KI NANG SONG NGU VAN LOP 7

Luyện tập - Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo: - Phân tích tình huống giao tiếp lập luận phân tích, bình luận và đưa ra ý để lựa chọn cách tạo lập các chứng minh kiến cá nhân về đặc điểm, tầm[r]

Trang 1

Lớp 7

Tiết Tên bài Các kĩ năng cơ bản được giáo

dục Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử

dụng

2 Mẹ tôi - Tự nhận thức và xác định

được giá trị lòng nhân ái, tình thương và trách nhiệm cá nhân với hạnh phúc gia đình

- Giao tiếp: Phản hồi/ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, cảm nhận của bản thân

về cách ứng xử thể hiện tình cảm của các nhân vật, giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản

- Động não: Suy nghĩ về ý nghĩa

và cách thể hiện tình cảm của các nhân vật trong truyện

- Thảo luận nhóm kĩ thuật trình bày 01 phút về những giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản

- Cặp đôi chia sẻ suy nghĩ về lòng nhân ái, tình thương và hạnh phúc gia đình

3 Từ ghép - Ra quyết định, lựa chọn cách

sử dụng từ ghép phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng từ ghép

- Phân tích các tình huống mẫu

để hiểu cấu tạo và cách dùng từ ghép

- Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ ghép theo tình huống cụ thể

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thực tế về giữ gìn sự trong sáng trong dùng từ ghép

5,6 Cuộc chia

tay của

những con

búp bê

- Tự nhận thức và xác định được giá trị lòng nhân ái, tình thương và trách nhiệm cá nhân với hạnh phúc gia đình

về cách ứng xử thể hiện tình cảm của các nhân vật, giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản

- Động não: Suy nghĩ về ý nghĩa

và cách thể hiện tình cảm của các nhân vật trong truyện

- Thảo luận nhóm kĩ thuật trình bày 01 phút về những giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản

- Cặp đôi chia sẻ suy nghĩ về lòng nhân ái, tình thương và hạnh phúc gia đình

11 Từ láy - Ra quyết định, lựa chọn cách

sử dụng từ láy phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng từ láy

để hiểu cấu tạo và cách dùng từ láy

- Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ láy theo tình huống cụ thể

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thực tế về giữ gìn sự trong sáng trong dùng từ láy

15 Đại từ - Ra quyết định, lựa chọn cách

sử dụng đại từ phù hợp với tình huống giao tiếp

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý

để nhận ra đại từ phù hợp với tình huống giao tiếp

- Thực hành có hướng dẫn: Sử

Trang 2

tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng đại từ

dụng đại từ theo tình huống cụ thể

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về cách dùng đại từ phù hợp với tình huống giao tiếp

Việt

- Ra quyết định, lựa chọn cách

sử dụng từ Hán Việt phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng từ Hán Việt

để hiểu cấu tạo và cách dùng từ Hán Việt

- Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ Hán Việt theo tình huống cụ thể

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thực tế về giữ gìn sự trong sáng trong dùng từ Hán Việt

Việt

sử dụng từ Hán Việt phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng từ Hán Việt

để hiểu cấu tạo và cách dùng từ Hán Việt

- Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ Hán Việt theo tình huống cụ thể

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thực tế về giữ gìn sự trong sáng trong dùng từ Hán Việt

27 Quan hệ từ - Ra quyết định, lựa chọn cách

sử dụng quan hệ từ phù hợp với tình huống giao tiếp

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng quan hệ từ

để nhận ra quan hệ từ phù hợp với tình huống giao tiếp

- Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng quan hệ theo tình huống cụ thể

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về cách dùng quan hệ

từ phù hợp với tình huống giao tiếp

Chữa lỗi về

quan hệ từ - Ra quyết định, lựa chọn cách sử dụng quan hệ từ phù hợp với

tình huống giao tiếp

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng quan hệ từ

để nhận ra quan hệ từ phù hợp với tình huống giao tiếp

- Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng quan hệ từ theo tình huống

cụ thể

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về cách dùng quan hệ

từ phù hợp với tình huống giao

Trang 3

nghĩa - Ra quyết định, lựa chọn cách sử dụng từ đồng nghĩa phù hợp

với thực tiễn giao tiếp

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng từ đồng nghĩa

để nhận ra cách dùng các từ đồng nghĩa

- Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ đồng nghĩa theo tình huống cụ thể

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về dùng từ đúng nghĩa

và trong sáng

nghĩa - Ra quyết định, lựa chọn cách sử dụng từ trái nghĩa phù hợp

với thực tiễn giao tiếp

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng từ trái nghĩa

để nhận ra cách dùng các từ trái nghĩa

- Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ trái nghĩa theo tình huống cụ thể

và trong sáng

âm - Ra quyết định, lựa chọn cách sử dụng từ đồng âm phù hợp với

thực tiễn giao tiếp

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng từ đồng âm

để nhận ra cách dùng các từ đồng âm

- Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ đồng âm theo tình huống cụ thể

và trong sáng

46 Thành ngữ - Ra quyết định, lựa chọn cách

sử dụng thành ngữ phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng các thành ngữ

để nhận ra cách dùng các thành ngữ

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về dùng thành ngữ Tiếng Việt đúng nghĩa và trong sáng

50 Điệp ngữ - Ra quyết định, lựa chọn cách

sử dụng phép tu từ điệp ngữ phù hợp với thực tiễn giao tiếp

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng phép tu từ điệp ngữ

để nhận ra phép tu từ điệp ngữ

và giá trị tác dụng của việc sử dụng chúng

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về cách sử dụng phép

tu từ điệp ngữ

- Thực hành có hướng dẫn: Viết

Trang 4

câu/đoạn văn có sử dụng phép tu

từ điệp ngữ theo những tình huống cụ thể

55,56 Luyện nói

phát biểu

cảm nghĩ

về tác

phẩm văn

học

- Giao tiếp: Trình bày cảm nghĩ trước tập thể lớp

- Thể hiện sự tự tin

- Phân tích tình huống cần trình bày cảm nghĩ

- Thực hành giao tiếp trong hoàn cảnh

- Học nhóm cùng phân tích vấn đề

59 Chơi chữ - Ra quyết định, lựa chọn cách

sử dụng phép tu từ chơi chữ phù hợp với thực tiễn giao tiếp

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về cách sử dụng phép tu từ chơi chữ

để nhận ra phép tu từ chơi chữ

và giá trị tác dụng của việc sử dụng chúng

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về cách sử dụng phép

tu từ chơi chữ

- Thực hành có hướng dẫn: Viết câu/đoạn văn có sử dụng phép tu

từ chơi chữ theo những tình huống cụ thể

sử dụng từ - Ra quyết định, lựa chọn cách sử dụng từ để giao tiếp có hiệu

quả

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về sử dụng từ đúng chuẩn mực

- Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ tiếng Việt theo những tình huống cụ thể

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về cách sử dụng từ chuẩn mực

71 Luyện tập

sử dụng từ

sử dụng từ để giao tiếp có hiệu quả

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ những cảm nhận cá nhân về sử dụng từ đúng chuẩn mực

- Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ tiếng Việt theo những tình huống cụ thể

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về cách sử dụng từ chuẩn mực

73 Tục ngữ về

thiên nhiên

và lao động

sản xuất

- Tự nhận thức được những bài học kinh nghiệm về thiên nhiên, lao động sản xuất

- Giao tiếp: Vận dụng các bài học kinh nghiệm đúng lúc, đúng chỗ

- Phân tích tình huống trong các câu tục ngữ để rút ra những bài học kinh nghiệm về thiên nhiên, lao động sản xuất

- Động nào: suy nghĩ rút ra những bài học thiết thực về kinh nghiệm thiên nhiên, lao động sản xuất

75,76 Tìm hiểu

chung về

nghị luận

- Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo:

phân tích, bình luận và đưa ra ý kiến cá nhân về đặc điểm, bố cục, phương pháp làm bài văn nghị luận

- Phân tích tình huống giao tiếp

để hiểu vai trò và cách tạo lập văn bản

- Thảo luận, trao đổi để xác định đặc điểm, cách làm bài văn nghị

Trang 5

- Ra quyết định: Lựa chọn cách lập luận, lấy dẫn chứng… khi tạo lập và giao tiếp hiệu quả bằng văn nghị luận

luận

- Thực hành viết tích cực: Tạo lập bài văn nghị luận, nhận xét

về cách viết bài văn nghị luận, đảm bảo tính chuẩn xác, hấp dẫn

77 Tục ngữ về

con người

và xã hội

- Tự nhận thức được những bài học kinh nghiệm về con người

và xã hội

- Giao tiếp: Vận dụng các bài học kinh nghiệm đúng lúc, đúng chỗ

- Phân tích tình huống trong các câu tục ngữ để rút ra những bài học kinh nghiệm về con người

và xã hội

- Động nào: suy nghĩ rút ra những bài học thiết thực về con người và xã hội

78 Câu rút gọn - Ra quyết định: Lựa chọn cách

sử dụng các loại câu mở rộng/

rút gọn/ chuyển đổi câu theo những mục đích giao tiếp cụ thể của bản thân

- Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ/

ý tưởng, trao đổi về cách chuyển đổi câu, mở rộng/ rút gọn/ dùng câu đặc biệt

để hiểu cách dùng câu, chuyển đổi câu tiếng Việt

- Thực hành có hướng dẫn: chuyển đổi câu theo tình huống giao tiếp

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về giữ gìn sự trong sáng trong sử dụng câu tiếng Việt

- Học theo nhóm: trao đổi, phân tích về những đặc điểm, cách chuyển đổi câu theo tình huống

cụ thể

của văn bản

nghị luận

- Thảo luận, trao đổi để xác định đặc điểm, cách làm bài văn nghị luận

biệt

- Ra quyết định: Lựa chọn cách

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về giữ gìn sự trong

Trang 6

sáng trong sử dụng câu tiếng Việt

cụ thể

83 Tự học có

hướng dẫn:

Bố cục và

phương

pháp lập

luận trong

bài văn

nghị luận

- Thảo luận, trao đổi để xác định đặc điểm, cách làm bài văn nghị luận

Từ nhiều

nghĩa và

hiện tượng

chuyển

nghĩa của

từ

sử dụng từ tiếng Việt đúng nghĩa trong thực tiễn giao tiếp của bản thân

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẻ những ý kiến cá nhân về cách sử dụng từ đúng nghĩa

để hiểu cách dùng từ tiếng Việt đúng nghĩa

- Thực hành có hướng dẫn sử dụng từ tiếng Việt đúng nghĩa

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về dùng từ tiếng Việt đúng nghĩa và trong sáng

84 Luyện tập

phương

pháp nghị

luận

phân tích, bình luận và đưa ra ý kiến cá nhân về đặc điểm, tầm quan trọng của các phương pháp, thao tác nghị luận và cách viết đoạn văn nghị luận

- Ra quyết định: Lựa chọn phương pháp và thao tác lập luận, lấy dẫn chứng… khi tạo lập đoạn văn/bài văn nghị luận theo những yêu cầu khác nhau.và giao tiếp hiệu quả bằng văn nghị luận

để lựa chọn cách tạo lập các đoạn văn nghị luận theo những yêu cầu khác nhau

- Thảo luận, trao đổi để xác định đặc điểm, cách sử dụng các thao tác lập luận khi viết các đoạn văn nghị luận cụ thể

về cách viết bài văn nghị luận theo các thao tác lập luận khi viết các đoạn văn nghị luận cụ thể

ngữ cho

câu

ý tưởng, trao đổi về cách chuyển đổi câu, mở rộng/ rút

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học

Trang 7

gọn/ dùng câu đặc biệt thiết thực về giữ gìn sự trong

cụ thể

giản dị của

bác Hồ

- Tự nhận thức được những đức tính giản dị bản thân cần học tập

ở Bác

- Làm chủ bản thân: Xác định được mục tiêu phấn đấu, rèn luyện về lối sống của bản thân theo tấm gương của chủ tịch Hồ Chí Minh khi bước vào thế kỉ mới

về lối sống giản dị của Bác

- Học theo nhóm: thảo luận, trao đổi, phân tích những đặc điểm của đức tính giản dị của chủ tịch

Hồ Chí Minh và lối sống của lớp thanh niên hiện nay và về lối sống của bản thân trong bối cảnh mới

- Minh hoạ: Băng hình/ tranh ảnh về lối sống giản dị của chủ tịch Hồ Chí Minh

- Viết sáng tạo về đức tính giản

dị của chủ tịch Hồ Chí Minh, những đức tính cần được chuẩn

bị của mỗi cá nhân

- Động não: Suy nghĩ rút ra những bài học thiết thực về đức tính giản dị của chủ tịch Hồ Chí Minh

92 Luyện tập

lập luận

chứng minh

câu chủ

động thành

câu bị động

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về giữ gìn sự trong

Trang 8

cụ thể

99 Luyện tập

viết đoạn

văn chứng

minh

101 Dùng cụm

chủ - vị để

mở rộng

câu

- Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về giữ gìn sự trong sáng trong sử dụng câu tiếng Việt

cụ thể

106,107 Sống chết

mặc bay - Tự nhận thức được giá trị và tinh thần trách nhiệm với người

khác

về thái độ vô trách nhiệm của bọn quan lại trước nỗi khổ của nhân dân, từ đó xác định được lối sống có trách nhiệm với người khác

- Động não: Suy nghĩ rút ra những bài học thiết thực về tinh thần trách nhiệm với người khác

- Học theo nhóm: trao đổi về thái độ vô trách nhiệm của bọn quan lại trước nỗi khổ của nhân dân, từ đó xác định được lối sống có trách nhiệm với người khác

109 Luyện tập

lập luận

phân tích, bình luận và đưa ra ý

để lựa chọn cách tạo lập các

Trang 9

giải thích kiến cá nhân về đặc điểm, tầm

quan trọng của các phương pháp, thao tác nghị luận và cách viết đoạn văn nghị luận

đoạn văn nghị luận theo những yêu cầu khác nhau

upload

123doc

net

Văn bản đề

nghị

125 Văn bản

báo cáo

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	9,18 KB