- Ở giai đoạn phát triển là những công cụ được mài ở lưỡi như rìu có vai, rìu ngắn và một số công cụ bằng xương, sừng thú …được tìm thấy ở Hòa Bình, Bắc Sơn (Lạng Sơn), Quỳnh Văn (Nghệ A[r]
Trang 1KIỂM TRA HỌC KÌ I (2012-2013)
MÔN LỊCH SỬ 6
Thời gian: 45 phút (Đề 2)
I/ Mục tiêu kiểm tra:
1 Kiến thức: Học sinh nắm được:
- Người tinh khôn và những dấu tích được tìm thấy ở Việt Nam
- Đời sống kinh tế - xã hội của các quốc gia cổ đại phương Đông
- ý nghĩa của việc ra đời nghề nông trồng lúa nước
2 Kĩ năng: Rèn luyện cho HS các kĩ năng : trình bày vấn đề, viết bài, kĩ năng vận dụng kiến
thức để phân tích, đánh giá sự kiện
3.Về thái độ: Kiểm tra, đánh giá thái độ, tình cảm của học sinh đối với các sự kiện, nhân vật
lịch sử…
II/ Hình thức kiểm tra:
-Hình thức kiểm tra tự luận 100%
-Đối tượng học sinh : mọi đối tượng học sinh lớp 6
III/ Ma trận đề kiểm tra.
Cấp độ
Chủ đề
Tổng cộng Cấp thấp Cấp cao
CHỦ ĐỀ 1
Người tinh
khôn
Nói được hình dáng của người tinh khôn
và những dấu tích được tìm thấy trên đất nước ta
Số câu 1
Số điểm 3:
Tỉ lệ:30%
Số câu 1
Số điểm 3:
Tỉ lệ:30%
Số câu 1
Số điểm 3:
Tỉ lệ:30% CHỦ ĐỀ 2
Các quốc gia
cổ đại phương
Đông
Nêu được đời sống kinh tế - xã hội tổ chức nhà nước của các quốc gia cổ đaị phương Đông
Số câu 1
Số điểm 4
Tỉ lệ:40%
Số câu 1
Số điểm 4
Tỉ lệ:40%
Số câu 1
Số điểm 4
Tỉ lệ:40%
Trang 2CHỦ ĐỀ 3
Ý nghĩa của
nghề nông
trồng lúa nước
Đánh giá được vai trò của nghề nông trồng lúa nước
Phân tích được vai trò của nghề nông trồng lúa đối với việc thành lâp nhà nước
Số câu 1
Số điểm 3:
Tỉ lệ:30%
Số câu 1/2
Số điểm 2:
Tỉ lệ:20%
Số câu 1/2
Số điểm :1
Tỉ lệ:10%
Số câu 1
Số điểm 3:
Tỉ lệ:30% Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tỉ lệ :
Tổng số câu: 1
Tổng số điểm:3
Tỉ lệ :30%
Tổng số câu: 1
Tổng số điểm:4
Tỉ lệ :40%
Tổng số câu: 1/2
Tổng số điểm:2
Tỉ lệ :20%
Tổng số câu:1/2
Tổng số điểm:1
Tỉ lệ :10
Tổng số câu:3
Tổng số điểm10
Tỉ lệ :100%
IV ĐỀ KIỂM TRA
CÂU 1: Người tinh khôn là người như thế nào? Những dấu tích của người tinh khôn được tìm
thấy ở đâu trên đất nước ta? (3 điểm)
CÂU 2: Trình bày sơ lược về đời sống kinh tế - xã hội và tổ chức nhà nước của các quốc gia
cổ đại phương Đông? (4 điểm)
CÂU 3 : Nghề nông trồng lúa nước ra đời có ý nghĩa như thế nào đối với con người ?
(3 điểm)
ĐÁP ÁN LỊCH SỬ 6
Trang 31
* Đặc điểm:
- Giống người ngày nay, xương cốt nhỏ hơn người tối cổ, bàn tay
khéo léo hộp sọ và thể tích não phát triển, trán cao, mặt phẳng, cơ thể
gọn và linh hoạt
1Đ
* Những dấu tích
- Ở giai đoạn đầu là những chiếc rìu bằng hòn cuội được nghè đẽo thô
sơ được tìm thấy ở mái đá Ngườm (Thái Nguyên); Sơn Vi (Phú Thọ)
có niên đại 3-2 vạn năm
1Đ
- Ở giai đoạn phát triển là những công cụ được mài ở lưỡi như rìu có
vai, rìu ngắn và một số công cụ bằng xương, sừng thú …được tìm
thấy ở Hòa Bình, Bắc Sơn (Lạng Sơn), Quỳnh Văn (Nghệ An), Hạ
Long (Quảng Ninh)… Có niên đại cách nay 12000 - 4000 năm
1Đ
CÂU
2
- Đời sống kinh tế:
+ Ngành kinh tế chính là nông nghiệp, ngoài ra còn chăn nuôi và làm
các nghề thủ công
0,5 Đ
+ Biết làm thủy lợi, đào kênh mương dẫn nước vào đồng ruộng 0,5 Đ
- Các tầng lớp xã hội
+ Nông dân công xã là tầng lớp đông đảo nhất và là lực lượng sản
xuất chính trong xã hội
0,5 Đ
+ quý tộc là tầng lớp có nhiều của cải và quyền thế, bao gồm vua, quý
tộc và tăng lữ
0,5 Đ
+ Nô lệ là những người hầu hạ phục dịnh cho quý tộc quan lại, thân
phận không khác gì con vật
0,5 Đ
- Tổ chức xã hội
+ Vua đứng đầu nhà nước có quyền chỉ huy quân đội và đặt ra luật
pháp, là người đại diện của thần thánh dưới trần gian
0,5 Đ
+ Giúp việc cho vua là hệ thống quan lại từ trung ương đến địa
phương lo việc thu thuế, xây dựng cung điện…
0,5 Đ
CÂU
3
- Mang lại nguồn lương thực dồi dào cho con người 1Đ
- Từ đây con người có thể sống định cư lâu dài ở các đồng bằng ven sông lớn
1Đ
Trang 4- Cuộc sống của con người ngày càng trở nên ổn định hơn, phát