- HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chí trên D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của Hs - Hướng dẫn về nhà đọc trước bài[r]
Trang 1- Mẫu vải, chỉ khâu, chỉ thêu, kim khâu, kim thêu.
- Kéo cắt vải, kéo cắt chỉ
- Khung thêu,sáp, phấn màu, thước dây, thướt dẹt
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát nhận
xét về vật liệu khâu thêu
a / Vải
- GV nhận xét
- Hướng dẫn HS chọn vải để học khâu thêu Chọn
vải trắng hoặc vải màu có sợi thô, dày
b / Chỉ:
- GV giới thiệu mẫu chỉ và đặc điểm của chỉ khâu
và chỉ thêu
- Muốn có đường khâu, thêu đẹp chọn chỉ có độ
mảnh và độ dai phù hợp với vải
- Kết luận theo mục b
Hoạt động 2: Đặc điểm và cách sử dụng kéo.
- GV giới thiệu thêm kéo bấm cắt chỉ
- Lưu ý: Khi sử dụng kéo, vít kéo cần được vặn
chặt vừa phải
- GV hướng dẫn HS cách cầm kép cắt vải
+ Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét 1 số vật liệu,
dụng cụ khác
- Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vải
- Thước dây: làm bằng vai tráng nhựa dài 150cm,
để đo các số đo trên cơ thể
- Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng khi thêu
- Khuy cài, khuy bấm để đính vào nẹp áo, quần
- Phấn để vạch dấu trên vải
- HS chuẩn bị dụng cụ
- HS nhắc lại
- HS đọc nội dung a (SGK) và quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng của các mẫu vải
- Đọc nội dung b và trả lời câu hỏi hình 1
- Quan sát hình 2 và TLCH về đặc điểm cấu tạo củakéo cắt vải
- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ
- HS quan sát ,cho một vài em thực hành cầm kéo
- Quan sát hình 6, quan sát 1 số mẫu vật: khung thêu, phần, thước
D CỦNG CỐ –DĂN DÒ :
- Em hãy kể tên 1 số dụng cụ cắt , khâu thêu
- GV nhận xét tiết học ,dặn HS chuẩn bị tiết sau
TUẦN 2
Thứ
Kỹ thuật : Vật liệu , dụng cụ cắt ,khâu , thêu ( t2 )
A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Biết được đặc điểm , tc dụng v cch sử dụng , bảo quản những vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dng
đề cắt , khu , thu
- Biết cch v thực hiện được thao tc xu chỉ v kim v v nt chỉ ( gt chỉ )
Trang 2B CHUẨN BỊ :
- Mẫu vải, chỉ khâu, chỉ thêu, kim khâu, kim thêu
- Kéo cắt vải, kéo cắt chỉ
- Khung thêu,sáp, phấn màu, thước dây, thướt dẹt
C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
I / Kiểm tra :
- Cách cầm kéo cắt vải như thế nào ?
- Hãy kể tên các dụng cụ , vật liệu dùng để cắt ,
- Quan sát hình 1 và kim khâu mẫu ,em mô tả đặc
điểm cấu tạo của kim khâu
- Gv bổ sung những đặc điểm của kim khâu , kim
khâu có nhiều cở to nhỏ khác nhau
- GV vừa nêu những điểm cần lưu ý vùa thực hiện
thao tác minh họa để HS biết cách xâu kim và vê
nút chỉ
- Theo em vê nút chỉ có tác dụng gì ?
Hoạt động 2 HS thực hành xâu chỉ vào kim
- Kiểm tra sự chuẩn bị
- GV đến từng bàn quan sát chỉ dẫn hoặc giúp đỡ
thêm những em còn lúng túng
- Đánh giá kết quả thực hành GV gọi 1 số HS
thực hiện các thao tác xâu chỉ vê nút chỉ
- HS trả lời
- HS quan sát
- Làm cho sợi chỉ không tuột ra khỏi mảnh vải
- ( Chú ý hơn đối với HS nam )
- HS thực hành xâu chỉ và vê nút chỉ theo nhóm
- HS khác nhận xét các thao tác của bạn
D CỦNG CỐ –DĂN DÒ :
- Em hãy kể tên 1 số dụng cụ cắt , khâu thêu
- GV nhận xét tiết học ,dặn HS chuẩn bị tiết sau
TUẦN 3
Thứ
Kỹ thuật : Cắt vải theo đường vạch dấu
A MỤC TIÊU :
- Biết cch vạch dấu trn vải v cắt vải theo đường vạch dấu
- Vạch được đường dấu trn vải ( vạch đường thẳng , đường cong ) v cắt được vải theo đường vạch dấu Đường cắt cĩ thể mấp mơ
* Với học sinh kho tay : Cắt được vải theo đường vạch dấu Đường cắt ít mấp mơ
Trang 3Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu.
- GV giới thiệu mẫu
- GV gợi ý tác dụng của đường vạch dấu
- GV chốt: Vạch dấu trước để cắt được chính xác
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật
- Vạch dấu trên vải
- GV đính vải lên bảng, gọi HS thực hiện thao tác
trên bảng đánh dấu hai điểm cách nhau 15cm,
vạch dấu nối hai điểm
- Cắt vải theo đường vạch dấu
- HS đọc phần ghi nhớ
* Lưu ý:
+ Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn
+ Luồn lưỡi kéo nhỏ hơn xuống mặt vải để cắt
theo đúng đường vạch dấu
Hoạt động 3: HS thực hành
- Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu dụng cụ
- Nêu thời gian và yêu cầu thực hành
- Mỗi 2 HS vạch 2 đường dấu thẳng, mỗi đường
dài 15cm, 2 đường cong, khoảng cách giữa hai
đường 3 –4cm Sau đó cắt theo đường vạch dấu
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành
- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá kẻ cắt , đường cắt
thời gian
- HS quan sát, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu
- HS nêu các bước cắt vải theo đường vạch dấu
- GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần học tập và kết quả thực hành
- Hướng dẫn HS đọc trước và chuẩn bị vật liệu dụng cụ
TUẦN 4
Thứ năm ngày 15 / 09 / 2011
Kỹ thuật : Khâu thường ( T1 )
A MỤC TIÊU :
- Biết cch cầm vải , cầm kim , ln kim , xuống kim khi khu
- Biết cch khu v khu được cc mũi khu thường Cc mũi khu cĩ thể chưa cch đều nhau Đường khu cĩ thể bị
dm
* Với học sinh kho tay :
- Khu được cc mũi khu thường cc mũi khu tương đối đều nhau Đường khu ít bị dm
B CHUẨN BỊ :
- Mẫu khâu thường, vải Chỉ, kim, kéo, thước, phấn
- Sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thường
C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Trang 4- GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích: khâu
thường còn được gọi là khâu tới, khâu luôn
- GV kết luận: Đường khâu mũi khâu ở mặt phải và mặt
trái giống nhau, dài bằng nhau, cách đều nhau
- GV hỏi: Thế nào là khâu thường
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật.
- Hướng dẫn HS biết cách cầm vải cầm kim, cách lên
kim, xuống kim
- GV nhận xét hướng dẫn HS vạch dấu theo 2 cách đã
học
- GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật
+ Lần đầu hướng dẫn từng thao tác và giải thích
+ Lần 2 hướng dẫn nhanh các thao tác
- Khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần phải làm gì?
- Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường
khâu
* Lưu ý:
- Khâu từ phải sang trái
- Tay cầm vải đưa phần vải có đường dấu lên, xuống nhịp
nhàng với sự lên xuống của mũi kim
- Dùng kéo cắt chỉ sau khi khâu
- HS tập khâu mũi khâu thường trên giấy kẻ ô li
- Các mũi khâu thường cách đều 1 ô trên giấy kẻ ô li
- Quan sát tranh Nêu các bước khâu thường
- HS quan sát hình 4 nêu cách vạch dấu đường khâu
- HS đọc nội dung mục 2 quan sát hình 5a, 5b, 5c và tranh quy trình để trả lời câu hỏi
- Quan sát hình 6a, b, c
- Ta làm nút chỉ
- HS đọc phần ghi nhớ
D CỦNG CỐ –DĂN DÒ :
- HS về nhà tập khâu mũi thường trên giấy ôli
- Dặn chuẩn bị dụng cụ học tập , kim , chỉ , vãi , kéo
TUẦN 5
Thứ năm ngày 22 / 09 / 2011
Kỹ thuật : Khâu thường (T2 )
A MỤC TIÊU :
- Biết cch cầm vải , cầm kim , ln kim , xuống kim khi khu
- Biết cch khu v khu được cc mũi khu thường Cc mũi khu cĩ thể chưa cch đều nhau Đường khu cĩ thể bị
dm
* Với học sinh kho tay
- Khu được cc mũi khu thường cc mũi khu tương đối đều nhau Đường khu ít bị dm
B CHUẨN BỊ :
- Mẫu khâu thường, vải Chỉ, kim, kéo, thước, phấn
- Sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thường
Trang 52 Bài giảng
+ Hoạt động 1: HS thực hành khâu thường
- Gọi HS nhắc lại về kĩ thuật khâu thường ?
- Thực hiện khâu 1 vài mũi khâu thường ?
- GV quan sát kiểm tra cách cầm vải , cẩm kim , vạch
dường dấu và khâu các mũi khâu theo đường dấu
- Nhận xét thao tác HS và sử dụng tranh quy trình nhắc
lại kĩ thuật khâu
Bước 1 : Vạch đường dấu
Bước 2 : Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu
- GV nhắc lại và hướng dẫn cách kết thúc đường khâu
- GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành Khâu các mũi
khâu thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu
- Quan sát uốn nắn những HS còn yếu
* Lưu ý :
- HS đùa nghịch trong khi thực hành
- Giữ vệ sinh trong lớp học
+ Hoạt động 2: Đánh giá kết quả.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
* GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm
+ Đường vạch dấu thẳng cách đều cạnh dài của mảnh
vải
+ Các mũi khâu tương đối bằng nhau không bị dúm và
thằng theo đướng vạch
+ Hoàn thành đúng thời gian quy định
- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS
- HS nhắc lại về kĩ thuật khâu thường
- ( HS khéo ,tay ) - 1, 2 HS thực hiện khâu thường (thao tác cầm vải, kim)
- HS vừa nhắc lại vừa thực hiện các thao tác để GVuốn nắn hướng dẫn thêm ( HS TB , Y )
- HS thực hành các mũi khâu thườngtừ đầu đến cuốiđướng vạch khâu xong đường thứ nhất tiếp tục đướng thứ hai
- HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên
- Biết cch khu ghp hai mp vải bằng mũi khu thường
- Khau ghp được hai mp vải bằng mũi khu thường cc mũi khu cĩ thể chưa đều nhau Đường khu cĩ thể bị dm
* Với học sinh kho tay :
- Khu ghp được hai mp vải bằng mũi khu thường Cc mũi khu tương đối đều nhau Đường khu ít bị dm
B CHUẨN BỊ :
- Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường
- Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần)
+ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu
- GV giới thiệu mẫu khâu ghép 2 mép vải bằng
mũi khâu thường
- HS nêu các bước
- HS quan sát, nhận xét
+ Đường khâu, các mũi khâu cách đều nhau
+ Mặt phải của hai mép vải úp vào nhau
+ Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải
Trang 6- GV nhận xét, chốt.
- GV giới thiệu 1 số sản phẩm có đường khâu
ghép hai mép vải và ứng dụng của nó: ráp tay áo,
cổ áo, áo gối, túi
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật.
* Lưu ý:
- Vạch dấu trên vạch trái của vải
- Up mặt phải hai mảnh vải vào nhau xếp 2 mép
vải bằng nhau rồi khâu lược
- Sau mỗi lần rút kim, kép chỉ cần vuốt các mũi
khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu
- Biết cch khu ghp hai mp vải bằng mũi khu thường
- Khau ghp được hai mp vải bằng mũi khu thường cc mũi khu cĩ thể chưa đều nhau Đường khu cĩthể bị dm
* Với học sinh kho tay :
- Khu ghp được hai mp vải bằng mũi khu thường Cc mũi khu tương đối đều nhau Đường khu ít bị dm
B CHUẨN BỊ : - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường
- Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần)
C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
I / Kiểm tra :
- Nêu các chi tiết cần lưu ý khi khâu ghép 2 mép vải
bằng mũi khâu thường
- Giới thiệu mẫu khâu thường và giải thích khâu
thường còn được gọi là gì ?
- Nhắc lại về kĩ thuật khâu thường ?
- GV + lớp nhận xét thao tác của HS và sử dụng tranh
minh họa nhắc lại kĩ thuật khâu thường
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nêu thời gian vàyêu cầu thực hành các mũi khâu
thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu
- GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng
hướng dẫn những em cón lúng túng
+ Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của HS.
- HS nhắc lại quy trình khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường
Trang 7- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá
- Khâu ghép 2 mép vải theo cạnh dài của mảnh vải
Đường khâu cách đều mảnh vải
- Đường khâu ở mặt trái của 2 mảnh vải tương đối
thẳng
- Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều nhau
- Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của học sinh
- HS trưng bày sản phẫm đã làm xong của mình
- Không yêu cầu bằng nhau và cách đều đối với
HS nam
- HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chítrên
D CỦNG CỐ –DĂN DÒ :
- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của Hs
- Hướng dẫn về nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu
TUẦN 8
Kỹ thuật : Khâu đột thưa ( T1 )
A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Biết cch khu đột thưa v ứng dụng của khu đợt thưa
- Khu được cc mũi khu đột thưa cc mũi khu cĩ thể chưa đều nhau Đường khu cĩ thể bị dm
- Với học sinh kho tay :
- Khu được cc mũi khu đột thưa Cc mũi khu tương đối đường nhau Đường khu ít bị dm
B CHUẨN BỊ :
- Tranh quy trình mẫu khâu đột thưa
- Mẫu vài khâu đột thưa
- Vải trắng 20 x 30cm, len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn
+ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu.
- GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa, hướng
dẫn HS quan sát các mũi khâu ở mặt phải, ở mặt
trái kết hợp với quan sát hình 1
- GV nhận xét và kết luận
+ Mặt phải : các mũi khâu cách đều nhau giống
mũi khâu thường
+ Mặt trái: Mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâu
trước liền kề
- Khâu đột thưa phải khâu từng mũi một (sau mỗi
mũi khâu, phải rút chỉ)
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật
- GV treo tranh quy trình khâu đột thưa
- GV hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi
thứ nhất, mũi thứ hai bằng kim khâu len
- HS trả lời câu hỏi
- Đặc điểm của mũi khâu đột thưa?
- So sánh mũi khâu ở mặt phải đường khâu đột thưa với mũi khâu thường
- HS quan sát hình 2, 3, 4 nêu các bước trong quy trình khâu đột thưa
- HS tự vạch dấu đường khâu (giống vạch dấu đường khâu thường)
- HS đọc mục 2 (SGK) xem hình 3a, b, c, d vànêu cách khâu đột thưa
- 1, 2 HS quan sát thao tác của GV để thực hiện thao tác khâu lại mũi, nút chỉ cuối đường khâu
Trang 8+ Thực hiện theo quy tắc “lùi 1, tiến 3”.
+ Không rút chỉ chặt quá hoặc lỏng quá
+ Cuối đường khâu xuống kim để kết thúc đường
- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của Hs
- Hướng dẫn về nhà đọc trước bài: Khâu đột thưa (tiết 2)
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 9
Ngày dạy 8 tháng 10 năm 2010 Tên bài dạy : Khâu đột thưa ( T2 ) ( Chuẩn KTKN : 148 ; SGK : 17 )
A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Biết cch khu đột thưa v ứng dụng của khu đợt thưa
- Khu được cc mũi khu đột thưa cc mũi khu cĩ thể chưa đều nhau Đường khu cĩ thể bị dm
- Với học sinh kho tay :
- Khu được cc mũi khu đột thưa Cc mũi khu tương đối đường nhau Đường khu ít bị dm
B CHUẨN BỊ :
- Tranh quy trình mẫu khâu đột thưa
- Mẫu vài khâu đột thưa
- Vải trắng 20 x 30cm, len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn
C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
A Bài cũ: Khâu đột thưa (tiết 1)
- HS nêu lại quy trình khâu đột thưa
+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu
+ Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu
- GV hường dẫn những điểm cần lưu ý khi thực
hiện khâu mũi khâu đột thưa đã nêu hoạt động 2
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nêu thời gian yêu cầu thực hành là 10 phút
để thực hiện đường khâu và yêu cầu HS thực hành
- HS thực hành khâu các mũi khâu đột thưa
- ( HS khá, giỏi ) nhắc lại kĩ thuật thêu
- HS lấy dụng cụ ra để trên bàn
- HS tiến hành thực hành các mũi khâu theo hướng dẫn của GV
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành
Trang 9- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
+ Đường vạch dấu thẳng
+ Khâu được các mũi khâu đột thưa theo từng
vạch dấu
+ Đường khâu tương đối phẳng
+ Các mũi khâu mặt phải tương đối bằng nhau và
đều nhau
+ Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định
- GV nhận xét
- Cả lớp quan sát đánh giá sản phẩm của bạn
- HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên
D CỦNG CỐ –DĂN DÒ :
- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS
- Chuẩn bị bài: Khâu đột mau
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10
Ngày dạy 22 tháng 10 năm 2009 Tên bài dạy : Khâu viền mép vải bằng mũi khâu đột( tiết 1 )
( Chuẩn KTKN : 149 ; SGK : 17 )
A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Biết cch khu viền đường gấp mp vải bằng mũi khu đột thưa
- Khu viền được đường gấp mp vải bằng mũi khu đột thưa Cc mũi khu tương đối đều nhau Đường khu
ít bị dm
Với học sinh kho tay :
- Khu viền được đường gấp mp vải bằng mũi khu đột thưa Cc mũi khu tường đối đều nhau , Đường khu
ít bị dm
B CHUẨN BỊ :
- Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao gối )
C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
A Bài cũ : Khâu đột mau
- Nêu quy trình khâu đột mau
- GV nhận xét
B Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: HS quan sát và nhận xét mẫu.
- GV giới thiệu mẫu
- 2 HS nêu
- HS quan sát và trả lời câu hỏi về đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu
Trang 10- GV nhận xét, tóm tắt đặc điểm đường khâu.
- Mép vải được gấp 2 lần Đường gấp mép ở mặt
trái của mảnh vải và được khâu bằng mũi khâu đột
thưa hoặc đột mau Đường khâu được thực hiện ở
mặt phải mảnh vải
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 yêu
cầu HS nêu các bước thực hiện
- GV nhận xét chung Hướng dẫn thao tác khâu
lược, khâu viền đường gấp mép vải bằng khâu đột
(khâu lược ở mặt trái của vải, còn khâu viền thì
thực hiện ở mặt phải của vải
- HS đọc mục 1 nêu cách gấp mép vải
- HS thực hiện thao tác vạch 2 đường dấu
- 1 HS thực hiện thao tác gấp mép vải
- HS đọc mục 2, 3 và quan sát hình 3, 4
- Thực hiện thao tác khâu viền đường gấp mép bằngmũi khâu đột
D CỦNG CỐ –DĂN DÒ :
- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS
- Chuẩn bị bài: Khâu viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 , 12
Ngày dạy 2 tháng 11 năm 2010 Tên bài dạy : Khâu viền mép vải bằng mũi khâu đột ( tiết 2 , 3 ) ( Chuẩn KTKN : 149 ; SGK : 17 )
A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Biết cch khu viền đường gấp mp vải bằng mũi khu đột thưa
- Khu viền được đường gấp mp vải bằng mũi khu đột thưa Cc mũi khu tương đối đều nhau Đường khu
ít bị dm
Với học sinh kho tay :
- Khu viền được đường gấp mp vải bằng mũi khu đột thưa Cc mũi khu tường đối đều nhau , Đường khu
Trang 11- Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành của HS và
nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản phẩm
- Quy định thời gian hoàn thành sản phẩm 20 phút
- GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa đúng hoặc
chỉ dẫn cho HS còn lúng túng
* GV lưu ý HS
- Chú ý cách cầm kim , khi rút chỉ
- không đùa nghịch khi thực hành
+ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực
hành
- Các tiêu chuẩn đánh giá
+ Gấp được mảnh vải phẳng, đúng kĩ thuật
+ Khâu viền bằng mũi khâu đột
+ Mũi khâu tương đồi đều, phẳng
- HS thực hành gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột
- HS trưng bày các sản phẩm của mình đã hoàn thành
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13
Ngày dạy 12 tháng 11 năm 2010 Tên bài dạy : Thêu móc xích ( Chuẩn KTKN : 149 ; SGK : 36 )
A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Biết cch thu mĩc xích
- Thu được mũi thu mĩc xích cc mũi thu tạo thnh những vịng chỉ mĩc nối tiếp tương đối đều nhau thuđược ít nhất năm vịng mĩc xích Đường thu cĩ thể bị dm
- Khơng bắt buộc HS nam thực hnh thu để tạo ra sản phẩm HS nam cĩ thể thực hnh khu
Với học sinh kho tay :
+ Thu được mũi thu mĩc xích Cc mũi thu tạo thnh vịng chỉ mĩc nối tiếp tương đối được tm Vịng mĩc xích
Trang 12- GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu
- GV giới thiệu mẫu
- Nêu đặt điểm của đướng thêu móc xích ?
- GV giới thiệu một số sản phẩm thêu móc xích -
Nêu ứng dụng của mũi thêu móc xích ?
+ Hoạt động 2 : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật
- Dựa vào hình 2 em hãy nêu cách vạch đường
dấu ?
- GV vạch đường dấu lên bảng , chấm các điểm
đường dấu cho HS quan sát
- Hướng dẫn nội dung 2 và quan sát hình 3a , 3b ,
- GV hướng dẫn HS kết thức đường chỉ , đưa mũi
kim ra ngoài và xuống kim để chặn mũi thêu , thắt
+ Mặt trái là những mũi chỉ liền nhau nối tiếp giốngnhư thêu đột mau
- Dùng thêu trang trí hoa , lá cảnh vật con giống lên
cổ áo ,ngực áo và thêu lân khăn tay
- Giống như vạch dấu đường khâu thường
- Lớp quan sát
- ( Hướng dẫn kĩ cho những HS nam )
- Lên kim ngay số 1 vòng sợi chỉ tạo thành vòng xuống kim tại điểm 1 , lên kim tại điểm 2 Mũi kim
ở trên vóng chỉ rút nhẹ sợi chỉ lên được mũi thứ nhất
- HS dựa vào cách thêu mũi thứ nhất trả lời
- Có đưa kim ra ngoai đướng thêu mới thắt mút chỉ
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 14
Ngày dạy 19 tháng 11 năm 2010 Tên bài dạy : Thêu móc xích (tt ) ( Chuẩn KTKN : 149 ; SGK : 36 )
A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Biết cch thu mĩc xích
- Thu được mũi thu mĩc xích cc mũi thu tạo thnh những vịng chỉ mĩc nối tiếp tương đối đều nhau thuđược ít nhất năm vịng mĩc xích Đường thu cĩ thể bị dm
- Khơng bắt buộc HS nam thực hnh thu để tạo ra sản phẩm HS nam cĩ thể thực hnh khu
Với học sinh kho tay :
Trang 13+ Thu được mũi thu mĩc xích Cc mũi thu tạo thnh vịng chỉ mĩc nối tiếp tương đối được tm Vịng mĩc xích
- GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu của HS
- Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ
- GV nhận xét
B Bài mới:
Giới thiệu bài:
+ Hoạt động 3 : Học sinh thực hành thêu các móc
xích
- Gọi HS lên thực hiện các bước thêu móc xích
( thâu 2 - 3 mũi đầu )
- Củng cố kỹ thuật thêu móc xích theo các bước:
+ Bước 1:Vạch dấu đường thêu
+ Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu
- Nhắc lại những điểm cần lưu ý đã nêu ở tiết 1
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản phẩm
- GV quan sát, chỉ vẫn và uốn nắn cho những HS
còn lúng túng hoặc thao tác chưa đúng kỹ thuật
+ Họat động 4
- Đánh giá kết quả thực hành của học sinh
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá
+ Thêu đúng kỹ thuật
+ Các vòng chỉ của mũi thêu móc nối vào nhau
như chuỗi mắt xích và tương đối bằng nhau
+ Đường thêu phẳng, không bị dúm
+ Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định
- HS dựa vào tiêu chuẩn trên, tự đánh giá sản
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau
Trang 14KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15, 16
Ngày dạy 3 tháng 12 năm 2010 Tên bài dạy : Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn ( Chuẩn KTKN : 149 ; SGK : 54 )
A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Sử dụng được một số dụng cụ , vật liệu cắt , khu , thu để tạo thnh sản phẩm đơn giản Cĩ thể chỉvận dụng hai trong ba kĩ năng cắt , khu , thu đ học
Khơng bắt buộc HS nam thu
- Với HS kho tay:
Vận dụng kiến thức , kị năng cắt , khu , thu để lm được đồ dng đơn giản , ph hợp với học sinh
- GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu của HS
- Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ
1 / Cắt khâu , thêu khăn tay
2 / Cắt khâu , thêu túi rút dây
3 / Cắt khâu , thêu các sản phẩm khác
a ) Váy em bé
b ) Gối ôm
* Cắt khâu thêu khăn tay cần những gỉ và thực
hiện như thế nảo ?
* Cắt khâu túi rút dây như thế nào ?
- 2 - 3 học sinh nêu
- HS nhắc lại các mũi thêu đã học
- HS lựa chọn theo ý thích và khả năng thực hiện sản phẩm đơn giản
- Vải cạnh 20 x 10cm , kẻ đường dấu 4 cạnh khâu gấp mép
- Vẽ mẫu vào khăn ,hoa,gà,vịt ,cây , thuyền , cây mấm … có thể khâu tên mình
Trang 15- GV hướng dẫn HS làm
* Cắt khâu thêu váy em bé ra sao ?
- GV yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn có
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 17, 18
Ngày dạy 17 tháng 12 năm 2010 Tên bài dạy : Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn ( Chuẩn KTKN : 149 ; SGK : 42 )
A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Sử dụng được một số dụng cụ , vật liệu cắt , khu , thu để tạo thnh sản phẩm đơn giản Cĩ thể chỉ vậndụng hai trong ba kĩ năng cắt , khu , thu đ học
Khơng bắt buộc HS nam thu
- Với HS kho tay:
- Vận dụng kiến thức , kị năng cắt , khu , thu để lm được đồ dng đơn giản , ph hợp với học sinh
- GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu của HS
- Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ
Trang 16- HS bắt đầu thêu tiếp tục
- HS thêu xong trình bày sản phẩm
IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 19
Ngày dạy 31 tháng 12 năm 2010 Tên bài dạy : Lợi ích của việc trồng rau hoa
( Chuẩn KTKN : 150 ; SGK : 45 )