc đó Đoàn mang tên là gì?
+ Từ ngày thành lập Đoàn đã mấy lần đổi tên?
+ Bạn hãy kể về người Đoàn viên thanh niên biểu hiện nay
mà bạn biết?
Suy nghĩ 10 giây
- Hết 10 giây , đội nào có tín hiệu sẽ được trả lời trước
- Nếu có đội trả lời không đúng hoặc không trả lòi được thì cổ
động viên đội nhà có quyền trả lời
- Sau mỗi câu trả lời đúng, người dẫn chương trinh xin ý kiến
đánh giá của ban giám khảo
- Trong quá trình thi,có tiết mục văn nghệ xen kẽ
III Kết thúc hoạt động
- Người dẫn chương trình: công bố kết quả cuộc thi
- GVCN nhận xét và đánh giá, rút kinh nghiệm
IV Chuẩn bị cho tuần sau:
- Chuẩn bị các bài hát về mẹ, vê cô giáo
- Các bài thơ, câu chuyện nói về mẹ, về cô giáo, về người phụ nữ Việt Nam
Hoạt động 4: RÈN LUYỆN THEO GƯƠNG ĐOÀN VIÊN
I YÊU CẦU GIÁO DỤC.
Giúp học sinh:
- Hiểu rõ những phẩm chất Năng lực tốt đẹp của những gương sáng đoàn viên tiêu biểu trong đấu tranh, lao động và học tập
- Cảm phục và yêu mến các gương sáng đoàn viên
- Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng đoàn viên
II CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG.
Trang 3- Sưu tầm, tìm hiểu về các gương sáng đoan viên.
- Các câu hỏi thảo luận
- Bản kế hoạch rèn luyện của cá nhân, tổ
- GVCN nêu mục đích, nội dung thảo luận, hướng dẫn HS tìm hiểu các gương sáng đoàn viên
- Cử người dẫn chương trình, người điều khiển văn nghệ
TIẾN HÀNH VÀ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG THỜI GIAN
a Khởi động
- Hát tập thể bài: “ Tiến lên đoàn viên” Nhạc và lời Phạm
Tuyên
- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động
Người dẫn chương trình
b Thảo luận xây dựng kế hoạch
- Lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận Lớp trưởng
+ Bạn hãy nêu một gương sáng đoàn viên mà bạn thấy cần
phải noi theo?
+ Bạn học tập được gì ở gương sáng đoan viên đó?
+ Kế hoạch rèn luyện của bạn như thế nào?
- Sau khi thảo luận, cá nhân phát biểu ý kiến và trình bày kế
hoạch rèn luyện của mình theo gương sáng đoàn viên
- Cá nhân
- Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện của tổ theo gương sáng
đoàn viên
Tổ trưởng
- Xen kẽ văn nghệ - Người điều khiển văn
nghệ
- Tóm tắt kế hoạch rèn luyện của lớp - Lớp trưởng
III Kết thúc hoạt động
- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động
- GVCN phát biểu ý kiến
IV Chuẩn bị cho tuần sau: