-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - HS quan sát và lắng nghe -Có thể giới thiệu thêm cách bố trí sắp xếp các mẫu Cần nhắc lại một số bước tiến hành khi vẽ theo mẫu + Vẽ khung hình chung,[r]
Trang 1 TU Ầ N 8
*Ngày dạy:Thứ 3,4,5 ngày 23,24,25 tháng 10 năm 2012
Lớp 1 Bài 8: VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU:
- Hs nhận biết được hình vuông và hình chữ nhật
- Biết cách vẽ các hình trên
- Vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và màu theo ý thích
II CHUẨN BỊ: GV HS
- Một vài đồ vật có dạng HV -HCN - Vở tập vẽ 1
- Một vài bài vẽ của hs năm trước - Bút chì, bút màu, tẩy
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới.
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
*Nhóm 1: Nắm được đặc điểm HV –HT
- GV treo tranh:
+ Hình màu xanh có bao nhiêu cạnh ? Có bằng
nhau không ?
+ Hình màu đỏ có bao nhiêu cạnh ? Có bằng nhau
không ?
* GV tóm tắt:HV là hình có 4 cạnh đều và bằng
nhau.HCN là hình có từng cặp cạnh bằng nhau
- GV giới thiệu một số đồ vật: các em cho cô biết
cái nào có hình chữ nhật , hình vuông ?
+ Em hãy kể một số đồ vật có hình vuông, hình
chữ nhật mà em biết ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
*Nhóm 1: Nắm được các bước vẽ.
- Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau
- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại
- GV vẽ lên bảng
3- Hoạt động 3: Thực hành.
*Nhóm 1: Hoàn thành bài vẽ đơn giản.
- GV cho hs xem một số bài hs vẽ
- GV quan sát gợi ý cho hs vẽ các hình vuông, hình
chữ nhật để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ
- Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động
- Vẽ màu
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để nhận xét
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Hs quan sát và trả lời:
+ Hình màu xanh có 4 cạnh bằng nhau
+ Hình màu đỏ có 4 cạnh, nhưng
có từng cặp cạnh bằng nhau
+ Cái bảng có hình chữ nhật + Mặt bàn có hình chữ nhật + HS trả lời
- Hs vẽ các nét ngang, nét dọc tạo thành cửa ra vào,cửa sổ,lan can
- Vẽ thêm các hình để bài vẽ sinh động như: hàng rào, mặt trời, mây…
- Vẽ màu theo ý thích
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ + Màu sắc + Hs chọn ra bài mình thích
Dặn dò: -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 - Chuẩn bị bài sau: Xem tranh phong cảnh
*Ngày dạy:Thứ 4,6 ngày 24,26 tháng 10 năm 2012
Trang 2Lớp 2
Bài 8: Thường thức Mĩ thuật: XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU
(Tranh của hoạ sĩ Sỹ Tốt)
I MỤC TIÊU:
- Hs làm quen, tiếp xúc với tranh hoạ sĩ
- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh
- Yêu mến anh bộ đội
II CHUẨN BỊ: GV HS
- Sưu tầm một vài tranh của hoạ sĩ tranh - Vở tập vẽ 2
phong cảnh, sinh hoạt, chân dung…bằng nhiều - Bút chì, bút màu, tẩy
chất liệu khác nhau
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: - Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Bài mới
1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
*Nhĩm 1: Hiều được nội dung
-Yêu cầu hs quan sát tranh ở vở tập vẽ 2 và nêu
câu hỏi:
+ Em hãy nêu tên bức tranh?
+ Ai vẽ bức tranh này?
+ Tranh vẽ gì?
+ Chú bộ đội và 2 em bé đang làm gì?
- Tranh vẽ bằng chất liệu gì?
* Tranh vẽ bằng sơn dầu là chất liệu được
nghiền từ bột màu pha với dầu lanh thành một
chất đặc dẻo quánh, dễ vẽ khi ướt và đanh chắc
khi khơ Sơn dầu được vẽ trên vải, gỗ, tường…nĩ
giữ được rất lâu, cĩ thể bơi, trát, cạo, xố, đè
chồng lên nhau…cĩ thể lỗng đặc, mỏng, dày tuỳ
theo sở thích
- Trong tranh cĩ những màu gì?
- Hình ảnh chính trong tranh là gì?
* Ngồi ra cịn cĩ hình ảnh cơ thơn nữ đang
đứng bên cửa sổ ra vào vừa hong tĩc, vừa lắng
nghe tiếng đàn bầu, làm cho người xem cảm nhận
tiến đàn bầu hay hơn và khơng khí thêm ấm áp
* Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cỗ Đơ, huyện Ba
Vì, tỉnh Hà Tây Ngồi tranh “Tiếng đàn bầu”,
ơng cịn cĩ nhiều tác phẩm nổi tiếng khác như:
“Em nào cũng được học cả; Ơ! bố…”
- Theo em bức tranh này diễn tả tình cảm gì?
* Hình ảnh chú bộ đội say mê gãy đàn và 2 em
bé chăm chú lắng nghe diễn tả tình cảm thắm
thiết của chú bộ đội và thiếu nhi, và cịn cĩ thêm
cơ thơn nữ vừa hong tĩc vừa lắng nghe tiếng đàn
Hs quan sát và trả lời
- Hs lắng nghe
- Tồn bộ bức tranh là màu xanh,
cĩ đậm, cĩ nhạt, màu trong sáng làm cho bức tranh đẹp
- Hình ảnh chính trong tranh là chú
bộ đội và 2 em bé
Trang 3bầu làm cho khơng khí thêm ấm áp Tiếng đàn
bầu là 1 bức tranh đẹp
2- Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Tuyên dương 1 số hs cĩ phát biểu xây dựng
bài
- Hs trả lời
IV Dặn dị: -Nhĩm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhĩm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhĩm 1 + 2 - Chuẩn bị bài sau:Vẽ cáI mũ Quan sát các loại mũ
Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
*Ngày dạy:Thứ 3,4 ngày 23,24 tháng 10 năm 2012
Lớp 3:
Bài 8: Vẽ tranh: VẼ CHÂN DUNG
Trang 4I MỤC TIÊU:
- Hs tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người
- Biết cách vẽ bà vẽ được chân dung người thân trong gia đình
- Yêu mến người thân, bạn bè
II CHUẨN BỊ: GV HS
- Sưu tầm một số tranh, ảnh chân dung - Vở tập vẽ 3
- Hình gợi ý cách vẽ
- Một vài bài vẽ của hs năm trước - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
*Nhóm 1: Hiểu được tranh chân dung.
- GV giới thiệu một số tranh chân dung
+ Tranh vẽ gì ?
+ Tranh vẽ khuôn mặt, nửa người hay toàn thân
+ Khuôn mặt có những đặc điểm gì ?
+ Ngoài ra còn vẽ gì ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Khuôn mặt trong tranh như thế nào ?
+ Theo em, em sẽ vẽ chân dung ai? Người em vẽ
có đặc điểm gì ?
* Mỗi người có đặc điểm Các em quan sát hoặc
nhớ lại những khuôn mặt mà em định vẽ
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
*Nhóm 1: Nắm được các bước vẽ tranh chân dung.
- Có thể quan sát bạn trong lớp hay vẽ theo trí nhớ
- Dự định vẽ khuôn mặt ngưòi, nửa người, toàn
thân để bố cục trong trang giấy cho phù hợp
- Dựa vào hình hướng dẫn cách vẽ, em hày nêu các
bược tiến hành như thế nào ?
- GV hình hướng dẫn cách vẽ trên bảng
3- Hoạt động 3: Thực hành
*Nhóm 1: Hoàn thành bài đơn giản
- Gv cho hs xem một số bài của hs các lớp trước vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Hs quan sát trả lời:
+ Hs trả lời
+Hs trả lời
- Hs lắng nghe -Hs lắng nghe và quan sát
-Hs quan sát -Hs thực hành
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ+ Cách sắp xếp + Màu + Chọn bài mình thích
IV Dặn dò; -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 - Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn
*Ngày dạy:Thứ 3,4,6 ngày 23,24,26 tháng 10 năm 2012
L ớ p 4:
Bài 8: Tập nặn tạo dáng - NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
I- MỤC TIÊU
Trang 5- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.
- HS biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích
*GDBVMT: - HS thêm yêu mến và chăm sĩc bảo vệ các con vật
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC
GV: - Tranh ảnh 1 số con vật quen thuộc HS: - Đất nặn hoặc vở thực
Sản phẩn nặn con vật của HS lớp trước hành, giấy màu, hồ dán,
- Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán,
III- CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY - HỌC- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
*Nhĩm 1: Nắm được đăc điểm con vật
- Gv cho học sinh xem tranh con trâu, bị…
+ Con trâu cĩ đặc điểm gì đề nhận dạng?
+ Con bị, cĩ đặc điểm gì đề nhận dạng?
+ Vậy khi nặn giống mẫu ta cần chú ý gì?
+Em hay cho một vài ví dụ cụ thể?
- Gv nhận xét
=> Gv kết luận: Con vật nào cũng cĩ 4 bộ phận
là: đầu – mình – tay – chân Nhưng để năn ra con
vật đĩ ta chỉ cần quan sát và nhớ đặc điểm nổi
bật của chúng
2- Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn và xé
* Nhĩm 1: Nắm được cách tạo dáng con vật
B1) Nhào đất
B2) nặn từng bộ phận
B3) Ráp lại từng bộ phận và hồn chỉnh
- G v cho hs lên bảng làm mẫu
3- Hoạt động 3: Thực hành
* Nhĩm 1: Nặn 1 con vật.
- Gv cho hs thực hành theo yêu cầu:
4- Hoạt dộng 4: Nhận xét , đánh giá.
- Gv và Hs cùng chọn 3 ->4 bài đẹp và chưa đẹp
để nhận xét
+ Đặc điểm con vật?
+ Màu sắc?
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số hs cĩ
phát biểu ý kiến xây dựng bài
- Hs quan sát và nhận xét
+ Cái sừng cong ở đầu + Thân người to , đầu khơng cĩ sừng + Ta cần chú ý đặc điểm nổi bật + HS trả lời
- Hs quan sát
- HS lắng nghe
+ HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Hs thực hành
- HS nhận xét và bồ xung cho nhau
- Hs tuyên dương các bạn
- HS lắng nghe
-Nhĩm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3
-Nhĩm 2 : Học thuộc và nhớ các bước
………
*Ngày dạy:Thứ 3,4ngày 23,24 tháng 10 năm 2012
Lớp 5 Bài 8: Vẽ theo mẫu - MẪU VẼ CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
I MỤC TIÊU:
Trang 6- HS nhận biết được các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
- HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu
- HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh
II CHUẨN BỊ: GV HS
- Chuẩn bị mẫu có dạng hình trụ, hình - Chuẩn bị mẫu để vẽ theo nhóm
cầu khác nhau - Giấy vẽ hoặc vở thực hành
- Hình gợi ý cách vẽ - Bút chì, tẩy
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
*Nhóm 1: Nắm được đặc điểm của vật mẫu.
-GV giới thiệu một số vật mẫu có dạng hình trụ, hình cầu - HS quan sát
-GV yêu cầu HS chọn, bày mẫu theo nhóm và nhận xét về vị
trí, hình dáng, tỷ lệ đậm nhạt của mẫu
-Gợi ý HS cách trình bày mẫu sao cho bố cục đẹp
Hoạt động 2: Cách vẽ
*Nhóm 1: Nắm đước các bước vẽ.
-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - HS quan sát và lắng nghe -Có thể giới thiệu thêm cách bố trí sắp xếp các mẫu
Cần nhắc lại một số bước tiến hành khi vẽ theo mẫu
+ Vẽ khung hình chung, khung hình riêng của mẫu
+ Tìm tỷ lệ giữa các vật mẫu và vẽ phác thảo bằng nét thẳng
+ Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho đúng
-Cũng cần nhắc HS chú ý vẽ đậm nhạt
-Có thể cho phép HS vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3: Thực hành
*Nhóm 1: Hoàn thành phần dựng hình
GV yêu cầu HS quan sát mẫu thật kỹ trước khi vẽ, và vẽ theo
đúng vị trí và hướng nhìn của từng em
- Nhắc nhở các em so sánh đúng tỷ lệ - HS thực hành bài vẽ
- Chú ý hướng dẫn các em còn lúng túng
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV bổ sung, điều chỉnh, khen ngợi và động viên các bài vẽ
IV DẶN DÒ: -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 : Sưu tầm ảnh chụp về điêu khắc cổ chuẩn bị cho bài học