+ Hình dáng và màu sắc - HS thực hiện bày mẫu + Đặc điểm của các bộ phận - HS rút ra nhận xét + Nhận xét về độ đậm nhạt Trên cơ sở những nhận xét của HS, GV tóm tắt và hệ thống những ý c[r]
Trang 1Ngày dạy:27,28/03/2013 Mỹ thuật 1
Bài 24 : VẼ CÂY, VẼ NHÀ I- MỤC TIÊU:
- Nhận biết hình dáng của cây và nhà
- Biết cách vẽ cây, vẽ nhà
- TậpVẽ bức tranh phong cảnh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích
- GDBVMT: Để ngôi nhà của chúng ta sạch đẹp, các em phải thường xuyên quét dọn sạch sẽ, , chăm sóc cây cối, hoa cho xanh tốt để ngôi nhà chúng ta thêm đẹp
II CHUẨN BỊ: GV HS
- Tranh, ảnh một số cây và nhà… - Vở tập vẽ 1
- Hình minh hoạ một số cây và nhà - Bút chì, bút màu
- Một số bài của hs vẽ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC - Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
*Nhóm 1: hiểu nội dung
+ Tranh vẽ gì ?
+ Cây có những bộ phận nào ?
+ Cây có màu sắc như thế nào ?
* Gv treo tranh về ngôi nhà
+ Tranh vẽ những gì ?
+ Ngôi nhà có nhữngbộ phận nào ?
+ Hình dáng của ngôi nhà như thế nào ?
+ Có những loại nhà gì ?
- Em hãy kể về ngôi nhà và vườn cây của nhà
em?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
*Nhóm 1: Nắm các bước vẽ
- Các bài vẽ cây, vẽ nhà chúng ta đã được học
Em hãy nhắc lại cách vẽ?
- Có thể vẽ một hoặc hai ngôi nhà
3- Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho hs xem một số bài hs vẽ
- Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để hs cùng xem
+ Em có nhận xét gì?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét
*GDBVMT: Để ngôi nhà của chúng ta sạch đẹp,
các em phải thường xuyên quét dọn sạch sẽ,
chăm sóc cây cối, hoa cho xanh tốt để ngôi nhà
chúng ta thêm đẹp hơn mát mẻ hơn
- Cây
- HS:Cây có : lá, vòm lá, tán lá, thân cây
- Thân cây, có màu nâu lá có màu xanh
- Các ngôi nhà
- HSTLMái nhà, tường, cửa sổ, cửa ra vào
- Mái nhà có hình tam giác, hình thang, cửa
sổ, cửa ra vào có hình vuông
- Nhà trệt, nhà cao tầng, nhà sàn
- HSIL:Vẽ cây : vẽ thân, cành trước Vẽ vòm
lá sau, có thể vẽ thêm hoa quả
- Vẽ nhà : Vẽ mái nhà trước, tường nhà, cửa
- Vẽ màu
- Hs thực hành
- Hs quan sát, nhận xét về:
+ Hình vẽ + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích
IV Dặn dò: -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình tranh dân gian
Trang 2Ngày dạy:27, 28/02/2013
My thuật 2
Bài 24: Vẽ theo mẫu: VẼ CON VẬT
I MỤC TIÊU:
- Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm 1 số con vật quen thuộc
- Biết cách vẽ con vật
- Tập Vẽ đựơc con vật theo ý thích
-GDBVMT:Cácemphải biết chăm sóc, bảo vệ, yêu thương các loài vật trong nhà
II CHUẨN BỊ: GV HS
- Tranh, ảnh 1 số con vật - Vở tập vẽ 2 Sưu tầm tranh con vật
- Vẽ được con vật theo ý thích - Bút chì, tẩy, màu vẽ…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :- Ổn định.
- Kiểm tra đồ dùng và tranh sưu tầm
- Bài mới
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Em hãy kể tên những con vật mà em biết?
- Các con vật đó đem lại cho chúng ta điều gì?
- Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu thêm về
các con vật khác nữa
- GV treo tranh 2:
+ Tranh vẽ con vật gì?
+ Các con vật đều có chung những đặc điểm gì?
+ Hình dáng và đặc điểm của các con vật như thế
nào?
* Có rất nhiều con vật quen thuộc các em hãy chọn
cho mình 1 con vật mà em thích để vẽ
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
*Nhóm 1: Nắm các bước vẽ
- Chúng ta tiến hành theo như thế nào?
- Có thể vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động như
cây, cỏ, hoa…
3- Hoạt động 3: Thực hành
*Nhóm 1: Hoàn thành phần chì
- GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 1 số bài để hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, tuyên dương
*GDBVMT: Các em phải biết chăm sóc, bảo vệ,
yêu thương các loài vật trong nhà
- HSTL :Con mèo, con gà, con chó,
- Các con vật đó mang lại lợi ích cho con người như: con gà cho ta trứng, gáy đánh thức buổi sáng; con lợn, con vịt, … cho ta thịt…
- Con voi, con trâu, con thỏ
- Các con vật đều có các bộ phận chính là: đầu, mình, chân, đuôi…
- Con voi thì có thân, mình to, 4 chân
to, khoẻ, 2 tai to như 2 cánh
- Con trâu cũng có thân to, 4 chân cao,
to, có 2 sừng có màu đen…
- Con thỏ thì giống như mèo chỉ khác
là tai dài hơn và đuôi ngắn…
- Chọn con vật định vẽ
- Vẽ các bộ phận lớn trước, nhr sau
- Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc diểm con vật
- Vẽ màu theo ý thích
- Chọn con vật và thực hành vẽ
- Hs nhận xét:
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
- Chọn bài mình thích
IV Dặn dò:- -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Chuẩn bị bài sau: Vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn
Rút kinh nghiệm:
Trang 3Ngày dạy:26/02/2013 Mỹ thuật 3
Bài 24: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI TỰ DO
I MỤC TIÊU:
- Hs làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do
- Vẽ được tranh theo ý thích
- Có thói quen tưởng tượng khi vẽ tranh
II CHUẨN BỊ: GV HS
- Một vài tranh sinh hoạt, tranh phong - Vở tập vẽ 3
cảnh , tranh con vật ,bài của hs vẽ … - Bút chì, tẩy , màu vẽ
- Hình gợi ý cách vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
*Nhóm 1: Chọn được đề tauì phù hợp
- Gv giới thiệu tranh :
+ Tranh vẽ về đè tài gì ?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
- Gv treo tranh :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Hình ảnh chính trong tranh là gì?
+ Hình ảnh phụ trong tranh là gì ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
- Vậy thế nào là vẽ tự do ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
*Nhóm 1: Nắm được các bước vẽ
+ Mỗi hs phải tự chọn cho mình đề tài mà
mình thích
- Các bước tiến hành cách vẽ như thế nào ?
- Tìm các hình dáng cho tranh sinh động
- Vẽ màu có đậm có nhạt, màu kín cả tranh
3- Hoạt động 3: Thực hành
*Nhóm 1:Hoàn thành phần chì
- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ
- Gv quan sát, gợi ý hs vẽ
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem
- Em có nhận xét gì ?
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương
- HSTL:Tranh vẽ phong cảnh nông thôn
- Tranh có cảnh những ngôi nhà, cánh đồng,
- Hs trả lời
- Tranh vẽ lễ hội có chọi gà
- Hai con gà đang chọi nhau được vẽ to ở giữa
- Những người xem, cổ vũ ở xung quanh
- Màu sắc rực rỡ cờ hoa
- Vẽ tự do là vẽ theo ý thích , mỗi người có thể chọn cho mình một nội dung đề tài để vẽ
- Cảnh đẹp đất nước, di tích lịch sử- Thiếu nhi vui chơi, học nhóm- Các trò chơi dân gian,
- Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ
- Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ vẽ sau
- Vẽ màu
- Hs chọn đề tài vẽ
- Tranh vẽ bài giống bạn
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ + Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu + Chọn bài mình thích
IV Dặn dò: -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật
Trang 4Ngày dạy:26,28/02/2013 Mỹ thuật 4
Bài 24: Vẽ trang trí
TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU I- MỤC TIÊU.
- HS làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẽ đẹp của nó
- HS biết sơ lược về cách kẻ chẽ nét đều và vẽ được màu vào dòng chữ có sẵn
- HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trường học và trong cuộc sống hằng ngày
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Bảng mẫu chữ nét thanh, nét đậm và chữ nét đều
- Bài kẻ chữ nét đều của HS năm trước,…
HS: - Sưu tầm kiểu chữ nét đều
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
*Nhóm 1: biết sơ lược về nét đều.
- GV cho HS xem
+ Kiểu chữ nét thanh, nét đậm có đặc điểm gì ?
+ Kiểu chữ nét đều ?
- GV tóm tắt:
+ Chữ nét đều là tất cả các nét thẳng, cong, tròn nghiêng,
…đều bằng nhau
+ Các nét đứng bao giờ vuong góc với dòng kẻ
HĐ2: Hướng dẫn HS cách kẻ chữ nét đều.
*Nhóm 1: nhận ra đặc điểm.
- GV y/c HS nêu cách kẻ dòng chữ ?
- GV minh hoạ và hướng dẫn
+ Tìm chiều cao, chiều dài dòng chữ
+ Chia khoảng cách giữa các con chữ và các chữ
+ Phác khung chữ
+ Kẻ chữ
+ Vẽ màu
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
*Nhóm 1: Kẻ chữ được
- GV nêu y/v vẽ bài
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS các con chữ vẽ 1 màu,
màu nền vẽ 1 màu, màu chữ và màu nền đối lập nhau,…
- GV giúp đỡ HS yếu động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
- HS quan sát và trả lời
+HSTL Có nét thanh, nét đậm,… + Tất cả các nét đều bằng nhau
- HS lắng nghe
- HSTL trả lời
- HS quan sát và lắng nghe
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ bài Vẽ màu vào dòng chữ có sẵn, vẽ màu theo ý thích,
…
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét về màu,…
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
* Dặn dò:- -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Quan sát các hoạt động của trường em
Rút kinh nghiệm:
Trang 5Ngày dạy:26,27/02/2013 Mỹ thuật 5
Bài 24:Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I MỤC TIÊU:
- HS biết quan sát, so sánh, nhận xét đúng về tỷ lệ, phân biệt độ đậm - nhạt, đặc điểm của mẫu
- HS biết cách bố cục bài vẽ hợp lý, vẽ được hình gần đúng tỷ lệ
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS lớp trước
Học sinh:
- SGK
- Mẫu vẽ để vẽ theo nhóm,….(nếu có điều kiện)
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành
- Bút chì, tẩy, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Ổn định lớp :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
*Nhóm 1: biết cách bố cục bài vẽ hợp lý
GV hướng dẫn và tạo điều kiện cho HS tự bày mẫu qua một số
gợi ý:
+ Vị trí của các mẫu
+ Nhận xét về độ đậm nhạt
Trên cơ sở những nhận xét của HS, GV tóm tắt và hệ thống
những ý chính, tạo mạch kiến thức liên hoàn để HS năm bài kỹ
hơn
Hoạt động 2: Cách vẽ
*Nhóm 1:biết cách bố cục bài vẽ hợp lý
GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để HS quan
sát, nhận ra cách vẽ
- HS quan sát và lắng nghe
+ Phác thảo khung hình chung của mẫu và khung hình riêng
của từng mẫu
+ Vẽ đường trục (của lọ, ấm…)
+ Tìn tỷ lệ của các bộ phận, vẽ phác thảo hình dáng chung
Trang 6+ Vẽ nét chi tiết và điều chỉnh nét vẽ cho đúng hình.
+ Vẽ đậm, nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu
Hoạt động 3: Thực hành
*Nhóm 1: vẽ được hình gần đúng tỷ lệ
GV dựa vào tình hình thực tế bài vẽ của HS để góp ý bổ sung
và điều chỉnh những thiếu sót như:
- HS thực hành bài vẽ
+ Bố cục tranh so với giấy vẽ
+ So sánh tỷ lệ
+ Xem xét độ đậm, nhạt
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV bổ sung, điều chỉnh, khen ngợi và động viên các bài vẽ
GV nhận xét chung tiết học
IV DẶN DÒ:- Sưu tầm các tranh ảnh, những câu chuyện, bài hát về Bác Hồ để chuẩn bị
cho bài học tiếp theo
-Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Các nhóm phân công chuẩn bị mẫu vẽ cho bài học sau
Rút kinh nghiệm:
………
………