Tài liệu Tóan 2 - Bài 58, 59, 60 pdf

Mục tiêu : giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ , số bị trừ là số có hai chữ số và chữ số hàng đơn vị là 3 , số trừ là số có 1 chữ số Củng cố cách tìm số hạng trong phép cộng và tìm s

Tiết 58 : 33 – 5

I Mục tiêu : giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ , số bị trừ là số có hai

chữ số và chữ số hàng đơn vị là 3 , số trừ là số có 1 chữ số

Củng cố cách tìm số hạng trong phép cộng và tìm số bị trừ trong phép trtừ

II Đồ dùng dạy học : 3 thẻ qt vàe 13 qt rời , phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy học

1 On định :

2 Kiểm tra bài cũ : 13 trừ đi một số 13 – 5 , mỗi

em đọc 3 phép tính

Đọc toàn bảng trừ 13

Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

- giới thiệu bài

Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu bài toán 33 – 5 ,

ghi tựa bài

- Tổ chức cho hs tự tìm ra kết quả của phép trừ 33

– 5

Thao tác gắn qt lên bảng

Lấy 33 qt em lấy thế nào ? (3 thẻ và 3 qt rời )

2 hs nối tiếp đọc bảng trừ 13

2 hs nêu lại đề bài

Có 33 qt lấy đi 5 qt còn lại mấy qt ?

Muốn biết còn lại bao nhiêu qt em làm thế nào ?

( 33 – 5 )

Gắn 33 – 5 lên bảng gài

Để biết 33 – 5 bằng bao nhiêu các em tính trên qt

Ghi nhận các cách làm của hs chọn 1 cách làm ,

hướng dẫn hs thao tác làm

Muốn lấy đi 5 qt thì lấy đi 3 qt rời thay 1 thẻ 1

chục bằng 10 qt , lấy tiếp 2 qt nữa còn lại 8 qt rời

2 chục qt với 8 qt là bao nhiêu ? ( 28 qt )

có 35 qt lấy đi 28 qt còn lại bao nhiêu qt ?

Vậy 33 – 5 bằng bao nhiêu ?

Gắn 33 – 5 = 28 lên bảng gài

33

-

5

28

3 không trừ được 5 lấy 13 - 5 = 8 viết 8 nhớ 1 , 3

– 1 bằng 2 viết 2

- thực hành

Bài 1 sgk : tính

Hs lấy 3 thẻ qt và 3 qt rời

2 hs nhắc lại

hs tính 35 – 5 trên qt

2 hs trả lời

cả lớp đặt tính vào bảng gài

1 hs nêu cách tính

63 53 73 83

- - - -

9 8 4 7

54 45 69 76

Bài 2 sgk 43 93 33

- - -

5 9 6

38 84 27

Bài 3 : tìm x

x + 6 =33 8 + x = 43

x = 33 – 6 x = 43 – 8

x = 27 x = 35

Trong phép tính x – 6 – 53 : x gọi là gì ? ( số bị trừ

)

X – 6 = 53

X = 53 + 6

X = 69

Bài 4 sgk : hãy vẽ 9 chấm tròn trên 2 đoạn thẳng

2 hs nêu miệng cách tính

cả lớp làm phiếu

1 hs lên bảng giải

1

hs đọc yêu cầu

cả lớp làm phiếu

1 em lên bảng giải

hs nêu miệng

hs đọc yêu cầu các nhóm thi đua vẽ vào nháp , thu giấy nháp nhận xét

cắt nhau sao cho mỗi đoạn thẳng đều có 5 chấm tròn

4 Củng cố trò chơi :

Các tổ thi đua điền Đ , S vào phép tính

72 – 19 = 54 Đ

53 - 24 =29 Đ

33 - 6 = 28 S

5 Nhận xét dặn dò:

Chuẩn bị 5 thẻ qt và 13 qt rời

Nhận xét tiết học : khen ngợi hs

cả lớp làm thi vào giấy

Làm bảng con thi đua

Tiết 59 : 53 – 15

I Mục tiêu : giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ ,số bị trừ là số có 2

chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 3 , số trừ là số có 2 chữ số , biết vận

dụng phép trừ đã học để làm tính

Củng cố cách tìm số bị trừ và số hạng chưa biết , tập nối 4 điểm để có hình vuông

II Đồ dùng dạy học : 5 thẻ qt và 13 qt rời , phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy học

1 On định

2 Kiểm tra bài cũ : 33 – 5

Nêu pt hs làm bảng con 73 – 6

Tìm x : x+ 7 = 53

x = 53 – 7

x = 46

3 Bài mới :

- giới thiệu bài

- tổ chức cho hs tự tìm ra kết quả của phép tính

53 – 15

Thao tác gắn qt yêu cầu hs lấy 53 qt em lấy như

thế nào ? ( 5 thẻ qt và 3 qt rời )

Cả lớp làm bảng con

1 hs lên bảng

2 hs nêu tựa bài

hs lấy 5 thẻ và 3 qt r ời

Nêu đề toán : có 53 qt lấy đi 15 qt , hỏi còn lại bao

nhiêu qt ?

Muốn biết còn lại bao nhiêu qt em làm thế nào ?

( lấy 53 – 15 )

Gắn 53 – 15 lên bảng gài

Để biết 53 – 15 bằng bao nhiêu các em tính trên qt

Ghi nhận các cách làm của hs

Chọn 1 cách làm , hướng dẫn hs thao tác lại trên qt

Muốn lấy đi 15 qt trước hết ta lấy đi 3 qt rời , thay

thẻ 1 chục qt bằng 10 qt lấy tiếp đi 2 qt nữa còn lại 8

qt

Sau đó lấy 1 thẻ 1 chục qt nữa còn lại 3 chục qt và

8 qt rời

Hỏi 3 chục qt với 8 qt là bao nhiêu qt ? ( 38 qt

Vậy 53 – 15 = 38

Các em vừa tính được kết quả của 53 – 18 dựa trên

qt , các em hãy đặt tính và thực hiện vào bảng gài

Nêu cách tính , viết 53 , viết 15 thẳng cột với 5 và

3 , viết dấu trừ giữa 2 số 53 và 15 , kẻ vạch ngang

dưới 1 và 5

Nêu cách đặt tính

53

-

hs trả lời

Hs tính 53 – 15 trên qt

2 hs nêu cách làm

cả lớp cùng thực hiện

Cả lớp đặt tính trên bảng gài

2 hs nêu cách đặt tính

2 hs nêu cách tính

15

38

3 không trừ được 5 lấy 13 – 5 = 8 viết 8 nhớ 1 , 1

thêm 1 bằng 2 , 5 – 2= 3 viết 3

Hỏi em có nhận xét gì về phép tính này ? ( số bị trừ

là số có 2 chữ số , chữ số hàng đơn vị là 3 , số trừ là

số có 2 chữ số )

Nhấn mạnh đây là phép trừ có nhớ dạng 53 – 15

khi tính kết quả em nhớ thêm 1 sang hàng chục của

số trừ

- thực hành

Bài 1 / 39 : tính

Nêu lần lượt từng phép tính và ghi bảng , tính kết

quả

19

83

−

28

43

−

34

93

−

36

63

−

27

73

−

64 15 59 27 46

Bài 2 : đặt tính rồi tính hiệu , biết số bị trừ và số

trừ lần lượt là :

63 và 24 83 và 39 53 và 17

63 83 53

- - -

24 39 17

Hs nhận xét

Lớp làm bảng con

1 hs nêu miệng

gv cho hs nêu cách tính

cả lớp tự làm vào phiếu hs kiểm tra chéo phiếu

39 44 46

Bài 3 sgk : tìm x

x – 18 = 9 x + 26 = 73 35 + x = 83

x = 9 + 18 x = 73 – 26 x = 83 – 35

x = 27 x = 46 x = 48

Bài 4 sgk : vẽ hình theo mẫu

Củng cố trò chơi : nêu cách đặt tính 53 – 15

Trò chơi : nối phép tính ứng với kết quả , treo 2

bảng phụ ghi nội dung trò chơi , gv nêu cách chơi

cùng thực hiện cùng một lúc ai nhanh nhất thắng

cuộc

83 43 63 73 43 33

- - - - - -

38 17 15 29 18 12

45 26 48 44 25 21

a 45 Đ c 58 g 25 Đ

b 25 d 44 Đ h 31

Nhận xét dặn dò : khen ngợi và nhắc nhở hs

hs tự làm vào phiếu

1 hs lên bảng giải

vẽ hình theo mẫu

3 tổ thi đua mỗi tổ 2 bạn lên khoanh vào kết quả Đ , chữa bài

Tiết 60 : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- giúp hs củng cố bảng trừ ( 13 trừ đi một số , trừ nhẩm )

- Củng cố kĩ năng trừ có nhớ ( đặt tính theo cột ) vận dụng các bảng trừ để

làm tính và giải toán

II Đồ dùng học tập :

- phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy học

1 On định : hát

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : giới thiệu bài

Để giúp các em biết vận dụng các bảng trừ đã học

để làm tính và giải toán , tiết toán hôm nay các em

học bài luyện tập

Hoạt động 2 : luyện tập thực hành

Bài 1 sgk / 60 : tính nhẩm

13 – 4 13 – 6 13 – 8

Hs nối tiếp nhau nêu kết quả

13 – 5 13 – 7 13 – 9

Bài 2 : đặt tính rồi tính

Dãy A : 63 – 35

Dãy B : 73 – 29

Dãy C : 33 – 8

Hỏi : em có nhận xét gì về phép tính 63 – 7 = 6 và

63 – 13 = 6 ?

Bài 4 sgk / 60 : giải toán

Bài giải : Số quyển vở cô giáo còn lại :

63 – 48 = 15 ( quyển )

Đáp số : 15 quyển

Bài 5 sgk / 60 : Khoanh và chữ đặt trước câu trả

lời đúng

Hướng dẫn : các em thực hiện phép trừ 43 – 26 rồi

đối chiếu kết quả với từng câu trả lời , chọn ra câu

trả lời đúng

Chữa bài : khoanh và chữ c ( 17 )

3 Củng cố trò chơi :

Cách chơi : khi cô hô kết quả các em sẽ tìm ngay

kết quả đúng

Kết quả : 25

10 + 15 = 25 33 – 8 = 25

18 + 7 = 25 43 – 18 = 25

1 hs đọc yêu cầu

hs làm bảng con theo dãy

1 hs đọc đề toán

hs tự làm vào phiếu

2 hs đọc lời giải

hs tự làm vào phiếu

cả lớp ghi bảng con

Nhận xét hs làm nhanh nhất

Khen ngợi hs

Dặn dò : làm bài 2b sgk / 60 Chuẩn bị 1 bó 1 chục qt và 4 qt rời Tuyên dương phê bình hs