- Trẻ hiều được: tất cả mọi người đều có thể làm được các nghề trong xã hội không phân biệt nam hay nữ và mọi người có ý thức có trách nhiệm trong công việc của mình để có ích cho xã hộ[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
Thời gian thực hiện chủ đề: 3 tuần (Từ ngày 12/11 đến ngày 1/12/2012 )
PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
*Phát triển vận động:
- Trẻ biết tự dàn hàng khi xếp hàng tập thể dục theo hiệu lệnh của cô
thuộc các động tác thể dục buổi sáng theo nhạc
- Phát triển một số vận động cơ bản: Bật xa 35cm.Trườn sấp, trèo qua ghế thể dục, Bò thấp chui qua ghế thể dục
- Phát triển các tố chất thể lực mạnh, khéo
- Phát triển vận động tinh: phát triển các cử động của bàn tay, ngón tay thông qua việc gấp giấy, lắp ghép hình
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ:
- Biết giá trị dinh dưỡng trong từng món ăn, có ý thức ăn uống đầy đủ và hợp lý
- Có thói quen rửa tay trước khi ăn, sau khi ăn biết lau miệng, súc miệng
khi ăn không nói chuyện, biết nhặt cơm rơi, cơm vãi vào khay
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống và bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…)
PHÁT TRIỂN
NHẬN THỨC
*Hoạt động khám phá:
- Trẻ biết được công việc, sản phẩm và một số dụng cụ của nghề nông
- Trẻ biết công việc của cô giáo
- Trẻ biết chú bộ đội làm công việc gì và đồ dùng, trang phục của chú bộ đội
- Dạy trẻ biết ý nghĩa, tầm quan trọng của các nghề trong xã hội
- Trẻ hiều được: tất cả mọi người đều có thể làm được các nghề trong xã hội không phân biệt nam hay nữ và mọi người có ý thức có trách nhiệm trong công việc của mình để có ích cho xã hội
Trang 2- Trẻ biết muốn làm được các nghề trẻ sẽ phải học tập và lao động để lớn lên trẻ trở thành người có ích cho xã hội
*Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán:
- Đếm đến 2 nhận biết các nhóm có 2 đối tượng
- Đếm đến 3 nhận biết các nhóm có 3 đối tượng
- So sánh 2 và 3, thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3
PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ
- Trẻ biết 1 số từ mới về các nghề, phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp với mọi người xung quanh
- Sử dụng từ và câu phù hợp khi kể và trò chuyện về các nghề
- Mở rộng kĩ năng giao tiếp trò chuyện, thảo luận kể chuyện về các nghề
- Nghe hiểu và trả lời được một số câu hỏi về các ngành nghề
- Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện, bài thơ về chủ đề nghề nghiêp Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của các bài thơ, ca dao, đồng dao
PHÁT TRIỂN
TÌNH CẢM
VÀ KỸ NĂNG
XÃ HỘI
- Có tình cảm yêu mến tôn trọng người lao động và các nghề trong xã hội
- Biết yêu lao động, tham gia vào các công việc lao động phù hợp với trẻ
- Thông qua giao tiếp trẻ hiểu được tính chất của từng công việc, có thái
độ yêu quý đối với người lao động
- Thích đóng vai nhân vật, ngành nghề mà trẻ yêu thích
- Biết giữ gìn các sản phẩm của nghề
PHÁT TRIỂN
THẨM MỸ
- Hình thành ở trẻ khả năng cảm nhận cái đẹp xung quanh và trong môi trường sống tự nhiên thông qua hoạt động tạo hình
- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu và thể hiện được tình cảm của các bài hát trong chủ đề
- Biết vẽ và nặn các sản phẩm của nghề