TiÕt 9: VÏ trang trÝ Vẽ đơn giản hoa lá I Môc tiªu: - Hs hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của của một số loại hoa, lá đơn giản -HS biết cách vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa, chiếc lá.[r]
Trang 1
$1: Vẽ trang trí.
Màu sắc và cách pha màu.
I/ Mục tiêu:
- HS biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục( xanh lá cây) và tím
- HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng màu lạnh HS
pha được màu theo HD
- HS pha được các màu theo hướng dẫn và ham thích vẽ
II/ Chuẩn bị:
GV: - SGV, hộp màu, bút vẽ, hình vẽ 3 màu gốc
3 cái cốc thuỷ tinh để pha màu
HS: SGV, vở TH, hộp màu, bút vẽ
Dụng cụ pha màu CB theo N6
III/ Các hoạt động dạy- học
1 KT bài cũ: KT đồ dùng học tập
2 Bài mới:
Giới thiệu bài: ghi đầu bài
*HĐ1: Quan sát - nhận xét:
- GV giới thiệu cách pha màu
- GV treo bảng 3 màu gốc
? Kể tên các màu cơ bản ( màu gốc)
- Giải thích cách pha màu từ 3 màu cơ bản
Đỏ + vàng ->da cam
Xanh lam + vàng > xanh lục
Đỏ + xanh lam >tím
- Giới thiệu các cặp màu bổ túc các màu
pha được từ 2 màu cơ bản đặt cạnh màu cơ
bản còn lại tạo thành những cặp màu bổ
túc
Các cặp màu bổ túc được sắp xếp đối
xứng nhau H3
- Giới thiệu màu nóng, lạnh
? Kể tên các màu nóng?
? Kể tên các màu lạnh?
? Thế nào là màu nóng?
? Thế nào là màu lạnh?
? Kể tên 1 số hoa, quả, đồ vật, cây chúng
có màu gì? Là màu nóng hay màu lạnh?
- Quan sát
Nghe
- Đỏ, vàng, xanh lam
- Quan sát H2 ( T30
- Nghe
Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại
Lam bổ túc cho da cam và ngược lại
Vàng bổ túc cho tím và ngược lại
- Quan sát H3 ( T4)
- Quan sát H4,5
- Đỏ đậm, đỏ
- Tím, chàm
- Màu nóng gây cảm giác ấm, nóng
- Màu lạnh gây cảm giác mát, lạnh
Trang 2- GV pha lần lượt 3 màu cơ bản với nhau
? Pha 3 màu cơ bản với nhau ta sẽ được
những màu nào?
? Kể tên 3 cặp màu bổ túc?
* HĐ2: Cách pha màu;
- GV làm mẫu cách pha màu
- Gv vừa pha màu vừa giải thích Dùng 3
cốc thuỷ tinh màu trắng pha màu để HS
quan sát
- GV pha màu đỏ + vàng
? Cô pha màu đỏ + vàng được màu gì?
? Pha màu xanh lam + Vàng được màu gì?
? Pha màu đỏ + xanh lam được màu gì?
- GV giới thiêu màu ở hộp sáp, chì màu, bút
dạ các loại màu trên đã được pha chế sẵn
như cách pha màu cô vừa giới thiệu cho các
em
* HĐ3 : Thực hành;
- GV quan sát HD
- HDHS tô màu vào vở tập vẽ bài 1
- Quan sát uốn nắn
- GV làm mẫu cảnh vẽ màu
* HĐ4: Nhận xét- đánh giá:
- Chọn 1 số bài
- Nhận xét
- HS nêu
- Da cam, xanh lam, tím
+ Đỏ và xanh lá cây
+ Xanh lam và da cam
+ Vàng và tím
- Quan sát
Đỏ + vàng > da cam
- HS quan sát
- Da cam
Xanh lam + vàng -> xanh lục
Đỏ + xanh lam >tím
- HS: Nêu
- Pha màu xanh lục, da cam, tím ( trên nháp hoặc pha màu)
- Tô màu
- Quan sát
- Nhận xét, đánh giá xếp loại
3/ Dặn dò:
- Quan sát màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên màu cho đúng
- Quan sát hoa lá và CB 1 số bông hoa, chiếc lá thật để làm mẫu cho bài sau
Trang 3$2: Vẽ theo mẫu
Vẽ hoa , lá
I, mục tiêu :
-HS nhận biết được hình dáng ,đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của
hoa ,lá
-HS biết cách vẽ và vẽ được bông hoa , chiếc lá theo mẫu vẽ màu theo
mẫu hoặc theo ý thích
-HS yêu thích vẻ đep của hoa, lá trong thiên nhiên ,có ý thức chăm sóc
và bảo vệ cây cối
II) chuẩn bị :
- GV : Tranh,ảnh một số loại hoa lá Một số bông hoa ,lá làm mẫu hình gợi ý cách vẽ hoa ,lá
-HS: Moọt số hoa lá làm mẫu Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,mầu
II) Các họat động day và học :
1.KT bài cũ : KT đồ dùng HT của HS đã CB
2.Dạy bài mới :
*) HĐ1: Quan sát và nhận xét
Trang 43.Tổng kết -dặn dò :
-NX.BTVN: Tập vẽ hoa ,lá
-Cho HS quan sát tranh ,ảnh hoa, lá,vật thật
?Nêu tên của bông hoa chiếc lá mà em vừa QS?
?Nêu đặc điểm ,hình dáng của mỗi loai hoa ?
?Nêu màu sắc của mỗi loại hoa lá ?
-Mõi loại hoa,lá có có hình dạng và màu sắc
khác nhau
*) HĐ2: Cách vẽ hoa lá :
-Cho HS xem tranh vẽ hoa lá
-Yêu cầu HS quan sát kĩ hoa lá trước khi vẽ
-Giới thiệuhình gợi ý cách vẽ
-GV vẽ lên bảng
+Vẽ phác các nét chính
+Chỉnh sửa cho gần giống mẫu
+Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa ,lá
+Vẽ màu theo ý thích
*) HĐ3: Thực hành
-QS kĩ trước khi vẽ
-Sắp xếp hình vẽ cho cân đối
-Vẽ theo trình tự các bước đã HD
-GV quan sát uốn nắn
*)HĐ4: Nhận xét -Đánh giá :
-Chọn mọt số bài có ưu điểm ,nhược điểm để NX
( Cách sắp xếp ,hình dáng ,đặc điểm ,màu sắc
của hình vẽ )
-Quan sát
-Lá bàng ,lá bưởi
-Hoa hồng ,hoa cúc
-HS nêu
-Lá màu xanh ,hoa hồng màu đỏ ,hoa cúc màu vàng
-Quan sát -Quan sát
-Quan sát mẫu để vẽ -Vẽ vào vở thực hành
Trang 5$3: Vẽ Tranh
Đề tài: Các con vật quen thuộc.
I, Mục tiêu:
-HS nhận biết hình dáng , đặc điểm một số con vật quen thuộc
-HS biết cách vẽ một số con vật quen thuộc
- Vẽ được 1 vài con vật theo ý thích
II, Chuẩn bị:
-Tranh ảnh một số con vật
-Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III, các HĐ dạy- học chủ yếu:
1,KT bài cũ: KT đồ dùng của HS
2, Bài mới:
2.1, HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài
-GV cho HS quan sát tranh
2.2, HĐ2:Cách vẽ con vật
-GV gợi ý cách vẽ theo 3 bước:
+Vẽ phác hình chung
+Vẽ các chi tiết
+Sửa chữahoàn chỉnh và vẽ màu
2.3, HĐ3:Thực hành:
-GV nêu yêu cầu
GV quan sát chung , hướng dẫn những HS
yếu
2.4, HĐ4:Nhận xét đánh giá:
-HS tìm hiểu về:
+Tên con vật?
+Hình dáng , màu sắc con vật ? +Đặc điểm nổi bật của con vật? +Các bộ phận chính của con vật? +Em sẽ vẽ con vật nào?
-1HS nhắc lại
-HS thực hành vẽ
Trang 6$4: Vẽ Trang Trí Hoạ tiết trang trí dân tộc
I, Mục tiêu:
-HS tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc
-HS biết cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc
-HS chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc
II, Chuẩn bị:
-Tranh ảnh một số tranh ảnh hoạ tiết dân tộc
-Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III, các HĐ dạy- học chủ yếu:
-GV cùng HS chọn một số bài có ưu điểm,
nhược điểm rõ nét để NX
3, Củng cố- dặn dò:
-Quan sát các con vật trong cuộc sống
-Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc
-HS xếp loại các bài đã nhận xét
1,KT bài cũ: KT đồ dùng của HS
2, Bài mới:
2.1, HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài
-GV cho HS quan sát tranh
2.2, HĐ2:Cách vẽ hoạ tiết dân tộc
-HS tìm hiểu về:
+Tên hoạ tiết?
+Hình dáng , màu sắc hoạ tiết ? +Đặc điểm nổi bật của hoạ tiết?
+Các bộ phận chính của hoạ tiết?
+Em sẽ vẽ hoạ tiết dân tộc nào?
Trang 7$5: Thường thức mĩ thuật:
Xem tranh phong cảnh
I Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được vẻ đẹp của tranh phong cảnh
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh,
- biết mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh
- HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên
II Chuẩn bị:
GV: SGK, sưu tầm tranh ảnh về PC
-GV gợi ý cách vẽ theo 3 bước:
+Vẽ phác hình chung
+Vẽ các chi tiết
+Sửa chữa hoàn chỉnh và vẽ màu
2.3, HĐ3:Thực hành:
-GV nêu yêu cầu
GV quan sát chung , hướng dẫn
những HS yếu
2.4, HĐ4:Nhận xét đánh giá:
-GV cùng HS chọn một số bài có ưu
điểm, nhược điểm rõ nét để NX
3, Củng cố- dặn dò:
-Quan sát các hoạ tiết dân tộc trong
cuộc sống
-Sưu tầm một số tranh phong cảnh
-1HS nhắc lại
-HS thực hành vẽ
-HS xếp loại các bài đã nhận xét
Trang 8HS: SGK, sưu tầm tranh ảnh về phong cảnh.
III Các HĐ dạy- học.
1.GT bài:
- Cho HS xem tranh ảnh PC và HDHS khi
xem tranh cần chú ý:
+ Tên tranh, tên tác giả, các hình ảnh trong
tranh, màu sắc, chất liệu để vẽ tranh
* Đ2 của tranh phong cảnh: Là loại tranh vẽ
về cảnh vật, có thể thêm người và con vật cho
sinh động ( nhưng cảnh chính vẫn là ngôi nhà
hàng cây )
- Tranh phong cảnh được vẽ bằng nhiều chất
liệu khác
- Tranh phong cảnh thường được treo ở
phòng làm việc, ở nhà, để T2 và thưởnh
thức vẻ đẹp của thiên nhiên
2 Bài mới
HĐ1: Xem tranh
1 Phong cảnh sài sơn:
? Tên tranh? tên tác giả?
? Trong bức tranh có những hình ảnh nào?
? Tranh vẽ về đề tài gì?
? Màu sắc trong tranh NTN?
? Có màu gì?
? Hình ảnh chính trong bức tranh là gì?
? Trong tranh có vẽ hình ảnh nào?
* GV tóm tắt: Tranh khắc gỗ phong cảnh sài
sơn thể hiện vẻ đẹp của miền trung du thuộc
huyện Quốc Oai( Hà Tây)nơi có thắng cảnh
Chùa Thầy nổi tiếng Đây là vùng quê trù
phú và tươi đẹp
2 Phố cổ
? Tên tranh? tác giả?
- Quê hương của hoạ sĩ( Quốc Oai, Hà tây)
- Ông say mê vẽ phố cổ Hà Nội và rất thành
công về đề tài này
- Phong cách thể hiện của hoạ sĩ( Có cách
- Quan sát
- Nghe
- Nghe
- Mở SGK (T 13) q/s tranh
- PC sài sơn T/G Nguyễn Tiến Chung
- Người ,cây, nhà, ao làng, đống rơm, dãy núi
- Nông thôn
- Tươi sáng, nhẹ nhàng
- Màu vàng của đống rơm, mái nhà tranh, màu đỏ của mái ngói, màu xanh lam của dãy núi
-Phong cảnh làng quê
- Các cô gai bên ao làng
- Nghe
- Q/S tranh ( T14) SGK
- Phố cổ, t/ g: Bùi Xuân Phái
Trang 9nhìn, cách cảm và cách thể hiện rất riêng).
- Ông được nhà nước tặng giải thưởng Hồ
Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 1996
? Bức tranh vẽ những hình ảnh nào?
? Dáng vẻ của các ngôi nhà?
? Màu sắc của bức tranh?
* Bức tranh vẽ với màu sắc hài hoà
( xám, nâu trầm, vàng nhẹ )
3 Cầu thê húc:
? Tên tranh? tác giả?
? Các hình ảnh trong bức tranh?
? Màu sắc?
? Chất liệu?
? Cách thể hiện?
* Phong cảnh đẹp thường gắn với MT xanh-
sạch- đẹp
HĐ2: Đánh giá nhận xét
- Nghe
- Đường phố, ngôi nhà
- Nhấp nhô, cổ kính
- Trầm ấm, giản dị
- Q/s tranh( T15) SGK
- Cầu Thê Húc t/g Tạ Kim Chi
- Cầu Thê Húc, cây Phượng, hai em
bé, Hồ Gươm và đàn cá
- Tươi sáng, rực rỡ
- Bột màu
- Ngộ nghĩnh, hồn nhiên, tươi sáng
- NX giờ học: Quan sát các loại quả dạng hình cầu
CB bài 6
$6: Vẽ Theo Mẫu
Vẽ quả có dạng hình cầu
I) Mục tiêu:
- Hs nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc của dạng quả hình cầu
-HS biết cách vẽ được một vài quả hình cầu
Trang 10- Hs vẽ được một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích.
-HS yêu thiên nhiên ,biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng
II) Chuẩn bị:
- Một số loại quả dạng hình cầu Gợi ý cách vẽ quả SGK
- Vở thực hành, bút chì,tẩy, mầu vẽ
III) Các HĐ dạy- học:
1.KT bài cũ: KT đồ dùng HS đã CB
2 Bài mới: - Giới thiệu bài
* HĐ1: Quan sát- nhận xét
-Gv đưa ra 1 số quả đã CB
? Đây là quả gì? hình dáng,dặc điểm, màu
sắc của từng loại quả ntn?
? Tìm thêm các loai quả có dạng hình cầumà
em biết ,miêu tả về hình dáng, đặc điểm và
màu sắc của chúng?
- Có rất nhiều loại quả có dạng hình cầu.Mỗi
loại quả đều có hình dáng ,đặc điểm và màu
sắc khác nhau và vẻ đẹp riêng
*HĐ2: Cách vẽ quả
- GVdùng hình vẽ gợi ý SGK
? Nêu cách vẽ quả ?
-GV vẽ lên bảng theo trình tự các bước vừa
vẽ vừa HD
-Sắp xếp bố cục cho hợp lí với trang giấy.Có
thể vẽ bằng chì đen hoặc màu vẽ
* HĐ3: Thực hành
- GV bày một số quả làm mẫu
- Nhắc HS quan sát kĩ để nhận ra đặc điẻm
vật mẫu Vẽ theo các bước như đã HD Xác
đinh khung hình vẽ cho cân đối
- Quan sát ,uốn nắn
* HĐ4: Nhận xét - đánh giá:
- NX về bố cục, cách vẽ, ưu điểm , nhược
điểm
- Quan sát
- HS nêu, NX,bổ sung
- HS nêu
- Nhận xét -Nghe
- Quan sát hình vẽ ,đọc SGK (T17)
- HS nêu
- Nghe ,quan sát
- Vẽ vào vở thực hành (T14)
- Trưng bày 1 số bài
- Nhận xét
3 Dặn dò: - QS hình dáng các loại quả và màu sắc của chúng
- CB : Tranh, ảnh về đề tài : Phong cảnh quê hương
Trang 11$7: Vẽ tranh
Đề Tài Phong Cảnh Quê Hương
I/ muc tiêu:
- HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh quê hương
- HS biết cách vẽ tranh phong cảnh
- vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng
- HS thêm yêu mến quê hương
II/ Chuẩn bị
-Một số tranh ảnh phong cảnh
-Bài vẽ tranh ảnh của học sinh lớp trước
-Giấy vẽ, bút chì, màu…
III/ Các hoạt động dạy học.
1.Kiểm tra đồ dùng học vẽ của học sinh
2.Bài mới
a Giới thiệu bài
b.Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề
tài
-GV dùng tranh ảnh giới thiệu về
phong cảnh
-Nêu câu hỏi để học sinh tiêp cận đề
tài
?Xung quanh em có cảnh đẹp nào ?
?Hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích?
c Hoạt động 2: cách vẽ tranh phong
cảnh
-GV giới thiệu cho học sinh biết hai
cách vẽ tranh phong cảnh
+Quan sát và vẽ trực tiếp
+Vẽ bằng cách nhớ lại
-GV hướng dẫn cách vẽ
c.Hoạt động3:Thực hành
-GV tổ chức cho học sinh vẽ tranh
d.Hoạt động4:Nhận xét-đánh giá
-GV cùng học sinh chọn một số bài
điển hình có ưu điểm và nhược điểm rõ
-HS quan sát tranh ảnh
-2,3 HS trả lời câu hỏi
- HS tả ( Cảnh đó là cảnh gì? Có những hình ảnh nào ? Hình ảnh nào em yêu thích nhất?…)
-HS vẽ tranh
- Nhận xét bài của bạn và bình chọn bài vẽ
đẹp
Trang 12nét nhât để đánh giá, nhận xét.
3.Dặn dò :- Chuẩn bị tiết sau :Quan sát con vật quen thuộc
$8: Tập nặn tạo dáng
Vẽ con vật quen thuộc
I) Mục tiêu:
- Hs nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật
-HS biết cách vẽ và vẽ được con vật
-HS vẽ được con vật yêu thích
II) Chuẩn bị:
- Một số tranh ảnh con vật làm mẫu
- Vở thực hành, bút chì,tẩy, mầu vẽ
III) Các HĐ dạy- học:
1.KT bài cũ: KT đồ dùng HS đã CB
2 Bài mới: - Giới thiệu bài
* HĐ1: Quan sát- nhận xét
-Gv đưa ra 1 số tranh con vật đã CB
? Đây là con gì? hình dáng,đặc điểm, màu
sắc của từng con vật ntn?
? Tìm thêm các con vật mà em biết ,miêu
tả về hình dáng, đặc điểm và màu sắc của
chúng?
- Có rất nhiều con vật.Mỗi con đều có
hình dáng ,đặc điểm và màu sắc khác
nhau và vẻ đẹp riêng
*HĐ2: Cách vẽ con vật
- GVdùng hình vẽ gợi ý SGK
? Nêu cách vẽ con vật ?
-GV vẽ lên bảng theo trình tự các bước
vừa vẽ vừa HD
-Sắp xếp bố cục cho hợp lí với trang
- Quan sát
- HS nêu, NX,bổ sung
- HS nêu
- Nhận xét -Nghe
- Quan sát hình vẽ ,đọc SGK (T17)
- HS nêu
- Nghe ,quan sát
Trang 13giấy.Có thể vẽ bằng chì đen hoặc màu vẽ
* HĐ3: Thực hành
- GV bày một số tranh con vật làm mẫu
- Nhắc HS quan sát kĩ để nhận ra đặc
điểm tranh mẫu Vẽ theo các bước như đã
HD Xác định khung hình vẽ cho cân đối
- Quan sát ,uốn nắn
* HĐ4: Nhận xét - đánh giá:
- NX về bố cục, cách vẽ, ưu điểm , nhược
điểm
- Vẽ vào vở thực hành (T14)
- Trưng bày 1 số bài
- Nhận xét
3 Dặn dò: - QS hình dáng các loại hoa, lá
- CB: Một số hoa lá đơn giản
Tiết 9 : Vẽ trang trí
Vẽ đơn giản hoa lá
I) Mục tiêu:
- Hs hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của của một số loại hoa, lá đơn giản -HS biết cách vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa, chiếc lá
-HS vẽ đơn giản một số bông hoa, chiếc lá
II) Chuẩn bị:
- Một số tranh ảnh hình chiếc lá, bông hoa
- Vở thực hành, bút chì,tẩy, mầu vẽ
III) Các HĐ dạy- học:
1.KT bài cũ: KT đồ dùng HS đã CB
2 Bài mới: - Giới thiệu bài
* HĐ1: Quan sát- nhận xét
Trang 14-Gv đưa ra 1 số tranh ảnh hoa, lá đã CB
? Đây là hoa, lá gì? hình dáng,đặc điểm,
màu sắc của từng chiếc ntn?
? Tìm thêm những bông hoa, chiếc lá mà
em biết ,miêu tả về hình dáng, đặc điểm và
màu sắc của chúng?
- Có rất nhiều loại hoa, lá.Mỗi bông hoa,
chiếc lá đều có hình dáng ,đặc điểm và màu
sắc khác nhau và vẻ đẹp riêng
*HĐ2: Cách vẽ bông hoa, chiếc lá
- GVdùng hình vẽ gợi ý SGK
? Nêu cách vẽ con vật?
-GV vẽ lên bảng theo trình tự các bước vừa
vẽ vừa HD
-Sắp xếp bố cục cho hợp lí với trang
giấy.Có thể vẽ bằng chì đen hoặc màu vẽ
* HĐ3: Thực hành
- GV bày một số tranh hoa, lá làm mẫu
- Nhắc HS quan sát kĩ để nhận ra đặc điểm
tranh mẫu Vẽ theo các bước như đã HD
.Xác định khung hình vẽ cho cân đối
- Quan sát ,uốn nắn
* HĐ4: Nhận xét - đánh giá:
- NX về bố cục, cách vẽ, ưu điểm , nhược
điểm
- Quan sát
- HS nêu, NX,bổ sung
- HS nêu
- Nhận xét -Nghe
- Quan sát hình vẽ ,đọc SGK (T17)
- HS nêu
- Nghe ,quan sát
- Vẽ vào vở thực hành (T14)
- Trưng bày 1 số bài
- Nhận xét
3 Dặn dò: - QS hình dáng các vật dạng hình trụ
- CB: Một số vật có dạng hình trụ