Giáo án tin học khối 3 4 5 tuần 5

- GV: thực hiện vẽ hình chữ nhật tròn góc - GV: yêu cầu HS lên thực hành trên máy tính của GV. - GV quan sát và kịp thời sửa lỗi 4.[r]

Trang 1

TUẦN 5

Ngày soạn: 30/9/2017

Ngày dạy: 3A : Tiết 3 - Chiều (4/10); 3B : Tiết 3 - Sáng (6/10)

3C : Tiết 3 - Sáng (5/10) ; 3D : Tiết 1 - Chiều (4/10)

3E: Tiết 1- Chiều (3/10)

BÀI 2: TRÒ CHƠI DOTS

I.MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn

- Học sinh tập di chuyển chuột chính xác hơn, nhanh hơn; rèn luyện tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính

- Yêu thích và nghiêm túc khi làm việc với máy tính

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:- Giáo án,SGK, máy tính, trò chơi Dots.

2 Học sinh: - Sách giáo khoa,vở, viết, thước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1’

4’

2’

10’

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu quy tắc chơi trò chơi

Blocks?

Gọi HS nhận xét

Nhận xét và ghi điểm

3 Bài mới

Giới thiệu bài.

Chuột máy tính giúp ta điều khiển máy

tính một cách nhanh chóng và nhẹ

nhàn Hôm nay cô sẽ giới thiệu đến

các em một cách rèn luyện chuột bổ

ích qua trò chơi Dots

Hoạt động 1: Khởi động trò chơi

GV hướng dẫn HS cách khởi động trò

chơi

Để khởi động được trò chơi Dots em

thực hiện theo cách sau:

Nháy đúp chuột lên biểu tượng của trò

chơi Dots

- HS trả lời

- 1 HS nhận xét

Lắng nghe

HS lắng nghe

HS quan sát

Em Việt Anh, Long: Quan sát con trỏ chuột trên màn hình nền

Em Việt Anh, Long: HD các

em tập trung trong giờ học

Em Việt Anh:

HD cách khởi động trò chơi

Trang 2

3’

GV làm mẫu

GV yêu cầu HS khởi động trò chơi

Dots

Yêu cầu hs thực hành

GV quan sát kịp thời sửa sai uốn nắn

Hoạt động 2: Quy tắc chơi

GV hướng dẫn cách chơi và quy tắc

chơi:

Người chơi và máy tính thay nhau tô

đậm các đoạn thẳng nối hai điểm màu

đen cạnh nhau trên lưới ô vuông Ai tô

kín được một ô vuông sẽ được tính 1

điểm và được tô them một lần nữa

GV chơi mẫu

Chú ý: Em phải tô đoạn thẳng sao cho

sau đó máy tính tạo đươc ít ô vuông

kín nhất

GV hướng dẫn hs chọn mức khó hơn

để thử sức

4 Củng cố

- Em hãy nêu quy tắt chơi của trò chơi

Dots?

- HS về nhà học bài chuẩn bị cho tiết

thực hành sau

HS nháy đúp chuột lên biểu tượng của trò chơi Dots

Thực hành

HS lắng nghe

Quan sát

HS lắng nghe

Lắng nghe

HS trả lời

HS lắng nghe

em quan sát các bạn thực hành

em cách cầm chuột

em tư thế ngồi trước máy tính

Ngày soạn: 30/9/2017

Ngày dạy: 3A : Tiết 4 - Sáng (5/10); 3B : Tiết 1 - Chiều (6/10)

3C : Tiết 1 - Chiều (5/10) ; 3D : Tiết 2 - Chiều (5/10)

3E: Tiết 3- Chiều (6/10)

BÀI 2: TRÒ CHƠI DOTS I.MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn

- Học sinh tập di chuyển chuột chính xác hơn, nhanh hơn; rèn luyện tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính

Trang 3

- Yêu thích và nghiêm túc khi làm việc với máy tính.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:- Giáo án,SGK, máy tính, trò chơi Blocks.

2 Học sinh: - Sách giáo khoa,vở, viết, thước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1’

2’

3’

20’

7’

2 Kiểm tra bài cũ

-Em nêu cách khởi động trò chơi

Dots?

Gọi 1, 2 hs nhận xét câu trả lời của

bạn

- Em hãy nêu quy tắc chơi của trò

chơi Dots?

Gọi 1, 2 hs nhận xét câu trả lời của

bạn

Gv nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực

hành.

Hoạt động 2: Phân chia nhiệm

vụ thực hành

- Một máy ngồi 2 hs.

- Hs1 chơi trong vòng 15 phút rồi

đổi chỗ ngồi cho hs2 chơi cũng

trong vòng 15 phút

- Hs1 chơi, hs2 quan sát bạn để sửa

sai cho bạn trong khi thực hành

Quan sát và hướng dẫn hs thực

hành

Hoạt động 3: Kết thúc thực hành

- Chia nhóm hs và cho thi đua xem

nhóm nào nhanh hơn

- Tuyên dương nhóm chiến thắng

- Yêu cầu hs đóng trò chơi

Hs 1 trả lời

Hs nhận xét

Hs 2 trả lời

Hs nhận xét

Cả lớp lắng nghe

HS lắng nghe

Những hs giỏi đến các máy hs yếu, chưa chơi được để giúp các bạn thực hành tốt hơn

HS khởi động trò chơi và bắt đầu thi đua

Vỗ tay khen thưởng

HS đóng trò chơi

HS lắng nghe

Em Việt Anh, Long: Quan sát con trỏ chuột trên màn hình nền

Em Việt Anh:

HD cách khởi động trò chơi

em quan sát các bạn thực hành

em cách cầm chuột

Trang 4

2’ 4 Củng cố - dặn dò

- Nhắc học sinh về nhà làm lại bài

vừa học và xem trước bài mới

- Nhận xét tiết học

KHỐI 4

Ngày soạn: 30/9/2017

Ngày dạy: 4A : Tiết1 –Chiều (2/10); 4B : Tiết 3- Chiều (2/10)

4C : Tiết 2 - Chiều (2/10); 4D : Tiết 1 - Sáng (6/10)

BÀI 2: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT VÀ HÌNH VUÔNG

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Học sinh biết cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông bằng công cụ vẽ hình chữ nhật

- Học sinh biết cách chọn nét vẽ, màu tô và màu đường viền

- Thực hành thành thạo các thao tác vẽ hình chứ nhật, hình vuông

- Khả năng tư duy, tính thẩm mỹ, thái độ nghiêm túc, khoa học trong khi làm việc với máy tính

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Giáo án, máy tính.

2 Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài

III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

1ph

3ph

15ph

2 KTBC:

- GV: để vẽ hình chữ nhật như hình 22

( SGK) bằng công cụ vẽ đường thẳng em

phải thực hiện những bước nào?

- GV: nhận xét câu trả lời

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật, hình

vuông

- GV: Để vẽ hình chữ nhật như hình

22(SGK) bằng công cụ vẽ đường thẳng

em phải thực hiện những bước nào?

- GV: Nhận xét câu trả lời

- GV: Công cụ hình chữ nhật giúp em vẽ

hình chữ nhật nhanh và chính xác hơn rất

nhiều

- GV: Trình bày các thao tác vẽ hình chữ

nhật

Hát vui

- HS: Trả lời câu hỏi ?

- HS: Ghi bài

- HS trả lời

- HS: Lắng nghe

- HS: Quan sát

Trang 5

3ph

- GV: Chú ý: Trước khi chọn công cụ

hình hình chữ nhật em có thể:

- Chọn công cụ đường thẳng rồi chọn nét

vẽ đường biên

- Chọn màu vẽ đường biên, màu nền bên

trong

- GV: Thực hiện thao tác vẽ hình vuông

- GV: vẽ hình vuông giống với các bước

thực hiện vẽ hình chữ nhật, nhưng ở bước

3 cần kết hợp với phím Shift

*Hoạt động 2: Thực hành

- GV yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật theo

mẫu như hình 22

- GV quan sát kịp thời sửa lỗi

- GV yêu cầu HS vẽ hình vuông theo

mẫu

- Gv: quan sát kịp thời sửa lỗi

4 Củng cố- dặn dò:

- Nhắc lại các bước vẽ hình chữ nhật bằng

công cụ vẽ hình chữ nhật

- Xem trước các thao tác vẽ hình vuông

và vẽ hình chữ nhật tròn góc

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện:

- HS quan sát hình mẫu và thực hiện vẽ

- HS nhắc lại các bước vẽ hình chữ nhật bằng công cụ hình chữ nhật

- HS lắng nghe

Ngày soạn:30/9/2017

Ngày dạy: 4A : Tiết1 - Sáng (4/10); 4B : Tiết 3- Sáng (3/10)

4C : Tiết 2 - Sáng (3/10); 4D : Tiết 2 – Chiều (6/10)

BÀI 2: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT VÀ HÌNH VUÔNG (TIẾT 2)

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- HS biết chọn các hình chữ nhật khác nhau, biết cách vẽ hinh chữ nhật tròn góc

- Biết cách lưu lại hình vẽ của mình

- Vẽ thành thạo các kiểu hình chữ nhật khác nhau

- Thực hiện thành thạo thao tác lưu hình vẽ

- Rèn luyện tính thẩm mỹ, thái độ làm việc

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Giáo án, máy tính.

2 Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài

III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

Trang 6

10ph

15ph

5ph

2 KTBC:

- GV: để vẽ hình chữ nhật bằng công cụ hình

chữ nhật thực hiện theo những thao tác nào?

GV: nhận xét và ghi điểm

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu các kiểu vẽ hình

chữ nhật khác

- GV: giới thiệu các kiểu vẽ hình chữ nhật

khác nhau

- Hình chữ nhật chỉ có đường biên

- Hình chữ nhật có đường biên và tô màu bên

trong

- Hình chữ nhật chỉ tô màu bên trong

- GV; thực hành thao tác vẽ các kiểu hình

chữ nhật khác nhau

- GV: gọi 3 HS lên thực hành vẽ các hình chữ

nhật theo 3 kiểu

- GV: theo dõi và sửa lỗi kịp thời

GV: yêu cầu cả lớp nhận xét

Hoạt động 2: Hình chữ nhật tròn góc:

-GV: ngoài công cụ hình chữ nhật mà em đã

sử dụng Paint còn công cụ vẽ hình chữ nhật

tròn góc

- GV: xác định vị trícủa công cụ hình chữ

nhật tròn góc trên màn hình làm việc của

Paint

- GV: cách vẽ hình chữ nhật tròn góc

Bằng công cụ , cũng giống với cách vẽ

hình chữ nhật có góc vuông

- GV: thực hiện vẽ hình chữ nhật tròn góc

- GV: yêu cầu HS lên thực hành trên máy tính

của GV

- GV quan sát và kịp thời sửa lỗi

4 Củng cố- dặn dò:

- Yêu cầu 3 HS lên vẽ hình chữ nhật tròn góc

- HS trả lời

- HS: lắng nghe và ghi nhớ

- HS: Lên thực hành trên máy

- HS: Nhận xét các thao tác của bạn

- HS: Lắng nghe

- HS: lắng nghe và ghi nhớ

-HS: quan sát hộp công cụ và nhận dạng công cụ hình chữ nhật trò góc

- HS: nắm được cách vẽ

- HS quan sát

- HS lên thực hành

- 3 HS lên vẽ hình theo 3 kiểu

Trang 7

theo 3 kiểu khác nhau ( theo mẫu của giáo

viên)

- Ôn tập lại toàn bộ thao tác vẽ hình chữ nhật

và xem trước các mẫu vẽ trong SGK tiết sau

thực hành

- HS lắng nghe

KHỐI 5

Ngày soạn: 30/9/2017

Ngày dạy: 5A : Tiết 4 - Sáng (3/10); 5B : Tiết 4- Chiều (3/10)

5C : Tiết 1 - Sáng (3/10); 5D : Tiết 3 – Sáng (2/10)

CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I.Mục tiêu:

- Học sinh nêu được cách khởi động phần mềm Paint

- Nêu được cách sử dụng các công cụ sao chép, di chuyển, vẽ hình chữ nhật, hình vuông trong phần mềm Paint

- Sử dụng thành thạo các công cụ vẽ

- Học tập và làm việc nghiêm túc với máy tính

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Các chương trình làm quen với máy tính, phiếu học tập

- Học sinh: ôn lại bài cũ, xem trước bài học ở nhà

III.Các hoạt động dạy và học:

1ph

3ph

2ph

12ph

1 Ổn định lớp:

- Khởi động.

-Báo sĩ số lớp

2 Kiếm tra bài cũ:

Câu hỏi: Em hãy nêu các bước để tạo một thư

mục mới?

- GV nhận xét,đánh giá

3 Nội dung bài:

- Giới thiệu kiến thức mới:

Ghi đầu bài

Hoạt động 1: Nhận biết công cụ sao chép,

di chuyển hình

- Đưa hình vẽ của các công cụ sao chép, di

chuyển và biểu tượng trong suốt lên bảng

- GV gọi HS lên bảng nhận biết công cụ chọn

vùng sao chép

-Hát -HS trả lời

- 1 học sinh trả lời:

- HS khác nhận xét

- 4,5 HS lên chỉ công cụ chọn vùng sao chép

Công cụ sao chép, di chuyển

Trang 8

3ph

- GV cho học sinh mở phần mềm Paint

- Mở tệp dongho.bmp

- Thực hành theo nhóm cố định

- Thực hành việc ghép các mảnh ghép tranh

đông hồ thành bức tranh hoàn chỉnh

- GV đi quan sát và giúp đỡ các nhóm

Hoạt động 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông

- GV treo mô hình các công cụ trong phần

mềm Paint

- Y/c học sinh lên chỉ công cụ vẽ HCN, hình

vuông và công cụ vẽ HCN, hình vuông tròn

góc

B2: Thực hành theo nhóm

- GV cho các nhóm thực hành bài thực hành

T2 tạo các mẫu trang trí theo mẫu

- GV đi quan sát, giúp đỡ các nhóm yếu

4 Củng cố và dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn lại bài cũ, chuẩn

bị bài cho tiết sau

Biểu tượng trong suốt

-Làm theo yêu cầu của giáo viên

- Thực hành

- 4, 5 HS lên chỉ công cụ Công cụ vẽ HCN, hình vuông: Công cụ vẽ HCN tròn góc:

- Thực hành trang trí HCN theo mẫu

- Chú ý nghe

Ngày soạn: 30/9/2017

Ngày dạy: 5A : Tiết 3 – Chiều (5/10); 5B : Tiết 1- Sáng (5/10)

5C : Tiết 2 - Chiều (3/10); 5D : Tiết 2 – Sáng (5/10)

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I.Mục tiêu:

- Học sinh nêu được cách sử dụng công cụ vẽ hình e - lip, hình tròn

- Vẽ hình e - líp, hình tròn thành thạo

Trang 9

- Học tập và làm việc nghiêm túc với máy tính.

-Yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Các chương trình làm quen với máy tính, phiếu học tập

- Học sinh: ôn lại bài cũ, xem trước bài học ở nhà

III.Các hoạt động dạy và học:

1ph

3ph

12ph

18ph

1 Ổn định lớp:

- Khởi động.

-Báo sĩ số lớp

2 Kiếm tra bài cũ:

Câu hỏi: Em hãy nêu tác dụng của biểu tượng

trong suốt?

- GV nhận xét,đánh giá

3 Nội dung bài:

- Giới thiệu kiến thức mới:

Ghi đầu bài

Hoạt động 1: Nhận biết công cụ vẽ

e - lip, hình tròn

- Đưa hình vẽ của các công cụ sao chép, di

chuyển và biểu tượng trong suốt lên bảng

- GV gọi HS lên bảng nhận biết công cụ vẽ

hình e - lip, hình tròn

- Khi vẽ hình tròn chúng ta phải thêm thao tác

gì?

* Làm việc theo cặp

- Có những kiểu vẽ hình e - lip nào?

Hoạt động 2: Thực hành

- GV cho học sinh khởi động phần mềm

- Thực hành theo nhóm

- Cho các nhóm thực hành theo yêu cầu của bài

-Hát -HS trả lời

- 1 học sinh trả lời: tác dụng của biểu tượng trong suốt là để khi ghép các hình hay thêm chi tiết hình không bị lộ vết ghép

- HS ghi bài

- 4,5 HS lên chỉ công cụ chọn

vùng sao chép

- Khi vẽ hình tròn chúng ta sử dụng công cụ vẽ hình e-lip sau

đó giữ chuột và kéo cho đến khi tạo thành hình tròn

- Thảo luận cặp đôi

- Đại diện nhóm báo cáo

- Có 3 kiểu vẽ hình e - lip + Vẽ hình e - lip rỗng

+ Vẽ hình e - lip rỗng nhưng đường viền đậm

+ Vẽ hình e - lip đặc bên trong hình màu đen

- Khởi động phần mềm

- Thực hành

Trang 10

thực hành T4 - trang 20 vẽ và trang trí đồng hồ

theo mẫu

- GV đi quan sát, giúp đỡ các nhóm yếu

4 Củng cố và dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn lại bài cũ, chuẩn

bị bài cho tiết sau

- Tắt máy và ra khỏi phòng học (Kiểm tra

trước khi tắt máy)

- Chú ý nghe

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	29,5 KB