Ở nước ta hiện nay có nhiều nhà Cả lớp máy XM lớn,công nghệ hiện đại, đáp ứng được nhu cầu thực tiễn đời sống của nhdân ta.. - Tổ chức trò chơi”Tôi là công nhân xây dựng”.[r]
Trang 1KHOA HỌC
Xi măng
I
MỤC TIÊU : Giúp HS: - Nhận biết được một số tính chất của xi măng
- Nêu được một số cách bảo quản xi măng
- Quan sát nhận biết xi măng
II CHUẨN BỊ : GV: - Hình trang 58,59 SGK
- Phiếu bài tập
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
1
Ổn định tổ chức :(1’)
2 Kiểm tra bài cũ : ( 3’ ) - Nêu tính chất của gạch ngói?
- Nêu công dụng của chúng?
3
Bài mới :
a
Nêu vấn đề : GV giới thiệu trực tiếp
b.Giải quyết vấn đề :
Hoạt động
1: (
11’)
Nhóm 4
Hoạt động
2: (14 ’ )
Cá nhân
Hoạt động
3: (
10 ’)
Cả lớp
HĐ1 : Thảo luận :
- Kể tên một số nhà máy xi măng ở nước ta.?
HĐ2 : Thực hành, xử lí thông tin ( Nhóm )
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi/59
- Nêu tính chất của xi măng?
- Nêu cách bảo quản xi măng?
- Tính chất của vữa xi măng?
Các vật liệu tạo thành bê tông?
- Bê tông cốt thép là gì?
+ Công dụng của nó?
- Yêu cầu hs dựa vào hiểu biết thực tế để trả lời :
- Xi măng được làm từ vật liệu nào?
*Kết luận chung: Người ta nung đất sét,
đá vôi và một số chất khác ở nhiệt độ cao
rồi nghiền nhỏ thành bột mịn, đó là xi
măng Ở nước ta hiện nay có nhiều nhà
máy XM lớn,công nghệ hiện đại, đáp ứng được nhu cầu thực tiễn đời sống của nhdân ta
- Tổ chức trò chơi”Tôi là công nhân xây dựng”
- Nhà máy xi măng Hoàng Thạch, Hải phòng, Bỉm Sơn, Nghi Sơn, Bút Sơn, Hà Tiên H/S thảo luận nhóm và trình bày
- Có màu xám, xanh ( hoặc nu đất, trắng )
Xi măng không tan khi
bị trộn với một ít nước
mà trở nên dể, khi khô, kết thành táng , cứng như đá
(
Cần để nơi khô ráo, thoáng khí, bao XM dùng chưa hết phải buộc thật chặt.)
- Trả lời
-Lắng nghe -Tham.gia trò chơi
4 Củng cố: Nhận xét tiết học
Trang 25 Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Thuỷ tinh.