II/ Đồ dùng daỵ học: -VBT III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ.. HS viết trên bảng lớp các tên riêng.[r]
Trang 1TUẦN 9
Thứ tư ngày 2 thỏng 11 năm 2011
Luyện Toỏn Tiết 22: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN(VBT- 54)
I/ Mục tiờu: Giỳp HS :
-Luyện tập viết số đo diện tớch dưới dạng số thập phõn theo cỏc đơn vị đo khỏc nhau
II/ Chuẩn bị: VBT
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
Ổ n định:
2-Kiểm tra bài cũ: Cho 2 HS làm
bt 4(tr-52 VBT)
3- Luyện tập:
*Bài tập 1: Viết cỏc số thập phõn
thớch hợp vào chỗ chấm
- GV nhận xột, lưu ý hs cỏch đổi từ
đơn vị nhỏ ra đơn vị lớn và đổi từ số
đo cú hai đơn vị ra số đo cú một đơn
vị
*Bài tập 2 : Viết số thập phõn thớch
hợp vào chỗ chấm
-Cả lớp và GV nhận xột
*Bài tập 3 (47): Viết số thớch hợp
vào chỗ chấm
-GV hướng dẫn HS tỡm cỏch làm
-Chữa bài
4-Củng cố
-GV nhận xột giờ học
5-Dặn dũ: Học thuộc bảng đơn vị
đo diện tích, xem lại cỏch đổi số đo
DT
1 HS nờu yờu cầu
HS nờu cỏch làm
HS làm vào bảng con
*Lời giải:
a/ 72dm2 = 0,72 m2 b/ 24 dm2 15cm2 = 24,15dm2 c/ 47 cm2 =0,47dm2
…
1 HS đọc đề bài
HS làm vào vở
4 HS lờn chữa bài
*Kết quả:
a) 4507m2 = 0,4507ha b) 6000m2 = 0,6ha c) 2ha = 0,02km 2 d) 52 ha = 0,52km2
1 HS nờu yờu cầu
HS làm vào vở
*Kết quả:
a) 412ha b) 37m2 5dm2 c) 705ha d) 61075m2 -Đọc lại bảng đơn vị đo diện tích
Trang 2LUYỆN TV- Chớnh tả Tiết 17: LUYỆN VIẾT TIẾNG Cể NGUYấN ÂM ĐễI I/ Mục tiờu:
*Nghe viết lại đỳng chớnh tả cả bài Vịnh Hạ Long (từ A-ri-ụn là một nghệ sĩ… trở về đất liền) Trỡnh bày sạch, chữ viết đẹp
*ễn lại cỏch viết những từ ngữ cú tiếng chứa nguyờn õm đụi
II/ Đồ dựng daỵ học:
-VBT
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
1.
ổ n định:
2.Kiểm tra bài cũ.
HS viết trờn bảng lớp cỏc tờn riờng
3 Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
GV nờu mục đớch, yờu cầu của tiết
học
b.Hướng dẫn HS nghe – viết:
-GV đọc bài viết
- GV nhắc HS chỳ ý những từ khú,
dễ viết sai
+Những chữ nào phải viết hoa?
-GV đoc từng cõu cho HS viết
- GV yờu cầu HS soỏt bài
- GV thu một số bài để chấm
-GV nhận xột
c- Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh
tả
* Bài tập 2
- Mời một HS nờu yờu cầu
- Cả lớp và GV nhận xột
* Bài tập 3
- Mời 1 HS đọc đề bài
- Cho HS thi làm theo nhúm 6 vào
bảng nhúm
- Mời đại diện nhúm trỡnh bày
-GV nhận xột, kết luận nhúm thắng
cuộc
- Cả lớp và GV nhận xột
4.Củng cố: Cỏch viết những từ ngữ
cú tiếng chứa nguyờn õm đụi
- HS theo dừi
-HS viết bài
- HS soỏt bài
- HS cũn lại đổi vở soỏt lỗi
- HS làm bài
- Mời đại diện 1 số nhúm trỡnh bày
-HS thi làm theo nhúm 6 vào bảng nhúm
-đại diện nhúm trỡnh bày
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung
Trang 3- GV nhận xột giờ học.
5.Dặn dũ:
-Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và
xem lại những lỗi mỡnh hay viết sai
Thể dục Tiết 17: động tác chân – Trò chơi dẫn bóng“ ”
I Mục tiêu:
- Ôn hai động tác vơn thở và tay Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác
- Học động tác chân Yêu cầu cơ bản thực hiện đúng động tác
+ Trò chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi và chơi một cách chủ động
- Giúp hs rèn luyện thân thể và sự khéo léo
* HS nắm đợc các nhịp của động tác chân
II Địa điểm, ph ơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi
tập, đảm bảo an toàn tập luyện
-Phơng tiện: 1 còi, bóng, kẻ sân để
chơi trò chơi
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
- Trang phục gọn gàng
1 Phần mở đầu:
- Gv nhận lóp, phổ biến nhiệm vụ, yêu
cầu bài học
- yêu cầu hs khởi động
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi khởi
động
- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu 2 nhóm lên
tập 2 động tác vơn thở, tay
- HS tập hợp, chạy quanh sân tập
- Đứng vòng tròn, quay mặt vào trong để khởi động xoay các khớp
- Cả lớp chơi trò chơi “kết bạn”
- Mỗi nhóm 5 hs tập
2 Phần cơ bản:
* Ôn 2 động tác v ơn thở và tay :
- Gv hô tập từng động tác, tập liên hoàn
2 động tác
- Yêu cầu hs tập theo khẩu lệnh của lớp
trởng
* Học động tác chân:
- Gv nêu tên động tác, phân tích và tập
mẫu
- Cả lớp tập
- Cả lớp tập, gv theo dõi
- HS nghe và quan sát
Trang 4- Yêu cầu hs tập theo khẩu lệnh của gv.
- Yêu cầu hs tập luyện theo tổ; gv theo
dõi sửa sai
* Ôn 3 động tác thể dục đã học
- Gv điều khiển ôn tập
* Chơi trò chơi “Dẫn bóng”
- Gv yêu cầu hs nhắc lại cách chơi
- Các tổ thi đua chơi với nhau
- Tổ nào thua phải nhảy lò cò
- Cả lớp tập, gv theo dõi sửa sai
- Tổ trởng điều khiển tổ mình
- HS tập theo khẩu lệnh của gv
- 1 hs nêu
3 Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay và hát một bài
- Gv cùng hs hệ thống lại bài học
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả
- Về nhà ôn luyện 3 động tác thể dục đã học
Thứ sỏu ngày 5 thỏng 11 năm 2011
Toỏn
I/ Mục tiờu:
*Giỳp HS củng cố cỏch viết số đo độ dài, khối lượng và diện tớch dưới dạng số thập phõn theo cỏc đơn vị đo khỏc nhau
II/ Chuẩn bị :
- ND bài,sgk
III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
ổ n định
2-Kiểm tra bài cũ:
Cho HS làm lại bài tập 4 (47)
3-Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
GV nờu mục đớch, yờu cầu của tiết
học
b-Luyện tập:
*Bài tập 1 (48): Viết cỏc số đo sau
dưới dạng số thập phõn cú đơn vị đo
là một:
-Mời 1 HS nờu yờu cầu
-Cho HS nờu cỏch làm
-Cho HS làm vào bảng con
- GV nhận xột
*Bài tập 3 (48): Viết số thập phõn
thớch hợp vào chỗ chấm:
*Kết quả:
a) 3,6m b) 0,4m c) 34,05m d) 3,45m
Trang 5
-Mời 1 HS nờu yờu cầu.
-GV hướng dẫn HS tỡm cỏch giải
-Cho HS làm ra nhỏp
-Chữa bài
*Bài tập 4 (48): Viết số thập phõn
thớch hợp vào chỗ chấm:
(Cỏc bước thực hiện tương tự như
bài 3)
*Bài tập 5 (48): Viết số thớch hợp
vào chỗ chấm:
-Mời 1 HS đọc yờu cầu
-Cho HS trao đổi nhúm 2 để tỡm
cỏch giải
-Cho HS làm vào vở
-Mời 1 HS lờn bảng chữa bài
-Cả lớp và GV nhận xột
4-Củng cố, -GV nhận xột giờ học.
5.Dặn dũ: -Nhắc HS về học kĩ lại
cỏch so sỏnh hai phõn số
*Kết quả:
a) 42,4dm b) 56,9cm c) 26,02m
*Kết quả:
a) 3,005kg b) 0,03kg c) 1,103kg
-Dành cho HS – K – G
*Lời giải:
a) 1,8kg b) 1800g
Luyện từ và cõu
Tiết 18: ĐẠI TỪ (VBT- 59) I/ Mục tiờu:
-Nắm được khỏi niệm đại từ; nhận biết đại từ trong thực tế
-Bước đầu biết sử dụng đại từ thay thế cho danh từ bị dựng lặp lại trong một văn bản ngắn
II/ Cỏc hoạt động dạy học:
1- ổ n định
2- Kiểm tra bài cũ : Cho 1 vài HS đọc
đoạn văn – Bài tập 3
3- Bài mới :
a.Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch, yờu
cầu của bài
b.Phần nhận xột:
*Bài tập 1:
-Mời 1 HS đọc yờu cầu
-Cho HS trao đổi nhúm 2
-Mời một số học sinh trỡnh bày
-Cả lớp và GV nhận xột
-GV nhấn mạnh: Những từ núi trờn
được gọi là đại từ Đại từ cú nghĩa là từ
*Lời giải:
-Những từ in đậm ở đoạn a (tớ, cậu)
được dựng để xưng hụ
-Từ in đậm ở đoạn b (nú) dựng để xưng
hụ, đồng thời thay thế cho danh từ
( chớch bụng) trong cõu cho khỏi bị lặp
Trang 6thay thế.
Bài tập 2:
-Mời 1 HS nờu yờu cầu
-HS suy nghĩ, làm việc cỏ nhõn và trả
lời
-Cả lớp và GV nhận xột
-GV: Vậy, thế cũng là đại từ
c-Ghi nhớ:
-Đại từ là những từ như thế nào?
-Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi
nhớ
*Luyện tõp
*Bài tập 1 (92):
-Mời 1 HS nờu yờu cầu
-Cho HS trao đổi nhúm 2
-Mời một số học sinh trỡnh bày
-Cả lớp và GV nhận xột
*Bài tập 2(93):
-Mời 1 HS nờu yờu cầu
-HS suy nghĩ, làm việc cỏ nhõn
-Mời 1 HS chữa bài
-Cả lớp và GV nhận xột
-Cho HS thi đọc thuộc lũng cõu ca dao
trờn
*Bài tập 3 (93):
-Mời 1 HS nờu yờu cầu
-GV hướng dẫn:
+B1: Phỏt hiện DT lặp lại nhiều lần
+B2: Tỡm đại từ thớch hợp để thay thế
-GV cho HS thi làm việc theo nhúm6,
ghi kết quả vào bảng nhúm
-Đại diện nhúm trỡnh bày
Cả lớp và GV nhận xột, KL nhúm thắng
cuộc
4-Củng cố: - Cho HS nhắc lại nội dung
ghi nhớ
5 Dặn dũ - GV nhận xột giờ học
lại từ ấy
*Lời giải:
-Từ vậy thay cho từ thớch Từ thế thay cho từ quý.
-Như vậy, cỏch dựng từ này cũng giống cỏch dựng từ nờu ở bài tập 1
*Lời giải:
-Cỏc từ in đậm trong đoạn thơ được dựng để chỉ Bỏc Hồ
-Những từ đú được viết hoa nhằm biểu
lộ thỏi độ tụn kớnh Bỏc
*Lời giải:
-Mày (chỉ cỏi cũ)
-ễng (chỉ người đang núi)
-Tụi (chỉ cỏi cũ)
-Nú (chỉ cỏi diệc)
*Lời giải:
-Đại từ thay thế: nú
-Từ chuột số 4, 5, 7 (nú)
Thể dục Tiết 18: ôn ba động tác vơn thở, tay chân – Trò
chơi: “ai nhanh và khéo hơn”
I Mục tiêu:
Trang 7- HS trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu nắm đợc cách chơi.
- Ôn 3 động tác vơn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung
- Giáo dục sự nhanh nhẹn, khéo léo cho hs
* HS tập thành thạo 3 động tác thể dục đã học
II Địa điểm ph ơng tiện :
- Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: 1 còi, bóng và kẻ sân cho chơi trò chơi
III Các hoạt động dạy học:
1 Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ
- Cho hs chơi trò chơi “Đứng ngồi theo
hiệu lệnh”
- HS xếp 4 hàng dọc, chạy chậm theo
địa hình tự nhiên
- Đứng vòng tròn, khởi động
- HS tập theo khẩu lệnh của gv
2 Phần cơ bản:
* Học trò chơi: “Ai nhanh và khéo
hơn”
- Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi
- Cho hs chơi thử
- Cho hs chơi chính thức
* Ôn 3 động tác v ơn thở, tay, chân,
của bài thể dục
- Gọi hs nhắc lại từng động tác
- Gv hô
- Gv nhận xét chung
- HS chơi 2 lần
- 5 lần
- Mỗi động tác 2x8 nhịp
- Cả lớp tập
- Tập theo tổ
3 Phần kết thúc.
- HS tập lại chỗ làm 1 số động tác thả lỏng, rũ chân, tạy, gập thân, lắc vai
- Gv cùng hs hệ thống bài
- Gv nhận xét, đánh giá tiết học và giao về nhà ôn tập tiếp
- Chuẩn bị bài sau: “Động tác vặn mình”