Dai 8 tuan 23 tiet 48

Kiến thức: HS hiểu được khái niệm điều kiện xác định của một phương trình; cách giải phương trình có kèm điều kiện xác đinh, cụ thể là các phương trình có ẩn ở mẫu.. Kỹ năng: Rèn kĩ năng[r]

Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hiểu được khái niệm điều kiện xác định của một phương trình; cách giải

phương trình có kèm điều kiện xác đinh, cụ thể là các phương trình có ẩn ở mẫu

2 Kỹ năng: Rèn kĩ năng tìm điều kiện xác định của phân thức, kĩ năng biến đổi và giải các

dạng phương trình đã được học

3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong việc tìm điều kiện xác định của phương trình II.

Chuẩn bị:

1- GV: SGK, phấn màu, giaó án

2- HS: SGK, bảng phụ, chuẩn bị các bài tập về nhà

III Phương pháp:

- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm

IV.

Tiến trình dạy học:

1 Ổn định lớp:(1 ’ )

Kiểm tra sĩ số :8A1: 8A3:

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)

Nêu các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: 4 Áp dụng

(10’)

GV hướng dẫn HS giải

VD 3 như VD 2 đã giải nhưng

với VD này, GV chú ý nghiệm

ngoại lai, HS rất dễ kết luận

sai nghiệm của phương trình

Hoạt động 2: 5 Luyện tập

(20’)

GV chia lớp thành hai

nhóm và cho mỗi nhóm giải

HS thực hiện theo các bước giải một phương trình chứa

ẩn ở mẫu và theo sự hướng dẫn của GV

HS thảo luận

4 Áp dụng:

VD 3: Giải phương trình

2 x 3 2x 2  x 1 x 3 

(2)

Giải:

- ĐKXĐ: x 3 và x1

- Quy đồng và khử mẫu:

   

       

2 x 1 x 3 2 x 1 x 3



Suy ra:x x 1  x x 3   4x (2a)

- Giải phương trình (2a) (2a) x2 + x + x2 – 3x – 4x = 0

 2x2 – 6x = 0

 2x(x – 3) = 0

 2x = 0 hoặc x – 3 = 0

2) x – 3 = 0 x = 3 (loại vì không thoả ĐKXĐ)

Tập nghiệm của phương trình: S 0

5 Luyện tập:

?3: Giải phương trình

Ngày soạn: 25/01/2013 Ngày dạy:28/01/2013 Tuần: 23

mỗi bài theo 3 bước giải

phương trình chứa ẩn ở mẫu

Sau khi thảo luận xong,

GV cho HS nhận xét cách

giải

GV chốt lại và một lần

nữ khẳng định khi kết luận

nghiệm, chúng ta cần đối

chiếu với điều kiện xác định

của phương trình

HS nhận xét

a)

x x 4

x 1 x 1





3 2x 1

x

x 2 x 2



Giải:

a)- ĐKXĐ: x 1 và x1

- Quy đồng và khử mẫu:

 

   

   

   

x x 1 x 1 x 4

x 1 x 1 x 1 x 1



Suy ra: x x 1    x 1 x 4    

(3a)

- Giải phương trình (3a):

(3a)  x2 + x = x2 + 3x – 4

 x2 – x2 + x – 3x + 4 = 0

 4 – 2x = 0

 x = 2 (thoả mãn ĐKXĐ) Tập nghiệm của phương trình: S 2 b) - ĐKXĐ: x 2

- Quy đồng và khử mẫu:

 

x x 2

3 2x 1

x 2 x 2 x 2





Suy ra:3 2x 1 x x 2      (3b)

- Giải phương trình (3b):

(3b)  3 = 2x – 1 – x2 + 2x

 x2 – 4x + 4 = 0

 (x – 2)2 = 0

 x – 2 = 0

 x = 2(loại vì không thoả

ĐKXĐ)

Vậy, phương trình đã cho vô nghiệm

4 Củng c ố: (8’)

- GV cho HS nhắc lại 3 bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu. - Cho HS giải bài tập 28d 5 Hướng dẫn về nhà : (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải - Làm tiếp các bài tập 29, 30 “sgk” 6 Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………

………

………

………