MỤC TIÊU – YÊU CẦU - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và bước đầu biết thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách ch[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tên bài: Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng Học động tác toàn thân
Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” ( CKT: 112, SGV: 52)
Theo PPCT: tiết 13, tuần 7
Người dạy : La Tuấn Hiền
I MỤC TIÊU – YÊU CẦU
- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và bước đầu biết thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN.
- Sân trường, vệ sinh sân tập
- Còi, tranh ảnh minh họa…
III PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I Phần mở đầu
1 Nhận lớp
- Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu
của tiết học
- Kiểm tra bài cũ: 5 động tác vươn thở,
tay, chân, lườn, bụng
2 Khởi động
- Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các
khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,…
- Quan sát HS tập luyện
II Phần cơ bản
1 Học động tác toàn thân
- Phân tích đồng thời thị phạm cho HS
định hình động tác
- Hô nhịp cho HS thực hiện động tác toàn
thân
2 Ôn lại 6 động tác: vươn thở, tay,
chân, lườn, bụng và động tác toàn thân
- Hô nhịp cho HS thực hiện 6 động tác
Đồng thời nhắc nhở những sai lầm thường
mắc của HS
- Chia tổ tập luyện theo những khu vực đã
qui định
- Quan sát và nhắc nhở HS tập luyện
3 Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”
- Nêu tên trò chơi
- Phổ biến cách chơi và luật chơi
- Nêu hình thức xử phạt đối với HS thua
4 cũng cố học sinh yếu
8p – 10p
1p – 2p
2 – 4 HS
2 x 8 nhịp
19p – 23p
1 – 3 lần
1 – 3 lần
1 – 3 lần
5 – 7p
Trang 2III Phần kết thúc
1 Thả lỏng
- Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng
toàn thân
2 Nhận xét
- Nhận xét buổi học và hệ thống lại bài
3 Dặn dò
- Bảo HS và nhà tập thêm 6 động tác vươn
thở, tay, chân, lườn, bụng và động tác toàn
thân
4 Xuống lớp
-GV hô “ giải tán”
4p – 6p
1p – 2p 1p – 2p 1p – 2p
- HS reo “ khỏe” Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
Duyệt: ( đóng góp ý kiến)
Tổ trưởng Ngày tháng năm 2012
Hiệu Trưởng