GV: Nêu rõ mục tiêu của bài thực hành và giới thiệu các dụng cụ thí nghiệm có sử dụng trong thí nghiệm.. - HS xác định mục tiêu và nhận dụng cụ thí nghiệm theo nhóm.[r]
Trang 1Ngày soạn: 20/11/2011
Ngày giảng: 25/11/2011
Tiết 15 THỰC Hành và kiểm tra thực hành
NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ACSIMET
I Mục tiờu:
1.Kiến thức
- Viết được cụng thức tớnh độ lớn của lực đẩy Acsimột, nờu đỳng tờn và cỏc
đơn vị đo được trong cụng thức
- Tập đề xuất phương ỏn thớ nghiệm trờn cơ sở những dụng cụ đó cú
2.Kỹ năng:
- Sử dụng được lực kế, bỡnh chia độ v v để làm thớ nghiệm
3.Thái độ
- Nghiờm tỳc, trung thực trong thớ nghiệm
II Chuẩn bị:
1.Giỏo viờn :
- Một lực kế 2,5 N, một vật nặng bằng nhụm cú thể tớch khoảng 50cm3, một bỡnh chia độ, một giỏ đỡ, một bỡnh nước, một khăn lau
2.Học sinh :
- Một lực kế 2,5 N, một vật nặng bằng nhụm cú thể tớch khoảng 50cm3, một
bỡnh chia độ, một giỏ đỡ, một bỡnh nước, một khăn lau
III Tiến trỡnh giảng dạy :
1 Kiểm tra
-Viết cụng thức tớnh độ lớn của lực đẩy Acsimet? Vận dụng làm bài 10.5
SBT?
2 Cỏc hoạt đ ng d y h c ộ ạ ọ
Hoạt động1: Kiểm tra sự chuẩn bị của
học sinh.
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị mẫu bỏo cỏo
của h/s
HS: Chuẩn bị mẫu bỏo cỏo
GV: Kiểm trỏ sự chuẩn bị kiến thức cú
liờn quan đến bài
HS: Xem lai nội dung bài học
Hoạt động 2: ễn lại kỹ năng đo P và
đo V.
GV: Yờu cầu h/s nhắc lại qui tắc sử dụng
cỏc dụng cụ: Lực kế, bỡnh chia độ, bỡnh
tràn
HS: Nhớ lại kiến thức cũ và nờu cỏch
I Nội dung thực hành.
1 Đo lực đẩy Acsimet.
C1 FA= P – F
2 Đo P của nước cú thể tớch bằng thể tớch của vật.
Trang 2dùng các dụng cụ đó.
GV: Hướng dẫn h/s tìm hiểu các dụng
cụ để h/s thông thạo hơn trong thí
nghiệm
HS: Theo dõi hướng dẫn của gv
Hoạt động 3 Nêu mục tiêu bài thực
hành.
GV: Nêu rõ mục tiêu của bài thực hành
và giới thiệu các dụng cụ thí nghiệm có
sử dụng trong thí nghiệm
- HS xác định mục tiêu và nhận dụng cụ
thí nghiệm theo nhóm
- Nhóm trưởng phân công công việc cho
các thành viên của nhóm mình
Hoạt động 4: Tiến hành thí nghiệm-
Ghi kết quả thí nghiệm.
GV: Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm
theo các bước trong SGK và dưới sự
hướng dẫn của g/v
HS: Tiến hành thí nghiệm theo các bước
trong SGK và dưới sự hướng dẫn của
g/v
HS: Quan sát hiện tượng thí nghiệm xảy
ra, ghi kết quả vào mẫu báo cáo, thảo
luận và rút ra nhận xét
GV: Quan sát các nhóm làm thí nghiệm,
giúp đỡ hướng dẫn nếu các nhóm gặp
khó khăn
HS: Theo dõi hướng dẫn của gv và làm
theo
Hoạt động 5 Tổng kết.
GV: Thu báo cáo thực hành của học
sinh
HS: Thu dọn đồ thí nghiệm và cất đồ thí
nghiệm
GV: Rút kinh nghiệm giờ thực hành
HS: Theo dõi và gút kinh nghiệm của gv
C2 V = V2 - V1
C3 P ❑N = P2- P1
3 So sánh P và F A
II Báo cáo thực hành
1 Trả lời câu hỏi.
C4 FA= d.V C5 - Đo độ lớn của lực đẩy Acsimet
- Đo P của phần chất lỏng có thể tích bằng thể tích của vật
2 Kết quả đo lực đẩy Acsimet.
Lầ
n đo
Trọng lượng P của vật
Hợp lực F khi nhúng trong nước
F A =P-F
1 2 3
……
……
……
………
………
………
……
……
……
* Kết quả trung bình.
F ❑A = F A1 +F A2+F A3
3
3 K t qu o P c a ph n nế ả đ ủ ầ ước có V
b ng V c a v t.ằ ủ ậ
Lầ
n đo
Trọng lượng P
❑1
Trọng lượng P
❑2
Trọng lượng phần nước bị vật chiếm chỗ
-P 1
1 2 3 + P= P N1 +P N2+P N3
3
3 Củng cố.
Trang 3- GV nhận xét giờ học.
- GV củng cố lại một số nội dung trọng tâm
4 Hướng dẫn về nhà.
- Tự thực hành thêm ở nhà.Chuẩn bị tiết 14