GV sửa hoàn chỉnh bài làm GV: khi cộng với một số nguyên âm , kết quả nhỏ hơn số ban đầu Khi cộng với một số nguyên dương, kết quả lớn hơn số ban đầu Hoạt động 2: Luyện tập bài mới Làm B[r]
Trang 1Tiết 52
Ngày dạy: / /2007
1/ MỤC TIÊU:
a/ Kiến thức:
Củng cố các quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu, cộng hai số nguyên khác dấu
b/ Kỹ năng:
Rèn kỹ năng áp dụng quy tắc cộng hai số nguyên, qua kết quả của phép tính rút
ra nhận xét
c/ Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi cộng hai số nguyên khác dấu 2/ CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: bảng phụ
- Học sinh: ôn lại quy tắc cộng hai số nguyên, làm BT
3/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: vấn đáp, hợp nhóm.
4/ TIẾN TRÌNH:
4.1/ Ổn định tổ chức: kiểm diện sĩ số học sinh
4.2/ Kiểm tra bài cũ: ( không )
4.3/ Giảng bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: sửa bài tập cũ
HS1: sửa BT 29/SGK
HS2: sửa BT 30/SGK
GV gọi 2 HS cùng lên bảng làm
GV kiểm tra tập BT ở nhà của 2HS khác
Sau khi HS đã làm xong , GV cùng cả
lớp nhận xét, đánh giá bài làm và chấm
điểm GV sửa hoàn chỉnh bài làm
GV: khi cộng với một số nguyên âm , kết
quả nhỏ hơn số ban đầu
Khi cộng với một số nguyên dương, kết
quả lớn hơn số ban đầu
Hoạt động 2: Luyện tập bài mới
Làm BT31/SGK để củng cố quy tắc cộng
hai số nguyên cùng dấu
Gọi 3 HS lên bảng làm
Làm BT32/SGK: Củng cố quy tắc cộng
hai số nguyên khác dấu
Gọi 3 HS lên bảng
Làm BT34/SGK :Tính giá trị biểu thức
1/ Sửa bài tập cũ:
Bài 1(BT29/SGK/76)
a/ 23 + (-13) = 10 (-23) + 13 = -10
* Nhận xét: hai kết quả là hai số đối nhau
b/ (-15) + (+15) = 0
27 + (-27) = 0
* Nhận xét: tổng của hai số đối nhau thì bằng 0
Bài 2(BT30/SGK/76)
a/ 1763 + (-2) = 1761 < 1763 b/ (-105) + 5 = -100 > -105 c/ (-29) + (-11) = -40 < -29 2/ Luyện tập bài mới:
Bài 1(BT31/SGK/77)
a/ (-30) + (-5) = -35 b/ (-7) + (-13) = -20 c/ (-15) + (-235) = -250
Bài 2(BT32/SGK/77)
a/ 16 + (-6) = 10 b/ 14 + (-6) = 8 ; c/ (-8) + 12 = 4
Bài 3(BT34/SGK/77)
LUYỆN TẬP
( Cộng hai số nguyên )
Trang 2Để tính giá trị biểu thức ta làm như thế
nào ? ( Đáp: Ta thay giá trị của chữ vào
biểu thức rồi thực hiện phép tính )
Bài 4: Tính:
a/ 43 + (-3) ; b/ 29 ( 11)
c/ 0 + (-36) ; d/ 207 + (-207)
e/ 207 + (-317)
Gọi 2 HS lên bảng
BT55/SBT/60: Học sinh hoạt động nhóm
3’ Gọi đại diện nhóm lên trình bày
Thay * bằng chữ số thích hợp
a/ (- *6 ) + ( -24 ) = -100 ( * = 7)
b/ 39 + ( - 1* ) = 24 ( * = 5 )
c/ 296 + ( - 5*2) = ( -206 ) ( * = 0 )
Hoạt động 3: Bài học kinh nghiệm
GV hướng dẫn HS rút ra BHKN
a/ x + (-16) , biết x = -4 Thay x = -4, ta được:
(-4) + (-16) = -20 b/ (-102) + y , biết y = 2 Thay y = 2, ta được : (-102) + 2 = -100
Bài 4: Tính
a/ 43 + (-3) = 40 b/ 29 ( 11) = 29 + (-11) = 18 c/ 0 + (-36) = -36
d/ 207 + (-207) = 0 e/ 207 + (-317) = -110
Bài 5(BT55/SBT/60)
a/ (-76) + (-24) = -100 b/ 39 + ( -15) = 24 c/ 296 + (-502) = (-206)
3/ Bài học kinh nghiệm:
- Khi cộng với một số nguyên âm , kết quả nhỏ hơn số ban đầu
- Khi cộng với một số nguyên dương, kết quả lớn hơn số ban đầu
4.4/ Củng cố và luyện tập: ( không )
4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Ôn lại quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu, khác dấu, quy tắc tính GTTĐ của một số, các tính chất của phép cộng các số tự nhiên
- Làm BT 33,35/SGK/77
52,53,54,56 /SBT/60
- Chuẩn bị: “Tính chất của phép cộng các số nguyên”
* Hướng dẫn BT35: Số tiền tăng là số dương, số tiền giảm là số âm
5/ RÚT KINH NGHIỆM: