- Vẽ được sơ đồ bộ máy nhà nước và nhận xét về bộ máy nhà nước thowifg văn lang Âu lạc - Phân tích được những tài sản quý giá của thời Văn Lang Âu lạc - Phát triển năng lực: + Năng lực
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1- NĂM HỌC 2020-2021
SỬ 6
I Các chuẩn kiến thức và kĩ năng cần kiểm tra:
Kiến thức
Kiểm tra mức độ tiếp nhận của học sinh về:
- Ghi nhớ được sự ra đời của thuật luyện kim, nghề nông trồng lúa nước và hiểu được những biến đổi về xã hội
- Ghi nhớ được những nét sơ lược về nhà nước Văn Lang
- Vẽ được sơ đồ bộ máy nhà nước và nhận xét về bộ máy nhà nước thowifg văn lang Âu lạc
- Phân tích được những tài sản quý giá của thời Văn Lang Âu lạc
- Phát triển năng lực:
+ Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực ngôn ngữ, tu duy.
+ Năng lực chuyên biệt: Năng lực phân tích, đánh giá, vận dụng, liên hệ
II Chuẩn bị hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm50% và Tự luận 50%
III.Thiết lập ma trận
MỨC ĐỘ
CHỦ ĐỀ
1 Buổi
đầu lịch
sử nước ta
Ghi nhớ được sự ra đời của thuật luyện kim, nghề nông trồng lúa nước
Hiểu được những biểu hiện về sự chuyển biến xã hội
2 Thời kỳ
Văn Lang
Âu Lạc
Ghi nhớ được những nét sơ lược về nhà nước Văn Lang, Âu lạc
Vẽ được sơ đồ bộ máy nhà nước Văn Lang, Âu lạc
Phân tích được những tài sản quý giá của thời Văn Lang Âu lạc
Nhận xét về bộ máy nhà nước thời kỳ Văn Lang Âu Lạc
Trang 2Số câu 4 1/2 1 1/2 4 2
KIỂM TRA HỌC KỲ I Lịch sử 7
I Các chuẩn kiến thức và kĩ năng cần kiểm tra:
1 Kiến thức:
- Ghi nhớ được tên, một số mốc lịch sử chính, sự kiện lịch sử chính, nhân vật lịch sử tiêu biểu của thời Lý
- Ghi nhớ được một số mốc sự kiện, thành tưu quan trọng thời Trần
- Giải thích được sự phát triển, ý nghĩa của một số thành tựu tiêu biểu của thời Lý
- Trình bày được nguyên nhân thắng lợi; ý nghĩa, tác dụng một số nghệ thuật quân sự thời Trần
- Phân tích được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm của nhà Trần
- Đánh giá được vai trò của các cá nhân lịch sử trong cuộc kháng chiến, nghệ thuật quân sự trong các cuộc kháng chiến
- Phát triển năng lực:
+ Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực ngôn ngữ, tu duy.
+ Năng lực chuyên biệt: Năng lực phân tích, đánh giá, vận dụng, liên hệ
II.Hình thức kiểm tra: trắc nghiệm 50% tự luận 50%
III.Khung ma trận kiểm tra:
MỨC ĐỘ
CHỦ ĐỀ
Nước Đại
Việt thời
Lý
Nêu được tên, một
số mốc lịch sử chính,
sự kiện lịch sử chính, nhân vật lịch
sử tiêu biểu của thời Lý
Tình bày được sự phát triển, ý nghĩa của một số thành tựu tiêu biểu của thời Lý
Trang 3Số điểm 1,5 1,5
Nước Đại
Việt thời
trần
- Nêu được một số mốc sự kiện, thành tưu quan trọng thời Trần
Trình bày được nguyên nhân thắng lợi; ý nghĩa, tác dụng một số nghệ thuật quân sự thời Trần
Phân tích được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm của nhà Trần
Đánh giá được vai trò của các cá nhân lịch
sử trong cuộc kháng chiến, nghệ thuật quân sự trong các cuộc kháng chiến
SỬ 8
I Các chuẩn kiến thức và kĩ năng cần kiểm tra:
- Kiến thức
+ Kể được tên, mốc thời gian các cuộc chiến tranh thế giới
+ Nhận xét đánh giá được hậu quả của chiến tranh và rút ra được bài học
+ Trình bày ý nghĩa cách mạng tháng Mười Nga Giải thích được vì sao năm 1917 Nga có hai cuộc cách mạng; liên hệ với cách mạng Việt Nam
+ Nêu nội dung chính sách kinh tế mới; Hiểu được tác dụng của chính sách kinh tế mới,liên hệ với Việt Nam
+ Biết tình hình các nước tư bản giữa hai cuộc chiến Trình bày được các giải pháp mà các nước tư bản đã tìm các thoát
khỏi khủng hoảng
- Phát triển năng lực:
+ Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực ngôn ngữ, tu duy.
+ Năng lực chuyên biệt: Năng lực phân tích, đánh giá, vận dụng, liên hệ
II.Hình thức kiểm tra: trắc nghiệm 50% tự luận 50%
III.Khung ma trận kiểm tra:
Trang 4MỨC ĐỘ
CHỦ ĐỀ
Chủ đề 1
Chiến
tranh thế
giới
Kể được tên, mốc thời gian các cuộc chiến tranh thế giới
Nhận xét đánh giá được hậu quả của chiến tranh
Rút ra bài học
Chủ đề 2
Cách
mạng
tháng
Mười Nga
- Trình bày ý nghĩa của một cuộc cách mạng
- Trình bày được nội dung chính sách kinh
tế mới
- Giải thích được kết quả một cuộc cách mạng
- Đánh giá được tác dụng của chính sách kinh tế mới
Liên hệ với cách mạng Việt Nam
Chủ đề 3
Châu Âu,
châu Á,
nước Mĩ
giữa hai
cuộc chiến
Nêu tình hình các nước tư bản giữa hai cuộc chiến
Trình bày được các giải pháp mà các nước tư bản đã tìm các thoát khỏi khủng hoảng
Trang 5SỬ 9
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Nhằm kiểm tra các mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh về các chủ đề đã học trong học kì I:
- Biết và trình được 1 số sự kiện của cuộc đấu tranh ở các nước Á, Phi, Mĩ La- tinh, so sánh phong trào đấu tranh giữa các khu vực
- Nêu, chứng minh được tình hình kinh tế chính trị cũng như nguyên nhân phát triển của các nước tư bản sau CTTG2 Rút bài học lịch sử; Liên hệ thực tiễn Việt Nam và bản thân
- Nêu được một số vấn đề về quan hệ quốc tế sau chiến tranh thế giới 2 Nhận xét được xu thế của thế giới; - Rút bài học lịch sử; Liên hệ thực tiễn Việt Nam và bản thân
2 Kỹ năng
- Rèn luyện cho Kỹ năng tái hiện; trình bày một bài viết lịch sử, khả năng lập luận vấn đề, giải quyết vấn đề, phân tích
và đánh giá , liên hệ thực tiễn, rút ra bài học lịch sử
3 Thái độ
- Giáo dục học sinh có thái độ nghiêm túc, tính trung thực, tự giác trong làm bài Biết trân trọng các thành quả cách mạng
4 Phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực ngôn ngữ, tu duy.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực phân tích, đánh giá, vận dụng, liên hệ
II Hình thức kiểm tra Trắc nghiệm khách quan + Tự luận
III Ma trận đề kiểm tra.
MỨC ĐỘ
CHỦ ĐỀ
Các nước Á,
Phi, Mĩ
La-tinh từ năm
1945 đến nay
Nêu được các mộc thời gian các nước dành độc lập, sự ra đời một số tổ chức
Trình bày được 1 số vấn đề của cuộc đấu tranh ở các nước Á, Phi, Mĩ La- tinh
Trang 6liên kết khu vực ở Á, Phi, Mĩ La- tinh
Mĩ- Nhật
Bản- Tây Âu
từ năm 1945
đến nay
Nêu được tình hình kinh tế chính trị của các nước tư bản
- Trình bày được nguyên nhân dẫn đến
sự phát triển
Chứng minh được
sự phát triển kinh tế sau CTTG thứ hai
Rút bài học lịch sử;
Liên hệ thực tiễn Việt Nam
Quan hệ
quốc tế từ
năm 1945
đến nay
Nêu được một số vấn
đề của hội nghị Ianta
Trình bày nội dung, quyết định của hội nghị Ianta
Nhận xét được xu thế của thế giới