- Gv cùng Hs, nhận xét 1 số bài vẽ + Hs nhận xét bài vẽ về - Gv tuyên dương Hs vẽ đẹp động viên - Họa tiết trang trí những Hs vẽ còn chậm.. - HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắ[r]
Trang 1Tuần 17 Thứ ngày tháng năm 2012
Mĩ thuật 1
Bài 17: Tập vẽ bức tranh có hình ngôi nhà
I/ Mục tiêu:
- HS biết cách tìm hiểu nội dung về đề tài
- Biết cách vẽ một bức tranh có ngôi nhà và vẽ đợc bức tranh có hình ngôi nhà.Hs khá giỏi vẽ đợc bức tranh ngôi nhà có cảnh vật xung quanh
- HS thêm yêu quý ngôi nhà của mình
II/ Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên: + Một số tranh, ảnh vẽ ngôi nhà của em.
+ Tranh vẽ ngôi nhà của thiếu nhi
+ Hình gợi ý cách vẽ
* Học sinh: + VTV1, bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ
B.Bài mới
* Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu 1 số ngôi nhà qua tranh
- Nhà thờng có những phần nào?
- Mái nhà hình gì? Thân nhà hình gì?
Cửa hình nh thế nào?
-Em có yêu quý ngôi nhà của mình
không? Để ngôi nhà luôn sạch đẹp em
sẽ phải làm gì?
* Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ
- Gv vẽ minh hoạ trên bảng
- Gv hớng cách vẽ nhà
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv theo dõi động viên khuyến khích
HS
vẽ bài
- Gv giúp HS vẽ đợc ngôi nhà của mình
theo ý thích
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cùng HS nhận xét bài vẽ
- Gv nhận xét giờ học
* Dặn dò: chuẩn bị bài 18.
+ HS quan sát, nhận biết con vật + Nhà gồm có: mái, thân cửa chính, cửa sổ
+ Mái hình tam giác, thân nhà, cửa có thể là h vuông hoặc hình chữ nhật
+ HS quan sát và tự tìm ra cách vẽ
- Vẽ phác hình các bộ phần chính, trớc,
phần phụ sau.( vẽ thêm trời mây,
chim … )
- Vẽ bố cục cân đối
- Vẽ màu theo ý thích
+ HS xem 1 số bài vẽ của HS năm trớc + HS thực hành vẽ ngôi nhà mà em thích rồi vẽ màu
+ HS vẽ màu theo ý thích
+ HS nhận xét bài đẹp và cha đẹp
*************************************************
Thứ ngày tháng năm 2012
Mĩ thuật 4
Bài 17:Vẽ trang trí
Trang 2Trang trí hình vuông
I Mục tiêu.
-Hs thờm hiểu về trang trớ hỡnh vuụng và sự ứng dụng của nú trong cuộc sống
- Hs biết chọn họa tiết và trang trớ được hỡnh vuụng (sắp xếp hỡnh mảng, họa tiết, màu sắc hài hũa cú trọng tõm)
- Hs cảm nhận được vẻ đẹp của trang trớ hỡnh vuụng
II.Chuẩn bị:
* Giỏo viờn: - SGK, SGV Một số đồ vật cú ứng dụng trang trớ hỡnh vuụng
như: khăn vuụng, khăn trải bàn, thảm, gạch hoa
- Một số bài trang trớ hỡnh vuụng của H cỏc lớp trước
- Hỡnh hướng dẫn cỏc bước trang trớ hỡnh vuụng
* Hs: - Sgk, VTV, chỡ, tẩy, compa, thước, màu vẽ.
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu.
A.Kiểm tra bài cũ
B.Bài mới
* Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột.
- Gv giới thiệu 1 số bài trang trớ hỡnh
vuụng H1,2 trang 40 (sgk MT4)
- Cỏc họa tiết sắp xếp như thế nào?
- Đõu là họa tiết chớnh, họa tiết phụ?
- Những họa tiết giống nhau to màu ntn?
- Màu sắc cú đậm cú nhạt khụng?
- Gv gợi ý cho Hs so sỏnh 2 cỏch trang trớ
ở 2 hỡnh 1, 2 khỏc nhau
* Hoạt động 2: Cỏch trang trớ.
- Gv hướng dẫn H qua hỡnh vẽ gợi ý
- Muốn vẽ được cỏc hoạ tiết giống nhau,
đều em phải làm như thế nào?
- Gv gợi ý 1 họa tiết hoa, lỏ, con vật
* Gv gợi ý cho Hs
- Khụng vẽ quỏ nhiều màu (3->5 màu)
Hs quan sỏt và nhận ra
- Cú nhiều cỏch trang trớ
- Cỏc họa tiết thường sắp xếp đối xứng qua cỏc đường chộo và đường trục
- Họa tiết chớnh vẽ to ở giữa
- Họa tiết phụ nhỏ ở 4 xung quanh
- Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau
+ Hs nhận ra sự giống và khỏc nhau
+ Hs nhận ra cỏch trang trớ hỡnh vuụng
- Kẻ cỏc trục
- Tỡm vẽ cỏc hỡnh mảng trang trớ
- Sắp xếp họa tiết đối xứng, nhắc lại xen kẽ, họa tiết chớnh vẽ to ở
Trang 3- Vẽ màu vào họa tiết chớnh trước, họa tiết
phụ và nền vẽ sau
- Màu sắc cầm cú đậm cú nhạt để làm nổi
rừ trọng tõm
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv cho Hs xem 1 số bài trang trớ hỡnh
vuụng của Hs năm trước
- Gv quan sỏt, gợi ý giỳp Hs vẽ tốt bài
- Gv khuyến khớch Hs vẽ màu theo ý thớch
* Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ
- Gv cựng Hs, nhận xột 1 số bài vẽ
- Gv tuyờn dương Hs vẽ đẹp động viờn
những Hs vẽ cũn chậm
- Dặn dũ: Chuẩn bị bài 18.
giữa Cỏch vẽ họa tiết vào cỏc mảng
+ Hs quan sỏt, tham khảo
+ Hs thực hành trang trớ hỡnh vuụng họa tiết đẹp, màu sắc phong phỳ cú đậm cú nhạt
+ Hs nhận xột bài vẽ về
- Họa tiết trang trớ
- Màu sắc
**********************************************************************
Thứ ngày tháng năm 2012
Mĩ thuật 5
Bài 17: Tập mô tả,nhận xét khi xem tranh
I Mục tiêu:
- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét về
hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung
- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn.
- HS Khá giỏi:Nêu đợc lí do tại sao thích hay không thích bức tranh.
II Chuẩn bị
* GV chuẩn bị:
+ Tranh Du kích tập bắn trong bộ đồ dùng.
+HS - Vở tập vẽ 5
* HS chuẩn bị:
+ SGK, vở tập vẽ
+ Bút chì, tẩy, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
B.Bài mới
* Giới thiệu bài , ghi bảng
Hoạt động của GV
* Hoạt đông1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ
Nguyễn Đỗ Cung.
GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi,
thảo luận câu hỏi:
- Nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ
Nguyễn Đỗ Cung ?
Hoạt động của HS
- HS đọc thầm mục 1 sgk
- HS trao đổi các câu hỏi
Trang 4- Kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của
hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung ?
- Ông có đóng góp gì cho nền mĩ thuật
hiện đại Việt Nam ?
*GVbổ sung:
*Hoạt động 2:Xem tranh Du kích tập bắn
Gv treo tranh.Yêu cầu HS thảo luận theo
nhóm các câu hỏi sau:
- Hình ảnh chính của bức tranh là gì ?
- T thế của các nhân vật ra sao ?
- H.ảnh phụ của bức tranh là những h.ảnh
nào ?
- Có những màu chính nào trong tranh ?
- Tranh vẽ bằng chất liệu gì ?
- Em có thích bức tranh này không ? Vì
sao ?
*GVKL: Đây là một tác phẩm tiêu biểu về
đề tài chiến tranh cách mạng
- Yêu cầu HS xem tranh: Bộ đội Nam
tiến
* Hoạt động 3: Nhận xét - Đánh giá
- Nhận xét chung tiết học
* Dặn dò:
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
- Một số HS trả lời
- HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm các câu hỏi
- Đại diện các nhóm trả lời
- Các nhóm khác bổ sung
- Su tầm bài trang trí hình chữ nhật
- Quan sát các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí : cái khăn, thảm