- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hìn ảnh, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.. HS:- Các tranh ảnh có liên quan đến bài học1[r]
Trang 1Ngày soạn: / / 20 TIẾT 14 Ngày dạy: / / 20
BÀI 11: DÂN CƯ VÀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ
KHU VỰC NAM Á
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Về kiến thức:
Sau bài học giúp học sinh nắm được:
- Nam á là khu vực tập trung dân cư đông đúc, có mật độ cao nhất thế giới, dân cư Nam á chủ yếu theo ấn Độ giáo và đạo Hồi
- Tôn giáo có ảnh hưởng lớn đến quá trình phát triển kinh tế - xã hội ở Nam á
- Nam á có nền kinh tế đang phát triển trong đó ấn Độ là nước có nền kinh tế phát triển nhất
2 Về kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng phân tích lược đồ và phân bố dân cư, bảng số liệu và hình ảnh địa lý
3 Về thái độ
- Học sinh tìm hiểu thế giới và yêu mến môn khoa học
4 Những năng lực hướng tới:
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê,
sử dụng hìn ảnh, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV:- Bản đồ khu vực Nam á, bản đồ dân cư, kinh tế châu á
HS:- Các tranh ảnh có liên quan đến bài học
III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Phương pháp trực quan, vấn đáp, giải quyết vấn đề
IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra bài cũ (5p)
Em hãy nêu vị trí địa lý và các đặc điểm địa hình khu vực Nam á
Giáo viên nhận xét và cho điểm
3 Bài mới
3.1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (4p)
Mục tiêu
- HS biết được khu vực Nam Á là một trong những các nôi của nền văn minh
Cổ đại thế giới Hiện nay Nam Á vẫn là khu vực các nước đang phát triển, có đân cư đông đúc
Tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ
- Dựa vào hiểu biết của bản thân Hãy khái quát một số nét chính về dân cư và đặc điểm kinh tế khu vực Nam Á
Bước 2: HS quan sát lược đồ, bảng số liệu,tranh và bằng hiểu biết để trả lời Bước 3: HS báo cáo kết quả ( Một HS trả lời, các HS khác nhận xét)
Trang 2Bước 4: GV dẫn dắt vào bài.
3.2 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1 (10p)
Tìm hiểu những đặc điểm về dân cư
Mục tiêu:
- Nam á là khu vực tập trung dân cư
đông đúc, có mật độ cao nhất thế giới,
dân cư Nam á chủ yếu theo ấn Độ
giáo và đạo Hồi
- Tôn giáo có ảnh hưởng lớn đến quá
trình phát triển kinh tế - xã hội ở Nam
á
Cách thức tiến hành:
- Bước 1: GV yêu cầu học sinh dựa
vào bảng 11.1 SGK/38 hãy:
1) CHHSKT: Kể tên 2 khu vực đông
dân nhất Châu Á? Nam Á đứng thứ
mấy?
2) Tính mật độ dân số của từng khu vực
(điền bảng)? Khu vực nào có mật độ
dân số cao nhất, thấp nhất?Nam Á có
mật độ bao nhiêu?
Bước 2: HS thực hiện nhiệpm vụ, trao
đổi kết quả làm việc và ghi vào giấy
nháp Trong quá trình HS làm việc, GV
phải quan sát, theo dõi, đánh giá thái
độ…
Bước 3: Trình bày trước lớp, các HS
khác nhận xét, bổ sung
Bước 4: GV nhận xét, bổ sung và
chuẩn kiến thức
Tìm hiểu sự phân bố dân cư
Bước 1: GV yêu cầu học sinh quan sát
H11.1 hãy
1) Nhận xét về sự phân bố dân cư ở
Nam Á? Giải thích sự phân bố đó?
(Không đồng đều do:
- Tập trung đông ở đồng bằng Ấn
Hằng, ĐB ven biển chân núi Gát
Đông , Gát tây, sườn nam dãy
Hymalaya, Vì địa hình đồng bằng, khí
1 Đặc điểm dân cư
- Nam á là một trong 2 KV đông dân nhất Châu á
- Mật độ dân số cao nhất châu lục
Trang 3hậu mưa nhiều thuận lợi cho sản xuất
sinh hoạt
- Dân thưa ở sâu trong nôi địa, trên sơn
nguyên Đê Can, vùng núi, trong hoang
mạc, vì nơi này có địa hình hiểm trở,
khí hậu khô hạn)
2) Dân cư Nam Á theo những đạo giáo
nào?
- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ, trao
đổi kết quả làm việc và ghi vào giấy
nháp Trong quá trình HS làm việc, GV
phải quan sát, theo dõi, đánh giá thái
độ…
Bước 3: Trình bày trước lớp, các HS
khác nhận xét, bổ sung
Bước 4: GV nhận xét, bổ sung và
chuẩn kiến thức
GV giới thiệu về đền Tat Ma- han
Hoạt động 2 (18p)
Tìm hiểu đặc điểm phát triển kinh tế
- xã hội
Mục tiêu: Nắm được tình hình phát
triển kinh tế xã hội khu vực Nam Á
Cách thức tiến hành:
- Bước 1:GV yêu cầu học sinh dựa vào
hình 13.1, 13.4, bảng 11.2 và nội dung
trong SGK tìm hiểu các nội dung: ( mỗi
tổ 1 nội dung)
1) Cho biết tình hình chính trị khu vực
Nam Á có những đặc điểm gì nổi bật?
Điều đó ảnh hưởng gì tới sự phát triển
kinh tế - xã hội của các nước Nam Á?
2) Quan sát Hình 11.3 và 11.4 em có
nhận xét gì về hoạt động KT ở các
nước Nam Á( chủ yếu là ngành gì,
công cụ sản xuất ra sao? )
3) Qua bảng 11.2 hãy nhận xét về sự
chuyển dịch cơ cấu kinh tế của Ấn Độ?
Sự chuyển dịch đó phản ánh xu thế
phát triển kinh tế như thế nào?
4) Nêu đặc điểm kinh tế của Ấn Độ
-Bước 2: Cá nhân HS thực hiện nhiệm
- Dân cư tập trung đông đúc ở các vùng đồng bằng và các khu vực có lượng mưa lớn
- Dân cư chủ yếu theo ấn Độ giáo
và Hồi giáo
2 Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội
Trang 4vụ theo như yêu cầu của GV, sau đó
trao đổi trong nhóm để cùng thống nhất
phương án trả lời
Bước 3: Đại diện 1 nhóm báo cáo kết
quả; các nhóm khác lắng nghe, nhận
xét, bổ sung
Bước 4: GV nhận xét, đánh giá và
chuẩn kiến thức
+ Trước kia Nam á có tên chung là Ân
Độ Là thuộc địa của Anh ~ 200 năm
=> Chúng gây chia rẽ các dân tộc để dễ
bề thống trị Chính vì vậy tại đây các
cuộc chiến tranh sắc tộc, tôn giáo đã
thường xuyên xảy ra liên miên chưa
bao giờ ngừng => Là khó khăn rất lớn
tới sự ổn định chính trị để phát triển
kinh tế ở các nước Nam Á
+ Kinh tế Ấn Độ chuyển dịch theo
hướng CN hiện đại
+ Cuộc CM "xanh": Tiến hành trong
trồng trọt làm tăng SL lương thực
+ Cuộc CM"trắng": Tập trung phát
triển chăn nuôi bò sữa
- Trước đây Nam á là thuộc địa của
đế quốc Anh, nền kinh tế phục vụ cho thực dân Anh
- Ngày nay, các nước Nam á có nền kinh tế đang phát triển
- Ấn Độ là nước có nền kinh tế phát triển nhất khu vực Nam Á
- Công nghiệp: nền CN hiện đại, nhiều ngành đặc biệt công nghệ cao
- Nông nghiệp: phát triển (lúa mì, ngô, bông, bò, cừu )
- Dịch vụ khá phát triển
3.3 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP(3p)
Câu 1: Dựa vào h 15.1 SGK/40 hãy kể tên các nước trong khu vực Nam Á lần
lượt theo số kí hiệu
Câu 2: Hãy giải thích tại sao khu vực Nam Á lại có sự phân bố dân cư không đều? 3.4 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, MỞ RỘNG (3p)
Dựa vào bảng 11.2 SGK hãy vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP của Ấn Độ ( GV
hướng dẫn cách vẽ)
4 Dặn dò(1p)
Học bài và trả lời các câu hỏi phần cuối bài
Học sinh học bài cũ và tìm hiểu trước về đặc điểm tự nhiên khu vực Đông á
V RÚT KINH NGHIỆM